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7/18/2019 [Sesión 1] La Metodología en Investigación Antropológica
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TALLER DE METODOLOGÍA ENINVESTIGACIÓN ANTROPOLÓGICA
7/18/2019 [Sesión 1] La Metodología en Investigación Antropológica
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Sesión : #1La metodología eninvestigación antropológica
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Preguntas iniciales Punto de partida
1) ¿Qué significa hacer investigación?
2) ¿Qué es lo que se investiga en antropología?3) ¿Qué garantiza el rigor de la investigación
en antropología?
Algunas preguntas guía: 1) ¿Qué tema meinteresa estudiar y qué quiero saber deella?; 2) ¿Cómo me aproximo al fenómeno?
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La investigación en Ciencias
sociales y en Antropología Investigar en CCSS implica construir conocimiento
riguroso, produciendo ideas sostenidas en datosverificables.
La investigación es diferente a la narrativa deficción, al ensayo académico y a la investigaciónperiodística.
Una investigación en CCSS implica necesariamente:
1) Recoger datos de campo de forma rigurosa.2) Construir argumentos lógicos a partir del recojo de
información.
3) Construir ideas que describan, comprendan yexpliquen el fenómeno.
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La investigación en Ciencias
sociales y en Antropología ¿Qué es lo que no estudia las ciencias sociales?
a) Las ciencias sociales en general y la antropología enparticular no estudian los procesos psíquicos
individuales.b) Las ciencias sociales son diferentes a las ciencias
naturales.
c) No es una disciplina que tengan como núcleo de
estudio el Derecho. ¿Qué se estudia en las CCSS?
Las “relaciones sociales” (las relaciones económicas,de género, de parentesco, políticas, etc)
La peculiaridad de la antropología es suconcentración en el estudio de la CULTURA.
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Líneas y temas de investigación
en Antropología Estas áreas temáticas no son compartimentos
estancos, por lo que pueden ser
complementarias entre si. Temas y perspectivas
Temas en función de áreas geográficas
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El rigor en la investigación y el
método Si el objetivo de la investigación es la producción de
conocimiento nuevo ¿Qué permite garantizar unainvestigación rigurosa?
El rigor de una investigación está dispuesto por lacoherencia de sus argumentos y la precisión y validezde los datos recogidos en el campo.
Coherencia -> método de investigación.
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¿Qué es un método de
investigación? Para poder acercarnos a los fenómenos que la
antropología estudia es necesario establecer unestrategia de investigación.
¿Qué entendemos por método? Un conjunto de pasos organizados que permiten
generar un conocimiento nuevo y riguroso.1) Método experimental2) Método histórico3) Método comparativo4) Enfoque cuantitativo5) Enfoque cualitativo
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erenc as en re m o o,herramientas, instrumentos y
técnicas de investigación Las herramientas son los elementos estratégicos que sirven
para recoger la información. Por ejemplo, las entrevistas, laencuesta.
Las herramientas (estrategias) deben constituirse eninstrumentos (guías de entrevista, cuestionarios, guías deobservación, etc) para poder recoger información concreta enel campo.
Las técnicas son las estrategias de utilización de losinstrumentos (por ejemplo, modo en que el investigador
decide “acercarse” a los informantes, modo de enunciación delas preguntas, etc) Por ende, el método va desde el diseño de investigación,
diseño de las herramientas, los instrumentos, hasta el análisisde la información y redacción del informe.
Si bien el método es el conjunto de pasos para recoger
información ¿A través de qué procedimiento se pone enractica?
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El diseño de investigación El diseño es el tronco del proceso de investigación y
su elaboración es uno de los objetivos de este taller. ¿Qué implica?
La selección de un área temática de investigación, ladelimitación de un tema, la elaboración de preguntas,objetivos, la construcción de un Estado de laCuestión y un Marco Teórico.
¿Cuál es su función? Sirve para ordenar el esquema de investigación ydeterminar con claridad qué es lo que se quiere saber
y cómo se va a realizar el proceso. La investigación se sostiene en un conjunto de
interrogantes y objetivos que deben ser cumplidos y
que llevaran a la producción de ideas que describan,comprenda y expliquen los fenómenos sociales.
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Metodología en dos Escuelas
Clásicas de Antropología Escuela Cultural Norteamericana: F. Boas
Objeto de estudio: cultura
Crítica al Método comparativo: leyes e historiaevolución humana
Método histórico: procesos del desarrollocultura «un estudio detallado de las costumbres en su relación con la cultura total
de la tribu … y en conexión … de su distribución geográfica…» (Boas: 1993:90)
Causas históricas de la formación de costumbres
Una cultura Otras culturas – leyes generales
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Escuela Social Británica: Malinowski Objeto de estudio
Fuente valor científico: distinción Resultados de observación directa
Deducciones del investigador
Principios metodológicos: Principios científicos
Vivir entre los indígenas Métodos
Ideal del trabajo etnográfico:
Estructura social
Leyes y normas
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