View
0
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Szent Margit Katolikus Általános Iskola
Kunadacs
OM:203343
Munkaterv a 2018-2019-es tanévre
Készítette: Kecskemétiné Halcsik Mónika
Kunadacs, 2018. augusztus 30.
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
2
Tartalom
Az intézmény hivatalos adatai .................................................................................................... 4
1. Előszó .................................................................................................................................. 5
2. Személyi feltételrendszer .................................................................................................... 5
2.1. Pedagógus adatok ........................................................................................................ 5
2.2. Egyéb alkalmazásban állók ......................................................................................... 6
2.3. Vezetők heti ügyeleti rendje ........................................................................................ 7
2.4. Az intézmény tanulói adatai ........................................................................................ 8
3. Tárgyi feltételrendszer ........................................................................................................ 9
4. Pénzügyi feltételek ............................................................................................................ 10
5. Az intézmény pedagógiai programja alapján kitűzött célok és feladatok ......................... 10
5.1. Iskolánk pedagógiai munkájának célja ...................................................................... 10
5.2. A célokhoz kapcsolódó feladatok .............................................................................. 11
5.3. Az iskolában folyó nevelő-oktató munka eszközei, eljárásai .................................... 12
5.4. Az alsó tagozatos munkaközösség célkitűzései ......................................................... 12
5.5. A felső tagozatos munkaközösség célkitűzései ......................................................... 13
5.6. Kiemelt feladataink az új tanévre .............................................................................. 13
5.7. Az országos mérésből adódó feladatok ..................................................................... 13
5.8. Alsó-felső tagozatváltás feladatai .............................................................................. 14
6. A tanév helyi rendje .......................................................................................................... 14
6.1. A tanév szorgalmi időszaka ....................................................................................... 14
6.2. A szünetek időtartama ............................................................................................... 15
6.3. Témahetek ................................................................................................................. 15
6.4. Az iskolai kórus időpontja ......................................................................................... 15
6.5. Nemzeti és hagyományos ünnepeink ........................................................................ 15
6.6. Az iskola hagyományai ápolása érdekében meghonosított egyéb ünnepnapok ........ 16
6.7. Közös iskolai szentmisék a helyi templomban .......................................................... 16
6.8. Az előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek időpontja ....................................... 16
6.9. A szülői értekezletek, fogadóórák időpontjai ............................................................ 17
7. Az iskola és a családi ház kapcsolata ................................................................................ 17
8. Tervezett tanórán kívüli foglalkozások, szakkörök vezetői .............................................. 18
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
3
8.1. Versenyek .................................................................................................................. 18
9. Külső és belső tantárgyi mérések rendje ........................................................................... 19
9.1. Országos mérés, értékelés, szakmai ellenőrzés elrendelése ...................................... 19
10. Szakmai feladatok ......................................................................................................... 20
10.1. Önértékelési feladatok............................................................................................ 21
11. Pályaválasztás; középfokú intézményekbe történő továbbtanulás ................................ 21
12. Sajátos nevelési igényű tanulók (SNI, BTM) ................................................................ 23
13. Az iskolába lépő, első évfolyamos tanulók beiskolázása .............................................. 26
14. Iskolai hitélet ................................................................................................................. 27
15. Belső ellenőrzés ............................................................................................................. 29
16. Melléklet: ...................................................................................................................... 33
16.1. A felsős munkaközösség munkaterve 2018/2019. ................................................. 34
16.2. Alsó tagozatos munkaközösségének munkaterve 2018/2019. ............................... 39
16.3. Az iskola egészségügyi munkaterve 2018/2019. ................................................... 42
16.4. Ökoiskola munkaterve 2018/2019. ........................................................................ 46
16.5. Diákönkormányzat éves munkaterve 2018/2019. .................................................. 51
17. Legitimációs záradék ..................................................................................................... 53
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
4
Az intézmény hivatalos adatai
Az intézmény neve: Szent Margit Katolikus Általános Iskola
Az intézmény vezetője: Mészárosné Erős Zsuzsanna
Gazdasági vezető: Dudásné Jakus Irén
Igazgatóhelyettes: Kecskemétiné Halcsik Mónika
Címe: 6097 Kunadacs Petőfi S. u. 1.
Az alapító és a fenntartó neve:
A fenntartó képviselője:
A fenntartó köznevelési intézményeinek
szakmai és gazdasági irányítását, ellenőrzését
végzi:
Képviselője:
Kalocsa-Kecskeméti Főegyházmegye
Dr. Bábel Balázs
Egyházmegyei Katolikus Iskolák
Főhatósága (EKIF)
Kerpits Miklós EKIF elnök
Címe: 6120 Kiskunmajsa, Csontos Károly u. 2.
Alapító Okirat:
Kiállítója:
Kalocsa-Kecskeméti Főegyházmegye
Dr. Bábel Balázs kalocsa-kecskeméti
érsek
Dátuma: 2018. május 23.
Működési engedély:
Kiállítója: Bács-Kiskun Megyei Kormányhivatal
Oktatási Főosztály
Dr. Kiss Bernadett
Dátuma: 2018.07. 19.
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
5
1. Előszó
A 2018/19–es tanév jelmondatául Szent Pál apostol Korinthusiakhoz írt első levelének egy
versét választottuk, mely így szól:
„A szeretet türelmes…1Kor 13,4-8
Ebben a tanévben kezdünk a Kalocsa-Kecskeméti Főegyházmegye fenntartása alatt katolikus
iskolaként működni. Elsődleges feladatunk az új szokásrendek, szabályok kialakítása,
betartása. Fontos hagyományaink megőrzése, a generációk közötti kapcsolat ápolása. A
környezettudatosság, fenntarthatóságra, a nevelés során már a következő generációra is
gondolunk. A keresztény értékrend szerinti gyermekközpontú, példaadáson alapuló nevelés a
fő célkitűzésünk.
Ehhez kérjük Szerető és Jóságos Mennyei atyánk áldásait.
2. Személyi feltételrendszer
2.1. Pedagógus adatok
Tantestületünk összetételét tekintve kissé idősödő, de fiatalos lendületű, lelkes, munkájában
és hitében elkötelezett pedagógusokból áll. A fenntartóváltás miatt ugyan nem, de egyéb ok
miatt 3 pedagógus nem kezdte velünk az új tanévet. Mivel fenntartóváltás történt, -olyan
intézménybe kerestünk pedagógust, amely még nem működik-,az álláshirdetést az iskola
weboldalán és az iskola Facebook oldalán osztottuk meg. 10 főállású pedagógussal kezdtük az
évet. A pedagógushiány ellenére 90% feletti a szakos ellátottságunk, augusztus végén tudtuk a
tanítói állást betölteni, sajnos a napközis állásra jelentkező fiatalember visszalépett tanítás
kezdete előtt 2 nappal. Nyugdíjas kollégák végül fél állásban látják el a természettudományi
tantárgyakat és a testnevelést, a költségvetésben tervezett óraadói díj helyett. Kémia tanár
Szabadszállásról jár át megbízási szerződéssel. A matematika tantárgy tanításában nyugdíjas
kolléganő segít be heti 5 órában. Az SNI tanulók logopédiai ellátását heti két órában látja el
logopédus. A testnevelés és az etika órák összevonásra kerültek. Túlterhelt tantestületünk,
mivel a kis létszámú nevelőtestületre több plusz feladat hárul, de ez összekovácsoló erővel is
bír, mert jobban odafigyelünk egymásra. A nevelői közösség összetartó, szeretetteljes,
elfogadó, együttműködő, egymást segítő, jó közösséget alkot. A túlterheltség és az
adminisztrációs feladatok miatt kevesebb idejük jut a feltöltődésre, az egészségünkre jobban
oda kell figyelni.
Pedagógusaink:
Név Nevelésoktatással
lekötött órák száma
Állandó megbízatása
(osztályfőnök, mk.
vezető, DÖK segítő stb)
Egyéb
megbízatásai:
1. Antal Emese 26 gyógypedagógus
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
6
2. Dobos Matild 27 osztályfőnök
3. Jakabné Galovics Eszter 23,5 osztályfőnök,mk.
vezető
4. Kecskemétiné Halcsik
Mónika 10
mb. igazgató
(igazgató –helyettes)
5. Kollár Katalin 28 osztályfőnök
6. Paksi Katalin 28 osztályfőnök
7. Taracközi Lenke 27 osztályfőnök
8. Tekes Nóra Ágnes 27 osztályfőnök
9. Varga István 27 osztályfőnök
10. Varga Istvánné 30 osztályfőnök
11. Kemény Andrásné 13 rész munkaidő
12. Pongrácz Józsefné 13,5 rész munkaidő
Megbízási szerződéssel: 3 fő:
Név
Nevelésoktatással
lekötött órák
száma
Állandó megbízatása
(osztályfőnök, mk.
vezető, DÖK segítő stb)
Egyéb
megbízatásai:
1. Nagy Géza 3 kémia 7-8. o.
2. Szabó Sándorné 5 matematika 7. o
3. Kovács Kriszta 2 logopédia SNI
2.2. Egyéb alkalmazásban állók
Minda Zoltán plébános, iskolánk lelki vezetője iskolai miséket, lelkigyakorlatokat tart és
szervezője az egyházi ünnepeinknek és hittant is tanít első, harmadik, ötödik és hetedik
osztályban.
Minda Zoltán készíti fel hittan órán a negyedikes diákjainkat az elsőáldozásra.
Szabóné Sóbujtó Julianna hittanár szervezője az egyházi ünnepeinknek és hittant is tanít 2.
4, 6. és 8. osztályoknak.
Pedagógiai munkát közvetlenül segítő munkatársak
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
7
Iskolatitkár: Sipos Bernadett
Takarítók:
Boczek Györgyné 8 óra
Kemenczei Zoltánné 8 óra
Tűz és munkavédelmi munkatárs:
Szabadi Zoltán
Szakmai munkaközösségek
Alsós munkaközösség vezetője: Taraczközi Lenke 6 fő
Felsős munkaközösség veztője: Jakabné Galovics Eszter Györgyike 6 fő
A szakmai munkaközösségek az intézményi Pedagógiai Program alapján, valamint a saját
maguk által meghatározott Munkaterv alapján működnek. A munkaközösségek munkatervei a
mellékletben megtalálhatók.
A tanévben minősítésre jelentkezett pedagógusok
Minősítésük a időpontja változik a módosítás miatt.
Sorszám Név Szakterület Intézményi képviselő
1. Varga Istvánné matematika-fizika-
informatika
Kecskemétiné Halcsik
Mónika
2. Kollár Katalin magyar nyelv és irodalom Kecskemétiné Halcsik
Mónika
2.3. Vezetők heti ügyeleti rendje
Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek
de. Kecskemétiné
Halcsik Mónika
Kecskemétiné
Halcsik Mónika
Kecskemétiné
Halcsik Mónika
Kecskemétiné
Halcsik Mónika
Kecskemétiné
Halcsik Mónika
du. Kecskemétiné
Halcsik Mónika
Taracközi Lenke Taracközi Lenke/
Jakabné Galovics
Eszter
Jakabané
Galovics Eszter
Kecskemétiné
Halcsik Mónika
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
8
2.4. Az intézmény tanulói adatai
osztály /
csoport
osztály
létszám
integrált sajátos
nevelési igényű
tanulók (SNI)
beilleszkedési, tanulási
és magatartási
zavarokkal küzdő
tanulók (BTM)
hátrányos
helyzetű
tanulók (HH)
halmozottan hátrányos
helyzetű tanulók
(HHH)
1. 12 1 2
2. 11 2 3 3
3. 13 1
4. 11 2 2 2
5. 13 2 4 1 1
6. 17 2 2 1 2
7. 15 2 1 1
8. 15 2 4 2
Összesen 107 11 15 13 6
Tanulóinkról
Van kijelölt körzetünk, ahonnan minden iskolánkba jelentkező tanulót felvettünk.
Más településről is vannak bejáró tanulóink, összesen 12 tanuló.
Kunszentmiklósról: 9 tanuló
Szabadszállásról:2 tanuló
Kunbábonyról: 1 tanuló
1 fő magántanuló (Gyámhatóság)
1 fő szünetelteti tanulói jogviszonyát (Illetékes Járási Hivatal)
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
9
3. Tárgyi feltételrendszer
Épületek száma: 1
Iskolaépület:
Az épület fenntartója a Kalocsa-Kecskeméti Főegyházmegye.
Tulajdonosa a Kunadacs Község Önkormányzata, a bérlemény 50 évre (2068-ig) szól.
Tornaterem: Iskolánk rendelkezik tornateremmel. Udvarunk tágas, a füves udvarrész is
alkalmas a sportjátékokra. Rendelkezünk futballpályával, bitumenborítású kézilabdapályával
és egy salakos atlétikai pályával
Tantermek száma: 10 db
A működtetőt érintő feltételek:
Kockázati tényezők a tanévben
Az iskola energetikai felújítása, amelyre Kunadacs község Önkormányzata pályázott,
sajnos a nyár folyamán nem fejeződött be, ez nehezíti a tanévkezdést, mely nagy
türelmet és rugalmasságot igényel a pedagógusok, szülők és tanulók részéről.
