View
2
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 41
18’
2'
Nêu câu hỏi:
+Bài toán cho biết gì?
+Bài toán hỏi gì?
Ghi tóm tắt lên bảng
Hướng dẫn giải:
+Muốn biết tất cả có bao nhiêu, ta làm
phép tính gì?
+Lấy mấy cộng mấy?
Như vậy tất cả có bao nhiêu?
Hướng dẫn trình bày bài giải.
Gồm có 4 bước:
*Viết:
+bài giải
+Câu lời giải
+Viết phép tính (KQ kèm đơn vị)
+Đáp số, kèm đơn vị
3.Thực hành:
Bài 1:
Hướng dẫn nêu bài toán, viết số thích hợp
vào phần tóm tắt, dựa vào tóm tắt để nêu các
câu trả lời cho các câu hỏi.
Nhận xét
Bài 2, (tương tự bài 1)
Không làm BT3.
III.Củng cố dặn dò:
(Xem lại bài tập ở VBT
Lần lượt trả lời
Nhắc lại câu hỏi và câu trả lời
Nêu lại tóm tắt của bài toán
Lần lượt trả lời, nêu miệng phép tính
giải.
Nhắc lại cách trình bày bài giải.
Đọc lại bài toán giải vài lượt
Dựa vào bài giải cho sẵn để viết tiếp
các phần còn thiếu để bài giải được hoàn
chỉnh.
Đọc lại toàn bộ bài giải.
Nêu lại các bước trình bày bài giải
Tiết4: Luyên toan Bài toan có lời văn
A.Mục tiêu:
*Giúp học sinh:
-Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn thường có:
+Các số (gắn với thông tin đã biết)
+Câu hỏi (chỉ thông tin cần tìm)
B. Đồ dùng:
-Sử dung tranh vẻ ở SGK
C.Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
1’
3'
I.ÔĐTC
II.Bài cũ:
.Viết bài tập lên bảng:
15 + 2 + 1; 18 - 3 - 2
Nhận xét, ghi điểm
2 HS làm bài tập
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 42
35'
2'
III.Luyện tập:
Bài 1:
Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ rồi viết
(nêu) số thích hợp vào mỗi chổ chấm để có bài
toán hoàn chỉnh.
Bài toán cho biết gì?
Nêu câu hỏi của bài toán. Theo câu hỏi này
ta phải làm gì?
Bài 2:
Thực hiện tương tự bài 1.
Bài 3:
Hướng dẫn xem tranh vẽ đọc bài toán.
Bài toán còn thiếu gì?
Gọi học sinh đọc lại bài toán đã hoàn chỉnh.
Bài 4:
Thực hiện tương tự bài 1 và bài 3.
3.Trò chơi: Lập bài toán
Nêu yêu cầu và hướng dẫn.
Chia nhóm, giao nhiệm vụ
IV.Củng cố dặn dò:
Xem lại bài tập ở VBT
Nhận xét tiết học.
Nêu yêu cầu
Đọc bài toán.
Lần lượt trả lời
Đọc bài toán đã hoàn chỉnh
Nêu yêu cầu
Tự hoàn chỉnh bài toán. Đọc bài toán
đã hoàn chỉnh.
Nêu yêu cầu
Tự nêu câu hỏi của bài toán (mỗi lần
nêu câu hỏi cần đọc lại cả bài toán)
Nêu yêu cầu
Viết tiếp câu hỏi vào chổ chấm. Đọc
lại bài toán đã hoàn chỉnh.
Các nhóm dựa vào tranh để tự lập bài
toán.
Thứ tư ngày 28 tháng 1 năm 20...
Tiết 1+ 2:Tiếng Viêt Bài92: oai – oay
A.Mục tiêu:
-H. Đọc viết được: oai – thoại – diện thoại – oay – xoáy – gió xoáy
-Đọc được từ, câu ứng dụng.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề.
B. Đồ dùng:
-Tranh minh hoạ bài học:
C.Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
35’
I.ÔĐTC:
II.Bài cũ:
-Nhận xét,
III.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Dạy vần:
-2 HS lên bảng đọc, viết: Hoà bình-
mạnh khoẻ.
-1 HS đọc câu ứng dụng
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 43
35’
5’
* oai
a.Nhận diện vần:
Ghi vần oai lên bảng và giới thiệu
b.Đánh vần:
Chỉnh sửa lỗi cho HS
Ghi bảng: thoại
Giới thiệu, rút từ khoá: điện thoại và ghi
bảng
Chỉnh sửa
c.Tập viết:
Hướng dẫn và viết mẫu lên bảng: oai –
thoại
Nhận xét, sửa sai.
* Oay ( quy trình tương tự)
d.Từ ứng dụng:
Viết từ ứng dụng lên bảng
Gạch chân tiếng mới
Giải thích từ, đọc mẫu TIẾT 2
3.Luyện tập:
a.Luyện đọc:
Ôn lại tiết 1
Chỉnh sửa
Đọc câu ứng dụng:
Nêu nhận xét chung, viết câu ứng dụng lên
bảng
Chỉnh sửa
Đọc mẫu
b.Luyện viết:
Quan sát, giúp đỡ HS yếu
c.Luyện nói
Nêu câu hỏi gợi ý(SHD)
Giúp HS nói trọn câu, đủ ý.
III.Củng cố dặn dò:
- Ôn bài cũ, chuẩn bị bài mới
- Giao việc về nhà
Phát âm so sánh oai với ai
Phân tích vần
Ghép vần, đánh vần, đọc vần: oai (cá
nhân, nhóm , cả lớp)
Ghép tiếng, đánh vần, đọc tiếng: thoại
(cá nhân, nhóm, cả lớp)
Phân tích tiếng (thoại)
Đọc từ khoá (nhóm, cá nhân, cả lớp)
Đọc lại: oai - thoại - điện thoại
Tập viết vào bảng con
Đọc thầm tìm tiếng mới
Đọc từ ứng dụng(cá nhân, nhóm, cả
lớp)
Lần lượt đọc lại vần, tiếng, từ khoá
(cá nhân, nhóm, cả lớp )
Đọc lại từ ứng dụng(nhóm, cá nhân,
cả lớp )
Nhận xét tranh minh hoạ của câu ứng
dụng.
Đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, cả
lớp )
Luyện đọc lại(2HS)
HS tập viết vào vở theo mẫu.
Đọc tên bài luyện nói.
Quan sát tranh, trả lời, bổ sung
Đọc lại bài ở bảng, tìm từ có vần vừa
học ngoài bài
Tiết 3: Toan XĂNG TI MÉT - ĐO ĐỘ DÀI
A.Mục tiêu:
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 44
*Giúp học sinh:
-Có khái niệm ban đầu về độ dài, ký hiệu của Xăng ti mét.
-Biết đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị là xăng ti mét trong các trường hợp đơn giản.
B. Đồ dùng:
Thước thẳng có chia vạch xăng ti mét
C.Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
3’
35’
2’
7’
8’
18’
2’
I.Bài cũ:
Hãy nêu các bước trình bày một bài giải?
Nhận xét, ghi điểm
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Giới thiệu đơn vị đo độ dài và dụng vụ đo độ
dài:
Đưa thước ra trước lớp và giới thiệu:
Đây là thước có chia từng vạch xăng ti mét.
Dùng thước này để đo độ dài các đọan thẳng.
Vạch đầu tiên là 0, độ dài từ 0-1 là 1 xăng
ti mét.
Xăng ti mét viết tắt là: cm (và ghi lên bảng)
3.Giới thiệu thao tác đo độ dài:
Vừa làm mẫu vừa hướng dẫn:
đặt vạch 0 của thước trùng với 1 đầu của
đoạn thẳng, mép thước trùng đoạn thẳng.
Đọc số ghi ở vạch thước trùng với 1 đầu kia
của đoạn thẳng, đọc kèm tên đơn vị đo.
Viết số đo độ dài đoạn thẳng (vào chỗ thích
hợp)
4.Thực hành:
Bài 1:
Hướng dẫn viết ký hiệu của xăng ti mét.
Quan sát, giúp đỡ
Bài 2:
Chữa bài nhận xét
Bài 3:
Chữa bài nhận xét
Bài 4:
Hướng dẫn đo độ dài các đoạn thẳng theo 3
bước đã nêu.
Quan sát, giúp đỡ HS yếu.
III.Củng cố dặn dò:
Xem lại bài tập ở VBT
HS trả lời
Quan sát
Quan sát
2 HS lên bảng thực hành
Nêu yêu cầu
Viết ký hiệu của cm vào SGK
Nêu yêu cầu
Tự làm bài
Nêu yêu cầu
Tự làm bài
Thực hành đo các đoạn thẳng như đã
hướng dẫn
Nhắc lại các bước đo đoạn thẳng, ký
hiệu cm.
Tiết 4: LuyênTiếng Viêt Bài 90 : ôn tập
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 45
I. Mục tiêu: Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần kết thúc âm p.
- Tìm đúng tên những đồ vật có chứa vần kết thúc âm p. Làm tốt vở bài tập.
II. Đồ dùng: Bảng con, vở bài tập
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
I. Kiểm tra:
II. Bài ôn: Giới thiệu bài …
HĐ1: Hướng dẫn ôn tập
a. Đọc bài SGK.
- Gọi HS nhắc tên bài học.
- Cho HS mở SGK luyện đọc
b. Hướng dẫn viết bảng con.
- Cho HS lấy bảng con ra GV đọc cho HS viết: Hộp sữa, lớp
học, tấm liếp, giàn mướp, mườm nượp, bắt nhịp, chụp đèn,
nơm nớp, lộp bộp, lộp độp, cải bắp, tập múa, bập bênh, họp
lớp, giấy nháp,...
- Yêu cầu HS tìm gạch chân dưới các tiếng, từ mang vần mới
ôn.
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang 7 VBT.
- Dẫn dắt hướng dẫn lần lượt từng bài rồi cho HS làm từng bài
vào vở.
- Chấm chữa bài và nhận xét.
Bài 1: Nối.
- Bài tập y/cầu chúng ta làm gì?
- Hướng dẫn HS làm vào vở bài tập.
Bài 2: Điền vần âp, ep hay up.
Y/cầu HS quan sát tranh để điền vần cho phù hợp.
Bài 3: Viết.
- Yêu cầu HS viết vào vở bài tập.
Mỗi từ một dòng: đầy ắp, tiếp sức.
III. Trò chơi:
- Thi tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần mới học.
- HS nêu từ nào GV cho HS viết bảng con từ đó.
- Hỏi HS tiếng, từ chứa vần mới. GV gạch chân và cho HS
đánh vần, đọc trơn.
- Nhận xét - đánh giá tuyên dương
III. Dặn dò: Về nhà đọc lại bài đã ôn
- Xem trước bài 91: oa, oe.
- Ôn tập: Ôp, ơp.
- Đọc cá nhân - đồng thanh
- HS viết bảng con.
- gạch chân dưới các tiếng
từ có vần vừa ôn
- HS làm bài tập vào vở
bài tập
- HS nối từ tạo từ: Chập
tối – gà vào chuồng, chiếc
xe đạp – màu xanh, em –
giúp mẹ nhặt rau.
