hoc360.net Tài liệu học tập miễn phí fileNêu câu hỏi: +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? Ghi tóm tắt lên bảng Hướng dẫn giải: +Muốn biết

hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí

Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 41

18’

2'

Nêu câu hỏi:

+Bài toán cho biết gì?

+Bài toán hỏi gì?

Ghi tóm tắt lên bảng

Hướng dẫn giải:

+Muốn biết tất cả có bao nhiêu, ta làm

phép tính gì?

+Lấy mấy cộng mấy?

Như vậy tất cả có bao nhiêu?

Hướng dẫn trình bày bài giải.

Gồm có 4 bước:

*Viết:

+bài giải

+Câu lời giải

+Viết phép tính (KQ kèm đơn vị)

+Đáp số, kèm đơn vị

3.Thực hành:

Bài 1:

Hướng dẫn nêu bài toán, viết số thích hợp

vào phần tóm tắt, dựa vào tóm tắt để nêu các

câu trả lời cho các câu hỏi.

Nhận xét

Bài 2, (tương tự bài 1)

Không làm BT3.

III.Củng cố dặn dò:

(Xem lại bài tập ở VBT

Lần lượt trả lời

Nhắc lại câu hỏi và câu trả lời

Nêu lại tóm tắt của bài toán

Lần lượt trả lời, nêu miệng phép tính

giải.

Nhắc lại cách trình bày bài giải.

Đọc lại bài toán giải vài lượt

Dựa vào bài giải cho sẵn để viết tiếp

các phần còn thiếu để bài giải được hoàn

chỉnh.

Đọc lại toàn bộ bài giải.

Nêu lại các bước trình bày bài giải

Tiết4: Luyên toan Bài toan có lời văn

A.Mục tiêu:

*Giúp học sinh:

-Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn thường có:

+Các số (gắn với thông tin đã biết)

+Câu hỏi (chỉ thông tin cần tìm)

B. Đồ dùng:

-Sử dung tranh vẻ ở SGK

C.Hoạt động dạy học:

TG Hoạt động dạy Hoạt động học

1’

3'

I.ÔĐTC

II.Bài cũ:

.Viết bài tập lên bảng:

15 + 2 + 1; 18 - 3 - 2

Nhận xét, ghi điểm

2 HS làm bài tập

https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/



35'

2'

III.Luyện tập:

Bài 1:

Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ rồi viết

(nêu) số thích hợp vào mỗi chổ chấm để có bài

toán hoàn chỉnh.

Bài toán cho biết gì?

Nêu câu hỏi của bài toán. Theo câu hỏi này

ta phải làm gì?

Bài 2:

Thực hiện tương tự bài 1.

Bài 3:

Hướng dẫn xem tranh vẽ đọc bài toán.

Bài toán còn thiếu gì?

Gọi học sinh đọc lại bài toán đã hoàn chỉnh.

Bài 4:

Thực hiện tương tự bài 1 và bài 3.

3.Trò chơi: Lập bài toán

Nêu yêu cầu và hướng dẫn.

Chia nhóm, giao nhiệm vụ

IV.Củng cố dặn dò:

Xem lại bài tập ở VBT

Nhận xét tiết học.

Nêu yêu cầu

Đọc bài toán.

Lần lượt trả lời

Đọc bài toán đã hoàn chỉnh

Nêu yêu cầu

Tự hoàn chỉnh bài toán. Đọc bài toán

đã hoàn chỉnh.

Nêu yêu cầu

Tự nêu câu hỏi của bài toán (mỗi lần

nêu câu hỏi cần đọc lại cả bài toán)

Nêu yêu cầu

Viết tiếp câu hỏi vào chổ chấm. Đọc

lại bài toán đã hoàn chỉnh.

Các nhóm dựa vào tranh để tự lập bài

toán.

Thứ tư ngày 28 tháng 1 năm 20...

Tiết 1+ 2:Tiếng Viêt Bài92: oai – oay

A.Mục tiêu:

-H. Đọc viết được: oai – thoại – diện thoại – oay – xoáy – gió xoáy

-Đọc được từ, câu ứng dụng.

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề.

B. Đồ dùng:

-Tranh minh hoạ bài học:



35’

I.ÔĐTC:

II.Bài cũ:

-Nhận xét,

III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2.Dạy vần:

-2 HS lên bảng đọc, viết: Hoà bình-

mạnh khoẻ.

-1 HS đọc câu ứng dụng




35’

5’

* oai

a.Nhận diện vần:

Ghi vần oai lên bảng và giới thiệu

b.Đánh vần:

Chỉnh sửa lỗi cho HS

Ghi bảng: thoại

Giới thiệu, rút từ khoá: điện thoại và ghi

bảng

Chỉnh sửa

c.Tập viết:

Hướng dẫn và viết mẫu lên bảng: oai –

thoại

Nhận xét, sửa sai.

* Oay ( quy trình tương tự)

d.Từ ứng dụng:

Viết từ ứng dụng lên bảng

Gạch chân tiếng mới

Giải thích từ, đọc mẫu TIẾT 2

3.Luyện tập:

a.Luyện đọc:

Ôn lại tiết 1

Chỉnh sửa

Đọc câu ứng dụng:

Nêu nhận xét chung, viết câu ứng dụng lên

bảng

Chỉnh sửa

Đọc mẫu

b.Luyện viết:

Quan sát, giúp đỡ HS yếu

c.Luyện nói

Nêu câu hỏi gợi ý(SHD)

Giúp HS nói trọn câu, đủ ý.


- Ôn bài cũ, chuẩn bị bài mới

- Giao việc về nhà

Phát âm so sánh oai với ai

Phân tích vần

Ghép vần, đánh vần, đọc vần: oai (cá

nhân, nhóm , cả lớp)

Ghép tiếng, đánh vần, đọc tiếng: thoại

(cá nhân, nhóm, cả lớp)

Phân tích tiếng (thoại)

Đọc từ khoá (nhóm, cá nhân, cả lớp)

Đọc lại: oai - thoại - điện thoại

Tập viết vào bảng con

Đọc thầm tìm tiếng mới

Đọc từ ứng dụng(cá nhân, nhóm, cả

lớp)

Lần lượt đọc lại vần, tiếng, từ khoá

(cá nhân, nhóm, cả lớp )

Đọc lại từ ứng dụng(nhóm, cá nhân,

cả lớp )

Nhận xét tranh minh hoạ của câu ứng

dụng.

Đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, cả

lớp )

Luyện đọc lại(2HS)

HS tập viết vào vở theo mẫu.

Đọc tên bài luyện nói.

Quan sát tranh, trả lời, bổ sung

Đọc lại bài ở bảng, tìm từ có vần vừa

học ngoài bài

Tiết 3: Toan XĂNG TI MÉT - ĐO ĐỘ DÀI

A.Mục tiêu:




*Giúp học sinh:

-Có khái niệm ban đầu về độ dài, ký hiệu của Xăng ti mét.

-Biết đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị là xăng ti mét trong các trường hợp đơn giản.

B. Đồ dùng:

Thước thẳng có chia vạch xăng ti mét



3’

35’

2’

7’

8’

18’

2’

I.Bài cũ:

Hãy nêu các bước trình bày một bài giải?


II.Bài mới:


2.Giới thiệu đơn vị đo độ dài và dụng vụ đo độ

dài:

Đưa thước ra trước lớp và giới thiệu:

Đây là thước có chia từng vạch xăng ti mét.

Dùng thước này để đo độ dài các đọan thẳng.

Vạch đầu tiên là 0, độ dài từ 0-1 là 1 xăng

ti mét.

Xăng ti mét viết tắt là: cm (và ghi lên bảng)

3.Giới thiệu thao tác đo độ dài:

Vừa làm mẫu vừa hướng dẫn:

đặt vạch 0 của thước trùng với 1 đầu của

đoạn thẳng, mép thước trùng đoạn thẳng.

Đọc số ghi ở vạch thước trùng với 1 đầu kia

của đoạn thẳng, đọc kèm tên đơn vị đo.

Viết số đo độ dài đoạn thẳng (vào chỗ thích

hợp)

4.Thực hành:

Bài 1:

Hướng dẫn viết ký hiệu của xăng ti mét.

Quan sát, giúp đỡ

Bài 2:

Chữa bài nhận xét

Bài 3:

Chữa bài nhận xét

Bài 4:

Hướng dẫn đo độ dài các đoạn thẳng theo 3

bước đã nêu.

Quan sát, giúp đỡ HS yếu.



HS trả lời

Quan sát

Quan sát

2 HS lên bảng thực hành

Nêu yêu cầu

Viết ký hiệu của cm vào SGK

Nêu yêu cầu

Tự làm bài

Nêu yêu cầu

Tự làm bài

Thực hành đo các đoạn thẳng như đã

hướng dẫn

Nhắc lại các bước đo đoạn thẳng, ký

hiệu cm.

Tiết 4: LuyênTiếng Viêt Bài 90 : ôn tập




I. Mục tiêu: Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần kết thúc âm p.

- Tìm đúng tên những đồ vật có chứa vần kết thúc âm p. Làm tốt vở bài tập.

II. Đồ dùng: Bảng con, vở bài tập

III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS

I. Kiểm tra:

II. Bài ôn: Giới thiệu bài …

HĐ1: Hướng dẫn ôn tập

a. Đọc bài SGK.

- Gọi HS nhắc tên bài học.