Igyekezünk ezt a helyzetet a lehető legjobb módon megoldani, ezért a 2., 3., és 4.
osztályok számára átmenetileg ideiglenes tantermeket alakítottunk ki az orvosi
szolgálati lakás szobáiban. A konyhából fejlesztő szobát rendeztünk be. Lehetőség van
WC és mosdó használatra is. Ideális az épület elhelyezkedése, mivel az udvar egybe
nyílik az iskola hátsó udvarával, ahol a tanórák közötti szünetekben játszanak a
gyerekek. Az iskola épületében a nyílászárók cseréje után tudjuk a tantermeket
átmeszelni, és visszaköltözni. Az ebédlőnek is használt tanterem tanévkezdésre
elkészül, hogy az étkezést biztosítani tudjuk. Az építési terület kerítéssel zárták le, ill.
a folyosók is teljesen le lesznek választva. Először a felsős osztályok felújítása
történik, hogy hamarabb tudjuk használni a szaktantermeket, (informatika, nyelvi
labor) majd az alsós folyosó. Az Önkormányzat teljes mértékben támogatja és segíti
munkánkat, hogy ebben a helyzetben is tudjuk biztosítani a tanulók számára a
biztonságos környezetet, és a színvonalas szakmai munkát.
Az eszközök, bútorok karbantartására, javítására alkalmanként sor kerülhet.
A géppark állapota és nagysága jelenleg megfelelő és elegendőnek, de cseréjük
fokozatosan indokolt lesz. Az interaktív táblák izzóinak cseréje is időszerű.
Az elkövetkező években a padlózat felújítása a tantermekben és a folyosókon
szükséges lenne. Az öltözők felújítása is időszerű. A mosdókat tavaly sikerült szebbé
tenni.
A felújítás miatt a működtetése költsége előre nem kiszámítható, nem tudunk
viszonyítani a tavalyi adatokhoz, ill. annyit, hogy biztosan kevesebb összegbe kerül.
2018 a nyáron megvalósult karbantartási feladatok, beszerzések:
Elkezdődött az energetikai felújítás.
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
10
Feladataink a tárgyi feltételrendszer javítása terén:
Iskolánk viszonylag jól felszerelt, a géppark minőségi javítására lehet szükség. A projektorok
izzócseréje aktuális az Active Inspire tábláknál.
4. Pénzügyi feltételek
A 2018-es évre elsődleges feladata a költségvetési kereteken belüli hatékony gazdálkodás,
mivel új intézmény vagyunk előre nem látható kiadások előfordulnak. Tapasztalatlanok
vagyunk még. Ez a hiányosságunk a jövő évi tervezésnél nem fordul elő, és kiszámíthatóbb
lesz a működésünk biztosítása.
A nem tervezett, soron kívül felmerülő és halaszthatatlan kiadás miatt, csak abban az esetben
tervezzük a Fenntartó felé történő költségvetés-módosítás kezdeményezését, amennyiben az
az intézmény működésének fenntartása érdekében elengedhetetlen.
Fontos feladat az intézménynek a különböző jogszabályok szerinti felszerelésekkel történő
biztosítása (pl. tűzbiztonsági előírások teljesítése; stb.).
A beruházások tekintetében elsősorban a költségtakarékosságot tartjuk szem előtt, és
lehetőség szerint csak a ténylegesen szükséges beszerzéseket tervezzük megvalósítani.
Fontos feladatunknak tartjuk a fentieken túl olyan pályázati források felkutatását, elkészítését
és benyújtását, amelyek elősegíthetik az intézmény fejlesztését, és a szakmai munka
minőségének a javítását.
5. Az intézmény pedagógiai programja alapján kitűzött célok és feladatok
5.1. Iskolánk pedagógiai munkájának célja
A diákokat segítse abban a folyamatban, hogy a keresztény értékekre építve művelt
emberré, gazdag (szépre, jóra fogékony) személyiséggé, Istent és embertársait szerető,
felelős polgárrá, tisztességes és emberséges, alkotásra és boldogságra képes emberré
váljanak.
A diákok morális és esztétikai szemléletének alakítása, kognitív és kommunikációs
képességeinek, az értékes tudás és az értékes alkotások iránti igényének megalapozása.
A tanítási tartalmak feldolgozásának folyamatában ismereteket közvetítsen, alapvető
képességeket és alapkészségeket fejlesszen.
Tanulóink helyes informatikai szemléletet, az idegen nyelvben nagyobb jártasságot és
matematikából elmélyült tudást érjenek el.
Megalapozott, érvényes és személyes értékrendet alakítson ki, illetve azt segítse elő.
A kudarc- és sikertűrés készségeit fejlessze.
Magas színvonalú és sokrétű ismeretközléssel és hatékony szakmai munkával fejlessze
a tanulók önálló problémamegoldó, gondolkodó képességét, készségét és a
kreativitást.
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
11
A liturgiába való aktív bekapcsolódásra ösztönözze tanítványainkat.
Nagy művészek, tudósok hithez, egyházhoz való viszonya, a gondolkodásra, a szellem
fejlődésére gyakorolt hatása álljon példaként diákjaink előtt.
Ismerjék meg tanulóink magyarságunk gyökereit (nyelv, történelem, magyarságtudat).
Hagyományaink, ünnepeink megismertetése, átörökítése, élővé tétele (táncház,
népdalkörök, kézműves foglalkozások, stb.) fontos feladatunk.
A kulturált szórakozás igényét alakítsuk ki gyermekeinkben.
Segítse elő az egyéni életélmények szerzését, az egyéni képességek kibontakozását a
hitélet erősítését szolgáló (lelkigyakorlat, zarándoklat, stb.) programokban, az órai
munkában és a tanórán kívüli tevékenységekben: napközi, tanulószoba, szakkörök,
kirándulás, iskolaújság, stb.
Fejlessze a tanulók problémamegoldó gondolkodását, az összefüggések felismerését, a
morális kérdések megítélését osztályfőnöki órák, vezetői és közösséget érintő
intézkedések, tantárgyak elsajátítása során.
Tehetséggondozó és felzárkóztató programokkal támogassa az egyéni képességek
kibontakozását.
Segítse elő a személyes meggyőződés, keresztény világszemlélet és világkép
kialakítását és érzelmi-szellemi megerősítését, személyre és konkrét közösségekre
szabott feladatok alapján.
Hozzon létre konstruktív, jellegzetes, tartalmas és felelős, szellemi arculattal
rendelkező alkotó (kis) közösségeket, ahol a tanuló a közösségben való élet során
fejlessze önismeretét, együttműködési készségét, akaratát, segítőkészségét,
szolidaritásérzését, empátiáját.
Törekedjen azoknak a hátrányoknak a csökkentésére, amelyek a gyermekek
szociokulturális környezetéből vagy eltérő ütemű éréséből fakadnak.
5.2. A célokhoz kapcsolódó feladatok
Változatos oktatásszervezési – és munkaforma alkalmazása (projekt, témahét,
moduláris oktatás) a tanulók aktivitásának biztosítása érdekében.
Érzékszervi tapasztalásra építő ismeretszerzés, készségfejlesztés –
tevékenységközpontú pedagógia gyakorlati alkalmazása.
Az ön - és csoportértékelés gyakorlati alkalmazása, szerepének növelése a tanulók
értékelésében.
Az életkori sajátosságoknak megfelelő tevékenységszervezés, módszerválasztás.
Eredményes és hatékony tanulási módszerek és technikák elsajátíttatása.
Az IKT technikák alkalmazása, elsajátíttatása, felelősségteljes és mértékletes
használata
Kompetencia alapú oktatás kiterjesztése.
Élet közeli tanulási környezet kialakítása.
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
12
A játékosság, a szimuláció gazdag eszköztárának biztosítása.
5.3. Az iskolában folyó nevelő-oktató munka eszközei, eljárásai
Nevelő-oktató munkánk eljárásainak, eszközeinek igazodnia kell a tanulók életkori
sajátosságaihoz, értelmi fejlettségéhez, képességeihez, a pedagógusok
személyiségéhez, felkészültségéhez.
Az eljárások, eszközök alkalmazásának egyetlen törvénye van: a módszerek, eljárások
kombinációja. Kiemelten kezeljük az iskola értékelési rendszerét, a dicséretet,
osztályzást, jutalmazást, stb.
Napjaink pedagógiai gyakorlata, tapasztalata, valamint a nevelés kiemelt szerepe a
nevelő-oktató munka során megkívánja, hogy a módszereket a nevelés folyamatában
betöltött szerepük alapján csoportosítsuk.
Ennek alapján az alábbi csoportosítás végezhető el:
- A meggyőzés módszerei (az oktatás, példaképállítás, önbírálat, beszélgetés,
tudatosítás, stb.).
- A tevékenység megszervezésének módszerei (követelés, ellenőrzés, értékelés,
játékos módszerek, gyakorlás, stb.).
- A magatartásra ható, ösztönző módszerek (ígéret, bíztatás, elismerés, dicséret stb.).
- A jutalmazás formái (szóbeli dicséret, írásbeli dicséret, oklevél, kitüntetés,
jutalomkönyv, tárgyi jutalom, táborozás, ösztöndíj, tanulmányút, stb.).
- A büntetés formái: szóbeli figyelmeztetés (észrevétel, dorgálás, feddés, határozott
rendreutasítás), osztályfőnöki figyelmeztetés, intés, rovás, igazgatói figyelmeztetés,
nevelőtestület elé idézés, szigorú megrovás, stb.
- A nevelés sikerét veszélyeztető körülmények kizárását célzó módszerek (felügyelet,
ellenőrzés, figyelmeztetés, elmarasztalás, tilalom, stb.).
5.4. Az alsó tagozatos munkaközösség célkitűzései
A munkaközösség céljai, feladatai:
A tudás érték. A tanulás fontosságára való nevelés.
Az oktató-nevelő munka minőségi fejlesztése.
A tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek megfelelő megsegítése.
Önálló munkára, órai aktivitásra, fegyelemre, figyelemre, toleranciára, kulturált
kommunikációra és magatartásra nevelés.
Egészséges életmód, egészségvédelem.
Felzárkóztatás. Tehetséggondozás
Tanulmányi és kulturális versenyeken való aktív részvétel.
Óralátogatások, hospitálások.
Tapasztalatcserék, reflexiók.
A dokumentációk és adminisztrációs munkák pontos vezetése.
Gyermekközpontú oktatás, nevelés.
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
13
5.5. A felső tagozatos munkaközösség célkitűzései
A munkaközösség céljai, feladatai:
Munkaközösségünk célja az egységes, színvonalas nevelő- és oktatómunka. Fontosnak tartjuk
a tanórákra való magas szintű készülést, és ezáltal szeretnénk a legjobb eredményeket elérni
tanulóinkkal. Ezért nagy hangsúlyt fektetünk a készségfejlesztésre, a munkafegyelemre és a
kulturált viselkedésre, a keresztény, katolikus értékek megismerésére, elsajátítására,
hagyományok ápolására.
Negyedévenként szakmai értekezletet tartunk, ahol az aktuális feladatok mellett módszertani,
szakmai tapasztalatcserének is teret adunk, értékeljük az elmúlt negyedév eredményeit a
számok tükrében, és megjelöljük a javítást szolgáló feladatokat és az azok megvalósításáért
felelős kollégákat, határidőket.
5.6. Kiemelt feladataink az új tanévre
Iskolánk globális célkitűzéseivel és oktatás-nevelési elveivel összhangban szeretnénk:
Katolikus iskolaként újabb feladatok, lehetőségek, problémák jelentkeznek. Célunk
ezek rendszeres megbeszélése, kezelése
Adminisztrációs tevékenységeink összehangolása – egységes naplóvezetés
A kiemelt figyelmet, illetve különleges bánásmódot igénylő gyermekek, kiemelten
tehetséges gyermekek, SNI-s és BTM-es tanulók fejlesztésével és oktatásával
kapcsolatos tevékenységek, feladatok folyamatos megbeszélése, megsegítése. (Nkt. (4.
§) 13.)
Segíteni az egyéni bánásmódot igénylő diákok tanulmányait.
Megkönnyíteni az alsó-felső tagozat átmenetét.
A témahetek tartalmi egységének minél színvonalasabb összehangolása.
5.7. Az országos mérésből adódó feladatok
A mérés eredményei visszajelzést adnak az intézményünkben folyó oktató munka szakmai
színvonaláról vagy hiányosságairól, hogy szakszerű képet kapjunk a saját eredményünkről,
azokat értékelhessük és így önfejlesztő pedagógiai munkára ösztönözzük iskolánkat. A
novemberi értekezletünkön értékeljük az előző évi eredményeket, majd intézkedési tervet
készítünk.