HS điền: Cá mập, dép
nhựa, béo múp
- HS tham gia trò chơi.
Thứ năm ngày29 tháng 1 năm 20...
Tiết 1+ 2:Tiếng Viêt Bài 93: oan - oăn
A.Mục tiêu:
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 46
-HS. Đọc viết được: oan - khoan - giàn khoan - oăn - xoăn - tóc xoăn
-Đọc được từ, câu ứng dụng.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề.
B. Đồ dùng:
-Tranh minh hoạ bài học:
C.Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
I. ÔĐTC
II.Bài cũ:
- Gọi hs lên bảng đọc bài, viết bài.
-Nhận xét, ghi điểm
III.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Dạy vần:
* oan
a.Nhận diện vần:
Ghi vần oan lên bảng và giới thiệu
b.Đánh vần:
Chỉnh sửa lỗi cho HS
Ghi bảng: khoan
Giới thiệu, rút từ khoá: giàn khoan và ghi
bảng
Chỉnh sửa
c.Tập viết:
Hướng dẫn và viết mẫu lên bảng: oan -
khoan
Nhận xét, sửa sai.
* oăn ( quy trình tương tự)
d.Từ ứng dụng:
Viết từ ứng dụng lên bảng
Gạch chân tiếng mới
Giải thích từ, đọc mẫu
TIẾT 2
3.Luyện tập:
a.Luyện đọc:
Ôn lại tiết 1
Chỉnh sửa
Đọc câu ứng dụng:
Nêu nhận xét chung, viết câu ứng dụng lên
bảng
Chỉnh sửa
-2 HS lên bảng đọc, viết: quả xoài -
loay hoay.
-1 HS đọc câu ứng dụng
Phát âm so sánh oan với an
Phân tích vần
Ghép vần, đánh vần, đọc vần: oan (cá
nhân, nhóm , cả lớp)
Ghép tiếng, đánh vần, đọc tiếng:
khoan (cá nhân, nhóm, cả lớp)
Phân tích tiếng(khoan)
Đọc từ khoá (nhóm, cá nhân, cả lớp)
Đọc lại: oan - khoan - giàn khoan
Tập viết vào bảng con
Đọc thầm tìm tiếng mới
Đọc từ ứng dụng(cá nhân, nhóm, cả
lớp)
Lần lượt đọc lại vần, tiếng, từ khoá
(cá nhân, nhóm, cả lớp )
Đọc lại từ ứng dụng(nhóm, cá nhân,
cả lớp )
Nhận xét tranh minh hoạ của câu ứng
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 47
Đọc mẫu
b.Luyện viết:
Quan sát, giúp đỡ HS yếu
c.Luyện nói
Nêu câu hỏi gợi ý(SHD)
Giúp HS nói trọn câu, đủ ý.
IV.Củng cố dặn dò:
Ôn bài cũ, chuẩn bị bài mới
dụng.
Đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, cả
lớp )
Luyện đọc lại(2HS)
HS tập viết vào vở theo mẫu.
Đọc tên bài luyện nói.
Quan sát tranh, trả lời, bổ sung
Đọc lại bài ở bảng, tìm từ có vần vừa
học ngoài bài
Tiết 3: Toan Luyên tập
A.Mục tiêu:
*Giúp học sinh:
-Rèn luyện kỷ năng giải toán và trình bày bài toán.
B.Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
3’
3’
32’
2’
I.Bài cũ
Đọc tên đơn vị cm và viết ký hiệu
Nhận xét, ghi điểm
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
Hướng dẫn đọc bài toán, quan sát tranh vẽ.
Nêu câu hỏi gợi ý để điền số vào tóm tắt
bài toán.
Nêu câu hỏi gợi ý để HS trình bày bài giải.
Viết bài giải lên bảng
Bài giải:
Số cây chuối trong vườn có là:
12 + 3 = 15 (cây chuối)
Đáp số: 15 cây chuối
Bài 2,3
Hướng dẫn tương tự bài 1.
Quan sát giúp đỡ HS yếu.
Chữa bài, nhận xét.
III.Củng cố dặn dò
Xem lại bài tập ở VBT
2 HS trả lời và viết
Nêu yêu cầu
Tự điền số vào phần tóm tắt
đọc lại tóm tắt
HS giải và nêu các bước (lời giải,
phép tính, đáp số)
Đọc lại bài giải trên bảng
Tự tìm hiêu yêu cầu
Hoàn thành bài giải trong SGK
Đọc bài giải
Cả lớp nhận xét bổ sung
Nêu lại các bước trình bày bài giải
Thứ sáu ngày 30 tháng 1 năm 20...
Tiết 1+ 2:Tiếng Viêt Bài 94 oang - oăng
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 48
A.Mục tiêu:
-H. Đọc viết được: oang - hoang - vỡ hoang - oăng - hoẵng - Con hoẵng
-Đọc được từ, câu ứng dụng.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề.
B. Đồ dùng:
-Tranh minh hoạ bài học:
C.Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
I. ÔĐTC:
II.Bài cũ:
-Nhận xét
III.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
Tiết 1:
2.Dạy vần:
oang
a.Nhận diện vần:
Ghi vần oang lên bảng và giới thiệu
b.Đánh vần:
Chỉnh sửa lỗi cho HS
Ghi bảng: hoang
Giới thiệu, rút từ khoá: vỡ hoang và
ghi bảng
Chỉnh sửa
c.Tập viết:
Hướng dẫn và viết mẫu lên bảng:
oang - hoang
Nhận xét, sửa sai.
*oăng ( quy trình tương tự)
d.Từ ứng dụng:
Viết từ ứng dụng lên bảng
Gạch chân tiếng mới
Giải thích từ, đọc mẫu TIẾT 2
3.Luyện tập:
a.Luyện đọc:
Ôn lại tiết 1
Chỉnh sửa
-2 HS lên bảng đọc, viết: học toán -
khoẻ khoắn.
-1 HS đọc câu ứng dụng
Phát âm so sánh oang với oan
Phân tích vần
Ghép vần, đánh vần, đọc vần: oang
(cá nhân, nhóm , cả lớp)
Ghép tiếng, đánh vần, đọc tiếng:
hoang (cá nhân, nhóm, cả lớp)
Phân tích tiếng(hoang)
Đọc từ khoá (nhóm, cá nhân, cả lớp)
Đọc lại: oang - hoang - vỡ hoang
Tập viết vào bảng con
Đọc thầm tìm tiếng mới
Đọc từ ứng dụng(cá nhân, nhóm, cả
lớp)
Lần lượt đọc lại vần, tiếng, từ khoá
(cá nhân, nhóm, cả lớp )
Đọc lại từ ứng dụng(nhóm, cá nhân,
cả lớp )
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 49
Đọc câu ứng dụng:
Nêu nhận xét chung, viết câu ứng
dụng lên bảng
Chỉnh sửa
Đọc mẫu
b.Luyện viết:
Quan sát, giúp đỡ HS yếu
c.Luyện nói
Nêu câu hỏi gợi ý(SHD)
Giúp HS nói trọn câu, đủ ý.
IV.Củng cố dặn dò:
Ôn bài cũ, chuẩn bị bài mới
Đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm,
cả lớp )
Luyện đọc lại(2HS)
HS tập viết vào vở theo mẫu.
Đọc tên bài luyện nói.
Quan sát tranh, trả lời, bổ sung
Đọc lại bài ở bảng, tìm từ có vần vừa
học ngoài bài
Tiết 3: Toa Luyên tập
A.Mục tiêu:
*Giúp học sinh:
-Rèn kĩ năng giải toán và trình bày bài giải của bài toán có lời văn.
-Thực hiện phép cộng, phép trừ các số đo độ dài với đơn vị đo là cm.
B. Đồ dùng:
-Sử dung tranh vẻ ở SGK
C.Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
3’
3’
32’
I.Bài cũ
Viết tóm tắt lên bảng:
Tóm tắt:
Có: 5 gà mái
Có: 3 gà trống
Có tất cả .....con gà?
Chữa bài
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
Viết lên bảng
Tóm tắt:
Có: 4 bóng xanh
Có: 5 bóng đỏ
Có tất cả ....quả bóng?
Chữa bài lên bảng:
Bài giải:
Số quả bóng của An có là:
1HS làm bài trên bảng
Nêu yêu cầu
Đọc bài toán.
Tự nêu tóm tắt rồi viết số thích hợp
vào chổ chấm để hoàn chỉnh tóm tắt
HS tự nêu các bước giải sau đó giải
vào vở
HS nhìn bảng đọc lại bài giải
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 50
2’
4 + 5 = 9 (quả bóng)
Đáp số: 9 quả bóng
Bài 2: thực hiện tương tự bài 1
Bài 4:
Hướng dẫn cách cộng trừ 2 số đo độ dài rồi
thực hành theo mẫu SGK.
Quan sát giúp đỡ HS yếu
Chữa bài nhận xét.
III.Củng cố dặn dò:(2')
Làm bài tập 3
HS tự làm bài và chữa bài
Nêu yêu cầu
Tự thực hành cộng trừ 2 số đo độ dài,
ghi kết quả kèm đơn vị.
Đọc kết quả tính kèm đơn vị
Tiết 4: HĐTT Sinh hoạt lớp
A/Yêu cầu:
-GV và HS đánh giá nhận xét lại các hoạt động của lớp trong tuần qua
- Cho HS biết phương hướng tuần .
B/ Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I/ Khởi động
II/ Nội dung
1. Nhận xét đanh gia cac hoạt động trong tuần 22
Đi học chuyên cần, nghỉ học có lý do
Thực hiện tốt các nề nếp quy định
Làm tốt vệ sinh lớp học
Có đầy đủ đồ dùng học tập
*Tồn tại : Một số em còn quên đồ dùng.
2. Nêu kế hoạch tuần23
Tiếp tục thực hiện các nề nếp đã quy định, soạn sách
,vở đồ dùng học tập đầy đủ.
Đi học chuyên cần, đảm bảo sĩ số trên lớp, nghỉ học
phải có lí do
* Chú ý an toàn giao thông và không chơi các trò
chơi nguy hiểm …..
Cả lớp múa hát một bài
HS chú ý lắng nghe để thấy được
những việc làm được và những việc
chưa làm được để khắc phục và phát
huy
.HS chú ý lắng nghe để thực hiện
TUẦN 23 Thứ hai ngày 2 tháng 2 năm 20...
Tiết 1: Chào cờ đầu tuần
Tiết 2: Thể dục ( Giao viên bộ môn )
Tiết 3 + 4:Tiếng Viêt Bài 95: oanh - oach
A.Mục tiêu:
-H. Đọc viết được: oanh - doanh - doanh trại - oach - hoạch - thu hoạch
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 51
-Đọc được từ, câu ứng dụng: Chúng em...kế hoạch nhỏ.
-Phát triển lời nói tự nhiên, chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại
B. Đồ dùng:
-Tranh minh hoạ bài học
C.Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
1’
5’
33’
35’
I.ÔĐTC
II.Bài cũ:
- Gọi hs đọc và viết bài.
