TENISZEZZ VELÜNK! –JÓGYAKORLAT bemutatása egy általános ... · bemeneti és kimeneti...

TENISZEZZ VELÜNK! – JÓ GYAKORLAT

bemutatása egy általános iskolában

a mindennapos testnevelés keretein belül

KÖÁI József Attila Általános Iskolája

Emelt szintű testnevelés oktatásunk

• 1979 óta évfolyamonként egy-egy osztályban

• Óraszámok: 1., 2., 3. évf. 3 + 2 óra4. évf. 3 + 3 óra5. évf. 5 óra6. évf. 5 óra

7. évf. 5 óra 8. évf. 5 óra

Személyi feltételek

Diákolimpiai eredmények

• Egyéni bajnokok: 6 tanuló2-szer egyéni összetett, 1500 m, 100 m, súlylökés,

távolugrás

II. helyezés: 15 fő

III. helyezés: 15 fő

Bajnokcsapatok: 24 csapat (3-szor országos csúcs)

II. helyezés: 19 csapat

III. helyezés: 11 csapat

Szűcs Csaba – Barcelona 1992 (maraton futás)

Kürtösi Zsolt – Atlanta 1996, Sydney 2000 (tízpróba) Torino 2006 (négyes bob)

Más sportágak

asztalitenisz: 6 fő többszörös bajnoki cím

Pengő Gábor Eu. bajnokságot nyert csapat tagja

birkózás: Palásti Tibor mindkét fogásnemben több bajnoki cím

tenisz: Horváth testvérek – itthon és külföldön

ökölvívás: Pap Ádám – többszörös bajnok

úszás: Tóth testvérek – többszörös bajnokok

labdarúgás: megyei bajnok csapat többször

József Attila-kupa: iskolánk saját rendezésű kistérségi versenye

TENISZEZZ VELÜNK! – jó gyakorlatsaját fejlesztésű program (kipróbált és

továbbfejlesztett)

• Előzmények 2008-tól:• Kényszer• - sport iránti érdeklődés csökkenése• - beiskolázási nehézségek• - igényeknek való megfelelés• TÁMOP 3.1.4 – intézményi innováció –

jó gyakorlatunk regisztrálása• - EDUCATIO honlapján 2010-től KOSÁR-ban

www.educatio.hu• - Az átadás-átvétel tartalmazza:

- helyszíni tapasztalatszerzést, hospitálást,- mentorálást, adaptációra felkészítést.

TENISZEZZ VELÜNK! - jó gyakorlat

• Cél: - gyerekek megismerjék és megszeressék a tenisz sportágat

- tenisz, mint játék alapszintű elsajátítása

- kialakuljon az igény az önállóan végzett mozgásos tevékenységre

- kisgyermek kortól egészen idős korig űzhető sportot ismerjenek meg

- fejlesszük az akaratot, kitartást, képességek sokaságát

Tartalom: - alapozó időszakban (1-20 óra) ismerkednek a szivacs- ill. teniszlabdával, teniszütővel

- majd 6-8 fős csoportokban tenyeres és fonák alapütés elsajátítása

(differenciált képességfejlesztés)

Gyakorlatok, tevékenységformák: - rendgyakorlatok, szabadgyakorlatok, labdás ügyességfejlesztés, gimnasztikai gyakorlatok, testnevelési játékok, futófeladatok

Órakeret: 1. osztály – heti 1 óra

2. osztály – heti 1 óra

3. osztály – heti 1 óra

4. osztály – heti 1 óra

Teniszezz velünk! – jó gyakorlat

• Tenisz tevékenységformák csoportban- edző által ejtett, szemből dobott, ütött labda eltalálása tenyeres

ill. fonák ütéssel helyből majd mozgásból

- ütögetés mini-pályán

- árnyékmozgás, utánzás

Mérés, ellenőrzés- Képzés szintjének alapját a tanulók önmagukhoz viszonyított fejlődése adja, amelyet a

bemeneti és kimeneti mérések (TANMENET tartalmazza) segítenek

- Tapasztalataink szerint 1. osztály végére heti 1 órával a tenyeres és fonák alapütést elsajátítják (edző által ejtett labdával)

- 2. osztály végére a tanulók többsége játékhelyzetben helyesen alkalmazza a tenyeres és fonák ütést, ill. képes néhány labdamenetet párokban játszani.

- 3. osztály végére a tanulók nagy része készségszinten elsajátítja a tenyeres és fonák ütést és képes versenyszituációban is helyesen alkalmazni.

- 4. osztály végére teniszlabdával történik a játék és a gyakorlás. Kispályás játék –próbálkozások.

Eredmények:-Beiskolázási sikerek -Óvodáskorúak testnevelés foglalkozása-Folyamatos innováció – fenntarthatóság-DSE-Fenntartói elégedettség, támogatás-2011.10.15. Kiválóan akkreditált tehetségpont-Saját tenisz pálya – pályázat

(7/2011.(III.19) BM rendelet)

Szakmai nap – 2010. november

Műhelyfoglalkozás – Dél-Alföldi régió –saját fejlesztésű programok – ált. isk.

2011. január 12.

• Fejlesztő műhely tagjai: Kiskunfélegyháza

Szeged, Baja, Hódmezővásárhely, Kunszentmiklós, Orosháza

Iskolaváró – 2011. 02. 13.

Iskolai teniszverseny – 2011. 04. 29.

Úszásoktatásunk

Köszönöm a figyelmet!

Mester Ernő

igazgató