Kiemelten kezeljük az érintett évfolyamok felkészítését a kompetenciamérésre, matematika és
magyar nyelv és irodalom tantárgyakból 6. és 8. évfolyamon 1 órát biztosítunk a kötelező
órák mellett.
A szövegértés fejlesztésével kiemelten foglalkozunk már alsó tagozaton is.
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
14
5.8. Alsó-felső tagozatváltás feladatai
A negyedik-ötödik évfolyam közötti átmenet segítése érdekében a felső tagozaton tanító
pedagógusok hospitálnak a 4. évfolyamon, az alsó tagozatos tanítók pedig az ötödik
évfolyamon. A munkaközösségek szakmai, szaktárgyi konzultációkat szerveznek a
zökkenőmentes alsó-felső tagozat közötti átmenet érdekében.
6. A tanév helyi rendje
A tanítás nélküli munkanapok időpontjai, felhasználása
sz. esemény / téma felelős időpont résztvevők, feladatok
1. Felújítási munkák miatt
igazgatói szünet
Kecskemétiné október 24-25.
2. Pályaorientációs nap Varga István október 26. Minden pedagógus
3. Gyermeknap diákönkormányzat június 12. Minden diák és
pedagógus
4. Tavaszi szünet
meghosszabbítása
5. Egy nap felhasználásáról a
későbbiekben döntünk.
6.1. A tanév szorgalmi időszaka
A 2018/2019. tanévben a tanítási év első tanítási napja 2018. szeptember 3. (hétfő) és
utolsó tanítási napja 2019. június 14. (péntek).
A tanítási napok száma száznyolcvanegy nap.
A tanítási év első féléve 2019. január 25-ig tart.
Az iskolák 2019. február 1-ig értesítik a tanulókat, kiskorú tanuló esetén a szülőket az
első félévben elért tanulmányi eredményekről.
Az első félév és a tanítási év utolsó napját követő tizenöt napon belül az iskoláknak
nevelőtestületi értekezleten el kell végezniük a pedagógiai munka elemzését,
értékelését, hatékonyságának vizsgálatát. A nevelőtestületi értekezletről készített
jegyzőkönyvet tájékoztatás céljából meg kell küldeni a fenntartónak.
A tanítási évben - a tanítási napokon felül - a nevelőtestület a tanév helyi rendjében
meghatározott pedagógiai célra az általános iskolában hat munkanapot tanítás nélküli
munkanapként használhat fel, amelyből egy tanítás nélküli munkanap programjáról - a
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
15
nevelőtestület véleményének kikérésével - az iskolai diákönkormányzat jogosult
dönteni, egy tanítás nélküli munkanap kizárólag pályaorientációs célra használható fel.
6.2. A szünetek időtartama
Iskolai tanítási szünetek:
Az őszi szünet előtti utolsó tanítási nap 2018. október 26. (péntek), a szünet utáni első
tanítási nap 2018. november 5. (hétfő).
A téli szünet előtti utolsó tanítási nap 2018. december 21. (péntek), a szünet utáni első
tanítási nap 2019. január 3. (csütörtök).
A tavaszi szünet előtti utolsó tanítási nap 2019. április 17. (szerda), a szünet utáni első
tanítási nap 2019. április 24. (szerda).
6.3. Témahetek
„Pénz7” pénzügyi és vállalkozói témahét 2019. február 25. és 2019. március 1. között-
Jakabné Galovics Eszter Györgyike
Fenntarthatósági Témahét 2019. március 18. és 2019. március 22. között- Kemény
Andrásné, Pongrácz Józsefné
Digitális Témahét 2019. április 8. és 2019. április 12. között- Varga Istvánné
Az iskola részt vesz a témahetekhez kapcsolódó programokon, továbbá a tantervben
előírt, az adott témával összefüggő tanítási órákat, foglalkozásokat a témahét
keretében megszervezi.
6.4. Az iskolai kórus időpontja
Csütörtök 6. óra, ebben az időpontban a kórustagoknak más tevékenység nem
szervezhető.
6.5. Nemzeti és hagyományos ünnepeink
sz. esemény / téma felelős időpont
1. Az aradi vértanúk emléknapja
(október 6.)
Jakabné G. Eszter Gy. október 6.
2. Az 1956-os forradalom és szabadságharc
ünnepe (október 23.)
Kollár Katalin október
19.
3. A kommunista és egyéb diktatúrák áldozatai
emléknapja (február 25.)
Jakabné G. Eszter Gy. február 25.
4. Az 1848-as forradalom és szabadságharc
ünnepe (március 15.)
Kollár Katalin március 14.
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
16
5. A holokauszt áldozatai emléknapja
(április 16.)
Jakabné G. Eszter Gy. április 16.
6. A Nemzeti Összetartozás Napja
(június 4.)
Kecskemétiné H. Mónika június 4.
6.6. Az iskola hagyományai ápolása érdekében meghonosított egyéb ünnepnapok
sz. esemény / téma felelős időpont
1. Márton napja mindenki nov. 10
2. Megemlékezés Szent Miklósról tanítók december 6.
6.7. Közös iskolai szentmisék a helyi templomban
sz. Szentmiséink felelős időpont
1. Tanévnyitó szentmise Minda Zoltán szeptember 1.
2. Karácsonyi szentmise Minda Zoltán
5. Szent Margit emlék napja Minda Zoltán január 18.
6. Hamvazó szerda Minda Zoltán .
7. Te deum Minda Zoltán március 10.
6.8. Az előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek időpontja
időpont esemény / téma felelős
augusztus 30. Tanévnyitó értekezlet Kecskemétiné Halcsik
Mónika
november 21. Nevelési értekezlet-mérések értékelése
(kompetencia,nyelvi,NETFIT, lemorzsolódás)
Jakabné Galovics
Eszter Györgyike
január 29. Félévi osztályozó értekezlet Kecskemétiné Halcsik
Mónika
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
17
március 26. Nevelési értekezlet - korszerű tanítási
módszerek
Kollár Katalin
Kecskemétiné
június 9. Év végi osztályozó értekezlet Kecskemétiné
június 21. Tanévzáró értekezlet Kecskemétiné
6.9. A szülői értekezletek, fogadóórák időpontjai
Fogadó órát a honlapon közzétett időpontban tartanak a pedagógusok. Iskolánk közösen
tartott fogadóórát nem tart, az előző évek tapasztalata alapján.
időpont esemény / téma felelős
szeptember Szülői értekezlet osztályfőnökök
január Szülői értekezlet osztályfőnökök
május Szülői értekezlet osztályfőnökök
Az intézmény bemutatkozását szolgáló pedagógiai célú iskolai nyílt napok tervezett
időpontjai:
időpont esemény / téma felelős
2018. december
4-8.
nyílt tanítási napok pedagógusok
március Nyílt napok óvodás gyerekek szüleinek tanítók
7. Az iskola és a családi ház kapcsolata
A következő alkalmakkor lesz arra lehetőség, hogy a pedagógusok, szülők és gyerekek iskolai
programok keretében találkozhassanak egymással:
Szeptember: Tanévnyitó, szülői értekezlet
November: Adventi koszorúkötés
December: Nyílt napok
Január: szülői értekezlet
Február: Jótékonysági bál, Farsang
Március: Nyílt tanítási nap
Április: Húsvéti nap
Május: Szülői értekezlet
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
18
Június: Családi és sportnap, tanévzáró – bizonyítványosztás
8. Tervezett tanórán kívüli foglalkozások, szakkörök vezetői
Énekkar Jakabné G. Eszter Györgyike
Angol Varga István
Versmondás Kemény András
Atlétika Pongrácz Józsefné
Lánytorna Kemény Andrásné
Tömegsport1-4 Pongrácz Józsefné
Labdarúgás Kecskemétiné Halcsik Mónika
Labdajátékok Kecskemétiné Halcsik Mónika
Sakk Dobos Matild
Gyógytestnevelés Kemény Andrásné
Magyar felvételi előkészítő Kollár Katalin
Matematika felvételi előkészítő Varga Istvánné
8.1. Versenyek
Az iskola a munkatervében határozza meg azokat a tanulmányi versenyeket, amelyekre
felkészíti a tanulókat.
Az iskola más tanulmányi versenyre, továbbá diákolimpiára is felkészítheti a tanulókat. Ha az
adott versenyt a munkaterv elfogadásakor még nem hirdették meg, akkor a felkészítést a
munkatervben való feltüntetés nélkül is elvégezheti. Ha a versenyek anyagi ráfordítást
igényelnek, akkor a fenntartó egyetértése szükséges.
A versenyeredmények iskolánk honlapján megtekinthetők.
Az iskola az alább tanulmányi versenyekre készíti fel a tanulókat
Versmondó verseny Kollár Katalin
Kemény András
Alsós tanulmányi verseny Paksi Katalin, Taracközi Lenke
Téli terematlétika verseny testnevelők
Iskolai sakk és malom verseny Dobos Matild
Klímaőrjárat Sipos Bernadett,Pongrácz Józsefné
Tavaszköszöntő Kemény Andrásné
Általános műveltségi vetélkedő Jakabné Galovics Eszter Györgyike
Népdaléneklési verseny Jakabné Galovics Eszter Györgyike
Kisiskolák atlétika versenye testnevelők
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
19
Alapfokú atlétika verseny testnevelők
Hittanverseny Szabóné Sóbujtó Julianna
9. Külső és belső tantárgyi mérések rendje
Tanév eleji szaktárgyi szintfelmérés a szakmai munkaközösségek által kialakított
mérőeszközök segítségével
Határidő: 2018. szeptember vége
Felelős: munkaközösség-vezetők
Tanév végi szaktárgyi szintfelmérés a szakmai munkaközösségek által kialakított
mérőeszközök segítségével
Határidő: 2019. június 9.
Felelős: szakmai munkaközösség-vezetők
9.1. Országos mérés, értékelés, szakmai ellenőrzés elrendelése
13/2018. (VI. 14.) EMMI rendelet a 2018/2019. tanév rendjéről 4. §(3) A tanítási évben
nevelőtestületi értekezleten el kell végezni az adott intézményre vonatkozó,
- az országos kompetenciamérés,
- a nyelvi mérés,
- a lemorzsolódással veszélyeztetett tanulókkal kapcsolatos támogató rendszer,
- valamint a NETFIT® rendszer szerinti fizikai fittségi mérések legutolsó
rendelkezésre álló adatainak elemzését, értékelését. A nevelőtestületi értekezletről
készített jegyzőkönyvet tájékoztatás céljából meg kell küldeni az iskolaszéknek, az
intézményi tanácsnak és a fenntartónak.
Az Nkt. 80. § (1) bekezdése alapján, az R. 79. § (6) bekezdésében meghatározott méréseket,
értékeléseket a 2018/2019. tanévben a Hivatal szervezi meg 2019. május 29. napjára. A
mérés napja tanítási napnak minősül, amelyet az érintett tanulók a mérésben való részvétellel
teljesítenek, további kötelező tanórai foglalkozás a művészeti és a testnevelés órák kivételével
számukra nem szervezhető. A méréshez szükséges adatokat az érintett nevelési-oktatási
intézmények a Hivatal részére 2018. november 23-ig küldik meg, a Hivatal által
meghatározott módon.
A Hivatal 2020. február 28-ig országos, intézményi és fenntartói szintű elemzéseket készít,
majd megküldi az intézményi szintű elemzéseket az intézmények vezetőinek, az intézményi
és a fenntartói szintű elemzéseket a fenntartóknak, továbbá azokat a honlapján nyilvánosságra
hozza. A Hivatal az országos elemzést megküldi az oktatásért felelős miniszternek.
Az iskolák hatodik és nyolcadik évfolyamán angol vagy német nyelvet első idegen nyelvként
tanulók körében le kell folytatni a Hivatal által szervezett írásbeli idegen nyelvi mérést. A
tanulók idegen nyelvi szövegértési készségeit vizsgáló mérőeszközöket a Hivatal készíti el, a
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
20
mérést az iskola pedagógusai 2019. május 22-én végzik el a Hivatal által az iskolákhoz
eljuttatott mérőeszközök alkalmazásával. Az iskola a mérést saját döntése alapján
kiegészítheti az idegen nyelvi szóbeli tudásfelméréssel is az érintett tanulóknál. A méréshez
szükséges adatokat az érintett nevelési-oktatási intézmények a Hivatal részére 2018.
november 23-ig, az elvégzett iskolai vizsgálatok tanulói és intézményi adatait 2019. június
12-ig küldik meg, a Hivatal által meghatározott módon. A mérések eredményét az érintett
iskola a Hivatal által közzétett javítókulcsok alapján állapítja meg, és az eredményeket idegen
nyelvenként és évfolyamonként lebontva a honlapján, annak hiányában a helyben szokásos
módon teszi közzé 2019. június 12-ig.
