social-pædagogen og børnehjems-ungen

Steen Elsborg; Trine Juul Hansen og Vagn Rabøl Hansen: ”Den sociale arv og mønsterbrydere. DPU, 1999.

Konklusion:

Mønsterbryderne er stærke personer, der aktivt har arbejdet for at realisere deres mønsterbrud – men mønsterbrydernes livshistorier bekræfter ikke myten om den stærke ener, som ikke har kunnet holdes nede.

Det udgør en helt central erkendelse i mønsterbryderprojektet, at ingen mønsterbrydere har formået at gøre det uden støtte fra andre personer.

En case fra 1999-undersøgelsen

• Mor til Magnus, Tea, Freja, Ida og Asbjørn mellem 12 og 25 år• • Cand. Polit.

•Børnerådsformand indtil oktober 2012

• Ejer af Huset Zornig (stemmer på kanten forening, tænketank, rådgivning)

• Medlem af Advisory Board for Børnenes IT-fond

•Radiovært i Zornigs Zone på Radio 24SYV

Skolepsykologen, Grethe, Grethe og Holst

Et barn med Rovdyradfærd – en

strejfer på vagt Ensomhed Ingen tillid til voksne Ingen opdragelse Intet ”sprog” Frygt Vrede Kombineret med en

høj intelligens

’hun har måske brug for at være usynlig en tid endnu’

Rigmor …og de andre

voksne Slagter Svendsen Roklubben Bolette og Fatina

Find ud af mere på www.husetzornig.dk

fælles træk ved ex.mønsterbrydning

resiliensrecovery

Om reframing

‘der var nogen, som blev tilbedt,andre måtte nøjes med

ditgitale vuggestuerog tilfældig kærlighed’

(Kim Larsen)

Kender I det, når det eneste man bare har brug for er et langt knus? Et af dem, som ingen agenda har, som bliver

ved, til man siger stop, som man kan give sig hen i og føle sig tryg. Nogle gange kan det gøre helt ondt, som om man

ikke kan gøre andet end at bare ønske det, som om det hiver i alle celler. Som om, at man kun er en del af verden,

når man får det. (citat fra facebook)

Du skal holde den professionelle distance ?

Du skal adskille det professionelle, det personlige og det private ?Du skal ikke tage arbejdet med

hjem ?Fortsæt selv……

Du SKAL tage dig selv med på arbejde, fordi

Du ER dit engagementDu ER dine grundlæggende

værdierDu ER dit menneskesyn

Du ER kærlighedDu ER professionel

AAHP’s AAHP’s menneskesynmenneskesyn‘56‘56

De 5 grundantagelser om, at et menneske er:1.Mere end summen af sine dele2.I sin væren indlejret i en menneskelig sammenhæng3.Bevidst4.I stand til at vælge5.intentionelt

F.eks. dine og mine VÆRDIER:Det godeDet sandeDet skønne

Det retfærdige= det alment menneskelige

Relationsarbejde kræver hele mennesker = autencitet = du gør

det, du erDu er, hvad du gjorde på arbejde i

går

Som socialpædagog, lønarbejder og menneske

‘73 – ’88: behandlingsinstitution for unge piger

’89 – ’97: krisecenter for mødre & børn

’97 – ’13: socialpsykiatrien

Uddannelse:

‘77: Socialpædagog fra Hindholm

‘82: Lederudd. fra Socialpædagogisk Højskole

‘02: Grundfagligt studium i filosofi fra KU

‘06: Exam. SA-coach

‘09: Exam. Facilitator

‘13: Certificeret Protreptiker

OG HVAD LYTTER JEG SÅ TIL hoswww.gjesing-coaching.dk ?

Voksne med anbringelseskarriererVoksne, som ikke er blevet set

Voksne med alt for mange brud på relationer

Tak, fordi I lyttede

A: Fortæl en historie om en situation, hvor du trådte over den professionelle grænse. Det gør ikke noget, hvis den er morsom. Hvad skete der?B + C: Lyt. Giv efterfølgende feed-back på, hvilke EVNER og FÆRDIGHEDER, som A viste jer gennem sin fortælling.D, E og …. : Hvilke værdier kunne ligge til grund for A’s lidt ‘uortodokse’ handling i den omtalte situation. Hvilke dilemmaer kunne situationen rumme?