-Nhận xét
III.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
Tiết 1:
2.Dạy vần:
oanh
a.Nhận diện vần:
Ghi vần oanh lên bảng và giới thiệu
b.Đánh vần:
Chỉnh sửa lỗi cho HS
Ghi bảng: doanh
Giới thiệu, rút từ khoá: doanh trại và ghi
bảng-treo tranh
Chỉnh sửa
c.Tập viết:
Hướng dẫn và viết mẫu lên bảng: oanh -
doanh
Nhận xét, sửa sai.
* oach ( quy trình tương tự)
d.Từ ứng dụng:
Viết từ ứng dụng lên bảng
Gạch chân tiếng mới
Giải thích từ, đọc mẫu TIẾT 2
3.Luyện tập:
a.Luyện đọc:
Ôn lại tiết 1
Chỉnh sửa
Đọc câu ứng dụng-treo tranh
Nêu nhận xét chung, viết câu ứng dụng lên
-2 HS lên bảng đọc, viết: áo choàng -
dài ngoẵng.
-1 HS đọc câu ứng dụng
Phát âm so sánh oanh với anh
Phân tích vần
Ghép vần, đánh vần, đọc vần: oanh
(cá nhân, nhóm , cả lớp)
Ghép tiếng, đánh vần, đọc tiếng:
doanh (cá nhân, nhóm, cả lớp)
Phân tích tiếng(doanh)
Đọc từ khoá (nhóm, cá nhân, cả
lớp)
Đọc lại: oanh - doanh - doanh trại
Tập viết vào bảng con
Đọc thầm tìm tiếng mới
Đọc từ ứng dụng(cá nhân, nhóm, cả
lớp)
Lần lượt đọc lại vần, tiếng, từ khoá
(cá nhân, nhóm, cả lớp )
Đọc lại từ ứng dụng(nhóm, cá
nhân, cả lớp )
Nhận xét tranh minh hoạ của câu
ứng dụng.
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 52
5’
bảng
Chỉnh sửa
Đọc mẫu
b.Luyện viết:
Quan sát, giúp đỡ HS yếu
c.Luyện nói-treo tranh
Nêu câu hỏi gợi ý:
+Tranh vẽ gì?
+Nhà máy là nơi như thế nào?...
+Doanh trại là nơi làm việc,ở của ai?
GV kết luận về nhà máy,cửa hàng,doanh trại.
Giúp HS nói trọn câu, đủ ý.
IV.Củng cố dặn dò:
Ôn bài cũ, chuẩn bị bài mới
Đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm,
cả lớp )
Luyện đọc lại(2HS)
HS tập viết vào vở theo mẫu.
Đọc tên bài luyện nói.
Quan sát tranh, trả lời, bổ sung
Thứ ba ngày 3 tháng 2 năm 20...
Tiết 1+ 2:Tiếng Viêt Bài 96: oat oăt
A.Mục tiêu:
-H. Đọc viết được: oat – hoạt – hoạt hình – oăt – choắt – loắt choắt.
-Đọc được từ, câu ứng dụng:Thoắt một cái,...cánh rừng.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Phim hoạt hình
B. Đồ dùng:
-Tranh minh hoạ bài học
C.Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
1’
5’
2’
33’
I.ÔĐTC:
II.Bài cũ:
Nhận xét,
III.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
Tiết 1
2Dạy vần:
oat:
a.Nhận diện vần:
Ghi vần oat lên bảng và giới thiệu
b.Đánh vần:
Chỉnh sửa lỗi cho HS
Ghi bảng: hoạt
Giới thiệu, rút từ khoá: hoạt hình và
ghi bảng kết hợp treo tranh
-2 HS lên bảng đọc, viết: khoanh
tay- kế hoạch.
-1 HS đọc câu ứng dụng
Phát âm so sánh oat với at.
Phân tích vần
Ghép vần, đánh vần, đọc vần: oat
(cá nhân, nhóm , cả lớp)
Ghép tiếng, đánh vần, đọc tiếng:
hoạt (cá nhân, nhóm, cả lớp)
Phân tích tiếng(hoạt)
Đọc từ khoá (nhóm, cá nhân, cả
lớp)
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 53
35’
5’
Chỉnh sửa
c.Tập viết:
Hướng dẫn và viết mẫu lên bảng: oat- hoạt
Nhận xét, sửa sai.
Oăt( quy trình tương tự)
d.Từ ứng dụng:
Viết từ ứng dụng lên bảng
Gạch chân tiếng mới
Giải thích từ, đọc mẫu TIẾT 2
3.Luyện tập:
a.Luyện đọc:
Ôn lại tiết 1
Chỉnh sửa
Đọc câu ứng dụng-treo tranh
Nêu nhận xét chung, viết câu ứng dụng lên
bảng
Chỉnh sửa
Đọc mẫu
b.Luyện viết:
Quan sát, giúp đỡ HS yếu
c.Luyện nói- treo tranh
Nêu câu hỏi gợi ý:
+Các em đã xem bộ phim hoạt hình nào?
+Em biết những nhân vật nào ở phim hoạt
hình ?
+Em thấy những nhân vật ở phim hoạt hình
như thế nào?
+Hãy kể một bộ phim hoạt hình mà em
thích?
Kết luận: Ở lứa tuổi các em,xem phim hoạt
hình rất lý thú và bổ ích.
Giúp HS nói trọn câu, đủ ý.
IV.Củng cố dặn dò:
Ôn bài cũ, chuẩn bị bài mới
Đọc lại: oat- hoạt- hoạt hình.
Tập viết vào bảng con
Đọc thầm tìm tiếng mới
Đọc từ ứng dụng(cá nhân, nhóm,
cả lớp)
Lần lượt đọc lại vần, tiếng, từ khoá
(cá nhân, nhóm, cả lớp )
Đọc lại từ ứng dụng(nhóm, cá
nhân, cả lớp )
Nhận xét tranh minh hoạ của câu
ứng dụng.
Đọc câu ứng dụng (cá nhân,
nhóm, cả lớp )
Luyện đọc lại(2HS)
HS tập viết vào vở theo mẫu.
Đọc tên bài luyện nói.
Quan sát tranh, trả lời, bổ sung
Tiết 3: Toan VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC
A.Mục tiêu:
*Giúp học sinh:
-Bước đầu biết dùng thước có chia vạch từng cm để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
B. Đồ dùng:
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 54
-Thước có chia vạch cm.
C.Hoạt động dạy học:
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
1’
5’
8-10’
15-
20’
5’
I.ÔĐTC
II.Bài cũ:
Nêu các bước trình bày một bài giải
Nhận xét, ghi điểm
III.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn HS vẽ đoạn thẳng có độ dài cho
trước :
Ví dụ: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài
4 cm.
Đặt thước có chia vạch cm lên tờ giấy trắng,
tay trái giữ thước, tay phải cầm bút chấm một
điểm trùng với vạch 0,chấm một điểm trùng
với vạch 4
-Dùng thước nối điểm 0 với 4 theo mép
thước
-Nhấc thước ra, viết A bên điểm đầu viết B
bên điểm cuối của đoạn thẳng.
3.Thực hành:
Bài 1:
Hướng dẫn HS tự vẽ các đoạn thẳng có độ
dài: 5cm, 7cm, 2cm, 9cm.
-Quan sát, giúp đỡ.
Kiểm tra nhận xét
Bài 2:
-Quan sát, giúp đỡ HS yếu.
-Chữa bài nhận xét.
Bài 3:
-Quan sát,giúpđỡ HS yếu.
-Gọi 2 HS lên bảng chữa bài.
Nhận xét.
IV.Củng cố dặn dò:
Xem lại bài tập ở VBT
1 HS viết lên bảng
Cả lớp quan sát, theo dõi.
Nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ
dài cho trước.
Nêu yêu cầu.
Thực hành vẽ đoạn thẳng như
hướng dẫn.
Nêu yêu cầu.
Tự nêu tóm tắt bài toán, nêu bài
toán.
Tự giải bài toán vào vở.
Nêu yêu cầu.
Tự vẽ 2 đoạn thẳng AB, BC có độ
dài đã nêu trong bài 2.
Nêu lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài
cho trước.
Tiết4: Luyên toan Củng cố luyên tập
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố khắc sâu cho HS dạng toán có lời văn và xăng ti mét, đo độ dài.
Áp dụng để làm tốt bài tập.
II. Đồ dùng: Bảng con, vở bài tập.
III. Hoạt động dạy học:
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 55
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. Kiểm tra: Gọi HS nhắc tên bài học?
II. Bài ôn: Giới thiệu bài …
Hướng dẫn làm bài tập trang 19 VBT.
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu, tóm tắt bài tập.
- Mỹ hái ? bông hoa, Linh hái ? bông hoa, Hai bạn hái ?
bông hoa
- Hdẫn HS làm bài tập vào bảng con
Bài giải:
Số bông hoa cả hai bạn hái được là:
10 + 5 = 15 ( bông )
Đáp số: 15 bông hoa
- Cho HS làm vở bài tập. Kiểm tra, nhận xét.
Bài 2: Gọi HS đọc nội dung và tóm tắt bài tập.
- Có ? tổ ong, thêm ? tổ ong, có tất cả ? tổ ong
- yêu cầu HS làm vào bảng con
Bài giải:
Số tổ ong bố nuôi tất cả là:
12 + 4 = 16 ( tổ )
Đáp số: 16 Tổ ong
Kiểm tra, nhận xét.
Bài 3: Gọi HS đọc tóm tắt bài toán.HS dựa vào tóm tắt
đọc đề toán
- Bài toán cho biết gì? Y/cầu tìm gì?
Bài toán:
Đội văn nghệ của trường có 10 bạn gái và 8 bạn trai. Hỏi
đội văn nghệ có tất cả bao nhiêu bạn?
- Cho HS làm VBT. Theo dõi giúp đỡ HS yếu
Bài 4: Tính (theo mẫu)
a.
b.
8 cm + 1 cm = .... 6 cm – 4 cm = ....
6 cm + 4 cm = .... 12 cm – 2 cm = ...
4 cm + 5 cm = .... 19 cm – 7 cm = ...
- Cho HS làm vào bảng con 1, 2 phép tính còn lại làm
VBT
- Chấm chữa bài, nhận xét tuyên dương
III. Dặn dò: Ôn lại các bài đã ôn tập
- Xem trước bài 86: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Ôn: Củng cố luyện tập.
- Làm bảng con.
- Làm vở bài tập.
- Làm vở bài tập.
HS làm và nêu cách làm
Thứ tư ngày 4 tháng 2 năm 20...
3 cm + 4 cm = 7 cm
8 cm - 3 cm = 5 cm
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 56
Tiết 1+ 2:Tiếng Viêt Bài 97: ÔN TẬP
A.Mục tiêu:
-H. Đọc viết được các vần bắt đầu bằng âm đệm o.
-Đọc được từ, câu ứng dụng:Hoa đào...dát vàng.
-Nghe, hiểu nhớ tên nhân vật câu chuyện: Chú gà trống khôn ngoan .
B. Đồ dùng:
-Tranh minh hoạ bài học
C.Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
1’
5’
2’
33’
35’
I. ÔĐTC
II.Bài cũ:
-Nhận xét,
III.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
Tiết 1:
2. Ôn tập:
a.Các chữ và vần vừa học:
Gắn bảng ôn lên bảng và giới thiệu
Đọc âm
Chỉnh sửa
b.Ghép âm thành vần:
Chỉnh sửa lỗi cho HS
c.Tập viết:
Hướng dẫn và viết mẫu lên bảng: ngoan
ngoãn- khai hoang.