A tanuló eltérő ütemű fejlődéséből, fejlesztési szükségleteiből fakadó egyéni hátrányok
csökkentése, továbbá az alapkészségek sikeres megalapozása és kibontakoztatása érdekében
az általános iskolák 2018. október 12-éig felmérik azon első évfolyamos tanulóik körét,
akiknél az óvodai jelzések vagy a tanév kezdete óta szerzett tapasztalatok alapján az
alapkészségek fejlesztését hangsúlyosabban kell a későbbiekben támogatni, és ezért a tanító
indokoltnak látja az azt elősegítő pedagógiai tevékenység megalapozásához a Diagnosztikus
fejlődésvizsgáló rendszer alkalmazását. Az igazgatók 2018. október 26-ig a Hivatal által
meghatározott módon jelentik a Hivatalnak az érintett tanulók létszámát. Az e bekezdésben
meghatározott vizsgálatokat az iskoláknak a kiválasztott tanulókkal 2018. november 30-ig
kell elvégezniük.
A 2018/2019. tanévben az Nkt. 80. § (9) bekezdése alapján, országos mérés, értékelés
keretében a tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálatát az iskoláknak - az 1-4.
évfolyamon, valamint a felnőttoktatásban tanulók kivételével - a nappali rendszerű iskolai
oktatásban részt vevő tanulók esetében 2019. január 9. és 2019. április 26. között kell
megszervezniük. A mérés eredményeit az érintett nevelési-oktatási intézmények 2019. május
31-ig töltik fel a NETFIT® rendszerbe.
10. Szakmai feladatok
Önértékelési terv
Önértékelési munkacsoport tagjai: Jakabné Galovics Eszter Györgyike , Taracközi Lenke,
Kollár Katalin, Kecskemétiné Halcsik Mónika
I. A pedagógusok önértékelésével kapcsolatos feladatok
1. A tárgyévi önértékelésben érintett pedagógusok:
Jakabné Galovics Eszter Györgyike
Varga István
Kollár Katalin
Adatgyűjtési feladatok
A szükséges két óralátogatás közül az egyiket az önértékelési munkacsoport vezetője,
illetve az igazgatóság egyik tagja, a másikat az önértékelési munkacsoport tagja végzi.
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
21
Az interjúkra a látogatások utáni megbeszélések keretében kerül sor.
A vezetői interjút a munkacsoport tagja vezeti és rögzíti.
Szülői kérdőív készítését a szülők nem kérték, így ezt az eszközt ebben az évben nem
használjuk.
A pedagógus kérdőívek kitöltésére a feltöltő rendszer szabta időhatáron belül van
lehetőség, melyet a online végeznek el a felkért kollégák. A kérdőívet legalább négy
kolléga, a kitöltők felét az igazgató, felét az értékelt pedagógus kéri fel.
A dokumentumelemzésre a következők szerint kerül sor:
Tanmenet és éves tervezés egyéb dokumentumai: Első sorban a munkaközösség vezetők,
majd igazgatóhelyettes.
Óraterv vagy foglalkozásterv: Az óra/foglalkozáslátogatást végző pedagógus a látogatáshoz
kapcsolódóan
Napló: Az igazgatóhelyettes
Tanulói füzetek (amennyiben releváns): Az óra/foglalkozáslátogatást végző pedagógus a
látogatáshoz kapcsolódóan
Az egyes adatgyűjtési tevékenységek szempontjait a Kézikönyv tartalmazza. Az egységes
szempontok a belső elvárások keretei között, az adott helyzetnek megfelelően
értelmezendőek.
10.1. Önértékelési feladatok
A pedagógus az összes adatgyűjtési feladat elvégzése után legkésőbb 3 nappal
megkapja az adatgyűjtés eredményét.
Az eredmény kézhezvételétől számított egy héten belül elkészíti önértékelését és
önfejlesztési tervét.
A vezető önértékelésével kapcsolatos feladatok
A tárgyévben vezetői ellenőrzésről még nem kaptunk értesítést.
Az intézmény önértékelésével kapcsolatos feladatok
A tárgyévben intézményértékelésre az nem sor.
Az értékelésben közreműködő partnerek bevonásának módja
A partnerek bevonására a munkacsoport és az igazgató együttműködésével, az iskola
szabályzatainak megfelelően kerül sor.
11. Pályaválasztás; középfokú intézményekbe történő továbbtanulás
A nyolcadikos osztályfőnök a tanulók szüleivel való folyamatos konzultációk útján segítik a
továbbtanulás ügyintézését, annak adminisztrációs feladatait.
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
22
A pályaválasztás nehézségeit megkönnyítendő fontos, hogy nagyjából valós képpel
rendelkezzen a tanuló saját magáról. Ebben különösen azoknak a tulajdonságoknak és
képességeknek a feltérképezése fontos, melyek a későbbi pálya betöltéséhez szükségesek.
Széleskörű ismeretekkel kell rendelkezni a gyerekeknek a választható szakmákról, a
munkaerő piaci környezetről. Nyilván érdemes figyelembe venni például azt, hogy milyen
szintű a túlképzés, milyenek az elhelyezkedési lehetőségek az adott területen. A képzési
lehetőségekre vonatkozó ismeretekkel is kell rendelkezniük tanulóinknak. Mindezt
elősegítendő, pályaorientációs programokat szervezünk az osztályfőnöki tájékoztatáson túl,
külső pályaválasztási tanácsadók segítségével általános és személyre szabott több alkalmas
találkozásokkal, mint a gyermekek felé, mint a szülők felé
A tanulók sikeres pályaválasztásának segítését célozza meg a pályaorientációs célú tanítás
nélküli munkanap bevezetése, melyet okt. 26-án tartunk.
A tanév tervezése során nagy hangsúlyt fektetünk a megfelelő felkészítésre a továbbtanulásra
felkészítő órák, (magyar, matematika) órarendbe illesztésével, illetve a felvételi tantárgyak
magas óraszámának biztosításával.
A középfokú iskolai, a kollégiumi, valamint a Köznevelési és a Szakképzési
Hídprogramba történő felvételi eljárás lebonyolításának ütemezése a 2018/2019.
tanévben
2018. október 31. Az általános iskola tájékoztatja a nyolcadik évfolyamos tanulókat a
felvételi eljárás rendjéről.
2018. november 16. A Hivatal közzéteszi a 6 és 8 évfolyamos gimnáziumi központi
írásbeli felvételi vizsgát szervező gimnáziumok, továbbá a nyolcadik évfolyamosok
számára központi írásbeli felvételi vizsgát szervező intézmények jegyzékét.
2018. december 7. A tanulók jelentkezése a központi írásbeli felvételi vizsgára
közvetlenül a központi írásbeli felvételi vizsgát szervező – az Arany János
Tehetséggondozó Programra történő pályázat benyújtása esetén a pályázatban
megjelölt – intézménybe
2018. december 11. Az Arany János Tehetséggondozó Programra történő pályázatok
benyújtása.
2019. január 18. Az Arany János Tehetséggondozó Programba tartozó intézmények
megszervezik a találkozást a programba jelentkezőkkel.
2019. január 19. Az általános felvételi eljárás kezdete.
2019. január 19., 10.00 Központi írásbeli felvételi vizsgák az érintett 6 és 8
évfolyamos gimnáziumokban. Központi írásbeli felvételi vizsgák a kilencedik
évfolyamra és az Arany János Tehetséggondozó Programba jelentkezők számára az
érintett intézményekben.
2019. január 24., 14.00 Pótló központi írásbeli felvételi vizsgák a 6 és 8 évfolyamos
gimnáziumokban, továbbá a kilencedik évfolyamra, valamint az Arany János
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
23
Tehetséggondozó Programba jelentkezők számára azoknak, akik az előző írásbelin
alapos ok miatt nem tudtak részt venni.
2019. január 25. Az Arany János Tehetséggondozó Programba tartozó intézmények
megszervezik a találkozást a programba jelentkező, a pótló írásbelin részt vett
tanulókkal.
2019. január 28. Az Arany János Kollégiumi Programba történő pályázatok benyújtása
2019. február 7. A központi írásbeli felvételi vizsgát szervező intézmények a Hivatal
által meghatározott módon értesítik az írásbeli eredményéről a tanulókat.
2019. február 8. Az Arany János Tehetséggondozó Programban részt vevő
intézmények a programra benyújtott pályázatok eredményéről – egymás egyidejű
előzetes értesítésével és az oktatásért felelős miniszter bevonásával – értesítik az
érintett törvényes képviselőket, tanulókat és általános iskolákat.
2019. február 18. Az általános iskola továbbítja a tanulói jelentkezési lapokat a
középfokú iskoláknak, a tanulói adatlapok első példányát pedig a Hivatalnak. (A 6 és
8 évfolyamos gimnáziumba történő jelentkezésről a tanuló közvetlenül is megküldheti
a jelentkezési lapot a gimnáziumnak, a tanulói adatlapot a Hivatalnak.)
2019. február 21. – március 14. A szóbeli meghallgatások az általános felvételi eljárás
keretében.
2019. március 18. A középfokú iskola eddig az időpontig nyilvánosságra hozza a
jelentkezők felvételi jegyzékét.
2019. március 21–22. A tanulói adatlapok módosításának lehetősége az általános
iskolában
2019. március 25. Az általános iskola eddig az időpontig elzárva őrzi az eredeti,
korábban beküldött tanulói adatlap második példányát. A módosító tanulói adatlapot
ekkor kell megküldeni a Hivatalnak.
2019. április 30. A felvételt hirdető középfokú iskolák megküldik a felvételről vagy az
elutasításról szóló értesítést a jelentkezőknek és az általános iskoláknak.
2019. június 20–22. Beiratkozás a középfokú iskolákba, valamint a Köznevelési és a
Szakképzési Hídprogramba az iskola igazgatója által meghatározott időben.
12. Sajátos nevelési igényű tanulók (SNI, BTM)
Helyzetelemzés
Iskolánkban a sajátos nevelési igényű (SNI) tanulók gyógypedagógiai fejlesztését, illetve a
beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő (BTMN) tanulók fejlesztését
pszichopedagógia – autizmus szakon végzett gyógypedagógus látja el.
A logopédiai ellátást utazó logopédus végzi a pedagógiai szakszolgálattól.
Célok
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
24
Biztosítsuk a SNI tanulók lakóhelyükhöz közeli oktatását – nevelését, ezáltal növelve
esélyegyenlőségüket.
A SNI és BTMN tanulók kapják meg a számukra megfelelő oktatást – nevelést és
gyógypedagógiai ellátást.
A SNI és BTMN tanulók oktatását – nevelését végző pedagógusok kapják meg a
megfelelő szakmai segítséget.
A SNI és BTMN tanulók oktatását – nevelését végző pedagógusok működjenek együtt
a gyógypedagógussal.
A SNI és BTMN tanulók szülei kapják meg a megfelelő tájékoztatást gyermekük
fejlesztésével, fejlődésével kapcsolatban.
Tevékenységi területek
A (tanórai és tanórán kívüli) habilitációs tevékenység figyelemmel kísérése, segítése
SNI tanulók gyógypedagógiai fejlesztése habilitációs foglalkozás keretében
BTMN tanulók fejlesztése fejlesztő foglalkozás keretében
Feladatok
habilitációs foglalkozások vezetése
fejlesztő foglalkozások megtartása
mérések, pedagógiai vizsgálatok elvégzése
egyéni fejlesztési tervek elkészítése
individualizált fejlesztő eszközök készítése
felülvizsgálatok, szakértői vélemények érvényességének követése
dokumentáció vezetése (e-napló, fejlődési napló)
konzultáció pedagógusokkal
konzultáció szülőkkel
kapcsolattartás
- pedagógiai szakszolgálattal
- szakértői bizottsággal
- gyermekjóléti szolgálattal
- utazó gyógypedagógussal/logopédussal
lehetőség szerint felkészítés és részvétel versenyeken (pl. rajzverseny SNI tanulók
számára), rendezvényeken
szemléletformálás, pozitív attitűd kialakítása
team munka ösztönzése
Megvalósítás ütemezése
folyamatos:
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
25
- habilitációs és fejlesztő foglalkozások megtartása
- fogadóóra, konzultációs lehetőség biztosítása szülők számára
- konzultáció szülőkkel
- konzultáció pedagógusokkal, esetmegbeszélések
- konzultáció logopédussal
- SNI és BTMN tanulók haladásának figyelemmel kísérése
- felülvizsgálatok figyelemmel kísérése, szükség szerint pedagógiai vélemény
készítése
szeptember
- csoportalakítások
- órarend kialakítása
- habilitációs és fejlesztő foglalkozások megszervezése, megtartása
- pedagógiai vizsgálatok elvégzése
- fejlődési napló megnyitása
- szakértői vélemények tanulmányozása
- egyéni fejlesztési tervek elkészítése
- szakértői vélemények módosításának kezdeményezése (a kijelölt intézmény
névváltozása miatt)
október
- szakmai megbeszélés a SNI tanulók oktatását-nevelését végző pedagógusokkal:
tájékoztatás a sajátos nevelési igény természetéről
megbeszélés a tanórai habilitációs tevékenység módszereiről,
eszközeiről, a SNI tanuló számára való segítségnyújtás formáiról
segítségadás az eltérő tanterv szerinti tanmenet tervezéséhez
segítségadás az individuális tananyag és feladatlapok tervezéséhez.
kialakításához
- fogadóóra, konzultációs lehetőség biztosítása szülők számára, konzultáció
- konzultáció logopédussal
november
- DIFER felmérés elvégzése az első osztályos tanítóval közösen
- szükség szerint a DIFER alapján szakértői vizsgálat kezdeményezése a pedagógiai
szakszolgálatnál
- december
- DIFER adatszolgáltatás (iktatás)
- nyílt óra biztosítása
- advent időszakhoz tartozó tematikus foglalkozások végzése
január
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
26
- lemorzsolódás elkerülése – jobb eredmény elérése érdekében
konzultáció pedagógusokkal
konzultáció szülőkkel
február
- félévi felmérések végzése
- eredmények vizsgálata, értékelés, tervezés
március
- szakmai megbeszélés az alsós pedagógusokkal
április
- szakmai megbeszélés a felsős pedagógusokkal
május
- év végi felmérések, pedagógiai vizsgálatok végzése
- eredmények vizsgálata, értékelés, tervezés
- felülvizsgálati kérelmek kitöltése a pedagógusokkal
június
- felülvizsgálati kérelmek elküldése
- szakmai megbeszélés a pedagógusokkal
tanév értékelése a kitűzött célok tükrében
eredményesség/eredménytelenség feltárása
tervezés a következő tanévre
- megbeszélés szülőkkel
- dokumentáció, fejlődési naplók lezárása
A fejlesztő pedagógia iskolánkban, mint speciális pedagógiai szolgáltatás 1998-tól működik.