- Cho HS mở SGK luyện đọc

b. Hướng dẫn viết bảng con.

- Cho HS lấy bảng con ra GV đọc cho HS viết: Hộp sữa, lớp

học, tấm liếp, giàn mướp, mườm nượp, bắt nhịp, chụp đèn,

nơm nớp, lộp bộp, lộp độp, cải bắp, tập múa, bập bênh, họp

lớp, giấy nháp,...

- Yêu cầu HS tìm gạch chân dưới các tiếng, từ mang vần mới

ôn.

HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang 7 VBT.

- Dẫn dắt hướng dẫn lần lượt từng bài rồi cho HS làm từng bài

vào vở.

- Chấm chữa bài và nhận xét.

Bài 1: Nối.

- Bài tập y/cầu chúng ta làm gì?

- Hướng dẫn HS làm vào vở bài tập.

Bài 2: Điền vần âp, ep hay up.

Y/cầu HS quan sát tranh để điền vần cho phù hợp.

Bài 3: Viết.

- Yêu cầu HS viết vào vở bài tập.

Mỗi từ một dòng: đầy ắp, tiếp sức.

III. Trò chơi:

- Thi tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần mới học.

- HS nêu từ nào GV cho HS viết bảng con từ đó.

- Hỏi HS tiếng, từ chứa vần mới. GV gạch chân và cho HS

đánh vần, đọc trơn.

- Nhận xét - đánh giá tuyên dương

III. Dặn dò: Về nhà đọc lại bài đã ôn

- Xem trước bài 91: oa, oe.

- Ôn tập: Ôp, ơp.

- Đọc cá nhân - đồng thanh

- HS viết bảng con.

- gạch chân dưới các tiếng

từ có vần vừa ôn

- HS làm bài tập vào vở

bài tập

- HS nối từ tạo từ: Chập

tối – gà vào chuồng, chiếc

xe đạp – màu xanh, em –

giúp mẹ nhặt rau.

HS điền: Cá mập, dép

nhựa, béo múp

- HS tham gia trò chơi.

Thứ năm ngày29 tháng 1 năm 20...

Tiết 1+ 2:Tiếng Viêt Bài 93: oan - oăn

A.Mục tiêu:




-HS. Đọc viết được: oan - khoan - giàn khoan - oăn - xoăn - tóc xoăn



B. Đồ dùng:




I. ÔĐTC

II.Bài cũ:

- Gọi hs lên bảng đọc bài, viết bài.

-Nhận xét, ghi điểm

III.Bài mới:


2.Dạy vần:

* oan


Ghi vần oan lên bảng và giới thiệu

b.Đánh vần:


Ghi bảng: khoan

Giới thiệu, rút từ khoá: giàn khoan và ghi

bảng

Chỉnh sửa

c.Tập viết:

Hướng dẫn và viết mẫu lên bảng: oan -

khoan


* oăn ( quy trình tương tự)




Giải thích từ, đọc mẫu

TIẾT 2

3.Luyện tập:

a.Luyện đọc:

Ôn lại tiết 1

Chỉnh sửa



bảng

Chỉnh sửa

-2 HS lên bảng đọc, viết: quả xoài -

loay hoay.


Phát âm so sánh oan với an

Phân tích vần

Ghép vần, đánh vần, đọc vần: oan (cá

nhân, nhóm , cả lớp)

Ghép tiếng, đánh vần, đọc tiếng:

khoan (cá nhân, nhóm, cả lớp)

Phân tích tiếng(khoan)


Đọc lại: oan - khoan - giàn khoan




lớp)




cả lớp )

Nhận xét tranh minh hoạ của câu ứng




Đọc mẫu

b.Luyện viết:


c.Luyện nói




Ôn bài cũ, chuẩn bị bài mới

dụng.

Đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, cả

lớp )






học ngoài bài

Tiết 3: Toan Luyên tập

A.Mục tiêu:

*Giúp học sinh:

-Rèn luyện kỷ năng giải toán và trình bày bài toán.

B.Hoạt động dạy học:


3’

3’

32’

2’

I.Bài cũ

Đọc tên đơn vị cm và viết ký hiệu


II.Bài mới


2.Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1:

Hướng dẫn đọc bài toán, quan sát tranh vẽ.

Nêu câu hỏi gợi ý để điền số vào tóm tắt

bài toán.

Nêu câu hỏi gợi ý để HS trình bày bài giải.

Viết bài giải lên bảng

Bài giải:

Số cây chuối trong vườn có là:

12 + 3 = 15 (cây chuối)

Đáp số: 15 cây chuối

Bài 2,3

Hướng dẫn tương tự bài 1.

Quan sát giúp đỡ HS yếu.

Chữa bài, nhận xét.

III.Củng cố dặn dò


2 HS trả lời và viết

Nêu yêu cầu

Tự điền số vào phần tóm tắt

đọc lại tóm tắt

HS giải và nêu các bước (lời giải,

phép tính, đáp số)

Đọc lại bài giải trên bảng

Tự tìm hiêu yêu cầu

Hoàn thành bài giải trong SGK

Đọc bài giải

Cả lớp nhận xét bổ sung

Nêu lại các bước trình bày bài giải

Thứ sáu ngày 30 tháng 1 năm 20...

Tiết 1+ 2:Tiếng Viêt Bài 94 oang - oăng




A.Mục tiêu:

-H. Đọc viết được: oang - hoang - vỡ hoang - oăng - hoẵng - Con hoẵng



B. Đồ dùng:




I. ÔĐTC:

II.Bài cũ:

-Nhận xét

III.Bài mới:


Tiết 1:

2.Dạy vần:

oang


Ghi vần oang lên bảng và giới thiệu

b.Đánh vần:


Ghi bảng: hoang

Giới thiệu, rút từ khoá: vỡ hoang và

ghi bảng

Chỉnh sửa

c.Tập viết:

Hướng dẫn và viết mẫu lên bảng:

oang - hoang


*oăng ( quy trình tương tự)





3.Luyện tập:

a.Luyện đọc:

Ôn lại tiết 1

Chỉnh sửa

-2 HS lên bảng đọc, viết: học toán -

khoẻ khoắn.


Phát âm so sánh oang với oan

Phân tích vần

Ghép vần, đánh vần, đọc vần: oang

(cá nhân, nhóm , cả lớp)


hoang (cá nhân, nhóm, cả lớp)

Phân tích tiếng(hoang)


Đọc lại: oang - hoang - vỡ hoang




lớp)




cả lớp )





Nêu nhận xét chung, viết câu ứng

dụng lên bảng

Chỉnh sửa

Đọc mẫu

b.Luyện viết:


c.Luyện nói





Đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm,

cả lớp )






học ngoài bài

Tiết 3: Toa Luyên tập

A.Mục tiêu:

*Giúp học sinh:

-Rèn kĩ năng giải toán và trình bày bài giải của bài toán có lời văn.

-Thực hiện phép cộng, phép trừ các số đo độ dài với đơn vị đo là cm.

B. Đồ dùng:

-Sử dung tranh vẻ ở SGK



3’

3’

32’

I.Bài cũ

Viết tóm tắt lên bảng:

Tóm tắt:

Có: 5 gà mái

Có: 3 gà trống

Có tất cả .....con gà?

Chữa bài

II.Bài mới



Bài 1:

Viết lên bảng

Tóm tắt:

Có: 4 bóng xanh

Có: 5 bóng đỏ

Có tất cả ....quả bóng?

Chữa bài lên bảng:

Bài giải:

Số quả bóng của An có là:

1HS làm bài trên bảng

Nêu yêu cầu

Đọc bài toán.

Tự nêu tóm tắt rồi viết số thích hợp

vào chổ chấm để hoàn chỉnh tóm tắt

HS tự nêu các bước giải sau đó giải

vào vở

HS nhìn bảng đọc lại bài giải




2’

4 + 5 = 9 (quả bóng)

Đáp số: 9 quả bóng

Bài 2: thực hiện tương tự bài 1

Bài 4:

Hướng dẫn cách cộng trừ 2 số đo độ dài rồi

thực hành theo mẫu SGK.

Quan sát giúp đỡ HS yếu

Chữa bài nhận xét.

III.Củng cố dặn dò:(2')

Làm bài tập 3

HS tự làm bài và chữa bài

Nêu yêu cầu

Tự thực hành cộng trừ 2 số đo độ dài,

ghi kết quả kèm đơn vị.

Đọc kết quả tính kèm đơn vị

Tiết 4: HĐTT Sinh hoạt lớp

A/Yêu cầu:

-GV và HS đánh giá nhận xét lại các hoạt động của lớp trong tuần qua

- Cho HS biết phương hướng tuần .

B/ Hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

I/ Khởi động

II/ Nội dung

1. Nhận xét đanh gia cac hoạt động trong tuần 22

Đi học chuyên cần, nghỉ học có lý do

Thực hiện tốt các nề nếp quy định

Làm tốt vệ sinh lớp học

Có đầy đủ đồ dùng học tập

*Tồn tại : Một số em còn quên đồ dùng.

2. Nêu kế hoạch tuần23

Tiếp tục thực hiện các nề nếp đã quy định, soạn sách

,vở đồ dùng học tập đầy đủ.

Đi học chuyên cần, đảm bảo sĩ số trên lớp, nghỉ học

phải có lí do

* Chú ý an toàn giao thông và không chơi các trò

chơi nguy hiểm …..