Nhận xét, sửa sai.
d.Từ ứng dụng:
Viết từ ứng dụng lên bảng
Gạch chân tiếng mới
Giải thích từ, đọc mẫu TIẾT 2
3.Luyện tập:
a.Luyện đọc:
Ôn lại tiết 1
Chỉnh sửa
Đọc câu ứng dụng-treo tranh
Nêu nhận xét chung, viết câu ứng dụng lên
bảng
Chỉnh sửa
-2 HS lên bảng đọc, viết :lưuloát-
nhọn hoắt.
-1 HS đọc câu ứng dụng
Lên bảng chỉ cảc vần vừa học
trong tuần
Chỉ chữ,
Chỉ chữ, đọc âm.
Đọc các vần ghép từ âm ở cột dọc
với âm ở dòng ngang
Tập viết vào bảng con
Đọc thầm tìm tiếng mới
Đọc từ ứng dụng(cá nhân, nhóm,
cả lớp)
Lần lượt đọc lại vần ở bảng ôn
(cá nhân, nhóm, cả lớp )
Đọc lại từ ứng dụng(nhóm, cá
nhân, cả lớp )
Nhận xét tranh minh hoạ của câu
ứng dụng.
Đọc câu ứng dụng (cá nhân,
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 57
5’
Đọc mẫu
b.Luyện viết:
Quan sát, giúp đỡ HS yếu
c.Kể chuyện: Chú gà trống khôn ngoan.
Kể thật diễn cảm, kèm tranh minh hoạ.
Nêu ý nghĩa câu chuyện.
IV.Củng cố dặn dò:
Ôn bài cũ, chuẩn bị bài mới
nhóm, cả lớp )
Luyện đọc lại(2HS)
HS tập viết vào vở theo mẫu.
Thảo luận nhóm và cử đại diện thi
kể.
Đọc lại bài ở bảng, tìm từ có vần vừa
học ngoài bài
Tiết 3: Toan LUYỆN TẬP CHUNG
A.Mục đích yêu cầu:
*Giúp học sinh:
-Rèn luyện kỷ năng thực hiện phép trừ và tính nhẩm
-Phép cộng, phép trừ trong phạm vi 20, giải toán.
B.Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
1’
3’
2’
33’
2’
I.ÔĐTC
II.Bài cũ:
Thực hành đo độ dài đoạn thẳng AB: 7cm.
Nhận xét
III.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
Quan sát, giúp đỡ
Nhận xét
Bài 2:
Quan sát, giúp đỡ HS làm bài
Nhận xét
Bài 3:
Hướng dẫn viết tóm tắt và gợi ý cách giải.
Chữa bài, nhận xét.
Bài 4:
Hướng dẫn mẫu.
Gọi HS lên bảng chữa bài
IV.Củng cố dặn dò:
- Xem lại bài tập ở VBT
- Giao việc về nhà
2 HS thực hành đo.
Nêu yêu cầu
Làm bài, chữa bài (Đọc các số
theo thứ tự từ 1 đến 20)
Nêu yêu cầu
Làm bài, đổi vở kiểm tra
Nêu yêu cầu
Đọc bài toán, viết tóm tắt, giải vào
vở
Nêu yêu cầu
Làm bài theo mẫu
Tiết4: LuyênTiếng Viêt ÔN TẬP
I.Mục tiêu
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 58
- Đọc được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 91 đến bài 97.
- Viết được các vần. từ ngữ ứng dụng từ bài 91 đến bài 97.
II. Rèn kỹ năng sống
- KN tự nhận thức, tìm kiếm và xử lí thông tin
III. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng ôn SGK/16, bảng phụ, tranh minh hoạ SGK.
HS : Ôn tập ở nhà, SGK, bảng con
IV.Các hoạt động dạy học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra : - Đọc, viết : lưu loát, chỗ ngoặt, nhọn hoắt.
3 .Bài mới
HĐ1: Ôn cac chữ và vần đã học
- Tuần qua em đã được học những vần nào mới ?
- GV treo bảng ôn tập
- Gọi HS lên bảng: GV đọc- HS chỉ chữ
- Gọi HS lên bảng chỉ chữ và đọc âm trên bảng
ôn.
HĐ 2: Ghép âm thành vần
- HS nối tiếp nhau ghép âm thành vần
- GV ghi vào bảng
- Gọi HS đọc
HĐ 3: Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV treo bảng phụ ghi sẵn từ ứng dụng
- Gọi HS đọc
- GV chỉnh sửa - giải nghĩa từ
HĐ 4: Tập viết từ ngữ ứng dụng
- GV viết mẫu- nêu quy trình viết
- Uốn nắn HS viết
4. Củng cố - dặn dò :
- HS tìm tiếng, từ có vần vừa ôn tập.
- Nhận xét tiết học
- HS đọc thầm từ
-Ứng dụng và tìm tiếng có vần vừa ôn tập.
HS đọc cá nhân, đồng thanh
- HS theo dõi
- HS viết bảng con
o
a oa
e oe
ai oai
ay oay
at oat
ăt oăt
o
ach oach
an oan
ăn oăn
ang oang
ăng oăng
anh oanh
Thứ năm ngày5 tháng 2 năm 20...
Tiết 1+ 2:Tiếng Viêt Bài 98: uê- uy
A.Mục tiêu:
-H. Đọc viết được: uê- huệ- bông huệ- uy- huy- huy hiệu.
-Đọc được từ, câu ứng dụng.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề.
B. Đồ dùng:
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 59
-Tranh minh hoạ bài học:
C.Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’
2’
33’
35’
I.ÔĐTC:
II.Bài cũ:
- Gọi hs đọc và viết bài
-Nhận xét
III.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Dạy vần:
uê
a.Nhận diện vần:
Ghi vần uê lên bảng và giới thiệu
b.Đánh vần:
Chỉnh sửa lỗi cho HS
Ghi bảng: huệ
Giới thiệu, rút từ khoá: bông huệvà ghi
bảng
Chỉnh sửa
c.Tập viết:
Hướng dẫn và viết mẫu lên bảng: uê- huệ
Nhận xét, sửa sai.
* ươp ( quy trình tương tự)
d.Từ ứng dụng:
Viết từ ứng dụng lên bảng
Gạch chân tiếng mới
Giải thích từ, đọc mẫu TIẾT 2
3.Luyện tập:
a.Luyện đọc:
Ôn lại tiết 1
Chỉnh sửa
Đọc câu ứng dụng:
Nêu nhận xét chung, viết câu ứng dụng lên
bảng
Chỉnh sửa
Đọc mẫu
b.Luyện viết:
Quan sát, giúp đỡ HS yếu
c.Luyện nói
-2 HS lên bảng đọc, viết: khoa học-
khai hoang.
-1 HS đọc câu ứng dụng
Phát âm so sánh uêvới êu
Phân tích vần
Ghép vần, đánh vần, đọc vần: uê
(cá nhân, nhóm , cả lớp)
Ghép tiếng, đánh vần, đọc tiếng:
huệ (cá nhân, nhóm, cả lớp)
Phân tích tiếng(huệ)
Đọc từ khoá (nhóm, cá nhân, cả
lớp)
Đọc lại: uê- huệ- bông huệ
Tập viết vào bảng con
Đọc thầm tìm tiếng mới
Đọc từ ứng dụng(cá nhân, nhóm,
cả lớp)
Lần lượt đọc lại vần, tiếng, từ
khoá (cá nhân, nhóm, cả lớp )
Đọc lại từ ứng dụng(nhóm, cá
nhân, cả lớp )
Nhận xét tranh minh hoạ của câu
ứng dụng.
Đọc câu ứng dụng (cá nhân,
nhóm, cả lớp )
Luyện đọc lại(2HS)
HS tập viết vào vở theo mẫu.
Đọc tên bài luyện nói.
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 60
5’
Nêu câu hỏi gợi ý(SHD)
Giúp HS nói trọn câu, đủ ý.
IV.Củng cố dặn dò:
Ôn bài cũ, chuẩn bị bài mới
Giao việc về nhà
Quan sát tranh, trả lời, bổ sung
Đọc lại bài ở bảng, tìm từ có vần
vừa học ngoài bài
Tiết 3: Toan LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
- Thực hiện được cộng, trừ nhẩm; so sánh các số trong phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho
trước; biết giải toán cónội dung hình học.
II. Đồ dùng dạy học
GV : bảng phụ, phiếu bài tập 2, 4.
HS : SGK, giấy nháp, bảng con.
III.Các hoạt động dạy học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra : - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng có độ dài 12 cm.
3. Bài mới
- Nêu yêu cầu bài toán
- GV cho HS nhẩm miệng rồi nêu kết
quả.
- Phần b cho HS làm bài trên bảng con
- Gọi HS nhận xét rồi chữa bài
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS làm bài trên bảng con
- Nhận xét - chữa bài
- HS nêu cách vẽ
- HS làm bài trên bảng con
- Nhận xét chữa bài
- Gọi HS đọc bài toán
- HS nêu tóm tắt bài toán
- HS làm bài trên nháp
- Nhận xét - chữa bài
4. Củng cố dặn dò :
- Cho HS nhắc lại các bước giải bài toán
có lời văn.
- Nhận xét tiết học
Bài 1: Tính
a. 12 + 3 = 15 15 + 4 = 19
15 - 3 = 12 19 - 4 = 15
b.
11 + 4 + 2 = 17 19 - 5 - 4 = 10
Bài 2:
a. Số lớn nhất
b. Số bé nhất
Bài 3: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 4 cm
M 4cm N
Bài 4:
Bài giải
Độ dài đoạn thẳng AC là:
3 + 6 = 9 ( cm)
Đáp số: 9 cm
Thứ sáu ngày 6 tháng 2 năm 20...
Tiết 1+ 2:Tiếng Viêt Bài 99 uơ - uya
I. Mục tiêu
- Đọc được: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya; từ và câu ứng dụng.
18
10
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 61
- Viết được: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Sang sớm, chiều tối, đêm khuya.
II. Rèn kỹ năng sống
- KN tự nhận thức, tự tin, giao tiếp
III. Đồ dùng dạy học
GV: Tranh SGK, vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, …
HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...
IV. Các hoạt động dạy- học
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra : - Viết, đọc : xum xuê, tàu thuỷ, khuy áo.
3. Bài mới
HĐ1: Giới thiêu vần mới
* Dạy vần uơ
- Đọc mẫu
- HS cài và phân tích vần uơ
- Hướng dẫn HS đánh vần : u - ơ - uơ
- HS cài tiếng huơ
- GV ghi bảng : huơ
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn
- Cho HS quan sát tranh SGK/ 34
- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa
- Đọc theo sơ đồ
* Dạy vần uya ( tương tự )
- So sánh vần uơ và vần uya?
- Đọc cả bài trên bảng
*Giải lao
HĐ2: Hướng dẫn viết
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết
- GV chỉnh sửa cho HS
HĐ 3: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng
- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc
trơn cả từ.
