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DPPB Semana:1\Sesión: 1
Termodinámica y Medio Ambiente
• Horario de clases: Lunes, miércoles y viernes• 8:00-10:00 hrs.• Horario de asesorías: Martes de 10:00-11:00 hrs.• Aula: EP-105• Trimestre: 14I• Curso: 2906003
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DPPB Semana:1\Sesión: 1
• Nombre: Ricardo Morales Rodríguez
– Doctorado en Ingeniería Química en la Universidad Técnica deDinamarca (Technical University of Denmark)
– Maestro en Ciencias en Ingeniería Química en la UAM-I.
– Área de Ingeniería en Recursos Energéticos– Departamento en Ingeniería de Procesos e Hidráulica– División de Ciencias Básicas e Ingeniería– Oficina: T-244– Correo electrónico: rmro@docencia.izt.uam.mx– Página web: http://docencia.izt.uam.mx/sgpe/Profesor/461-
Ricardo-Morales-Rodriguez/cursos.html
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Termodinámica y Medio Ambiente
• Objetivos:Al final del curso el alumno será capaz de:
– Aplicar las leyes de la termodinámica para evaluar las diversastecnologías energéticas convencionales y aquellas basadas en fuentesrenovables de energía.
– Cuantificar termodinámicamente impactos económicos y ambientales.– Analizar procesos y sistemas aplicando los principios de la
termodinámica de equilibrio y no equilibrio.– Realizar análisis de ciclo de vida a procesos energéticos.
• Programa• Modalidades de conducción del proceso de enseñanza-
aprendizaje.– Curso dinámico, principalmente basado en la discusión y participación
de los alumnos.
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Termodinámica y Medio Ambiente
• Criterios de Evaluación:
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Actividades Porcentajes
Evaluaciones periódicas 40 %
Proyectos durante el curso (reporte + exposición) 40 %
Proyecto final 20 %
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Termodinámica y Medio Ambiente
• Criterios y escalas para asignación de calificaciones :
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Calificación Equivalencia
NA 0-5.9
S 6.0-7.4
B 7.5-8.8
MB 8.9-10
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• Bibliografía
1. Andrews J., Jelley N. Energy science: principles, technologies and impacts,New York: Oxford University Press (2007).
2. Bakshi B.R., Gutowski T., Sekulic D. (eds.) Thermodynamics and theDestruction of Natural Resources, Cambridge: Cambridge University Press(2011).
3. Bejan A. Advanced Engineering Thermodynamics, 3era ed., New Jersey:John Wiley and Sons (2006).
4. Boyle G. Renewable energy, 2da ed., Oxford: Oxford University Press (2004).5. Criado-Sánchez M., Casas-Vázquez J. Termodinámica Química y de los
Procesos Irreversibles. Pearson Wesley, Madrid, (2004).6. Fay J.A., Golomb D. Energy and the environment, New York: Oxford
University Press (2002).7. Tester, J.W., Modell, M. Thermodynamics and its applications, 3era ed., New
Jersey, Prentice Hall International series (1997).
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• Dirección: http://docencia.izt.uam.mx/
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• https://www.facebook.com/ricardo.morales.rodriguez.docencia
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Presentación Individual
• Nombre
• Proyecto de investigación que les gustaría desarrollar¿Por qué?
• Prospectiva a futuro
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México y su reforma energética
• ¿Cuál es su opinión de la situación a futuro con lareforma energética?
• ¿Qué papel jugamos como profesionistas en elcampo de la energía en México?
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Tarea 1.
• Leer y analizar las secciones 1.1-1.6 del libro:
– Bejan A. Advanced Engineering Thermodynamics, 3era ed.,New Jersey: John Wiley and Sons (2006).
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