Cả lớp múa hát một bài

HS chú ý lắng nghe để thấy được

những việc làm được và những việc

chưa làm được để khắc phục và phát

huy

.HS chú ý lắng nghe để thực hiện

TUẦN 23 Thứ hai ngày 2 tháng 2 năm 20...

Tiết 1: Chào cờ đầu tuần

Tiết 2: Thể dục ( Giao viên bộ môn )

Tiết 3 + 4:Tiếng Viêt Bài 95: oanh - oach

A.Mục tiêu:

-H. Đọc viết được: oanh - doanh - doanh trại - oach - hoạch - thu hoạch




-Đọc được từ, câu ứng dụng: Chúng em...kế hoạch nhỏ.

-Phát triển lời nói tự nhiên, chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

B. Đồ dùng:

-Tranh minh hoạ bài học



1’

5’

33’

35’

I.ÔĐTC

II.Bài cũ:

- Gọi hs đọc và viết bài.

-Nhận xét

III.Bài mới:


Tiết 1:

2.Dạy vần:

oanh


Ghi vần oanh lên bảng và giới thiệu

b.Đánh vần:


Ghi bảng: doanh

Giới thiệu, rút từ khoá: doanh trại và ghi

bảng-treo tranh

Chỉnh sửa

c.Tập viết:

Hướng dẫn và viết mẫu lên bảng: oanh -

doanh


* oach ( quy trình tương tự)





3.Luyện tập:

a.Luyện đọc:

Ôn lại tiết 1

Chỉnh sửa

Đọc câu ứng dụng-treo tranh


-2 HS lên bảng đọc, viết: áo choàng -

dài ngoẵng.


Phát âm so sánh oanh với anh

Phân tích vần

Ghép vần, đánh vần, đọc vần: oanh



doanh (cá nhân, nhóm, cả lớp)

Phân tích tiếng(doanh)

Đọc từ khoá (nhóm, cá nhân, cả

lớp)

Đọc lại: oanh - doanh - doanh trại




lớp)



Đọc lại từ ứng dụng(nhóm, cá

nhân, cả lớp )

Nhận xét tranh minh hoạ của câu

ứng dụng.




5’

bảng

Chỉnh sửa

Đọc mẫu

b.Luyện viết:


c.Luyện nói-treo tranh

Nêu câu hỏi gợi ý:

+Tranh vẽ gì?

+Nhà máy là nơi như thế nào?...

+Doanh trại là nơi làm việc,ở của ai?

GV kết luận về nhà máy,cửa hàng,doanh trại.




Đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm,

cả lớp )





Thứ ba ngày 3 tháng 2 năm 20...

Tiết 1+ 2:Tiếng Viêt Bài 96: oat oăt

A.Mục tiêu:

-H. Đọc viết được: oat – hoạt – hoạt hình – oăt – choắt – loắt choắt.

-Đọc được từ, câu ứng dụng:Thoắt một cái,...cánh rừng.

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Phim hoạt hình

B. Đồ dùng:




1’

5’

2’

33’

I.ÔĐTC:

II.Bài cũ:

Nhận xét,

III.Bài mới:


Tiết 1

2Dạy vần:

oat:


Ghi vần oat lên bảng và giới thiệu

b.Đánh vần:


Ghi bảng: hoạt

Giới thiệu, rút từ khoá: hoạt hình và

ghi bảng kết hợp treo tranh

-2 HS lên bảng đọc, viết: khoanh

tay- kế hoạch.


Phát âm so sánh oat với at.

Phân tích vần

Ghép vần, đánh vần, đọc vần: oat



hoạt (cá nhân, nhóm, cả lớp)

Phân tích tiếng(hoạt)


lớp)




35’

5’

Chỉnh sửa

c.Tập viết:

Hướng dẫn và viết mẫu lên bảng: oat- hoạt


Oăt( quy trình tương tự)





3.Luyện tập:

a.Luyện đọc:

Ôn lại tiết 1

Chỉnh sửa



bảng

Chỉnh sửa

Đọc mẫu

b.Luyện viết:


c.Luyện nói- treo tranh

Nêu câu hỏi gợi ý:

+Các em đã xem bộ phim hoạt hình nào?

+Em biết những nhân vật nào ở phim hoạt

hình ?

+Em thấy những nhân vật ở phim hoạt hình

như thế nào?

+Hãy kể một bộ phim hoạt hình mà em

thích?

Kết luận: Ở lứa tuổi các em,xem phim hoạt

hình rất lý thú và bổ ích.




Đọc lại: oat- hoạt- hoạt hình.



Đọc từ ứng dụng(cá nhân, nhóm,

cả lớp)




nhân, cả lớp )


ứng dụng.

Đọc câu ứng dụng (cá nhân,

nhóm, cả lớp )





Tiết 3: Toan VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC

A.Mục tiêu:

*Giúp học sinh:

-Bước đầu biết dùng thước có chia vạch từng cm để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

B. Đồ dùng:




-Thước có chia vạch cm.


TL Hoạt động dạy Hoạt động học

1’

5’

8-10’

15-

20’

5’

I.ÔĐTC

II.Bài cũ:

Nêu các bước trình bày một bài giải


III.Bài mới:


2.Hướng dẫn HS vẽ đoạn thẳng có độ dài cho

trước :

Ví dụ: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài

4 cm.

Đặt thước có chia vạch cm lên tờ giấy trắng,

tay trái giữ thước, tay phải cầm bút chấm một

điểm trùng với vạch 0,chấm một điểm trùng

với vạch 4

-Dùng thước nối điểm 0 với 4 theo mép

thước

-Nhấc thước ra, viết A bên điểm đầu viết B

bên điểm cuối của đoạn thẳng.

3.Thực hành:

Bài 1:

Hướng dẫn HS tự vẽ các đoạn thẳng có độ

dài: 5cm, 7cm, 2cm, 9cm.

-Quan sát, giúp đỡ.

Kiểm tra nhận xét

Bài 2:

-Quan sát, giúp đỡ HS yếu.

-Chữa bài nhận xét.

Bài 3:

-Quan sát,giúpđỡ HS yếu.

-Gọi 2 HS lên bảng chữa bài.

Nhận xét.



1 HS viết lên bảng

Cả lớp quan sát, theo dõi.

Nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ

dài cho trước.

Nêu yêu cầu.

Thực hành vẽ đoạn thẳng như

hướng dẫn.

Nêu yêu cầu.

Tự nêu tóm tắt bài toán, nêu bài

toán.

Tự giải bài toán vào vở.

Nêu yêu cầu.

Tự vẽ 2 đoạn thẳng AB, BC có độ

dài đã nêu trong bài 2.

Nêu lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài

cho trước.

Tiết4: Luyên toan Củng cố luyên tập

I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố khắc sâu cho HS dạng toán có lời văn và xăng ti mét, đo độ dài.

Áp dụng để làm tốt bài tập.

II. Đồ dùng: Bảng con, vở bài tập.

III. Hoạt động dạy học:




Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I. Kiểm tra: Gọi HS nhắc tên bài học?

II. Bài ôn: Giới thiệu bài …

Hướng dẫn làm bài tập trang 19 VBT.

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu, tóm tắt bài tập.

- Mỹ hái ? bông hoa, Linh hái ? bông hoa, Hai bạn hái ?

bông hoa

- Hdẫn HS làm bài tập vào bảng con

Bài giải:

Số bông hoa cả hai bạn hái được là:

10 + 5 = 15 ( bông )

Đáp số: 15 bông hoa

- Cho HS làm vở bài tập. Kiểm tra, nhận xét.

Bài 2: Gọi HS đọc nội dung và tóm tắt bài tập.

- Có ? tổ ong, thêm ? tổ ong, có tất cả ? tổ ong

- yêu cầu HS làm vào bảng con

Bài giải:

Số tổ ong bố nuôi tất cả là:

12 + 4 = 16 ( tổ )

Đáp số: 16 Tổ ong

Kiểm tra, nhận xét.

Bài 3: Gọi HS đọc tóm tắt bài toán.HS dựa vào tóm tắt

đọc đề toán

- Bài toán cho biết gì? Y/cầu tìm gì?

Bài toán:

Đội văn nghệ của trường có 10 bạn gái và 8 bạn trai. Hỏi

đội văn nghệ có tất cả bao nhiêu bạn?

- Cho HS làm VBT. Theo dõi giúp đỡ HS yếu

Bài 4: Tính (theo mẫu)

a.

b.

8 cm + 1 cm = .... 6 cm – 4 cm = ....

6 cm + 4 cm = .... 12 cm – 2 cm = ...

4 cm + 5 cm = .... 19 cm – 7 cm = ...

- Cho HS làm vào bảng con 1, 2 phép tính còn lại làm

VBT

- Chấm chữa bài, nhận xét tuyên dương

III. Dặn dò: Ôn lại các bài đã ôn tập

- Xem trước bài 86: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.

- Ôn: Củng cố luyện tập.

- Làm bảng con.

- Làm vở bài tập.

- Làm vở bài tập.

HS làm và nêu cách làm


3 cm + 4 cm = 7 cm

8 cm - 3 cm = 5 cm




Tiết 1+ 2:Tiếng Viêt Bài 97: ÔN TẬP

A.Mục tiêu:

-H. Đọc viết được các vần bắt đầu bằng âm đệm o.

-Đọc được từ, câu ứng dụng:Hoa đào...dát vàng.

-Nghe, hiểu nhớ tên nhân vật câu chuyện: Chú gà trống khôn ngoan .