- GV đọc mẫu
- Giảng nội dung từ
- HS đọc cả bài trên bảng
Tiết 2
HĐ1: Luyên đọc
a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1.
b. Đọc câu ứng dụng
- HS quan sát nhận xét tranh minh họa
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng
- Tìm tiếng có vần vừa học?
- Theo dõi
- Cài, phân tích vần uơ
- Đánh vần CN- ĐT.
- Cài và phân tích tiếng huơ
- Đánh vần CN- ĐT.
- Quan sát
- Đánh vần, đọc, CN- ĐT.
- HS đọc theo sơ đồ trên bảng
- HS đọc CN- ĐT.
- Giống nhau: đều bắt đầu bằng âm u.
- Khác nhau: vần uya kết thúc bằng ya.
- HS đọc CN - ĐT
- HS theo dõi
- HS viết bảng con
- Đọc thầm từ ứng dụng.
- Đánh vần, đọc CN- ĐT.
- HS theo dõi
- Đọc ĐT- cá nhân
- Đọc CN- ĐT. bài trên bảng
- HS quan sát
- HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới .
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 62
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng
c. Đọc cả bài trên bảng
* Giải lao
HĐ 2: Luyên viết
- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.
- Chấm bài, nhận xét, sửa chữa
HĐ3: Luyên nói
- Nêu tên chủ đề luyện nói ?
- QS tranh, nói trong nhóm theo các câu hỏi gợi ý;
+Cảnhtrong tranh là cảnh của buổi nào trong ngày
- Trong mỗi tranh em thấy con gà, đàn gà đang làm
gì ?
+ HS nói về một số công việc của em thường làm
vàop từng buổi trong ngày ?
d. Đọc bài SGK
4 . Củng cố dặn dò:- HS đọc lại toàn bài. Đọc bài và
làm BT trong vở bài tập
- HS đọc trơn cả câu ứng dụng
- Đọc CN- ĐT.
- HS theo dõi.
- HS viết bài trong vở tập viết.
- Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya.
- Quan sát tranh, nói trong nhóm
- Tranh vẽ cảnh buổi sáng sớm, cảnh
chiều tối, cảnh đêm khuya.
- Tranh 1 con gà đang gáy, tranh 2 đàn gà
lên chuồng ngủ.
- HS nói trong nhóm đôi sau đó trình bày
trước lớp.
Tiết 3: Toan CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I. Mục tiêu
- Nhận biết các số tròn chục. Biết đọc, viết so sánh các số tròn chục.
II. Đồ dùng dạy học
GV : 9 thẻ 1 chục que tính, bảng phụ.
HS : SGK, 9 thẻ 1 chục que tính, bảng con.
III.Các hoạt động dạy học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra : - HS đọc, viết các số từ 1 đến 20.
3 .Bài mới
HĐ1: Giới thiêu cac số tròn chục
- Hướng dẫn HS lấy 1 bó (1 chục) que tính.
+Một chục còn gọi là bao nhiêu ?
- GV viết số 10 lên bảng
- GV hướng dẫn HS lấy 2 bó, mỗi bó 1 chục
que tính.
+ Có hai chục que tính, hai chục còn gọi là
bao nhiêu ?
- GV ghi số 20 lên bảng
- GV hướng dẫn HS lấy 3 bó, mỗi bó 1 chục
que tính. GV nói có ba chục que tính.
- GV nêu 3 chục còn gọi là ba mươi
- GV hướng dẫn viết số 30
- Tương tự như trên để HS tự nhận ra số
lượng, đọc, viết các số tròn chục từ 40 đến
90.
- GV hướng dẫn HS đếm theo chục từ 1
- HS lấy 1 bó chục que tính
- Một chục là mười
- Hai chục còn gọi là hai mươi.
- HS nhắc lại
- HS đọc : 30 ( ba mươi )
- HS đếm theo chục : 1 chục, hai chục, ba chục, …
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 63
chục đến 9 chục và đọc theo thứ tự ngược
lại.
+ Các số tròn chục từ 10 đến 90 là những số
có mấy chữ số ?
HĐ 2: Thực hành
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- GV nêu cách làm
- Cho HS làm bài trên phiếu
- Nhận xét chữa bài
- Nêu yêu cầu bài toán
- Nêu cách làm viết số tròn chục vào ô trống
- HS làm bài rồi chữa bài
- Nêu yêu cầu bài toán
- HS nêu cách làm
- GV cho HS làm bài trên bảng con
4. Củng cố dặn dò : - HS đọc các số tròn
chục từ 10 đến 90 và ngược lại..
- HS đọc các số tròn chục từ 10, 20, 30, 40, 50, 60,
70, 80, 90.
- Các số tròn chục từ 10 đến 90 là những số có hai
chữ số.
- Số 30 có hai chữ số là 3 và 0.
Bài 1: a.
Viết số Đọc số
20 Hai mươi
10 Mười
b.
Ba chục : 30 Năm chục : 50
c. 20 : hai chục 80 : tám chục
Bài 2: (Số tròn chục) ?
Bài 3: ( > < = )
20 > 10 40 < 80 90 > 60
30 < 40 80 > 40 60 < 90
50 < 70 40 = 40 90 = 90
Đọc số Viết số
Sáu mươi 60
Tám mươi 80
Tiết 4: HĐTT Sinh hoạt lớp
A/Yêu cầu:
-GV và HS đánh giá nhận xét lại các hoạt động của lớp trong tuần qua
- Cho HS biết phương hướng tuần .
B/ Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I/ Khởi động
II/ Nội dung
1. Nhận xét đanh gia cac hoạt động trong tuần
Đi học chuyên cần, nghỉ học có lý do
Thực hiện tốt các nề nếp quy định
Làm tốt vệ sinh lớp học
Có đầy đủ đồ dùng học tập
*Tồn tại : Một số em còn quên đồ dùng.
Cả lớp múa hát một bài
HS chú ý lắng nghe để thấy được
những việc làm được và những việc
chưa làm được để khắc phục và phát
huy
10 20 30 40
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 64
2. Nêu kế hoạch tuần16
Tiếp tục thực hiện các nề nếp đã quy định, soạn sách
,vở đồ dùng học tập đầy đủ.
Đi học chuyên cần, đảm bảo sĩ số trên lớp, nghỉ học
phải có lí do
* Chú ý an toàn giao thông ….
.HS chú ý lắng nghe để thực hiện
TUẦN 24 Thứ hai ngày 9 tháng 2 năm 20...
Tiết 1: Chào cờ đầu tuần
Tiết 2: Thể dục ( Giao viên bộ môn )
Tiết 3 + 4:Tiếng Viêt Bài 100 : uân - uyên
I. Mục tiêu
- Đọc và viết được : uân , uyên, mùa xuân, bóng chuyền; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Luyện nói từ 2- 4 câu câu theo chủ đề Em thích đọc truyện.
II. Rèn kỹ năng sống
- KN tự nhận thức, tự tin, giao tiếp.
III. Đồ dùng dạy học
GV: Tranh SGK, vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, …
HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...
IV. Các hoạt động dạy- học
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra - Viết, đọc : thuở xưa, huơ tay, đêm khuya.
- Đọc SGK
3. Bài mới
HĐ1: Giới thiêu vần mới
* Dạy vần uân
- Đọc mẫu
- HS cài và phân tích vần uân
- Hướng dẫn HS đánh vần
- HS cài tiếng xuân
- GV ghi bảng : xuân
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn
- Cho HS quan sát tranh SGK/ 36
- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa
- Đọc theo sơ đồ
* Dạy vần uyên ( tương tự )
- So sánh vần uân và vần uyên?
- Đọc cả bài trên bảng
*Giải lao
HĐ2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng
- Theo dõi
- Cài, phân tích vần uân
- Đánh vần CN - ĐT.
- Cài và phân tích tiếng xuân
- Đánh vần CN - ĐT
- Quan sát
- Đánh vần, đọc, CN - ĐT.
- HS đọc theo sơ đồ trên bảng
- Giống nhau : đều bắt đầu bằng âm u và
kết thúc bằng n
- Khác nhau: vần uyên có yê đứng giữa.
- HS đọc CN- ĐT
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 65
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng
- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc
trơn cả từ.
- GV đọc mẫu
- Giảng nội dung từ
- Gọi HS đọc cả bài trên bảng
HĐ3: Hướng dẫn viết
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết
- GV chỉnh sửa cho HS
Tiết 2 - Luyện tập
HĐ1: Luyên đọc
a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết 1.
b. Đọc câu ứng dụng
- HS quan sát nhận xét tranh minh họa
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng
- Tìm tiếng có vần vừa học?
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng
c. Đọc cả bài trên bảng
* Giải lao
HĐ 2: Luyên viết
- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.
- Chấm bài, nhận xét, chữa
HĐ3: Luyên nói
- Nêu tên chủ đề luyện nói ?
- HS quan sát tranh, nói trong nhóm theo các câu hỏi
gợi ý
+ Em đã đọc những cuốn truyện gì?
- Trong số các truyện đã đọc em thích truyện nào?
- Nói về một truyện mà em thích.
d. Đọc bài SGK
4 . Củng cố dặn dò
- Đọc bài và làm BT trong vở bài tập.
- Đọc thầm từ ứng dụng.
- Đánh vần, đọc CN- ĐT.
- HS theo dõi
- HS viết bảng con
- HS theo dõi
- Đọc ĐT- cá nhân
- HS quan sát
- HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới .
- HS đọc trơn cả câu ứng dụng
- Đọc CN- ĐT
- HS theo dõi.
- HS viết bài trong vở tập viết.
- Em thích đọc truyện.
- Quan sát tranh, nói trong nhóm
- HS kề vài cuốn truyện đã xem.
- HS có thể giới thiệu tên truyện, các nhân
vật trong truyện.
Thứ ba ngày10 tháng 2 năm 20...
Tiết 1+ 2:Tiếng Viêt Bài 101 : uât - uyêt
I. Mục tiêu
- Đọc và viết được : uât , uyêt, sản xuất, duyệt binh;từ, đoạn thơ ứng dụng.
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề Đất nước ta tuyệt đẹp.
II. Rèn kỹ năng sống
- KN tự nhận thức, tự tin, giao tiếp.
III. Đồ dùng dạy học
GV: Tranh SGK, bảng phụ câu ứng dụng, …
HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...
IV. Các hoạt động dạy- học
1.Ổn định tổ chức
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 66
2. Kiểm tra - Viết, đọc : tuần lễ, kể chuyện, chim khuyên.
3. Bài mới
HĐ1: Giới thiêu vần mới
* Dạy vần uât
- Đọc mẫu
- HS cài và phân tích vần uât
- Hướng dẫn HS đánh vần
- HS cài tiếng xuất
- GV ghi bảng : xuất
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn
- Cho HS quan sát tranh SGK/ 38
- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa
- Đọc theo sơ đồ
* Dạy vần uyêt ( tương tự )
- So sánh vần uât và vần uyêt?
- Đọc cả bài trên bảng
*Giải lao
HĐ 2 Hướng dẫn đọc từ ứng dụng
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng
- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc
trơn cả từ.