Célja a tanulási nehézségek megelőzése, a tanulási gondok lehetséges mértékű csökkentése és
ezzel a szocializáció és a tanulmányi továbbhaladás elősegítése.
A fejlesztő pedagógiai megsegítést az iskola, mint saját szolgáltatását ajánlja fel, a tanulási
zavar veszélyeztetett, vagy valamilyen tanulási nehézséggel küzdő (dyslexia, dysgráfia,
dyscalculia ) gyermekek szüleinek.
13. Az iskolába lépő, első évfolyamos tanulók beiskolázása
Feladatunknak tekintjük a szülők tájékoztatását minél több csatornán, fórumon keresztül.
Sikeres beiskolázási programunk érdekében az alábbiakat tervezzük ebben a tanévben:
A gyerekek tudásának, személyiségének korai megismerése és az óvónők tapasztalatai
mindenképpen segítséget jelentenek a tanítónak a szeptemberi tervezéshez.
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
27
A munkát Taracközi Lenke fogja össze.
A program idei feladatai:
Az első hónap a hospitálás jegyében telik majd, az óvodai nagycsoportok lesznek a
helyszínei.
A második hónapban közös foglalkozások tartását terveztük, ami már az iskolában
zajlott az óvónők és tanítók összmunkájával.
A további hónapokban pedig a tanító veszi át a foglalkozások tartását az óvónők segítő
jelenlétével.
A találkozások időpontjait és foglalkozások fajtáit előre egyeztetjük. Törekedünk a
sokszínűségre.
Szoros együttműködést alakítunk ki az óvodapedagógus kollegákkal.
A beiskolázási programjainkhoz tervezzük:
Az óvodai szülői értekezleten gyógypedagógusunk és az alsós munkaközösség-vezető
rövid tájékoztatás ad az iskolaérettségről az óvodás szülőknek
Októberben az óvodások látogatást tesznek az iskolába, ismerkednek az iskolával
Februárban a leendő tanító ellátogat az óvodai nagycsoport féléves szülői értekezletére
Kérdőívekkel felmérjük, hogy a szülők miben kérnének segítséget a sikeres
tanévkezdéshez
Az első évfolyamosok beiratkozása a jogszabályban meghatározottak alapján, a fenntartó
döntéseinek és iránymutatásai szerint a Kormányhivatal vezetője által meghatározott
időpontban történik.
Pedagógus-továbbképzések
A nevelőtestület módszertanilag felkészült pedagógusok alkotják, akik készek az állandó
önképzésre, fontosnak tartják a szakmai fejlődést biztosító módszertani továbbképzéseket.
Ennek érdekében ebben a tanévben igyekezünk részt venni a KAPI által szervezett
továbbképzéseken, bár a továbbképzési program szerint már védett korban vannak
pedagógusaink. Teljes nevelőtestülettel veszünk részt az EKIF és Érsek Úr által szervezett,
lelki fejlődésünket segítő adventi és nagyböjti lelki napokon.
A Budapesti Műszaki Egyetem pedagógus szakvizsgás képzésén a következő kollega tanul az
év folyamán:
Kecskemétiné Halcsik Mónika közoktatás-vezető pedagógus szakvizsga szakirányú képzésen
vesz részt.
14. Iskolai hitélet
A tanulóinkról számokban az alábbiak mondhatók el:
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
28
Katolikus 79 fő,református 12 fő, akik külön református hitoktatásban részesülnek órarendi
keretek között.
Tanulóink kisebb hányada, aki rendszeres templomba járó, vallásos család gyermeke. Mivel
most indul iskolánk, ezért a tanév során lesz nagyobb rálátásunk a családok hitéletére, és
segíthetjük őket ebben.
Hittanórák rendje:
Heti 2 óra, órarend szerint.
Hittanár: Szabóné Sóbujtó Julianna:
Az iskola lelki vezetője:Minda Zoltán atya:
A 4. osztály 1 hittanóráját Minda Zoltán atya tartja. Ezen órán az elsőáldozásra felkészíti a
tanulókat.
Reggeli áhítatok rendje:
Minden szerdán és pénteken Zoltán atya vezetésével hét indító gondolattal kezdjük a napot.
Évfolyam misék rendje:
Minden vasárnap fél 12-kor órától iskolalelkészünk Minda Zoltán atya atya tartja az éppen
soron következő évfolyamnak. A pénteki napokon gyónási lehetőséget biztosítunk a felső
tagozatos diákjaink számára.
Kötelező iskola miséink rendje:
Ettől a rendtől csak akkor tértünk el, ha karácsonyi, nagy böjti ill. Szent Margit napi ünnepi
szentmisét tartunk. Ezek a szentmisék egy-egy felsős osztályért vannak felajánlva, és az adott
osztály vállalja a szolgálatot (felolvasás, könyörgés, ministrálás) A feladatokat megpróbáljuk
úgy kiosztani, hogy az osztályból mindenkit belevonjunk.
Szülők bevonása a hitéletbe:
Minden évfolyam misénk és minden kötelező szentmisénk nyitott a szülők előtt.
Adventi koszorúkötésre is várjuk őket.
Tanárok bevonása a hitéletbe:
Az egyházmegyei lelkigyakorlatokon túl minden tanévben tanári lelkigyakorlatokat
szervezünk.
Tanáraink minden iskolai lelki programban aktívan közreműködnek és részt vesznek.
Diákok hitélete:
Minda Zoltán atyánál egyéni beszélgetésekre és szentgyónásra is lehetősége van az
iskola minden tanulójának, dolgozójának.
Két alkalommal, karácsony előtt és nagyböjtben szervezünk lelkigyakorlatokat a
gyermekeknek.
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
29
Adventi koszorúkötést, adventi gyertyagyújtást is tartunk
Betlehemezést és cipős doboz akciót szervezünk.
A tanév során sorra kerül még:
- Elsőáldozók felkészítése.
- Egyházi ünnepek megtartása
- Árpád-házi szentjeinkről (Szent Gellért, Szent Erzsébet, Szent Margit)
osztálykeretben, iskolánk névadójáról, Szent Margitról ünnepi misén,Szent Márton,
Szent Miklós, Karácsony megünneplése, hagyományőrző locsolás, Gergely napi
iskolába hívogató, édesanyák köszöntő szentmiséje
- Egyházmegyei hittanversenyen való részvételre
- A lelki élet elmélyítése során igyekszünk hangsúlyt fektetni az imaélet
kialakítására, ezért az alapvető imákat minden évfolyamon igyekszünk kikérdezni.
Tanórai keretben a saját szavakkal történő imádkozást is alkalmazzuk.
15. Belső ellenőrzés
Az ellenőrzést végzik:
igazgató,
munkaközösség vezetők
osztályfőnökök az osztályban
MKPK IB-nak vezetői és megbízottai
az EKIF- megbízottak.
Az ellenőrzések mód
előre tervezett - emlékeztetőben kiírt, bejelentett
váratlan, be nem jelentett
Az ellenőrzés területei:
az iskola működési rendje:
a tanórák pontos kezdése
ügyeleti rend betartása
óraközi szünetek -osztályok, folyosóktantermek, udvar rendje, tisztasága
tantárgyi szemléltető eszközök, esztétikum
ebédlő ebédelés rendje, szokások,
napközi otthon, tanulószoba házirendjének betartása, helyes
tanulási szokások
A tanórák ellenőrzési szempontjai:
a tanulásmódszertan elsajátíttatása (hogyan tanítja tanulni a gyermeket)
eredményes módszerek alkalmazása
a saját élményű tanulás előtérbe helyezése a passzív befogadással szemben
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
30
az aktív tanulópercek növelése (1-2 gyereket mozgat, vagy mindenkit folyamatosan
dolgoztat)
szemléltetés (az eredmény érdekében)
írásbeli munkák esztétikuma
a szóbeli kifejezőképesség, a helyesírás, olvasás, gyakorlása, fejlesztése
Az igazgató hetenként legalább 1 órát látogat.
A tanulók értékelése:
havonta legalább 1 érdemjegy - of. figyelme erre is kiterjed
naplók, ellenőrzők egyeztetése minden hó 10-ig
jutalmazás, büntetés a kialakult szokásrend szerint
Technikai dolgozók munkájának koordinálása
A pedagógiai munka éves ellenőrzési terve
Általános szempontok
Tartalmi változások ( nevelési program, helyi tanterv, tanmenetek)
Kapcsolattartás a szülőkkel: szülői értekezletek, fogadó órák
Gyermekvédelmi tevékenység
Pontos tanórai kezdés, befejezés, munkarend, iskolai házirend betartása, betartatása
Tanórai fegyelem- tanulók érdeklődésének megfelelő tevékenység szervezése
Tanulók ellenőrzése, számonkérése, értékelése
Folyamatos ellenőrzések
Munkarend betartása ( ügyelet, órakezdés, óra befejezése)
Adminisztráció pontos végzése, határidők betartása ( napló, szakköri napló,
anyakönyv)
Értékelés, ellenőrzés (érdemjegyek száma)
Technikai személyzet munkarendje, munkavégzése
Vezetői óralátogatások
Előre bejelentett és előre nem bejelentett látogatások
Az előre bejelentett látogatásokra a naplón kívül a tanmenetet is kérjük.
LÁTOGATÁSI TERVEZET
Szeptember
újonnan érkezett nevelők
napközi, tanulószoba
Október
5. és 8. osztály
magyar és matematika, angol nyelv
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
31
November
alsós osztályok,
természetismeret, biológia, fizika, testnevelés
szakkörök, korrepetálások
December
rajz, technika, ének-zene
Január
alsós osztályok
földrajz, kémia, környezetismeret
Február
magyar, történelem
napközis és tanulószobai foglalkozások
Március
alsós osztályok
matematika, fizika
Április
testnevelés, ének-zene, rajz
Május
szakkörök, technika
Óralátogatások ellenőrzési szempontjai:
A pedagóguskompetenciák a 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet szerint:
1. kompetencia: Szakmai feladatok, szaktudományos, szaktárgyi, tantervi tudás
2. kompetencia: Pedagógiai folyamatok, tevékenységek tervezése és a
megvalósításukhoz kapcsolódó önreflexiók
3. kompetencia: A tanulás támogatása
4. kompetencia: A tanuló személyiségének fejlesztése, az egyéni bánásmód
érvényesülése, a hátrányos helyzetű, sajátos nevelési igényű vagy beilleszkedési,
tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek, tanuló többi gyermekkel, tanulóval
együtt történő sikeres neveléséhez, oktatásához szükséges megfelelő módszertani
felkészültség
5. kompetencia: A tanulói csoportok, közösségek alakulásának segítése, fejlesztése,
esélyteremtés, nyitottság a különböző társadalmi-kulturális sokféleségre, integrációs
tevékenység, osztályfőnöki tevékenység
6. kompetencia: Pedagógiai folyamatok és a tanulók személyiségfejlődésének folyamatos
értékelése, elemzése
7. kompetencia: Kommunikáció és szakmai együttműködés, problémamegoldás
8. kompetencia: Elkötelezettség és szakmai felelősségvállalás a szakmai fejlődésért
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
32
(66 indikátor)
Óralátogatási jegyzőkönyv használata
Tanügyigazgatási teendők ellenőrzési területei
naplók, anyakönyvek,bizonyítványok
ellenőrzők, tájékoztató füzetek, házi feladat és dolgozat füzetek
statisztika
leltárak
tantárgyfelosztás, órarend
mulasztások pontos megjelölése, összesítése hetente, majd havonta, félévente
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
33
16. Melléklet:
a 2018-19-es tanévre szóló naptár
az alsós munkaközösség munkaterve
a felsős munkaközösség munkaterve
ÖKO-iskola munkaterv
DÖK munkaterv
Iskola egészségügyi munkaterv
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
34
16.1. A felsős munkaközösség munkaterve 2018/2019.
„Olyan lesz a jövő, mint amilyen a ma iskolája”
(Szent-Györgyi Albert)
„A jó iskola a tudás örömére tanítson meg, és ne tudással vértezzen fel.”