B. Đồ dùng:




1’

5’

2’

33’

35’

I. ÔĐTC

II.Bài cũ:

-Nhận xét,

III.Bài mới:


Tiết 1:

2. Ôn tập:

a.Các chữ và vần vừa học:

Gắn bảng ôn lên bảng và giới thiệu

Đọc âm

Chỉnh sửa

b.Ghép âm thành vần:


c.Tập viết:

Hướng dẫn và viết mẫu lên bảng: ngoan

ngoãn- khai hoang.






3.Luyện tập:

a.Luyện đọc:

Ôn lại tiết 1

Chỉnh sửa



bảng

Chỉnh sửa

-2 HS lên bảng đọc, viết :lưuloát-

nhọn hoắt.


Lên bảng chỉ cảc vần vừa học

trong tuần

Chỉ chữ,

Chỉ chữ, đọc âm.

Đọc các vần ghép từ âm ở cột dọc

với âm ở dòng ngang




cả lớp)

Lần lượt đọc lại vần ở bảng ôn



nhân, cả lớp )


ứng dụng.





5’

Đọc mẫu

b.Luyện viết:


c.Kể chuyện: Chú gà trống khôn ngoan.

Kể thật diễn cảm, kèm tranh minh hoạ.

Nêu ý nghĩa câu chuyện.



nhóm, cả lớp )



Thảo luận nhóm và cử đại diện thi

kể.


học ngoài bài

Tiết 3: Toan LUYỆN TẬP CHUNG

A.Mục đích yêu cầu:

*Giúp học sinh:

-Rèn luyện kỷ năng thực hiện phép trừ và tính nhẩm

-Phép cộng, phép trừ trong phạm vi 20, giải toán.

B.Hoạt động dạy học:


1’

3’

2’

33’

2’

I.ÔĐTC

II.Bài cũ:

Thực hành đo độ dài đoạn thẳng AB: 7cm.

Nhận xét

III.Bài mới:



Bài 1:

Quan sát, giúp đỡ

Nhận xét

Bài 2:

Quan sát, giúp đỡ HS làm bài

Nhận xét

Bài 3:

Hướng dẫn viết tóm tắt và gợi ý cách giải.

Chữa bài, nhận xét.

Bài 4:

Hướng dẫn mẫu.

Gọi HS lên bảng chữa bài


- Xem lại bài tập ở VBT

- Giao việc về nhà

2 HS thực hành đo.

Nêu yêu cầu

Làm bài, chữa bài (Đọc các số

theo thứ tự từ 1 đến 20)

Nêu yêu cầu

Làm bài, đổi vở kiểm tra

Nêu yêu cầu

Đọc bài toán, viết tóm tắt, giải vào

vở

Nêu yêu cầu

Làm bài theo mẫu

Tiết4: LuyênTiếng Viêt ÔN TẬP

I.Mục tiêu




- Đọc được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 91 đến bài 97.

- Viết được các vần. từ ngữ ứng dụng từ bài 91 đến bài 97.

II. Rèn kỹ năng sống

- KN tự nhận thức, tìm kiếm và xử lí thông tin

III. Đồ dùng dạy học

GV: Bảng ôn SGK/16, bảng phụ, tranh minh hoạ SGK.

HS : Ôn tập ở nhà, SGK, bảng con

IV.Các hoạt động dạy học

1. Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra : - Đọc, viết : lưu loát, chỗ ngoặt, nhọn hoắt.

3 .Bài mới

HĐ1: Ôn cac chữ và vần đã học

- Tuần qua em đã được học những vần nào mới ?

- GV treo bảng ôn tập

- Gọi HS lên bảng: GV đọc- HS chỉ chữ

- Gọi HS lên bảng chỉ chữ và đọc âm trên bảng

ôn.

HĐ 2: Ghép âm thành vần

- HS nối tiếp nhau ghép âm thành vần

- GV ghi vào bảng

- Gọi HS đọc

HĐ 3: Đọc từ ngữ ứng dụng

- GV treo bảng phụ ghi sẵn từ ứng dụng

- Gọi HS đọc

- GV chỉnh sửa - giải nghĩa từ

HĐ 4: Tập viết từ ngữ ứng dụng

- GV viết mẫu- nêu quy trình viết

- Uốn nắn HS viết

4. Củng cố - dặn dò :

- HS tìm tiếng, từ có vần vừa ôn tập.

- Nhận xét tiết học

- HS đọc thầm từ

-Ứng dụng và tìm tiếng có vần vừa ôn tập.

HS đọc cá nhân, đồng thanh

- HS theo dõi

- HS viết bảng con

o

a oa

e oe

ai oai

ay oay

at oat

ăt oăt

o

ach oach

an oan

ăn oăn

ang oang

ăng oăng

anh oanh


Tiết 1+ 2:Tiếng Viêt Bài 98: uê- uy

A.Mục tiêu:

-H. Đọc viết được: uê- huệ- bông huệ- uy- huy- huy hiệu.



B. Đồ dùng:







5’

2’

33’

35’

I.ÔĐTC:

II.Bài cũ:

- Gọi hs đọc và viết bài

-Nhận xét

III.Bài mới:


2.Dạy vần:

uê


Ghi vần uê lên bảng và giới thiệu

b.Đánh vần:


Ghi bảng: huệ

Giới thiệu, rút từ khoá: bông huệvà ghi

bảng

Chỉnh sửa

c.Tập viết:

Hướng dẫn và viết mẫu lên bảng: uê- huệ


* ươp ( quy trình tương tự)





3.Luyện tập:

a.Luyện đọc:

Ôn lại tiết 1

Chỉnh sửa



bảng

Chỉnh sửa

Đọc mẫu

b.Luyện viết:


c.Luyện nói

-2 HS lên bảng đọc, viết: khoa học-

khai hoang.


Phát âm so sánh uêvới êu

Phân tích vần

Ghép vần, đánh vần, đọc vần: uê



huệ (cá nhân, nhóm, cả lớp)

Phân tích tiếng(huệ)


lớp)

Đọc lại: uê- huệ- bông huệ




cả lớp)

Lần lượt đọc lại vần, tiếng, từ

khoá (cá nhân, nhóm, cả lớp )


nhân, cả lớp )


ứng dụng.


nhóm, cả lớp )







5’





Giao việc về nhà


Đọc lại bài ở bảng, tìm từ có vần

vừa học ngoài bài

Tiết 3: Toan LUYỆN TẬP CHUNG

I. Mục tiêu

- Thực hiện được cộng, trừ nhẩm; so sánh các số trong phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho

trước; biết giải toán cónội dung hình học.

II. Đồ dùng dạy học

GV : bảng phụ, phiếu bài tập 2, 4.

HS : SGK, giấy nháp, bảng con.

III.Các hoạt động dạy học


2. Kiểm tra : - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng có độ dài 12 cm.

3. Bài mới

- Nêu yêu cầu bài toán

- GV cho HS nhẩm miệng rồi nêu kết

quả.

- Phần b cho HS làm bài trên bảng con

- Gọi HS nhận xét rồi chữa bài

- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán

- Cho HS làm bài trên bảng con

- Nhận xét - chữa bài

- HS nêu cách vẽ

- HS làm bài trên bảng con

- Nhận xét chữa bài

- Gọi HS đọc bài toán

- HS nêu tóm tắt bài toán

- HS làm bài trên nháp


4. Củng cố dặn dò :

- Cho HS nhắc lại các bước giải bài toán

có lời văn.


Bài 1: Tính

a. 12 + 3 = 15 15 + 4 = 19

15 - 3 = 12 19 - 4 = 15

b.

11 + 4 + 2 = 17 19 - 5 - 4 = 10

Bài 2:

a. Số lớn nhất

b. Số bé nhất

Bài 3: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 4 cm

M 4cm N

Bài 4:

Bài giải

Độ dài đoạn thẳng AC là:

3 + 6 = 9 ( cm)

Đáp số: 9 cm

Thứ sáu ngày 6 tháng 2 năm 20...

Tiết 1+ 2:Tiếng Viêt Bài 99 uơ - uya

I. Mục tiêu

- Đọc được: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya; từ và câu ứng dụng.

18

10




- Viết được: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya.

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Sang sớm, chiều tối, đêm khuya.


- KN tự nhận thức, tự tin, giao tiếp


GV: Tranh SGK, vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, …

HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...

IV. Các hoạt động dạy- học

1.Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra : - Viết, đọc : xum xuê, tàu thuỷ, khuy áo.

3. Bài mới

HĐ1: Giới thiêu vần mới

* Dạy vần uơ

- Đọc mẫu

- HS cài và phân tích vần uơ

- Hướng dẫn HS đánh vần : u - ơ - uơ

- HS cài tiếng huơ

- GV ghi bảng : huơ

- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn

- Cho HS quan sát tranh SGK/ 34

- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa

- Đọc theo sơ đồ

* Dạy vần uya ( tương tự )

- So sánh vần uơ và vần uya?

- Đọc cả bài trên bảng

*Giải lao

HĐ2: Hướng dẫn viết

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết

- GV chỉnh sửa cho HS

HĐ 3: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng

- GV ghi từ ứng dụng lên bảng

- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc

trơn cả từ.

- GV đọc mẫu

- Giảng nội dung từ

- HS đọc cả bài trên bảng

Tiết 2

HĐ1: Luyên đọc

a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1.

b. Đọc câu ứng dụng

- HS quan sát nhận xét tranh minh họa

- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng

- Tìm tiếng có vần vừa học?

