Taller 2 Alumnas

Analicemos Nuestra Analicemos Nuestra ConvivenciaConvivencia

Analicemos Nuestra Analicemos Nuestra ConvivenciaConvivencia

Taller 2Taller 2

Plan Piloto de Convivencia 7º y Plan Piloto de Convivencia 7º y 8º Básico8º Básico

¿Cómo deben ser ¿Cómo deben ser nuestras Normas?nuestras Normas?¿Cómo deben ser ¿Cómo deben ser nuestras Normas?nuestras Normas?

• Fundamentadas en los derechos humanos• El reglamento debe ser preciso y con un lenguaje claro• Las normas y procedimientos deben estar acordes con las

distintas etapas de desarrollo de la infancia y juventud• Las sanciones deben ser proporcionales a las faltas y deben

tener un carácter formativo• El diálogo, como mecanismo privilegiado para abordar los

conflictos y problemas en la comunidad escolar

¿Qué Principios rigen ¿Qué Principios rigen a las Normas?a las Normas?

¿Qué Principios rigen ¿Qué Principios rigen a las Normas?a las Normas?

• De subordinación:

• De igualdad y no discriminación:

• De legalidad

• De información

• De formación

Acorde con la ley Chilena

Acorde con los Derechos Humanos

Acorde con los Derechos del Niño

Acorde con el Evangelio

Justas Sin Arbitrariedad

Faltas bien descritasCon una sanción atingente

Conocimiento público

Carácter Formativo

Acorde con la visión institucional

¿Cómo Clasificar las ¿Cómo Clasificar las Faltas?Faltas?

¿Cómo Clasificar las ¿Cómo Clasificar las Faltas?Faltas?

• Falta leve:• Falta grave:• Falta gravísima:

• ¿Qué sabemos de estas faltas?

¿Qué tipos de sanciones ¿Qué tipos de sanciones se nos aplican?se nos aplican?

¿Qué tipos de sanciones ¿Qué tipos de sanciones se nos aplican?se nos aplican?

• Servicio comunitario

• Servicio pedagógico

• De reparación

• De recuperación de estudios

Tarea Tarea Tarea Tarea

Que sanciones alternativas Que sanciones alternativas estamos dispuestas a estamos dispuestas a

cumplircumplir