(Kopátsy Sándor)
Munkaközösségünk tagjai:
Jakabné Galovics Eszter Györgyike
- a 7.o. osztályfőnöke, történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek 5-8
- ének-zene 3-8., hon- és népismeret 5
- gazdasági, pénzügyi és vállalkozási ismeretek 7-8
- etika 5-8
- technika 7.osztály
Kecskemétiné Halcsik Mónika
- rajz és vizuális kultúra 5-8
- testnevelés 6.osztály
Kollár Katalin
- a 6. osztály osztályfőnöke, magyar nyelv és irodalom 5-8
- technika 6.osztály
Szabóné Sóbujtó Julianna
- katolikus hittan 2, 4, 6,8. osztály
Varga Istvánné
- az 5. osztály osztályfőnöke
- matematika 5-8
- fizika 7-8
- informatika 3-8.osztály
Varga István
- a 8. osztály osztályfőnöke
- angol nyelv 4-8
- testnevelés 8
- technika 8.osztály
Munkánkat segítik még tiszteletbeli nyugdíjas tagjaink:
Kemény Andrásné
- természetismeret 5-6
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
35
- földrajz 7-8. osztály
Pongrácz Józsefné
- természetismeret 5-6
- biológia 7-8
- testnevelés 5. és 7. osztály
Szabó Sándorné
- matematika 7.osztály
Nagy Géza
- kémia 7-8. osztály (óraadó, esetenként meghívott)
A munkaközösség főbb feladatai:
a Pedagógiai Programban megfogalmazottak megvalósítása.
Következetesség a mindennapi munkában,
A pedagógiai, szakmai és módszertani tevékenység összehangolása.
Tanmenetek készítése, ellenőrzése.
Helyi, kistérségi, regionális és országos szaktárgyi versenyeken való részvétel.
A fejlesztő munka módszertani megsegítése.
Iskolai műsorok, megemlékezések összeállítása, betanítása és lebonyolítása.
Környezettudatos nevelés beépítése mindennapi életünkbe, szemléletformálás a
tanórákon, az iskolai foglalkozásokon, és az iskolán kívül is.
Tantárgyi átlagok javítása.
Szakmai továbbképzéseken való részvétel (lehetőség és észszerűség szerint).
Felzárkóztatás, tehetséggondozás.
A dokumentumok pontos vezetése, az ezzel kapcsolatos időpontok betartása.
A szülőkkel való folyamatos kapcsolattartás, az egyenrangúságon alapuló partneri
kapcsolat kialakítás.
a szükség szerinti szociális funkciók vállalása.
a megfelelő, aktív és hatékony gyermekvédelem
a partneri kapcsolatok bővítése, a meg lévők ápolása.
Közös céljaink
Egységes követelményrendszer betartása
Kompetenciafejlesztés (szövegértési, szövegalkotási feladatok nagyobb hangsúlya az
ismeretátadás mellett)
Az országos kompetenciamérésre való felkészülés
Végzősök felkészítése a felvételi vizsgára
Módszertani kultúránk továbbfejlesztése
A tanulók szóbeli kifejezőkészségének fejlesztése
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
36
Az empátia, tolerancia, egymásra figyelés erősítése
Környezettudatos nevelés; egészséges életmód, fenntarthatóságra nevelés
Pedagógusi példamutatás
Az oktatás – nevelés színvonalának folyamatos emelése, minőségre törekvés
A tanulás, a tudás, mint érték megbecsülésének megerősítése
A differenciált személyiségfejlesztés feltételeinek megteremtése
A tanulók érdekeinek, szükségleteinek képviselete
Fejlődésük értő követése; értékelése
Közösségépítés
Az információcsere biztosítása
Munkaközösségünk célja az egységes, színvonalas nevelő- és oktatómunka. Fontosnak tartjuk
a tanórákra való magas szintű készülést, és ezáltal szeretnénk a legjobb eredményeket elérni
tanulóinkkal. Ezért nagy hangsúlyt fektetünk a készségfejlesztésre, a munkafegyelemre és a
kulturált viselkedésre, a keresztény, katolikus értékek megismerésére, elsajátítására,
hagyományok ápolására.
Negyedévenként szakmai értekezletet tartunk, ahol az aktuális feladatok mellett módszertani,
szakmai tapasztalatcserének is teret adunk, értékeljük a z elmúlt negyedév eredményeit a
számok tükrében, és megjelöljük a javítást szolgáló feladatokat és az azok megvalósításáért
felelős kollégákat, határidőket.
Kiemelt feladataink az új tanévre
Iskolánk globális célkitűzéseivel és oktatás-nevelési elveivel összhangban szeretnénk:
Katolikus iskolaként újabb feladatok, lehetőségek, problémák jelentkeznek. Célunk
ezek rendszeres megbeszélése, kezelése
Adminisztrációs tevékenységeink összehangolása – egységes naplóvezetés
SNI-s és BTM-es tanulók fejlesztésével és oktatásával kapcsolatos tevékenységek,
feladatok folyamatos megbeszélése, megsegítés.
Segíteni az egyéni bánásmódot igénylő diákok tanulmányait.
Megkönnyíteni az alsó-felső tagozat átmenetét.
A témahetek tartalmi egységének minél színvonalasabb összehangolása.
A tervezett feladataink havi lebontásban
HÓNAP PROGRAM / ESEMÉNY FELELŐSÖK
Szeptember
1. hét Alakuló értekezlet: az éves feladatok megbeszélése,
majd jóváhagyása.
A munkaközösség minden
tagja
szept. 17. Tanmenetek leadása A munkaközösség minden
tagja
szept. 23. Aktuális feladatok megbeszélése mk. vezető
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
37
szept. 21-ig Szülői értekezletek megtartása osztályfőnökök
Október
okt.1. Törzslapok megnyitása Varga Istvánné 5.of.
okt. 5. Emlékezzünk az aradi vértanúkra Jakabné Galovics Eszter
okt. 19/20. Megemlékezés 1956-ról Varga István pv. f.
okt. 26. A 7-8.o. látogatása a pályaválasztási kiállításon Jakabné Galovics Eszter
November
kiírás szerint Nyolcadikosok részvétele a középiskolák nyílt napjain Varga István pv.f.
Versmondó verseny Kollár Katalin
nov. utolsó
hete
Negyedéves értekezlet – a tanulmányi helyzet elemzése, a
Házirend érvényesülése iskolánkban,mérések értékelése
A munkaközösség minden
tagja, mk. vez.
December
dec. 6. „Mikulás” rendezvények osztályszinten osztályfőnökök
dec. 3-7. Nyílt tanítási napok megszervezése mk. minden tagja
dec. 7. Jelentkezések a központi felvételi vizsgákra Varga István pv.f.
dec. 14-ig Bukásveszély – szülők kiértesítése mk. minden tagja
Karácsonyi nap, falukarácsony a mk. tagjai
Január
jan. 7-15 Félévi felmérések szaktanárok
Osztályozóértekezlet, félévi értekezlet int.vez.+tantestület
Szent Margit emléknap
jan. 18.
8.o. központi írásbeli felvételi vizsga Varga István pv.f.
jan. Félévi értesítők kiosztása, szülői értekezletek osztályfőnökök
A Magyar Kultúra Napja Kollár Katalin
Február
febr. Iskolai farsang
DÖK – Kollár Katalin
osztályfőnökök
Tankönyvrendelés- szaktanárok közös megbeszélése
alapján (tankönyvválasztási szempontok szerint)
tankönyvfelelős+mk.vez.
Az első félév eredményességének vizsgálata, a kitűzött
célok megvalósítása a számok tükrében
Továbbtanulás: Jelentkezési lapok kitöltése, postázása
mk.vez.
Varga István pv.f.
Március
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
38
márc. 14. Március 15-i megemlékezés Kollár Katalin
„Teremtsünk jobb, biztonságosabb, igazságosabb világot,
és élvezzük azt!”- téma feldolgozása, rajzok,
fogalmazások- kiállítás az anyagból
osztályfőnökök
mk. minden tagja
Április
Házi kompetenciamérés (5. és 7. osztály) osztályfőnökök
Munkaértekezlet – a kompetenciamérés tapasztalatai,
további konkrét feladatok
Jakabné Galovics Eszter
mk. minden tagja
Az Egészség- és Föld napja programjának összeállítása, a
program lebonyolítása
Pongrácz Józsefné és
Kemény Andrásné
Május
máj. 3-8. Anyák napja osztályfőnökök
Népdaléneklési verseny Jakabné Galovics Eszter
Országos kompetenciamérés (6,.8,o,) mérési koordinátor
Év végi felmérések szaktanárok
Szülői értekezletek osztályfőnökök
Aktuális feladatok megbeszélése mk. minden tagja
Június
Osztálykirándulások osztályfőnökök
Osztályozó értekezlet int.vez., tantestület
Munkaértekezlet, az év végi beszámolók leadása mk. minden tagja
jún. 15. ballagás 6-7-8.o. of.
tanév zárása, adminisztrációs munka mk. minden tagja
Kunadacs, 2018. szeptember 4.
Jakabné Galovics Eszter Györgyike
munkaközösség-vezető
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
39
16.2. Alsó tagozatos munkaközösségének munkaterve 2018/2019.
A munkaközösség céljai, feladatai:
A tudás érték. A tanulás fontosságára való nevelés.
Az oktató-nevelő munka minőségi fejlesztése.
A tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek megfelelő megsegítése.
Önálló munkára, órai aktivitásra, fegyelemre, figyelemre, toleranciára, kulturált
kommunikációra és magatartásra nevelés.
Egészséges életmód, egészségvédelem.
Felzárkóztatás. Tehetséggondozás.
Tanulmányi és kulturális versenyeken való aktív részvétel.
Óralátogatások, hospitálások.
Tapasztalatcserék, reflexiók.
A dokumentációk és adminisztrációs munkák pontos vezetése.
Gyermekközpontú oktatás, nevelés.
A munkaközösség tagjai:
Taracközi Lenke
- alsós munkaközösség vezető
- harmadik osztályos tanítónő
Tekes Ágnes Nóra
- első osztályos tanítónő
Dobos Matild Rózsa
- Második osztályos tanítónő
Paksi Katalin
- negyedik osztályos tanítónő
Braunitzer Katalin
- fejlesztő pedagógus
Minda Zoltán
- hittanár
Az alsós munkaközösség munkaterve a 2018-2019-es tanévre
HÓNAP PROGRAM / ESEMÉNY FELELŐSÖK
Szeptember
Munkaközösségi megbeszélés
Az éves munka megbeszélése, feladatok kitűzése
Taracközi Lenke
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
40
Tanmenetek elkészítése, leadása alsós tanítók
Tanmenetek átnézése, jóváhagyása Kecskemétiné Halcsik Mónika
Taracközi Lenke
Családlátogatások az első évfolyamon első osztályos tanító
Szülői értekezletek megtartása alsós tanítók
A családlátogatások és szülői értekezletek
tapasztalatainak megbeszélése.
alsós tanítók
Folyamatos Környezetvédelem. A környezeti nevelés fontossága.