- Theo dõi

- Cài, phân tích vần uơ

- Đánh vần CN- ĐT.

- Cài và phân tích tiếng huơ

- Đánh vần CN- ĐT.

- Quan sát

- Đánh vần, đọc, CN- ĐT.

- HS đọc theo sơ đồ trên bảng

- HS đọc CN- ĐT.

- Giống nhau: đều bắt đầu bằng âm u.

- Khác nhau: vần uya kết thúc bằng ya.

- HS đọc CN - ĐT

- HS theo dõi


- Đọc thầm từ ứng dụng.

- Đánh vần, đọc CN- ĐT.

- HS theo dõi

- Đọc ĐT- cá nhân

- Đọc CN- ĐT. bài trên bảng

- HS quan sát

- HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới .




- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng

c. Đọc cả bài trên bảng

* Giải lao

HĐ 2: Luyên viết

- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.

- Chấm bài, nhận xét, sửa chữa

HĐ3: Luyên nói

- Nêu tên chủ đề luyện nói ?

- QS tranh, nói trong nhóm theo các câu hỏi gợi ý;

+Cảnhtrong tranh là cảnh của buổi nào trong ngày

- Trong mỗi tranh em thấy con gà, đàn gà đang làm

gì ?

+ HS nói về một số công việc của em thường làm

vàop từng buổi trong ngày ?

d. Đọc bài SGK

4 . Củng cố dặn dò:- HS đọc lại toàn bài. Đọc bài và

làm BT trong vở bài tập

- HS đọc trơn cả câu ứng dụng

- Đọc CN- ĐT.

- HS theo dõi.

- HS viết bài trong vở tập viết.

- Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya.

- Quan sát tranh, nói trong nhóm

- Tranh vẽ cảnh buổi sáng sớm, cảnh

chiều tối, cảnh đêm khuya.

- Tranh 1 con gà đang gáy, tranh 2 đàn gà

lên chuồng ngủ.

- HS nói trong nhóm đôi sau đó trình bày

trước lớp.

Tiết 3: Toan CÁC SỐ TRÒN CHỤC

I. Mục tiêu

- Nhận biết các số tròn chục. Biết đọc, viết so sánh các số tròn chục.


GV : 9 thẻ 1 chục que tính, bảng phụ.

HS : SGK, 9 thẻ 1 chục que tính, bảng con.



2. Kiểm tra : - HS đọc, viết các số từ 1 đến 20.

3 .Bài mới

HĐ1: Giới thiêu cac số tròn chục

- Hướng dẫn HS lấy 1 bó (1 chục) que tính.

+Một chục còn gọi là bao nhiêu ?

- GV viết số 10 lên bảng

- GV hướng dẫn HS lấy 2 bó, mỗi bó 1 chục

que tính.

+ Có hai chục que tính, hai chục còn gọi là

bao nhiêu ?

- GV ghi số 20 lên bảng

- GV hướng dẫn HS lấy 3 bó, mỗi bó 1 chục

que tính. GV nói có ba chục que tính.

- GV nêu 3 chục còn gọi là ba mươi

- GV hướng dẫn viết số 30

- Tương tự như trên để HS tự nhận ra số

lượng, đọc, viết các số tròn chục từ 40 đến

90.

- GV hướng dẫn HS đếm theo chục từ 1

- HS lấy 1 bó chục que tính

- Một chục là mười

- Hai chục còn gọi là hai mươi.

- HS nhắc lại

- HS đọc : 30 ( ba mươi )

- HS đếm theo chục : 1 chục, hai chục, ba chục, …




chục đến 9 chục và đọc theo thứ tự ngược

lại.

+ Các số tròn chục từ 10 đến 90 là những số

có mấy chữ số ?

HĐ 2: Thực hành

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- GV nêu cách làm

- Cho HS làm bài trên phiếu



- Nêu cách làm viết số tròn chục vào ô trống

- HS làm bài rồi chữa bài


- HS nêu cách làm

- GV cho HS làm bài trên bảng con

4. Củng cố dặn dò : - HS đọc các số tròn

chục từ 10 đến 90 và ngược lại..

- HS đọc các số tròn chục từ 10, 20, 30, 40, 50, 60,

70, 80, 90.

- Các số tròn chục từ 10 đến 90 là những số có hai

chữ số.

- Số 30 có hai chữ số là 3 và 0.

Bài 1: a.

Viết số Đọc số

20 Hai mươi

10 Mười

b.

Ba chục : 30 Năm chục : 50

c. 20 : hai chục 80 : tám chục

Bài 2: (Số tròn chục) ?

Bài 3: ( > < = )

20 > 10 40 < 80 90 > 60

30 < 40 80 > 40 60 < 90

50 < 70 40 = 40 90 = 90

Đọc số Viết số

Sáu mươi 60

Tám mươi 80


A/Yêu cầu:

-GV và HS đánh giá nhận xét lại các hoạt động của lớp trong tuần qua

- Cho HS biết phương hướng tuần .



I/ Khởi động

II/ Nội dung

1. Nhận xét đanh gia cac hoạt động trong tuần










huy

10 20 30 40








phải có lí do

* Chú ý an toàn giao thông ….





Tiết 3 + 4:Tiếng Viêt Bài 100 : uân - uyên

I. Mục tiêu

- Đọc và viết được : uân , uyên, mùa xuân, bóng chuyền; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Luyện nói từ 2- 4 câu câu theo chủ đề Em thích đọc truyện.


- KN tự nhận thức, tự tin, giao tiếp.


GV: Tranh SGK, vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, …




2. Kiểm tra - Viết, đọc : thuở xưa, huơ tay, đêm khuya.

- Đọc SGK

3. Bài mới


* Dạy vần uân

- Đọc mẫu

- HS cài và phân tích vần uân

- Hướng dẫn HS đánh vần

- HS cài tiếng xuân

- GV ghi bảng : xuân





* Dạy vần uyên ( tương tự )

- So sánh vần uân và vần uyên?


*Giải lao

HĐ2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng

- Theo dõi

- Cài, phân tích vần uân

- Đánh vần CN - ĐT.

- Cài và phân tích tiếng xuân

- Đánh vần CN - ĐT

- Quan sát

- Đánh vần, đọc, CN - ĐT.


- Giống nhau : đều bắt đầu bằng âm u và

kết thúc bằng n

- Khác nhau: vần uyên có yê đứng giữa.

- HS đọc CN- ĐT






trơn cả từ.

- GV đọc mẫu

- Giảng nội dung từ

- Gọi HS đọc cả bài trên bảng




Tiết 2 - Luyện tập

HĐ1: Luyên đọc

a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết 1.







* Giải lao



- Chấm bài, nhận xét, chữa

HĐ3: Luyên nói


- HS quan sát tranh, nói trong nhóm theo các câu hỏi

gợi ý

+ Em đã đọc những cuốn truyện gì?

- Trong số các truyện đã đọc em thích truyện nào?

- Nói về một truyện mà em thích.

d. Đọc bài SGK

4 . Củng cố dặn dò

- Đọc bài và làm BT trong vở bài tập.



- HS theo dõi


- HS theo dõi

- Đọc ĐT- cá nhân

- HS quan sát



- Đọc CN- ĐT

- HS theo dõi.


- Em thích đọc truyện.


- HS kề vài cuốn truyện đã xem.

- HS có thể giới thiệu tên truyện, các nhân

vật trong truyện.

Thứ ba ngày10 tháng 2 năm 20...

Tiết 1+ 2:Tiếng Viêt Bài 101 : uât - uyêt

I. Mục tiêu

- Đọc và viết được : uât , uyêt, sản xuất, duyệt binh;từ, đoạn thơ ứng dụng.

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề Đất nước ta tuyệt đẹp.




GV: Tranh SGK, bảng phụ câu ứng dụng, …







2. Kiểm tra - Viết, đọc : tuần lễ, kể chuyện, chim khuyên.

3. Bài mới


* Dạy vần uât

- Đọc mẫu

- HS cài và phân tích vần uât


- HS cài tiếng xuất

- GV ghi bảng : xuất





* Dạy vần uyêt ( tương tự )

- So sánh vần uât và vần uyêt?


*Giải lao

HĐ 2 Hướng dẫn đọc từ ứng dụng



trơn cả từ.

- GV đọc mẫu, giảng nội dung từ


HĐ3 Hướng dẫn viết



Tiết 2 - Luyện tập

HĐ1: Luyên đọc




- Tìm tiếng có vần vừa học ?



* Giải lao




HĐ3: Luyên nói

+ Nêu tên chủ đề luyện nói ?

- HS quan sát tranh, nói trong nhóm theo các câu hỏi

gợi ý

+ Nước ta có tên là gì ?

- Theo dõi

- Cài, phân tích vần uât

- Đánh vần CN- ĐT

- Cài và phân tích tiếng xuất


- Quan sát

- Đánh vần, đọc, CN- ĐT


- Giống nhau : đều bắt đầu bằng âm u và

kết thúc bằng t

- Khác nhau: vần uyêt có yê đứng giữa.


- HS theo dõi

HS nêu cấu tạo

- Đọc CN - ĐT bài trên bảng

- HS theo dõi


- HS đọc


- HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới.


- Đọc CN- ĐT

- HS theo dõi.

- HS viết bài trong vở tập viết

- Đất nước ta tuyệt đẹp.


