Studieretningsprojektet 3.g RiG 2010-11

Studieretningsprojektet(SRP)

3g SRP-orientering

25. august 2010

Risskov Gymnasium

Hvad er SRP?

Disposition i dag (1) Hvorfor SRP? (om formålet med SRP)

Hvad skal eleven kunne? (om målet med SRP)

Hvilke rammer for projektet? (regler for SRP)

Disposition i dag (2)

Vejledning med forberedelse – hvordan?

Opgaveformulering – hvordan?

Bedømmelse – hvordan?

Formålet er, at eleven

• arbejder selvstændigt med at fordybe sig i

og formidle en faglig problemstilling inden for

et selvvalgt område i tilknytning til deres

studieretning.

• kombinerer forskellige faglige tilgange og

discipliner, som forstærker den faglige

fordybelse

De 7 mål er, at eleven skal kunne…

1) demonstrere evne til faglige fordybelse og

til at sætte sig ind i nye faglige områder,

2) udvælge, anvende og kombinere

forskellige faglige tilgange og metoder

3) beherske relevante faglige mål i de

indgående fag

… de 7 mål…(fortsat)

4) udvælge, bearbejde og strukturere

relevant materiale

5) demonstrere evne til faglig formidling

6) besvare en stillet opgave fyldestgørende;

herunder overensstemmelse mellem

opgaveformuleringen og opgavebesvarelsen

… de 7 mål… (fortsat)

7) Beherske fremstillingsformen i en faglig

opgave, fx

citatteknik,

noter,

kilde- og litteraturfortegnelse.

Skrives inden for et område og en faglig

problemstilling:

1 studieretningsfag på A-niveau +

1 fag på mindst B-niveau (blandt øvrige fag)

Obs1: Vigtigt at sikre, at kombinationen af fag underbygger den

faglige fordybelse i fagene og området.

Obs2: Eleverne, hvor helt særlige forhold gør sig gældende: kontakte

mig for at anmode om at skrive i ét fag (studieretningsfag A-niveau).

Hvilke rammer for SRP? (1)

Hvilke rammer for SRP? (2)

Et fag indgår altid på det højeste niveau,

som eleven har eller har haft.

Eksempel:

Eleven har i studieretningen i 1g og 2g

haft Ma. Eleven vælger MA i 3g.

I SRP indgår så MA.

Hvilke rammer for SRP (3)

Besvarelsen af SRP skal udarbejdes i

løbet af i alt 10 skoledage

Opgaveformuleringen udleveres ved

skriveperiodens start.

Der er vejledning på skolen forud for

dette. Der er forberedelse til vejledningen.

Hvilke rammer for SRP (4)

Indgår ét eller flere fremmedsprog, skal

en del af de anvendte kilder være på det /

de fremmede sprog.

Opgaven skal udarbejdes på dansk.

Opgaven skal indeholde et kort resumé på

engelsk: abstract.

Hvordan bedømmes SRP?

Der gives én karakter ud fra en

helhedsbedømmelse.

Hvordan arbejder du med SRP?- kom i gang -

Datoplan : BLANKET 1/ FAGVALG

Tirsdag 25. august -mandag 6. september:

Eleven afklarer, hvad han/hun ønsker

at skrive SRP om og vælger fag.

Mandag 6. september inden kl. 12.00:

Eleven afleverer blanket 1 om fagvalg på

kontoret. (Jeg kommer forinden rundt i

klasserne med blanket i uge 35. Se lectio.)

Vejledningsmøder er obligatoriske og skal forberedes af dig:

Tænk og skriv:

Empiri, data, litteratur:

Lav en produktionsplan – og husk at:

Skriv på dele af opgaven – så rykker det!

Datoplan : Første vejledning –Blanket 2 / Område

Mandag 20. sep. kl. 11.30-16.30 eller

tirsdag 21. sep. Kl. 11.30-16.30:

Første individuelle vejledning (15 min.):

først 5 min. ved eleven med præsentation af

idéer om fagligt område og de to fags samspil.

Onsdag 29. sep. inden kl. 12.00: Elever

afleverer blanket 2 om område på kontoret.

Datoplan: Anden vejledning –Udlevering af opgaveformulering

Tirsdag 2. november kl. 11.30-16.30 eller

Torsdag 4. november kl. 11.30-16.30:

Anden vejledning. Forberedes som aftalt

med vejlederne.

Fr. 19. nov. Kl. 13.30: Udlevering af SRP-

opgaveformuleringer v/administrationen

(C-terrassen)

Datoplan: Tre skrivedage – Tredje vejledning – Syv skrivedage – Slut

Mandag 22. november - onsdag 24. november.:

Første tre skrivedage. Inkl. tredje vejledning ti. 23. eller

on. 24. november.

kl. 11.30-16.30.

Mandag 13. december – tirsdag 21. december kl. 13.30:

Sidste syv skrivedage. Mulighed for it-vejledning i form

af korte spørgsmål-svar. Aftales med vejledere.

Tirsdag 21. december kl. 13.30:

Aflevering af SRP på C-terrassen. Personligt fremmøde.

Jeg kommer på klassebesøg i næste uge.

Tidspunkter følger i lectio.

Jeg medbringer blanket 1 til jeres fagvalg.

Denne præsentation lægges på hjemmesiden.

v/Helene Clemens Petersen, vicerektor

God fornøjelse – og lav din egen SRP-produktionsplan

Hvordan slipper du for

et dårligt SRP-forløb?

Hvordan får du et godt

SRP-forløb?