- GV đọc mẫu, giảng nội dung từ
- Gọi HS đọc cả bài trên bảng
HĐ3 Hướng dẫn viết
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết
- GV chỉnh sửa cho HS
Tiết 2 - Luyện tập
HĐ1: Luyên đọc
a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1.
b. Đọc câu ứng dụng
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng
- Tìm tiếng có vần vừa học ?
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng
c. Đọc cả bài trên bảng
* Giải lao
HĐ 2: Luyên viết
- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.
- Chấm bài, nhận xét, sửa chữa
HĐ3: Luyên nói
+ Nêu tên chủ đề luyện nói ?
- HS quan sát tranh, nói trong nhóm theo các câu hỏi
gợi ý
+ Nước ta có tên là gì ?
- Theo dõi
- Cài, phân tích vần uât
- Đánh vần CN- ĐT
- Cài và phân tích tiếng xuất
- Đánh vần CN- ĐT
- Quan sát
- Đánh vần, đọc, CN- ĐT
- HS đọc theo sơ đồ trên bảng
- Giống nhau : đều bắt đầu bằng âm u và
kết thúc bằng t
- Khác nhau: vần uyêt có yê đứng giữa.
- HS đọc CN - ĐT
- HS theo dõi
HS nêu cấu tạo
- Đọc CN - ĐT bài trên bảng
- HS theo dõi
- HS viết bảng con
- HS đọc
- HS quan sát nhận xét tranh minh họa
- HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới.
- HS đọc trơn cả câu ứng dụng
- Đọc CN- ĐT
- HS theo dõi.
- HS viết bài trong vở tập viết
- Đất nước ta tuyệt đẹp.
- Quan sát tranh, nói trong nhóm
- Nước ta có tên là Việt Nam.
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 67
+Em có nhận ra cảnh đẹp nào trên tranh ảnh em đã
xem?
- Em biết quê hương em có những cảnh đẹp nào ?
- Nói về một cảnh đẹp mà em biết ?
d. Đọc bài SGK
4 . Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Cảnh thác nước chảy, cảnh ruộng bậc
thang, cảnh cánh đồng lúa chín.
- HS nói trước lớp về một cảnh đẹp mà em
biết.
Tiết 3: Toan LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu
- Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục;bước đầu nhận ra "cấu tạo" của các số tròn chục
(40 gồm 4 chục và 0 đơn vị).
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ, phiếu bài 1, bảng con.
III.Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra : So sánh các số sau: 60 và 90 ; 30 và 20 ; 40 và 40
2.Bài mới
- Nêu yêu cầu bài toán
- GV cho HS làm bài trên phiếu
- Gọi HS nhận xét rồi chữa bài
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS làm bài trên bảng con
- Nhận xét - chữa bài
- Nêu yêu cầu bài toán
- Số 40 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
- Số 70 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
- Số 80 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
- Gọi HS đọc bài toán
- Cho HS làm bài trên bảng con
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng
- Nhận xét- chữa bài
- Nêu yêu cầu bài toán ?
- HS làm bài trên bảng con.
3. Củng cố dặn dò :
- GV nhận xét chung tiết học.
Bài 1: Nối
Bài 2:
- Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị.
- Số 70 gồm 7 chục và 0 đơn vị.
- Số 80 gồm 8 chục và 0 đơn vị.
Bài 3:
a. Khoanh vào số bé nhất ; 40 ; 70 ; 50
; 30.
b. khoanh vào số lớn nhất 90 ; 10 ; 80 ; 60 ;
70.
Bài 4:
a. Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn
20, 50, 70, 80, 90
b. Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé
80 , 60, 40, 30, 10
Tiết4: Luyên toan LUYỆN TẬP
A.Mục tiêu:
20
50
90
80 tám mươi
năm mươi
chín mươi
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 68
*Giúp học sinh:
-Củng cố về đọc, viết, so sánh các số tròn chục.
-Bước đầu nhận ra cấu tạo của các sổ tròn chục.
B. Đồ dùng:
-Các bó que tính.
C.Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
3’
2’
33’
2’
I.Bài cũ:
-Đọc các số tròn chục từ 10 đến 90
Nhận xét
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1:
Gọi HS nêu yêu cầu
Kiểm tra nhận xét.
Bài 2:
Hướng dẫn HS dựa vào mẫu phần a
Sử dụng các bó chục que tính để giúp HS
nhận ra cấu tạo của các số tròn chục.
Bài 3:
Gọi HS nêu yêu cầu
Giúp đỡ HSyếu
Nhận xét.
Bài 4:
Hướng dẫn HS làm bài
+Phần a:Phải viết số bé nhất vào ô trống đầu
tiên.
+Phần b:Phải viết số lớn nhất vào ô trống đầu
tiên.
Nhận xét.
III.Củng cố dặn dò:
HS đọc số.
Nêu yêu cầu.
Tự làm bài và chữa bài.
Nêu yêu cầu
Làm bài và chữa bài.
Nêu yêu cầu.
Tự làm bài.
Đổi vở kiểm tra lẫn nhau.
Nêu yêu cầu.
Làm bài theo hướng dẫn.
Chữa bài(Đọc các số vừa điền)
Thứ tư ngày 11 tháng 2 năm 20...
Tiết 1+ 2:Tiếng Viêt Bài 102 : uynh - uych
I. Mục tiêu
- Đọc và viết được : uynh , uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ, đoạn thơ ứng dụng trong bài.
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang.
II. Rèn kỹ năng sống
- KN tự nhận thức, tự tin, giao tiếp.
III. Đồ dùng dạy học
GV: Tranh SGK, bảng phụ câu ứng dụng, … HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 69
IV. Các hoạt động dạy- học 1. Kiểm tra - Viết, đọc : nghệ thuật, băng tuyết, tuyệt đẹp.
2. Bài mới
HĐ1: Giới thiêu vần mới
* Dạy vần uynh
- Đọc mẫu
- HS cài và phân tích vần uynh
- Hướng dẫn HS đánh vần
- HS cài tiếng huynh
- GV ghi bảng : huynh
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn
- Cho HS quan sát tranh SGK/ 40
- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa
- Đọc theo sơ đồ
* Dạy vần uych ( tương tự )
- So sánh vần uynh và vần uych?
- Đọc cả bài trên bảng
*Giải lao
HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS
quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần uynh,
uych.
- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần
tiếng, đọc trơn cả từ.
- GV đọc mẫu, giảng nội dung từ
- Gọi HS đọc cả bài trên bảng
HĐ3: Hướng dẫn viết
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết
- GV chỉnh sửa cho HS
Tiết 2 - Luyên tập
HĐ1: Luyên đọc
a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1.
b. Đọc câu ứng dụng
- HS quan sát nhận xét tranh minh họa
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng
- Tìm tiếng có vần vừa học?
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng
c. Đọc cả bài trên bảng
HĐ 2: Luyên viết
- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.
- Chấm bài, nhận xét, sửa chữa
HĐ3: Luyên nói
- Nêu tên chủ đề luyện nói ?
- HS quan sát tranh, nói trong nhóm theo các
câu hỏi gợi ý
- Theo dõi
- Cài, phân tích vần uynh
- Đánh vần CN - ĐT.
- Cài và phân tích tiếng huynh
- Đánh vần CN- ĐT
- Quan sát
- Đánh vần, đọc, CN-ĐT.
- HS đọc theo sơ đồ trên bảng
- Giống nhau : đều bắt đầu bằng âm uy.
- Khác nhau: vần uych kết thúc bằng âm ch.
- HS đọc CN - ĐT
- Đọc thầm từ ứng dụng.
- Đánh vần, đọc CN- ĐT.
- HS theo dõi
- Đọc cá nhân- ĐT
- HS theo dõi
- HS viết bảng con
- Đọc CN - ĐT bài trên bảng
- HS quan sát
- HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới .
- HS đọc trơn cả câu ứng dụng
- Đọc CN- ĐT
- HS theo dõi.
- HS viết bài trong vở tập viết.
- Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang.
- Quan sát tranh, nói trong nhóm
- HS chỉ tranh nói tên mỗi loại đèn.
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 70
+ Tên của mỗi loại đèn là gì ?
+ Đèn nào dùng điện để thắp sáng?
- Nhà em có những loại đèn gì ?
d. Đọc bài SGK
3. Củng cố dặn dò
- Đèn điện, đèn huỳnh quang, đèn dầu.
- Đèn điện, đèn huỳnh quang.
- HS nói trước lớp về một loại đèn mà em vẫn
dùng để học ở nhà .
Tiết 3: Toan CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I. Mục tiêu
- Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90;
giải được bài toán có phép cộng.
II. Đồ dùng dạy học
GV : Bảng phụ, bó chục que tính
HS : Bảng con, SGK, que tính
III. Các hoạt động dạy học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra - Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé : 80, 60, 50, 40, 30.
3.Bài mới
HĐ1: Giới thiêu cach cộng cac số tròn
chục
*Hướng dẫn HS thao tác trên que tính
- GV cho HS lấy 30 que tính ( 3 bó que
tính) .
- GV hướng dẫn sử dụng các bó que tính để
nhận biết 30 có 3 chục và 0 đơn vị.
( viết 3 ở cột chục, viết 0 ở cột đơn vị)
- HS lấy 20 que tính ( 2 bó que tính) xếp
dưới 3 bó que tính trên.
- GV giúp HS nhận biết 20 có hai chục và 0
đơn vị.(viết 2 ở cột chục, dưới 3; viết 0 ở
cột đơn vị, dưới 0 )
- Gộp lại ta được 5 bó và 0 que rời, viết 5 ở
cột chục và 0 ở cột đơn vị
HĐ2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng
- GV cho HS nhắc lại sau đó đặt tính vào
bảng con và thực hiện phép tính.
HĐ 3: Thực hành
- Nêu yêu cầu bài tập
- Gọi HS nhắc lại cách đặt tính và tính. tính
- HS làm bài trên bảng con
- Nêu yêu cầu bài tập
- GV hướng dẫn HS cách tính nhẩm
- HS lấy que tính thực hành theo hướng dẫn của
GV
chục đơn vị
3
2
0
0
5 0
* Đặt tính
50
20
30+
Vậy 30 + 20 = 50
Bài 1: Tính
70
30
40+
90
40
50+
Bài 2: Tính nhẩm
50 + 10 = 60 50 + 40 = 90
+
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 71
- HS tính nhẩm nêu kết quả.
- Gọi HS đọc bài toán
- HS nêu tóm tắt.
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- HS làm bài trên nháp
- Chữa bài
4. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học.
20 + 20 = 40 20 + 70 = 90
Bài 3:
Tóm tắt
Thùng 1 : 20 gói bánh
Thùng 2 : 30 gói bánh
Cả hai thùng : … gói bánh ?
Bài giải
Cả hai thùng có số gói bánh là :
20 + 30 = 50( gói bánh )
Đáp số : 50 gói bánh
Tiết4: LuyênTiếng Viêt uân, uyên
A.Mục tiêu:
-Giúp HS đọc viết một cách chắc chắn các từ có vần uân, uyên.
B. Đồ dùng:
-Vở BTTV tập 2
C.Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’
15’
15’
5’
I. Bài cũ
- Gọi hs lên bảng đọc bài, viết bài.