- Nước ta có tên là Việt Nam.




+Em có nhận ra cảnh đẹp nào trên tranh ảnh em đã

xem?

- Em biết quê hương em có những cảnh đẹp nào ?

- Nói về một cảnh đẹp mà em biết ?

d. Đọc bài SGK

4 . Củng cố dặn dò


- Cảnh thác nước chảy, cảnh ruộng bậc

thang, cảnh cánh đồng lúa chín.

- HS nói trước lớp về một cảnh đẹp mà em

biết.

Tiết 3: Toan LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu

- Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục;bước đầu nhận ra "cấu tạo" của các số tròn chục

(40 gồm 4 chục và 0 đơn vị).


- Bảng phụ, phiếu bài 1, bảng con.


1. Kiểm tra : So sánh các số sau: 60 và 90 ; 30 và 20 ; 40 và 40

2.Bài mới


- GV cho HS làm bài trên phiếu






- Số 40 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?





- Gọi 1 HS làm bài trên bảng

- Nhận xét- chữa bài

- Nêu yêu cầu bài toán ?

- HS làm bài trên bảng con.

3. Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét chung tiết học.

Bài 1: Nối

Bài 2:

- Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị.



Bài 3:

a. Khoanh vào số bé nhất ; 40 ; 70 ; 50

; 30.

b. khoanh vào số lớn nhất 90 ; 10 ; 80 ; 60 ;

70.

Bài 4:

a. Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn

20, 50, 70, 80, 90

b. Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé

80 , 60, 40, 30, 10

Tiết4: Luyên toan LUYỆN TẬP

A.Mục tiêu:

20

50

90

80 tám mươi

năm mươi

chín mươi




*Giúp học sinh:

-Củng cố về đọc, viết, so sánh các số tròn chục.

-Bước đầu nhận ra cấu tạo của các sổ tròn chục.

B. Đồ dùng:

-Các bó que tính.



3’

2’

33’

2’

I.Bài cũ:

-Đọc các số tròn chục từ 10 đến 90

Nhận xét

II.Bài mới:


2.Hướng dẫn làm bài tập.

Bài 1:

Gọi HS nêu yêu cầu

Kiểm tra nhận xét.

Bài 2:

Hướng dẫn HS dựa vào mẫu phần a

Sử dụng các bó chục que tính để giúp HS

nhận ra cấu tạo của các số tròn chục.

Bài 3:

Gọi HS nêu yêu cầu

Giúp đỡ HSyếu

Nhận xét.

Bài 4:

Hướng dẫn HS làm bài

+Phần a:Phải viết số bé nhất vào ô trống đầu

tiên.

+Phần b:Phải viết số lớn nhất vào ô trống đầu

tiên.

Nhận xét.


HS đọc số.

Nêu yêu cầu.

Tự làm bài và chữa bài.

Nêu yêu cầu

Làm bài và chữa bài.

Nêu yêu cầu.

Tự làm bài.

Đổi vở kiểm tra lẫn nhau.

Nêu yêu cầu.

Làm bài theo hướng dẫn.

Chữa bài(Đọc các số vừa điền)


Tiết 1+ 2:Tiếng Viêt Bài 102 : uynh - uych

I. Mục tiêu

- Đọc và viết được : uynh , uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ, đoạn thơ ứng dụng trong bài.

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang.




GV: Tranh SGK, bảng phụ câu ứng dụng, … HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...




IV. Các hoạt động dạy- học 1. Kiểm tra - Viết, đọc : nghệ thuật, băng tuyết, tuyệt đẹp.

2. Bài mới


* Dạy vần uynh

- Đọc mẫu

- HS cài và phân tích vần uynh


- HS cài tiếng huynh

- GV ghi bảng : huynh





* Dạy vần uych ( tương tự )

- So sánh vần uynh và vần uych?


*Giải lao

HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng

- GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS

quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần uynh,

uych.

- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần

tiếng, đọc trơn cả từ.

- GV đọc mẫu, giảng nội dung từ





Tiết 2 - Luyên tập

HĐ1: Luyên đọc











HĐ3: Luyên nói


- HS quan sát tranh, nói trong nhóm theo các

câu hỏi gợi ý

- Theo dõi

- Cài, phân tích vần uynh

- Đánh vần CN - ĐT.

- Cài và phân tích tiếng huynh


- Quan sát

- Đánh vần, đọc, CN-ĐT.


- Giống nhau : đều bắt đầu bằng âm uy.

- Khác nhau: vần uych kết thúc bằng âm ch.




- HS theo dõi

- Đọc cá nhân- ĐT

- HS theo dõi


- Đọc CN - ĐT bài trên bảng

- HS quan sát



- Đọc CN- ĐT

- HS theo dõi.


- Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang.


- HS chỉ tranh nói tên mỗi loại đèn.




+ Tên của mỗi loại đèn là gì ?

+ Đèn nào dùng điện để thắp sáng?

- Nhà em có những loại đèn gì ?

d. Đọc bài SGK

3. Củng cố dặn dò

- Đèn điện, đèn huỳnh quang, đèn dầu.

- Đèn điện, đèn huỳnh quang.

- HS nói trước lớp về một loại đèn mà em vẫn

dùng để học ở nhà .

Tiết 3: Toan CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC

I. Mục tiêu

- Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90;

giải được bài toán có phép cộng.


GV : Bảng phụ, bó chục que tính

HS : Bảng con, SGK, que tính

III. Các hoạt động dạy học


2. Kiểm tra - Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé : 80, 60, 50, 40, 30.

3.Bài mới

HĐ1: Giới thiêu cach cộng cac số tròn

chục

*Hướng dẫn HS thao tác trên que tính

- GV cho HS lấy 30 que tính ( 3 bó que

tính) .

- GV hướng dẫn sử dụng các bó que tính để

nhận biết 30 có 3 chục và 0 đơn vị.

( viết 3 ở cột chục, viết 0 ở cột đơn vị)

- HS lấy 20 que tính ( 2 bó que tính) xếp

dưới 3 bó que tính trên.

- GV giúp HS nhận biết 20 có hai chục và 0

đơn vị.(viết 2 ở cột chục, dưới 3; viết 0 ở

cột đơn vị, dưới 0 )

- Gộp lại ta được 5 bó và 0 que rời, viết 5 ở

cột chục và 0 ở cột đơn vị

HĐ2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng

- GV cho HS nhắc lại sau đó đặt tính vào

bảng con và thực hiện phép tính.

HĐ 3: Thực hành

- Nêu yêu cầu bài tập

- Gọi HS nhắc lại cách đặt tính và tính. tính



- GV hướng dẫn HS cách tính nhẩm

- HS lấy que tính thực hành theo hướng dẫn của

GV

chục đơn vị

3

2

0

0

5 0

* Đặt tính

50

20

30+

Vậy 30 + 20 = 50

Bài 1: Tính

70

30

40+

90

40

50+

Bài 2: Tính nhẩm

50 + 10 = 60 50 + 40 = 90

+




- HS tính nhẩm nêu kết quả.


- HS nêu tóm tắt.

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- HS làm bài trên nháp

- Chữa bài


- GV nhận xét chung tiết học.

20 + 20 = 40 20 + 70 = 90

Bài 3:

Tóm tắt

Thùng 1 : 20 gói bánh

Thùng 2 : 30 gói bánh

Cả hai thùng : … gói bánh ?

Bài giải

Cả hai thùng có số gói bánh là :

20 + 30 = 50( gói bánh )

Đáp số : 50 gói bánh

Tiết4: LuyênTiếng Viêt uân, uyên

A.Mục tiêu:

-Giúp HS đọc viết một cách chắc chắn các từ có vần uân, uyên.

B. Đồ dùng:

-Vở BTTV tập 2



5’

15’

15’

5’

I. Bài cũ

- Gọi hs lên bảng đọc bài, viết bài.

GV nhận xét

II. Bài mới

1.Luyện đọc:

Ôn bài cũ

Chỉnh sửa

Đọc từ

Viết lên bảng

khuân vác vận chuyển

luận án tuyên truyền

tuấn tú huyền thoại

2.Làm bài tập:

Hướng dẫn cách làm các bài tập ở VBT

T2.

Chấm, chữa bài, nhận xét

3.Củng cố, dặn dò:

Ôn bài cũ, chuẩn bị bài mới.

2 HS thực hiện

Mở SGK đọc lại bài vần: uân- uyên (cá

nhân, nhóm, cả lớp)

Luyện đọc: (cá nhân, nhóm, cả lớp).

Làm bài tập ở VBT: Bài vần: uân- uyên

và luyện viết theo mẫu.


Tiết 1+ 2:Tiếng Viêt Tập viết Tàu thuỷ, giấy pơ- luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt

đẹp.: uỷ ban, hoà thuận, luyện tập, luýnh quýnh, huỳnh huỵch.




I. Mục tiêu

- Viết đúng các chữ: Tàu thuỷ, giấy pơ- luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp.: uỷ

ban, hoà thuận, luyện tập, luýnh quýnh, huỳnh huỵch.

kiểu chữ viết thường, cỡ chữ vừa theo vở Tập viết 1, tập 2


- Rèn tính kiên trì, cẩn thận.

III. Chuẩn bị

GV: Bảng phụ viết sẵn các từ hôm nay viết.

HS : Vở tập viết, bảng con....