Egészséges életmódra nevelés
alsós tanítók
Folyamatos Rendszeres megbeszélés, kapcsolattartás a fejlesztő
pedagógussal.
alsós tanítók
Folyamatos Differenciálás, páros – és csoportmunkák a tanítási
órákon. A differenciálás fontossága a tanulók
képességeinek figyelembevételekor.
alsós tanítók
Folyamatos Szülőkkel való szoros kapcsolattartások,
fogadóórák
alsós tanítók
Folyamatos Hospitálások, óralátogatások az alsó tagozaton. Taracközi Lenke
osztálytanítók
Október
Törzslapok megnyitása első osztályos tanító
Október 6-i és 23-i iskolai megemlékezések alsós tanítók
November
December
dec. 6. „Mikulás” rendezvények osztályszinten alsós tanítók
Nyílt tanítási napok megszervezése alsós tanítók
Az elsősök DIFER felmérésének határideje Braunitzer Katalin
Karácsonyi nap, falukarácsony alsós tanítók
Január
Félévi felmérések alsós tanítók
Osztályozóértekezlet, félévi értekezlet alsós tanítók
Szent Margit emléknap alsós tanítók
Szülői értekezletek. A félév értékelése alsós tanítók
Az iskolai farsangon való részvétel megszervezése alsós tanítók
Félévi értesítők kiosztása, szülői értekezletek alsós tanítók
Február
febr. Munkaközösségi megbeszélés
A féléves eredmények megbeszélése
alsós tanítók
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
41
Tankönyvrendelés alsós tanítók
Az első félév eredményességének vizsgálata, a kitűzött
célok megvalósítása a számok tükrében
alsós tanítók
2. félév Óvodai hospitálások negyedikes tanító
Március
márc. 14. Március 15-i megemlékezés alsós tanítók
Április
Húsvéti előkészületek alsós tanítók
Május
máj. 3-8. Az édesanyák köszöntése anyák napja alkalmából alsós tanítók
Év végi felmérések alsós tanítók
Szülői értekezletek alsós tanítók
Munkaközösségi megbeszélés. Az év végi felmérések
eredményeinek megbeszélése.
alsós tanítók
Június
Osztálykirándulások alsós tanítók
Osztályozó értekezlet alsós tanítók
Munkaértekezlet, az év végi beszámolók leadása alsós tanítók
tanév zárása, adminisztrációs munka alsós tanítók
Kunadacs, 2018. szeptember 03.
Taracközi Lenke
mkv.
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
42
16.3. Az iskola egészségügyi munkaterve 2018/2019.
Szent Margit Katolikus Általános Iskola
Iskolaorvos: Dr. Kovács Gyula
Iskolavédőnő: Boczek Éva
A tanév során az iskolaorvosi és az iskolavédőnői feladatok közé tartozik a páros
évfolyamokban történő szűrővizsgálatok végzése, az iskolai kampányoltások lebonyolítása,
rendszeres tisztasági vizsgálat végzése, valamint az iskola igénye szerinti egészségnevelő órák
tartása.
A méhnyakrák elleni védőoltás önkéntesen kérhető a 7. osztályos lányok számára. A felmért
igények alapján az oltás október és április hónapban kerül beadásra.
A szűrővizsgálatok és a kampányoltások az iskola orvosi szobájában, az osztályfőnökkel, az
illetékes szaktanárokkal és az iskolaorvossal előre egyeztetett időpontban, forgó rendszerben
zajlanak. A szűrővizsgálatokról és az oltásokról a szülők minden esetben, gyermekük által
hazaküldve, az osztályfőnökök segítségével kiosztva írásos értesítést kapnak. A védőnői
értesítések (szűrővizsgálati értesítő, oltás értesítő, szűrővizsgálati lelet kiadás) lehetőség
szerint az iskola elektronikus naplójában is rögzítésre kerül.
A Szent Margit Katolikus Általános Iskolában a tanrendben beépítve meghatározott
évfolyamokban családi életre nevelés órák kerülnek megtartásra.
Célunk a már elkezdett iskolavédőnő és iskolaorvos által végzett iskolaegészségügyi munka
még hatékonyabbá tétele és az esetleges hiányok pótlása
A következőkben az Iskolaegészségügyi Munkatervet havi lebontásban a fő feladatokra
koncentrálva ismertetem.
Augusztus:
Egyeztetés az adott iskolai évben végzett munkáról, az osztályok létszámáról,
változásairól való tájékozódás.
Oltási tervek készítése és munkaterv készítése a tanévre. A munkaterv egyeztetése az
iskolával és az iskolaorvossal.
Szeptember:
Az iskolával egyeztetett időpontban védőnői fogadóóra kijelölése a tanulók és szüleik
számára.
Védőoltások megszervezése, kivitelezése, dokumentálása
Védőoltások szeptember hónapban:
6. osztályos tanulók részére DITE oltás
7. osztályos tanulók részére Hepatitis-B elleni védőoltás első része
A védőoltással kapcsolatos teendők:
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
43
Egyeztetés az iskolával és az iskolaorvossal a védőoltások időpontjáról. Az adott tanévben
oltandó tanulók összeírása, számukra oltóanyag igénylése, írásos szülői és tanulói tájékoztató
készítése az adott védőoltások tulajdonságairól és ezek kiosztása a diákoknak, az oltás
előkészítése, lebonyolítása és dokumentálása az oltásnyilvántartóba, valamint az oltási
kiskönyvekbe. Pótoltás megszervezése. Oltási jelentés elkészítése.
A 7. osztályos lányok körében a méhnyakrák elleni védőoltás írásos tájékoztatójának
kiosztása, visszaszedése, összegzése, oltóanyag igénylés az adatok alapján.
Az első osztályos tanulók szülei számára iskolai adatlap (a személyes adatok egyeztetése
céljából
Tájékoztatás a fejtetvesség megelőzéséről, terjedéséről.
Október:
Védőoltások megszervezése, kivitelezése, dokumentálása Védőoltások október hónapban:
6. osztályos tanulók részére emlékeztető oltás.
7. osztályos lányok igény szerinti (méhnyakrák elleni) védőoltása
A védőoltással kapcsolatos teendők:
Egyeztetés az iskolával és az iskolaorvossal a védőoltások időpontjáról. Az adott tanévben
oltandó tanulók összeírása, számukra oltóanyag igénylése, írásos szülői és tanulói tájékoztató
készítése az adott védőoltások tulajdonságairól és ezek kiosztása a diákoknak, az oltás
előkészítése, lebonyolítása és dokumentálása az oltásnyilvántartóba, valamint az oltási
kiskönyvekbe. Pótoltás megszervezése. Oltási jelentés elkészítése.
Tájékoztatás a fejtetvesség megelőzéséről, terjedéséről
November:
Szűrővizsgálat megszervezése, lebonyolítása, dokumentálása
A 8. osztályos tanulók szűrése.
Egyeztetés az iskolával és az iskolaorvossal a szűrések időpontjáról, a szülők és a tanulók
írásos értesítése a szűrés tartalmáról. A védőnői vizsgálatok kivitelezése (testsúlymérés,
testmagasság mérés, vérnyomásmérés, látásélesség vizsgálat, színlátás vizsgálat, hallás
vizsgálat,), az orvosi vizsgálatnál segédkezés, dokumentálás. A szűrések dokumentálása a
számítógépes programba, valamint a további előírt dokumentumokba. A szűrések
eredményéről írásos tájékoztató küldése a szülők számára.
December:
Szűrővizsgálat megszervezése, lebonyolítása, dokumentálása
A 6. osztályos tanulók szűrése.
Egyeztetés az iskolával és az iskolaorvossal a szűrések időpontjáról, a szülők és a tanulók
írásos értesítése a szűrés tartalmáról. A védőnői vizsgálatok kivitelezése (testsúlymérés,
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
44
testmagasság mérés, vérnyomásmérés, látásélesség vizsgálat, színlátás vizsgálat, hallás
vizsgálat,), az orvosi vizsgálatnál segédkezés, dokumentálás. A szűrések dokumentálása a
számítógépes programba, valamint a további előírt dokumentumokba. A szűrések
eredményéről írásos tájékoztató küldése a szülők számára.
Pediculosis szűrés igény szerint. Tájékoztatás a fejtetvesség megelőzéséről, terjedéséről
Január:
Február:
Szűrővizsgálat megszervezése, lebonyolítása, dokumentálása
A 4. osztályos tanulók szűrése.
Egyeztetés az iskolával és az iskolaorvossal a szűrések időpontjáról, a szülők és a tanulók
írásos értesítése a szűrés tartalmáról. A védőnői vizsgálatok kivitelezése (testsúlymérés,
testmagasság mérés, vérnyomásmérés, látásélesség vizsgálat, színlátás vizsgálat, hallás
vizsgálat,), az orvosi vizsgálatnál segédkezés, dokumentálás. A szűrések dokumentálása a
számítógépes programba, valamint a további előírt dokumentumokba. A szűrések
eredményéről írásos tájékoztató küldése a szülők számára.
Peddiculosis szűrés igény szerint. Tájékoztatás a fejtetvesség megelőzéséről, terjedéséről.
Pediculosis nyilvántartás vezetése.
Rendszeres védőnői fogadóóra tartása.
Március:
Védőoltások megszervezése, kivitelezése, dokumentálása
Védőoltások március hónapban:
7. osztályos tanulók részére Hepatitis-B elleni védőoltás második része
A védőoltással kapcsolatos teendők:
Egyeztetés az iskolával és az iskolaorvossal a védőoltások időpontjáról. Az adott tanévben
oltandó tanulók összeírása, számukra oltóanyag igénylése, írásos szülői és tanulói tájékoztató
készítése az adott védőoltások tulajdonságairól és ezek kiosztása a diákoknak, az oltás
előkészítése, lebonyolítása és dokumentálása az oltásnyilvántartóba, valamint az oltási
kiskönyvekbe. Pótoltás megszervezése. Oltási jelentés elkészítése. Védőoltási könyv 14 év
feletti személy részére nevű dokumentum kiállítása az érintett tanulók számára.
Egészségnevelés: Az iskola profiljához illő egészségnevelő tanórák tartása. Ezek az órák az
osztályfőnökkel egyeztetett időpontban, és a tantervhez igazítottan kerülnek megtartásra.
Április:
Védőoltások megszervezése, kivitelezése, dokumentálása
Védőoltások április hónapban:
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
45
7. osztályos lányok igény szerinti (méhnyak rák elleni) védőoltása
Egyeztetés az iskolával és az iskolaorvossal a védőoltások időpontjáról. Az adott tanévben
oltandó tanulók összeírása, számukra oltóanyag igénylése, írásos szülői és tanulói tájékoztató
készítése az adott védőoltások tulajdonságairól és ezek kiosztása a diákoknak, az oltás
előkészítése, lebonyolítása és dokumentálása az oltásnyilvántartóba, valamint az oltási
kiskönyvekbe. Pótoltás megszervezése. Oltási jelentés elkészítése.
Iskolai szűrővizsgálatok:
A 2. osztályos tanulók szűrése.
Egyeztetés az iskolával és az iskolaorvossal a szűrések időpontjáról, a szülők és a tanulók
írásos értesítése a szűrés tartalmáról. A védőnői vizsgálatok kivitelezése (testsúlymérés,
testmagasság mérés, vérnyomásmérés, látásélesség vizsgálat, színlátás vizsgálat, hallás
vizsgálat,), az orvosi vizsgálatnál segédkezés, dokumentálás. A szűrések dokumentálása a
számítógépes programba, valamint a további előírt dokumentumokba. A szűrések
eredményéről írásos tájékoztató küldése a szülők számára.
Május:
Szűrővizsgálat megszervezése, lebonyolítása, dokumentálása
A szűrésekről hiányzott tanulók pótszűrésének megszervezése egyeztetve az iskolával és az
iskolaorvossal.
Egészségnevelés:
Az iskola igényei szerinti egészségnevelő órák tartás a megbeszélt témakörökben, lehetőleg
az alsó tagozatosoknál személyi higiéné témakörre súlypontozva.
Június:
Az iskolaegészségügyi jelentéshez szükséges adatok begyűjtése.
Július:
Jelentés készítése a tanévben történt iskola egészségügyi munkáról.
Az iskolában heti 1 órában gyógytestnevelés foglalkozás keretében lehetőség van a diákoknak
tartásjavító torna végzésére és elsajátítása.
A szűrővizsgálatok tavaly a tanulók több mint 50%-nál mutattak ki lúdtalpat, ezért az alsó
tagozatos testnevelés órákon nagyobb hangsúlyt fektetnek a lábboltozatot erősítő
gyakorlatokra.
Relaxálást is végeznek már alsó tagozaton a tanulók a testnevelés órák keretében.
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
46
16.4. Ökoiskola munkaterve 2018/2019.
Készítette: Pongrácz Józsefné
Jóváhagyta: Kecskemétiné Halcsik Mónika
FELADAT HATÁRIDŐ FELELŐS
A. ALAPDOKUMENTUMOK
Az intézmény pedagógiai programja, helyi
tanterve tartalmazza a fenntarthatóságra nevelés
célkitűzéseit.