GV nhận xét
II. Bài mới
1.Luyện đọc:
Ôn bài cũ
Chỉnh sửa
Đọc từ
Viết lên bảng
khuân vác vận chuyển
luận án tuyên truyền
tuấn tú huyền thoại
2.Làm bài tập:
Hướng dẫn cách làm các bài tập ở VBT
T2.
Chấm, chữa bài, nhận xét
3.Củng cố, dặn dò:
Ôn bài cũ, chuẩn bị bài mới.
2 HS thực hiện
Mở SGK đọc lại bài vần: uân- uyên (cá
nhân, nhóm, cả lớp)
Luyện đọc: (cá nhân, nhóm, cả lớp).
Làm bài tập ở VBT: Bài vần: uân- uyên
và luyện viết theo mẫu.
Thứ năm ngày12 tháng 2 năm 20...
Tiết 1+ 2:Tiếng Viêt Tập viết Tàu thuỷ, giấy pơ- luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt
đẹp.: uỷ ban, hoà thuận, luyện tập, luýnh quýnh, huỳnh huỵch.
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 72
I. Mục tiêu
- Viết đúng các chữ: Tàu thuỷ, giấy pơ- luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp.: uỷ
ban, hoà thuận, luyện tập, luýnh quýnh, huỳnh huỵch.
kiểu chữ viết thường, cỡ chữ vừa theo vở Tập viết 1, tập 2
II. Rèn kỹ năng sống
- Rèn tính kiên trì, cẩn thận.
III. Chuẩn bị
GV: Bảng phụ viết sẵn các từ hôm nay viết.
HS : Vở tập viết, bảng con....
IV. Các hoạt động dạy- học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra - HS viết bảng con : 3. Bài mới
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:
- Treo bảng phụ chép sẵn nội dung bài tập viết
- Gọi HS đọc bài viết:
+ HS quan sát, nêu độ cao của các con chữ, điểm bắt đầu
và điểm kết thúc của từng con chữ, nét nối giữa các con
chữ và vị trí dấu thanh trong từng tiếng...
HĐ2: Hướng dẫn cách viết
- GV viết mẫu, nêu cách viết từng chữ, từ
- GV hướng dẫn HS viết vào bảng con từng từ.
- Nhận xét sửa lỗi cho HS.
- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.
- Quan sát, uốn nắn nét chữ, tư thế ngồi viết cho HS.
HĐ3: Chữa bài:
- Chấm bài viết của HS.
- Nhận xét bài viết của HS
4. Củng cố- dặn dò
- Nhận xét tiết học
- 2 HS đọc
- Quan sát, nêu nhận xét.
- Theo dõi.
- Luyện viết bảng con
- HS viÕt bµi trong vë tËp viÕt - Theo dâi, rót kinh nghiÖm.
Tiết 3: Toan LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi100;biết giải toán có lời văn
II. Đồ dùng dạy học
GV : Bảng phụ, phiếu bài tập 4.
HS : SGK, giấy nháp, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra
- Tính : 40 + 30 = 70 20 + 60 = 80 70 + 20 = 90
2. Bài mới
- Nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS nêu cách đặt tính và cách làm tính.
- Cho HS làm bài trên bảng con
- Gọi HS nhận xét rồi chữa bài
Bài 1: Đặt tính rồi tính
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 73
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS nhẩm miệng nối tiếp nêu kết quả.
- Nhận xét - chữa bài
- Gọi HS đọc bài toán
- HS nêu tóm tắt bài toán
- HS làm bài trên nháp, 1 HS trình bày bài giải
trên bảng lớp
- Nhận xét - chữa bài
- Nêu yêu cầu của bài
- GV tổ chức HS thi nối nhanh, đúng
- GV hướng dẫn cách chơi, nêu luật chơi
- GV cho HS chơi thời gian trong 3 phút
- Nhận xét đánh giá
- Tuyên dương
3. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học
90
50
40+
90
40
50+
Bài 2: Tính nhẩm
20 + 30 = 50 30cm + 10cm = 40 cm
30 + 2 0 = 50 40cm + 40cm = 80 cm
Bài 3:
Tóm tắt
Lan hái : 20 bông hoa
Mai hái : 10 bông hoa
Cả hai bạn hái : … bông hoa ?
Bài giải
Cả hai bạn hái được :
20 + 10 = 30 ( bông hoa)
Đáp số: 30 bông hoa
Bài 4: Nối
- HS tạo thành 3 đội chơi mỗi đội 6 em tham
gia chơi.
Thứ sáu ngày13 tháng 2 năm 20...
Tiết 1+ 2:Tiếng Viêt Bài 103 : ÔN TẬP
I. Mục tiêu:
- Đọc, viết được các vần , từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103.
- Nghe, hiểu và kể được một đoạn truyện kể: Chuyện kể mãi không hết.
II. Kĩ năng sống:
- Kỹ năng phân tích, tổng hợp.
III. Chuẩn bị
GV: Bảng ôn ( Trang 42 - sgk T2).
HS : SGK, bảng con.
IV. Các hoạt động dạy – học
1. Kiểm tra - Viết, đọc : luýnh quýnh, khuỳnh tay, uỳnh uỵch.
2. Bài mới
HĐ1: Giới thiệu bài ôn tập
70
40
20 + 20
10 + 60 60 + 20
40 + 30
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 74
- Cho HS nêu các vần mới học
- GV ghi.
- Gắn bảng ôn lên bảng, yêu cầu HS quan sát, nhận xét,
bổ sung.
HĐ2: Ôn tập
1. Các vần vừa học
- Gọi HS lên bảng chỉ các chữ đã học
+ GV đọc âm, HS chỉ chữ.
+ HS chỉ chữ và đọc âm.
2. Ghép âm thành vần:
- Hướng dẫn HS đọc các vần ghép từ chữ ở cột dọc với
chữ ở các dòng ngang.
3. Đọc từ ngữ ứng dụng
- HDHS đọc các từ ngữ ứng dụng trên bảng.
- Giải thích- đọc mẫu, gọi HS đọc lại.
4. Tập viết các từ ngữ ứng dụng.
- HDHS viết vào bảng con: hoà thuận, luyện tập.
- GV chỉnh sửa chữ viết cho HS. Lưu ý HS vị trí dấu thanh
và nét nối giữa các con chữ.
* Củng cố tiết 1- giải lao.
Tiết 2
HĐ1: Luyện đọc
a. HDHS đọc lại bài của tiết 1.
b. Đọc đoạn thơ ứng dụng:
- GV giới thiệu đoạn thơ ứng dụng.
- HDHS đọc đoạn thơ ứng dụng.
- Chỉnh sửa phát âm cho HS, khuyến khích HS đọc
trơn.
*Giải lao
HĐ2: Luyện viết
- HDHS viết bài 103 trong vở tập viết.
- Theo dõi, uốn nắn nét chữ cho HS.
HĐ3: Kể chuyện
- Gọi 2 HS đọc tên truyện.
- GV kể chuyện lần 1 kèm theo tranh minh họa.
- Chia 4 bức tranh thành nội dung kể của 4 tổ, y/c các tổ
thảo luận, và tập kể cho nhau nghe nội dung bức tranh
của tổ mình
- Gọi đại diện từng nhóm kể lại chuyện theo tranh của
nhóm mình.
- Cho các nhóm kể nối tiếp nội dung 4 bức tranh.
- Nhận xét, tuyên dương tổ kể hay nhất.
- Hướng dẫn HS nêu nội dung của từng đoạn.
3. Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Một số em nêu.
- Một số em nhận xét bổ sung.
- Đọc theo GV chỉ.
- Vừa chỉ vừa đọc.
- Thực hiện theo yêu cầu
- HS nối tiếp nêu các vần ghép được
- Đọc CN -N - ĐT
- 2- 3 em đọc lại.
- Viết bảng con.
- Đọc CN -N - ĐT
- HS thảo luận nhóm và nêu các nhận
xét về bức tranh minh hoạ cho đoạn
thơ ứng dụng.
- Đọc CN -N - ĐT
- HS viết bài 103 trong vở TV.
- Chuyện kể mãi không hết.
- Theo dõi, lắng nghe.
- Thảo luận, tập kể chuyện trong
nhóm.
- Đại diện các nhóm thi kể chuyện.
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 75
Tiết 3: Toan TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I.Mục tiêu
- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục ;biết giải toán có lời văn.
II. Đồ dùng dạy học
GV : Bảng phụ, bó chục que tính
HS : Bảng con, SGK, que tính
III.Các hoạt động dạy học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra - Tính 10 + 70 = 80 20 + 30 = 50 30 + 40 = 70
3. Bài mới
HĐ1: Giới thiêu cach trừ hai số tròn chục
- Hướng dẫn HS thao tac trên que tính
- GV cho HS lấy 50 que tính (5 bó que tính)
- GV hướng dẫn sử dụng các bó que tính để
nhận biết 50 có 5 chục và 0 đơn vị.
(viết 5 ở cột chục, viết 0 ở cột đơn vị).
- Tiến hành tách ra 20 que tính( 2 bó que tính)
-GV giúp HS nhận biết 20 có hai chục và 0
đơn vị.( viết 2 ở cột chục, dưới 5; viết 0 ở cột
đơn vị, dưới 0 )
- Số que tính còn lại gồm 3 bó chục và 0 que
rời, viết 3 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị( dưới
vạch ngang)
HĐ2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng
- GV cho HS nhắc lại sau đó đặt tính vào
bảng con và thực hiện phép tính.
HĐ 3: Thực hành
- Nêu yêu cầu bài tập
- Gọi HS nhắc lại cách tính
- HS làm bài trên bảng con
- Gọi 1HS làm bài trên bảng
- Nhận xét rồi chữa bài
- Nêu yêu cầu bài tập
- GV hướng dẫn HS cách tính nhẩm
- HS tính nhẩm nêu kết quả.
- Gọi HS đọc bài toán
- HS nêu tóm tắt.
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì ?
- HS lấy que tính thực hành theo hướng dẫn của
GV
chục đơn vị
5
2
0
0
3 0
* Đặt tính
30
20
50−
Vậy 50 - 20 = 30
Bài 1: Tính
20
20
40−
30
50
80−
Bài 2: Tínhnhẩm
40 - 30 = 10 90 - 10 = 80
70 - 20 = 50 70 - 30 = 40
Bài 3 :
Tóm tắt
Có : 30 cái kẹo
-
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 76
- HS làm bài trên nháp, 1HS làm bài trên
bảng.
- Chữa bài
- Nêu yêu cầu bài toán
- Gọi HS nêu cách làm
- HS làm bài trên bảng con, 1HS làm bài trên
bảng lớp.
- Nhận xét chữa bài
4. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học
Cho thêm : 10 cái kẹo
Có tất cả : … cái kẹo?
Bài giải
Số kẹo An có tất cả là :
30 + 10 = 40( cái kẹo )
Đáp số : 40 cái kẹo
Bài 4: ( > < = )
50 - 10 > 20 40 - 10 < 40
30 = 50 - 20
Tiết 4: HĐTT Sinh hoạt lớp
A/Yêu cầu:
-GV và HS đánh giá nhận xét lại các hoạt động của lớp trong tuần 24
- Cho HS biết phương hướng tuần 25 .