2. Kiểm tra - HS viết bảng con : 3. Bài mới

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:

- Treo bảng phụ chép sẵn nội dung bài tập viết

- Gọi HS đọc bài viết:

+ HS quan sát, nêu độ cao của các con chữ, điểm bắt đầu

và điểm kết thúc của từng con chữ, nét nối giữa các con

chữ và vị trí dấu thanh trong từng tiếng...

HĐ2: Hướng dẫn cách viết

- GV viết mẫu, nêu cách viết từng chữ, từ

- GV hướng dẫn HS viết vào bảng con từng từ.

- Nhận xét sửa lỗi cho HS.


- Quan sát, uốn nắn nét chữ, tư thế ngồi viết cho HS.

HĐ3: Chữa bài:

- Chấm bài viết của HS.

- Nhận xét bài viết của HS

4. Củng cố- dặn dò


- 2 HS đọc

- Quan sát, nêu nhận xét.

- Theo dõi.

- Luyện viết bảng con

- HS viÕt bµi trong vë tËp viÕt - Theo dâi, rót kinh nghiÖm.


I. Mục tiêu

- Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi100;biết giải toán có lời văn


GV : Bảng phụ, phiếu bài tập 4.

HS : SGK, giấy nháp, bảng con.

III. Các hoạt động dạy học

1. Kiểm tra

- Tính : 40 + 30 = 70 20 + 60 = 80 70 + 20 = 90

2. Bài mới


- Cho HS nêu cách đặt tính và cách làm tính.



Bài 1: Đặt tính rồi tính





- Cho HS nhẩm miệng nối tiếp nêu kết quả.



- HS nêu tóm tắt bài toán

- HS làm bài trên nháp, 1 HS trình bày bài giải

trên bảng lớp


- Nêu yêu cầu của bài

- GV tổ chức HS thi nối nhanh, đúng

- GV hướng dẫn cách chơi, nêu luật chơi

- GV cho HS chơi thời gian trong 3 phút

- Nhận xét đánh giá

- Tuyên dương


- GV nhận xét chung tiết học

90

50

40+

90

40

50+

Bài 2: Tính nhẩm

20 + 30 = 50 30cm + 10cm = 40 cm

30 + 2 0 = 50 40cm + 40cm = 80 cm

Bài 3:

Tóm tắt

Lan hái : 20 bông hoa

Mai hái : 10 bông hoa

Cả hai bạn hái : … bông hoa ?

Bài giải

Cả hai bạn hái được :

20 + 10 = 30 ( bông hoa)

Đáp số: 30 bông hoa

Bài 4: Nối

- HS tạo thành 3 đội chơi mỗi đội 6 em tham

gia chơi.

Thứ sáu ngày13 tháng 2 năm 20...

Tiết 1+ 2:Tiếng Viêt Bài 103 : ÔN TẬP

I. Mục tiêu:

- Đọc, viết được các vần , từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103.

- Nghe, hiểu và kể được một đoạn truyện kể: Chuyện kể mãi không hết.

II. Kĩ năng sống:

- Kỹ năng phân tích, tổng hợp.

III. Chuẩn bị

GV: Bảng ôn ( Trang 42 - sgk T2).

HS : SGK, bảng con.

IV. Các hoạt động dạy – học

1. Kiểm tra - Viết, đọc : luýnh quýnh, khuỳnh tay, uỳnh uỵch.

2. Bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài ôn tập

70

40

20 + 20

10 + 60 60 + 20

40 + 30




- Cho HS nêu các vần mới học

- GV ghi.

- Gắn bảng ôn lên bảng, yêu cầu HS quan sát, nhận xét,

bổ sung.

HĐ2: Ôn tập

1. Các vần vừa học

- Gọi HS lên bảng chỉ các chữ đã học

+ GV đọc âm, HS chỉ chữ.

+ HS chỉ chữ và đọc âm.

2. Ghép âm thành vần:

- Hướng dẫn HS đọc các vần ghép từ chữ ở cột dọc với

chữ ở các dòng ngang.

3. Đọc từ ngữ ứng dụng

- HDHS đọc các từ ngữ ứng dụng trên bảng.

- Giải thích- đọc mẫu, gọi HS đọc lại.

4. Tập viết các từ ngữ ứng dụng.

- HDHS viết vào bảng con: hoà thuận, luyện tập.

- GV chỉnh sửa chữ viết cho HS. Lưu ý HS vị trí dấu thanh

và nét nối giữa các con chữ.

* Củng cố tiết 1- giải lao.

Tiết 2

HĐ1: Luyện đọc

a. HDHS đọc lại bài của tiết 1.

b. Đọc đoạn thơ ứng dụng:

- GV giới thiệu đoạn thơ ứng dụng.

- HDHS đọc đoạn thơ ứng dụng.

- Chỉnh sửa phát âm cho HS, khuyến khích HS đọc

trơn.

*Giải lao

HĐ2: Luyện viết

- HDHS viết bài 103 trong vở tập viết.

- Theo dõi, uốn nắn nét chữ cho HS.

HĐ3: Kể chuyện

- Gọi 2 HS đọc tên truyện.

- GV kể chuyện lần 1 kèm theo tranh minh họa.

- Chia 4 bức tranh thành nội dung kể của 4 tổ, y/c các tổ

thảo luận, và tập kể cho nhau nghe nội dung bức tranh

của tổ mình

- Gọi đại diện từng nhóm kể lại chuyện theo tranh của

nhóm mình.

- Cho các nhóm kể nối tiếp nội dung 4 bức tranh.

- Nhận xét, tuyên dương tổ kể hay nhất.

- Hướng dẫn HS nêu nội dung của từng đoạn.

3. Củng cố - dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Một số em nêu.

- Một số em nhận xét bổ sung.

- Đọc theo GV chỉ.

- Vừa chỉ vừa đọc.

- Thực hiện theo yêu cầu

- HS nối tiếp nêu các vần ghép được

- Đọc CN -N - ĐT

- 2- 3 em đọc lại.

- Viết bảng con.


- HS thảo luận nhóm và nêu các nhận

xét về bức tranh minh hoạ cho đoạn

thơ ứng dụng.


- HS viết bài 103 trong vở TV.

- Chuyện kể mãi không hết.

- Theo dõi, lắng nghe.

- Thảo luận, tập kể chuyện trong

nhóm.

- Đại diện các nhóm thi kể chuyện.




Tiết 3: Toan TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC

I.Mục tiêu

- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục ;biết giải toán có lời văn.


GV : Bảng phụ, bó chục que tính

HS : Bảng con, SGK, que tính



2. Kiểm tra - Tính 10 + 70 = 80 20 + 30 = 50 30 + 40 = 70

3. Bài mới

HĐ1: Giới thiêu cach trừ hai số tròn chục

- Hướng dẫn HS thao tac trên que tính

- GV cho HS lấy 50 que tính (5 bó que tính)

- GV hướng dẫn sử dụng các bó que tính để

nhận biết 50 có 5 chục và 0 đơn vị.

(viết 5 ở cột chục, viết 0 ở cột đơn vị).

- Tiến hành tách ra 20 que tính( 2 bó que tính)

-GV giúp HS nhận biết 20 có hai chục và 0

đơn vị.( viết 2 ở cột chục, dưới 5; viết 0 ở cột

đơn vị, dưới 0 )

- Số que tính còn lại gồm 3 bó chục và 0 que

rời, viết 3 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị( dưới

vạch ngang)

HĐ2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng

- GV cho HS nhắc lại sau đó đặt tính vào

bảng con và thực hiện phép tính.

HĐ 3: Thực hành


- Gọi HS nhắc lại cách tính


- Gọi 1HS làm bài trên bảng

- Nhận xét rồi chữa bài


- GV hướng dẫn HS cách tính nhẩm

- HS tính nhẩm nêu kết quả.


- HS nêu tóm tắt.

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì ?

- HS lấy que tính thực hành theo hướng dẫn của

GV

chục đơn vị

5

2

0

0

3 0

* Đặt tính

30

20

50−

Vậy 50 - 20 = 30

Bài 1: Tính

20

20

40−

30

50

80−

Bài 2: Tínhnhẩm

40 - 30 = 10 90 - 10 = 80

70 - 20 = 50 70 - 30 = 40

Bài 3 :

Tóm tắt

Có : 30 cái kẹo

-




- HS làm bài trên nháp, 1HS làm bài trên

bảng.

- Chữa bài


- Gọi HS nêu cách làm

- HS làm bài trên bảng con, 1HS làm bài trên

bảng lớp.



- GV nhận xét chung tiết học

Cho thêm : 10 cái kẹo

Có tất cả : … cái kẹo?

Bài giải

Số kẹo An có tất cả là :

30 + 10 = 40( cái kẹo )

Đáp số : 40 cái kẹo

Bài 4: ( > < = )

50 - 10 > 20 40 - 10 < 40

30 = 50 - 20


A/Yêu cầu:

-GV và HS đánh giá nhận xét lại các hoạt động của lớp trong tuần 24

- Cho HS biết phương hướng tuần 25 .



I/ Khởi động

II/ Nội dung

1. Nhận xét đanh gia cac hoạt động trong tuần










phải có lí do

* Chú ý an toàn giao thông và không chơi các trò

chơi nguy hiểm …..





huy





Tiết 3 + 4: Tập đọc Bài TRƯỜNG EM




A.Mục tiêu:

-HS: Đọc trơn cả bài, phát âm được tiếng, từ khó.

-Ôn vần: ai, ay, tìm tiếng có vần ai, ay. Nói câu chứa tiếng có vần ai, ay.