2018. 09 .01 Kecskemétiné Halcsik
Mónika
Ökoiskolai munkaterv elkészítése, az ökoiskolai
kritériumrendszernek megfelelően, annak
nyílvánosságra hozása
2018. 09 .15 Pongrácz Józsefné
Minden munkaközösség munkaterve kapcsolódik
az intézmény ökoiskolai munkatervéhez 2018. 09. 15 munkaközösségvezetők
B. SZERVEZETI FELTÉTELEK
Ökoiskolai munkacsoport működtetése októbertől
Kemény Andrásné,
Jakabné G. Eszter,
Taracközi Lenke,
Kollár Katalin, Sipos
Bernadett, Pongrácz
Jné
Diák-ökocsoport: önkéntes "zöld" tagok
osztályonként (tisztaság, energiatakarékosság,
hírek, információk, tájékoztatás).
októbertől Kollár Katalin
Pongrácz Józsefné
A diákönkormányzat önálló feladattal
bekapcsolódik az ökoiskolai munkaterv
megvalósításába.
októbertől Kollár Katalin
A pedagógusok teljesítményértékelésében
megjelenik a fenntarthatóságra nevelés terén
végzett munka, a példamutatás, az alkalmazás
gyakorisága.
folyamatos Kecskemétiné Halcsik
Mónika
A fenntarthatóságra, neveléssel kapcsolatos
beszámoló értekezleteinken
félévi és év végi
értekezleten programfelelősök
C. PEDAGÓGIAI MUNKA
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
47
Fenntarthatóságra, a teremetett világ védelmére
nevelés főként osztályfőnöki, technika,
környezetismeret, biológia, földrajz és testnevelés
és délutáni napközis órákon: beépülnek a
fenntarthatósággal kapcsolatos jelenbéli helyi és
globális események, a jövő generációk iránti
felelősség, a felelős családtervezésre nevelés…
folyamatos minden pedagógus
Emelt óraszám egészségtan oktatásra, a 6.
osztályban heti 0,5 óra, 7.osztályban gazdasági
ismeretek heti 1 órában, 8. osztályban vállalkozási
ismeretek heti 1 órában
folyamatos Jakabné G. Eszter
Pongrácz Józsefné
Iskolagyümölcs és iskolatej program működtetése folyamatos Sipos Bernadett
Tisztasági- és energia őrjárat működtetése DÖK
bevonásával folyamatos
Kollár Katalin
Pongrácz Józsefné
Projekt hét ( egyházi iskola lettünk- ráhangolás) szeptember első hete minden dolgozó
Az iskola weblapján hírek folyamatos Sipos Bernadett
Jánosi Béla
Öko-faliújság folyamatos gondozása folyamatos Kemény Andrásné
Pongrácz Józsefné
Kooperatív technikák rendszeres alkalmazása (a
fenntarthatóságra nevelés területén is). folyamatos minden pedagógus
Játékos feladatok rendszeres alkalmazása (a
környezeti nevelésben is.) folyamatos minden pedagógus
Rajzpályázatok folyamatos Kecskemétiné Halcsik
Mónika, alsós tanítók
Szárazelemgyűjtés folyamatos osztályfőnökök
Természetbarát szakkör működtetése (kerékpár,
gyalogtúrák) folyamatos Kemény Andrásné
Európai Diáksport Napja 2018. 09. 28. testnevelést tanítók
Világ Legnagyobb Tanórája 2018. 09. 24-28. osztályfőnökök
Őszi papír, PET palack gyűjtés 2018. 09. 10-12.14. Kecskemétiné Halcsik
Mónika Kollár Katalin
Faültetés október
Kecskemétiné Halcsik
Mónika,
osztályfőnökök
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
48
Madáretetők kihelyezése, élelemmel való ellátása téli időszak Kollár Katalin
Pongrácz Józsefné
Fizikai állapot és edzettség vizsgálatát 2019. 01. 9.- 04. 26. testnevelők
„Pénz7” pénzügyi és vállalkozói témahét 2019. 02.25.- 03. 01. Jakabné Galovics
Eszter Györgyike
Fenntarthatósági témahét 2019. 03. 18. - 03. 22. osztályfőnökök
Pongrácz Józsefné
Ökotáborra előkészítő verseny február Sipos Bernadett
TeSzedd! – Önkéntesen a tiszta Magyarországért 2019. 03. 18 - 24. Kollár Katalin
Pongrácz Józsefné
Digitális témahét 2019. 04. 8. - 04. 12. Varga Istvánné
Kerékpáros verseny április
Föld napja 2019. 04. 22 Kemény Andrásné
Tanulmányi kirándulások tervezett időpontban osztályfőnökök
Erzsébet Napközis tábor július Kecskemétiné Halcsik
Mónika
Ökotábor aug. Sipos Bernadett
D. AZ INTÉZMÉNY MŰKÖDTETÉSE
A csapok, WC-tartályok működésének rendszeres
ellenőrzésére, a csepegések, szivárgások azonnali
megszüntetése
folyamatos technikai dolgozók
Csapok, tartályok, elektromos rendszer
energiatakarékos működtetése folyamatos technikai dolgozók
Lehetősége van a diákoknak az intézményi
környezet (osztályterem, folyosók dekorálása,
udvar kialakítás) alakításában való részvételre a
tervezés és a megvalósítás során.
folyamatos
Kecskemétiné Halcsik
Mónika ,
osztályfőnökök
Madáretető és itató folyamatos ellátása, szükség
esetén új kihelyezése. folyamatos
Kollár Katalin
Pongrácz Józsefné
Az intézmény rendelkezik biztonságos
kerékpártárolóval folyamatos technikai dolgozók
Szelektív hulladékgyűjtés (sárga zsák) folyamatos minden dolgozó
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
49
Fák, cserjék vannak az intézmény területén. folyamato technikai dolgozók
Zöld, gyepes felület az udvarunk nagy része folyamato technikai dolgozók
Szabadtéri sportpályát működtetünk. folyamato önkormányzat
segítségével
Évi egyszer fogászati ellenőrzés folyamato Kecskemétiné
H.Mónika
Évente minden osztály védőnői ellenőrzés folyamato Kecskemétiné
H.Mónika
Jogszabály szerinti iskolaorvosi ellenőrzés folyamato Kecskemétiné
H.Mónika
E. KOMMUNIKÁCIÓ
Az intézmény éves ökoiskolai munkatervének
készítése során diákok bevonása szeptember Pongrácz Józsefné
Öko-faliújság folyamatos frissítése folyamatos Kemény Andrásné
Pongrácz Józsefné
Honlapon folyamatosan frissül, nyomon
követhető rajta az ökoiskolai program
megvalósulása.
folyamatos programfelelősök,
Jánosi Béla
Nyílt nap a szülőknek. december pedagógusok
A községi újságban beszámoló az intézményi
fenntarthatóság programokról. folyamatos programfelelősök
Mediációs konfliktuskezelési technikák
alkalmazása gyakorlat szinten megjelenik az
intézményben.
folyamatos pedagógusok
F. EGYÜTTMŰKÖDÉSEK
Civil szervezettel való együttműködés a
fenntarthatóság pedagógiája területén. alkalmanként
Kecskemétiné
H.Mónika
Kalotaszentkirály iskolával való együttműködés a
fenntarthatóság pedagógiája terén. pályázat, tábor
Kecskemétiné
H.Mónika
Szülők bevonásával szervezett programok a
fenntarthatóság pedagógiája területén. alkalmanként
Kecskemétiné
H.Mónika
Együttműködés az Ökoiskola Hálózattal folyamatos Kecskemétiné
H.Mónika
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
50
G. HELYI KÖZÖSSÉG, KÖZVETLEN KÖRNYEZET
Az intézmény pedagógiai munkájában helyet kap
a helyi természeti, épített és más értékekkel (pl.
hagyományokkal) való foglalkozás.
alkalmanként pedagógusok
Az intézmény pedagógiai munkájában foglalkozik
a helyi közösséget érintő, a környezetvédelemmel
kapcsolatos problémákkal.
tanmenet szerint
osztályfőnökök,
Kemény Andrásné,
Pongrácz Józsefné
Az intézmény aktív szereplője és részese a helyi
közösség közösségfejlesztési folyamatának:
műsorok nemzeti ünnepeken, községi, intézményi
rendezvényeken, gyermeknap, napközis tábor
folyamatos Kecskemétiné
H.Mónika
Az intézmény részt vesz a település helyi
környezetvédelmi programjának kialakításában. folyamatos
Kecskemétiné
H.Mónika
Az intézmény tudatosan érvényesíti a
fenntarthatóság elveit a hátrányos helyzetű
tanulókat támogató, esélyteremtő, ill.
tehetséggondozó programok kapcsán.
folyamatos Kecskemétiné
H.Mónika
H. AZ INTÉZMÉNY ARCULATA ÉS SPECIALITÁSAI
Egyházi iskola Kecskemétiné
H.Mónika
Biztonságos, családias iskola Kecskemétiné
H.Mónika
Fogyasztói Tudatosságra Nevelő iskola cím Kecskemétiné
H.Mónika
I. VÁLLALÁSOK
Konyhakertet működtet az intézmény. június Kecskemétiné
H.Mónika
Óvodával való együttműködés a fenntarthatóság
területén. június
Kecskemétiné
H.Mónika
Az intézmény éves ökoiskolai munkatervének
készítése során egyeztetnek a szülők
képviselőivel.
június Kecskemétiné
H.Mónika
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
51
16.5. Diákönkormányzat éves munkaterve 2018/2019.
Fő célkitűzéseink:
A tanulók az életkoruknak megfelelő módon tapasztalatokat szerezzenek a demokrácia és az
önkormányzatiság működéséről, a saját dolgaikért való felelősségvállalásról.
Elősegítse az iskola nevelési céljainak megvalósítását, melynek fontos alkotó eleme a
tetteinkért felelősséget vállaló tevékeny élet, a konstruktív magatartás, a testi-lelki egészség és
a környezettudatos magatartás.
Folyamatos feladataink:
Bekapcsolódunk az iskolai rendezvények szervezésébe.
A művelődési ház adta lehetőségek kihasználása.
Szelektív hulladékgyűjtés.
Elemek leadása az iskolában.
Bekapcsolódás a meghirdetett szemétgyűjtésbe.
Részt veszünk pályázatokon, és egyéb kreatív, jótékony tevékenységekben.
Színesíteni az iskolai diákéletet.
Havi rendszerességgel DÖK megbeszélések
Rendszeres kapcsolattartás az iskola vezetésével és a tantestülettel a hatékony
együttműködés érdekében (kérések, kérdések tolmácsolása).
Kisebb ajándékkal, oklevéllel támogatjuk helyi versenyeinket, ünnepeinket.
Nemzeti ünnepeinkhez dekoráció készítése a folyosóra.
Programjainkról, eseményeinkről folyamatosan beszámolunk a helyi újságban.
Éves munkaterv
Szeptember
Első találkozás, a DÖK-elnök és helyettes megválasztása
Iskolai dokumentumok átvizsgálása, DÖK jogainak ismertetése
Az éves programok megtervezése és megbeszélése
Október 6-ra iskola díszítésének elkészítése
Ősz eleji gyalogtúra – közösen a természetbarát-körrel
Október
Hulladékgyűjtés
DÖK-gyűlés (ötletbörze, díszítés készítése okt. 6-ra)
Segítünk az okt. 6-ra megemlékezni
Október 23-ra az iskola dekorálásának elkészítése
Őszi kerékpártúra szervezése
November
DÖK-gyűlés
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
52
November elején megemlékezés az elhunyt pedagógusokra (temetőben)
November végén elkészíteni a Mikulás napi díszítést
November közepén megrendezett szavalóverseny győztesei számára könyvjutalmak
megvétele – amennyiben a verseny helyszíne iskolánk lesz.
December
DÖK-gyűlés
December elején a karácsonyi díszítés elkészítése
Iskolai karácsony szervezésének segítése
Decemberi gyalogtúra
Január
DÖK-gyűlés (ötletek a farsangra, a féléves munka értékelése)
Farsangra készülődés Február
DÖK-gyűlés (farsangi tennivalók megbeszélése)
Februárban a farsang és suli diszkó megszervezése
Farsangi segítőink számára köszönőlevelek elkészítése
Március
DÖK-gyűlés
Március 15. alkalmából ünnepi díszítés elkészítése, feltétele
Nőnap alkalmából a női pedagógusok felköszöntése
Április
DÖK-gyűlés
Tavaszi díszítés elkészítése és feltétele
A tanulmányi verseny és az évvégén díjazottak könyvjutalmainak megvásárlása
Hulladékgyűjtés
Május
DÖK-gyűlés
DÖK-nap/gyereknap előkészítése
Tanár-diák sportesemény szervezése
Tavaszi kerékpártúra szervezése
Június
DÖK-gyűlés
DÖK-nap megrendezése
Az év tanulója, sportolója, közösségi szereplője - cím megszavazása
Kunadacs, 2018. szeptember 20.
Debreczeni Dominika Kollár Katalin
DÖK-elnök DÖK segítő pedagógus
Szent Margit Katolikus Általános Iskola Kunadacs
53
17. Legitimációs záradék
Az intézmény Munkatervének elfogadása és jóváhagyása
Az intézményi Munkatervet a diákönkormányzat 2018. év szeptember hó 20. napján tartott
ülésén véleményezte és elfogadásra javasolta.
.............................................................
diákönkormányzat vezetője
Az intézményi Munkatervet a szülői munkaközösség iskolai vezetősége 2018. év hó 21.
napján tartott ülésén véleményezte, és elfogadásra javasolta.
.............................................................
szülői szervezet vezetője
A Szent Margit Katolikus Általános Iskola Munkatervét a 2018. szeptember 26-i
nevelőtestületi ülésén elfogadta.
.............................................................
igazgató
A Szent Margit Katolikus Általános Iskola Munkatervét a fenntartó jóváhagyja.
.............................................................
Recommended