B/ Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I/ Khởi động
II/ Nội dung
1. Nhận xét đanh gia cac hoạt động trong tuần
Đi học chuyên cần, nghỉ học có lý do
Thực hiện tốt các nề nếp quy định
Làm tốt vệ sinh lớp học
Có đầy đủ đồ dùng học tập
*Tồn tại : Một số em còn quên đồ dùng.
2. Nêu kế hoạch tuần25
Tiếp tục thực hiện các nề nếp đã quy định, soạn sách
,vở đồ dùng học tập đầy đủ.
Đi học chuyên cần, đảm bảo sĩ số trên lớp, nghỉ học
phải có lí do
* Chú ý an toàn giao thông và không chơi các trò
chơi nguy hiểm …..
Cả lớp múa hát một bài
HS chú ý lắng nghe để thấy được
những việc làm được và những việc
chưa làm được để khắc phục và phát
huy
.HS chú ý lắng nghe để thực hiện
TUẦN 25 Thứ hai ngày 23 tháng 2 năm 20...
Tiết 1: Chào cờ đầu tuần
Tiết 2: Thể dục ( Giao viên bộ môn )
Tiết 3 + 4: Tập đọc Bài TRƯỜNG EM
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 77
A.Mục tiêu:
-HS: Đọc trơn cả bài, phát âm được tiếng, từ khó.
-Ôn vần: ai, ay, tìm tiếng có vần ai, ay. Nói câu chứa tiếng có vần ai, ay.
-Hiểu các từ ngữ trong bài: ngôi nhà thứ hai, thân thiết.
-Biết hỏi, đáp theo mẫu.
B. Đồ dùng:
-Tranh minh hoạ bài học, viết sẵn bài lên bảng.
C.Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
1’
5’
2’
20’
13’
I.ÔĐTC
I.Bài cũ:
-Nêu yêu cầu môn học.
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
Tiết 1
2.Hướng dẫn luyện đọc:
a.Đọc mẫu:
Đọc toàn bài ở bảng(1 lượt ): Chậm rãi,
diễn cảm.
Chia câu đoạn văn.
b.Hướng dẫn luyện đọc :
- Hướng dẫn cách đọc
+Luyện đọc từ khó:
- Nêu yêu cầu tìm từ khó
- Gạch chân từ khó trong bài
+Giải thích từ khó:
-Ngôi nhà thứ hai
-Thân thiết
+Luyện đọc câu.
Theo dõi, sửa sai, nhận xét.
+Luyện đọc đoạn.
Chỉnh sửa, nhận xét.
+Đọc toàn bài.
Nhận xét.
3.Ôn vần ai, ay
+Tìm tiếng trong bài có vần: ai, ay.
Gạch chân tiếng HS tìm được.
Vần cần ôn là: ai, ay.
+Tìm tiếng ngoài bài có vần: ai, ay.
HS lắng nghe
Theo dõi bài ở bảng.
Nêu từ khó theo yêu cầu.
Luyện đọc từ khó(cá nhân) nối
tiếp, vài HS một từ.
Đọc lại toàn bộ các từ khó( cá nhân,
cả lớp)
Vài HS đọc một câu(nối tiếp) cho
đến hết bài.
Vài HS đọc một đoạn(nối tiếp)
1HS đọc lại toàn bài.
Nhận xét
Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.
Tìm nhanh(nêu miệng)
Đọc lại vần, so sánh vần.
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 78
35’
5’
Chấm điểm thi đua cho từng tổ.
+Nói câu có tiếng chứa vần: ai, ay.
Nói mẫu vài câu.
Nhận xét, thi đua. TIẾT 2
4.Tìm hiểu bài và luyện nói:
a.Tìm hiểu bài:
Nêu lại câu hỏi 1(SGK)
Bổ sung cho đầy đủ(Trường học là ngôi nhà
thứ hai của em)
Nêu lại câu hỏi 2(SGK)
Nhận xét, bổ sung.
Đọc lại toàn bài, hướng dẫn đọc diễn cảm.
Nhận xét.
b.Luyện nói:
Nêu yêu cầu luyện nói
+Trường của bạn là trường gì?
+Ở trường,bạn yêu ai nhất?
+Ai là bạn thân nhất của em?
+Ở bạn thích học môn gì nhất?
+Ở trường bạn có gì vui?
kết luận:Trường học rất thân thiết với mỗi
học sinh.
Giúp HS nói trọn câu, đủ ý.
III.Củng cố dặn dò:
GV củng cố bài
Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS học tốt.
Đọc lại bài, đọc trước bài: Tặng cháu.
2 tổ thi đua tìm tiếng.
Nhận xét.
HS đọc câu mẫu ở SGK
2 tổ thi đua nói câu.
Nhận xét.
2HS đọc câu hỏi 1
Cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi.
Vài HS nhắc lại câu trả lời.
2HS đọc câu hỏi 2
3HS nối tiếp đọc câu 2,3,4 của bài.
HS thi đọc diễn cảm(3 em
Vài HS nói lại.
Tự nhận xét
Từng cặp HS thực hành hỏi đáp
theo mẫu ở SGK
Thứ ba ngày 24 tháng 2 năm 20...
Tiết 1+ 2: Tập đọc Bài TẶNG CHÁU
I.Mục tiêu
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non.
- Hiểu nội dung bài : Bác rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở
thành người có ích cho đất nước.
II. Rèn kỹ năng sống
- HS có kỹ năng giao tiếp ứng xử, đặt mục tiêu.
III. Đồ dùngdạy học
GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng phụ chép toàn bài
HS : SGK, đọc bài.
IV. Hoạt động dạy - học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra: - Đọc bài Trường em và TLCH
3.Bài mới
* HĐ1: Luyện đọc
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 79
- Đọc mẫu toàn bài. - Theo dõi.
- Bài thơ gồm có mấy dòng thơ ?
- GV đánh số các câu.
- Có 4 dòng thơ.
- HS tìm tiếng, từ trong bài có chứa âm v, l, ch và
vần ươc.
- Luyện đọc tiếng, từ : vở, gọi là, nước non.
- GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc.
- vở, là, cháu, nước
- HS luyện đọc cá nhân, tập thể, có thể kết
hợp phân tích, đánh vần tiếng khó.
- Luyện đọc câu : Cho HS luyện đọc từng câu, chú ý
cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng
- Gọi HS đọc nối tiếp .
- HS nối nhau đọc từng dòng thơ
- Đọc nối tiếp từng dòng thơ trong bài.
- Luyện đọc đoạn, cả bài. - Luyện đọc cá nhân, nhóm theo đoạn
- Cho HS đọc đồng thanh một lần. - Đọc đồng thanh.
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
* HĐ 2: Ôn tập các vần cần ôn trong bài
- Gọi HS đọc yêu cầu của các bài tập trong SGK - 1; 2 em đọc cá nhân, lớp đọc thầm..
- Tìm tiếng có vần “au” trong bài ?
- HS viết vào bảg con
+ cháu, sau
- HS đọc, nêu cấu tạo tiếng
- Gạch chân tiếng đó, đọc tiếng đó ? - cá nhân, tập thể.
- Tìm tiếng có vần “ao, au” ngoài bài?
- Cho HS quan sát tranh SGK và nêu mẫu
- Chim chào mào, cây cau.
- HS nêu tiếng ngoài bài.
- Ghi bảng, gọi HS đọc tiếng ? - HS đọc tiếng, phân tích, đánh vần tiếng
- Nói câu chứa tiếng có vần ao hoặc au.
- Cho HS quan sát tranh - nói theo mẫu
- Bổ sung, gợi ý để HS nói cho thành câu, rõ nghĩa.
- Quan sát tranh, nói theo mẫu.
- Nói theo cặp- nói trước lớp
- HS thi nói câu chứa tiếng có vần ao, au
+ Buổi sáng, bao giờ em cũng dậy vào lúc
6 giờ.
+ Màu sắc bức tranh thật rực rỡ.
Tiết 2
* HĐ 1: Kiểm tra bài cũ
- Hôm nay ta học bài gì ? Gọi 2 em đọc lại bài trên
bảng.
- Bài Tặng cháu
- Các em khác theo dõi, nhận xét bạn.
* HĐ 2: Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài
- GV gọi 2 HS đọc 2 dòng thơ đầu.
- Bác Hồ tặng vở cho ai ?
- Em hiểu tặng là thế nào?
- Bác mong muốn bạn nhỏ điều gì ?
- Bài thơ này nói lên điều gì ?
- GV đọc diễn cảm bài thơ
- Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt nghỉ
đúng cho HS .
- Cho thi đọc diễn cảm bài thơ
- GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ
- Bác Hồ tặng vở cho bạn học sinh.
- HS nêu ý kiến
- Bác mong bạn nhỏ ra công mà học tập
để sau này giúp nước nhà.
- Bài thơ nói lên tình cảm quan tâm yêu
mến của Bác Hồ với bạn học sinh....
- HS thi đọc - lớp theo dõi, nhận xét
- HS đọc thầm
- Đọc đồng thanh
- Thi theo tổ, cá nhân
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 80
- Tổ chức thi đọc thuộc lòng bài thơ
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
*HĐ3: Hát các bài hát về Bác
- Treo tranh
- Bức tranh vẽ gì ?
- HS quan sát tranh
- GV cho HS trao đổi , tìm các bài hát về Bác Hồ? - Thi các tổ xem tổ nào tìm được nhiều bài
hát, hát đúng và hát hay.
4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học
Tiết 3: Toan LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- Biết đặt tính, làm tính , trừ nhẩm các số tròn chục; giải toán có lời văn.
II. Đồ dùng dạy học
GV : Phiếu bài tập
HS : SGK, bảng con, giấy nháp
II. Các hoạt động dạy – học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra - Tính: 60 - 40 ; 30 - 20 ; 40 - 40
3. Bài mới
- Nêu yêu cầu bài tập
Gọi HS nêu cách đặt tính và tính.
- HS làm bài trên bảng con
- Nêu yêu cầu của bài
- Cho HS làm bài trên phiếu
- Nhận xét rồi chữa bài
- Nêu yêu cầu của bài
- Cho HS làm bài trên phiếu
- Nhận xét rồi chữa bài
- Gọi HS đọc bài toán
- Nêu tóm tắt bài toán
- HS tự giải rồi trình bày bài giải
- Nêu yêu cầu bài toán
Bài 1 / 132: Đặt tính rồi tính.
20
50
70−
40
40
80−
30
30
60−
Bài 2 / 132 (Số ) ?
- 20 - 30
Bài 3 / 132 Đúng ghi đ, sai ghi s :
a. 60 cm- 10 cm = 50
b. 60 cm - 10 cm = 50 cm
Bài 4/ 132
Tóm tắt
Có : 20 cái bát
Thêm : 1 chục cái bát
Có tất cả : … cái bát
Bài giải
1 chục = 10
Nhà Lan có tất cả số cái bát là:
20 + 10 = 30 ( cái bát)
Đáp số: 30 cái bát
Bài 5/ 132 : Điền dấu +, - thích hợp vào chỗ
90 70 40
S
Đ
Recommended