-Hiểu các từ ngữ trong bài: ngôi nhà thứ hai, thân thiết.

-Biết hỏi, đáp theo mẫu.

B. Đồ dùng:

-Tranh minh hoạ bài học, viết sẵn bài lên bảng.



1’

5’

2’

20’

13’

I.ÔĐTC

I.Bài cũ:

-Nêu yêu cầu môn học.

II.Bài mới:


Tiết 1

2.Hướng dẫn luyện đọc:

a.Đọc mẫu:

Đọc toàn bài ở bảng(1 lượt ): Chậm rãi,

diễn cảm.

Chia câu đoạn văn.

b.Hướng dẫn luyện đọc :

- Hướng dẫn cách đọc

+Luyện đọc từ khó:

- Nêu yêu cầu tìm từ khó

- Gạch chân từ khó trong bài

+Giải thích từ khó:

-Ngôi nhà thứ hai

-Thân thiết

+Luyện đọc câu.

Theo dõi, sửa sai, nhận xét.

+Luyện đọc đoạn.

Chỉnh sửa, nhận xét.

+Đọc toàn bài.

Nhận xét.

3.Ôn vần ai, ay

+Tìm tiếng trong bài có vần: ai, ay.

Gạch chân tiếng HS tìm được.

Vần cần ôn là: ai, ay.

+Tìm tiếng ngoài bài có vần: ai, ay.

HS lắng nghe

Theo dõi bài ở bảng.

Nêu từ khó theo yêu cầu.

Luyện đọc từ khó(cá nhân) nối

tiếp, vài HS một từ.

Đọc lại toàn bộ các từ khó( cá nhân,

cả lớp)

Vài HS đọc một câu(nối tiếp) cho

đến hết bài.

Vài HS đọc một đoạn(nối tiếp)

1HS đọc lại toàn bài.

Nhận xét

Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.

Tìm nhanh(nêu miệng)

Đọc lại vần, so sánh vần.




35’

5’

Chấm điểm thi đua cho từng tổ.

+Nói câu có tiếng chứa vần: ai, ay.

Nói mẫu vài câu.

Nhận xét, thi đua. TIẾT 2

4.Tìm hiểu bài và luyện nói:

a.Tìm hiểu bài:

Nêu lại câu hỏi 1(SGK)

Bổ sung cho đầy đủ(Trường học là ngôi nhà

thứ hai của em)

Nêu lại câu hỏi 2(SGK)

Nhận xét, bổ sung.

Đọc lại toàn bài, hướng dẫn đọc diễn cảm.

Nhận xét.

b.Luyện nói:

Nêu yêu cầu luyện nói

+Trường của bạn là trường gì?

+Ở trường,bạn yêu ai nhất?

+Ai là bạn thân nhất của em?

+Ở bạn thích học môn gì nhất?

+Ở trường bạn có gì vui?

kết luận:Trường học rất thân thiết với mỗi

học sinh.



GV củng cố bài

Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS học tốt.

Đọc lại bài, đọc trước bài: Tặng cháu.

2 tổ thi đua tìm tiếng.

Nhận xét.

HS đọc câu mẫu ở SGK

2 tổ thi đua nói câu.

Nhận xét.

2HS đọc câu hỏi 1

Cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi.

Vài HS nhắc lại câu trả lời.

2HS đọc câu hỏi 2

3HS nối tiếp đọc câu 2,3,4 của bài.

HS thi đọc diễn cảm(3 em

Vài HS nói lại.

Tự nhận xét

Từng cặp HS thực hành hỏi đáp

theo mẫu ở SGK

Thứ ba ngày 24 tháng 2 năm 20...

Tiết 1+ 2: Tập đọc Bài TẶNG CHÁU

I.Mục tiêu

- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non.

- Hiểu nội dung bài : Bác rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở

thành người có ích cho đất nước.


- HS có kỹ năng giao tiếp ứng xử, đặt mục tiêu.

III. Đồ dùngdạy học

GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng phụ chép toàn bài

HS : SGK, đọc bài.

IV. Hoạt động dạy - học


2. Kiểm tra: - Đọc bài Trường em và TLCH

3.Bài mới

* HĐ1: Luyện đọc




- Đọc mẫu toàn bài. - Theo dõi.

- Bài thơ gồm có mấy dòng thơ ?

- GV đánh số các câu.

- Có 4 dòng thơ.

- HS tìm tiếng, từ trong bài có chứa âm v, l, ch và

vần ươc.

- Luyện đọc tiếng, từ : vở, gọi là, nước non.

- GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc.

- vở, là, cháu, nước

- HS luyện đọc cá nhân, tập thể, có thể kết

hợp phân tích, đánh vần tiếng khó.

- Luyện đọc câu : Cho HS luyện đọc từng câu, chú ý

cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng

- Gọi HS đọc nối tiếp .

- HS nối nhau đọc từng dòng thơ

- Đọc nối tiếp từng dòng thơ trong bài.

- Luyện đọc đoạn, cả bài. - Luyện đọc cá nhân, nhóm theo đoạn

- Cho HS đọc đồng thanh một lần. - Đọc đồng thanh.

* Nghỉ giải lao giữa tiết.

* HĐ 2: Ôn tập các vần cần ôn trong bài

- Gọi HS đọc yêu cầu của các bài tập trong SGK - 1; 2 em đọc cá nhân, lớp đọc thầm..

- Tìm tiếng có vần “au” trong bài ?

- HS viết vào bảg con

+ cháu, sau

- HS đọc, nêu cấu tạo tiếng

- Gạch chân tiếng đó, đọc tiếng đó ? - cá nhân, tập thể.

- Tìm tiếng có vần “ao, au” ngoài bài?

- Cho HS quan sát tranh SGK và nêu mẫu

- Chim chào mào, cây cau.

- HS nêu tiếng ngoài bài.

- Ghi bảng, gọi HS đọc tiếng ? - HS đọc tiếng, phân tích, đánh vần tiếng

- Nói câu chứa tiếng có vần ao hoặc au.

- Cho HS quan sát tranh - nói theo mẫu

- Bổ sung, gợi ý để HS nói cho thành câu, rõ nghĩa.

- Quan sát tranh, nói theo mẫu.

- Nói theo cặp- nói trước lớp

- HS thi nói câu chứa tiếng có vần ao, au

+ Buổi sáng, bao giờ em cũng dậy vào lúc

6 giờ.

+ Màu sắc bức tranh thật rực rỡ.

Tiết 2

* HĐ 1: Kiểm tra bài cũ

- Hôm nay ta học bài gì ? Gọi 2 em đọc lại bài trên

bảng.

- Bài Tặng cháu

- Các em khác theo dõi, nhận xét bạn.

* HĐ 2: Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài

- GV gọi 2 HS đọc 2 dòng thơ đầu.

- Bác Hồ tặng vở cho ai ?

- Em hiểu tặng là thế nào?

- Bác mong muốn bạn nhỏ điều gì ?

- Bài thơ này nói lên điều gì ?

- GV đọc diễn cảm bài thơ

- Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt nghỉ

đúng cho HS .

- Cho thi đọc diễn cảm bài thơ

- GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ

- Bác Hồ tặng vở cho bạn học sinh.

- HS nêu ý kiến

- Bác mong bạn nhỏ ra công mà học tập

để sau này giúp nước nhà.

- Bài thơ nói lên tình cảm quan tâm yêu

mến của Bác Hồ với bạn học sinh....

- HS thi đọc - lớp theo dõi, nhận xét

- HS đọc thầm

- Đọc đồng thanh

- Thi theo tổ, cá nhân




- Tổ chức thi đọc thuộc lòng bài thơ

* Nghỉ giải lao giữa tiết.

*HĐ3: Hát các bài hát về Bác

- Treo tranh

- Bức tranh vẽ gì ?

- HS quan sát tranh

- GV cho HS trao đổi , tìm các bài hát về Bác Hồ? - Thi các tổ xem tổ nào tìm được nhiều bài

hát, hát đúng và hát hay.

4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học


I. Mục tiêu

- Biết đặt tính, làm tính , trừ nhẩm các số tròn chục; giải toán có lời văn.


GV : Phiếu bài tập

HS : SGK, bảng con, giấy nháp

II. Các hoạt động dạy – học


2. Kiểm tra - Tính: 60 - 40 ; 30 - 20 ; 40 - 40

3. Bài mới


Gọi HS nêu cách đặt tính và tính.









- Nêu tóm tắt bài toán

- HS tự giải rồi trình bày bài giải


Bài 1 / 132: Đặt tính rồi tính.

20

50

70−

40

40

80−

30

30

60−

Bài 2 / 132 (Số ) ?

- 20 - 30

Bài 3 / 132 Đúng ghi đ, sai ghi s :

a. 60 cm- 10 cm = 50

b. 60 cm - 10 cm = 50 cm

Bài 4/ 132

Tóm tắt

Có : 20 cái bát

Thêm : 1 chục cái bát

Có tất cả : … cái bát

Bài giải

1 chục = 10

Nhà Lan có tất cả số cái bát là:

20 + 10 = 30 ( cái bát)

Đáp số: 30 cái bát

Bài 5/ 132 : Điền dấu +, - thích hợp vào chỗ

90 70 40

S

Đ


Documents

hoc360.net Tài liệu học tập miễn phí fileNêu câu hỏi: +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? Ghi tóm tắt lên bảng Hướng dẫn giải: +Muốn biết