Tipo de item y técnica de asessment

El ejercicio de selección múltiple es

considerado como el mejor tipo de ejercicio

porque permite medir el mayor número de

destrezas.

La redacción de las preguntas debe ser

clara.

Evite confundir al alumno con redacciones

que interpretar o que sean poco claras en

cuanto a instrucciones.

¿ En que año ocurrió el Grito de Lares?

a.1863

b. 1868*

c. 1873

d. 1895

¿ Cuál fue una de las causas que contribuyó al fracaso del

Grito de Lares?

a. La falta de suministros de recursos bélicos

b. La falta de apoyo del sector político liberal.*

c. El poderío militar español en la Isla.

d. La poca asistencia económica de la burguesía criolla.

La premisa de una pregunta no debe

depender de la anterior para su

contestación.

Los responsables de esta acción fueron los:

a. Lideres independentistas criollos.*

b. Patriotas nacionalistas.

c. Lideres independentistas extranjeros.

d. Burgueses criollos.

Evitar la formulación de enunciados con

frases negativas.

¿Cuál de las siguientes aseveraciones no corresponde a la escala de razones?

a. Pedro obtuvo 3.50 de promedio y María 3.20.

b. Juan pesa 178 libras y Miguel 155.

c. Las temperaturas registradas son 85 y 98 grados.*

d. Leticia obtuvo 69 puntos del total de 80 puntos en la prueba.

Debe ser…

¿Cuál de las siguientes aseveraciones NOcorresponde a la escala de razones?

Si la premisa es una pregunta o un

enunciado completo, las alternativas

deben comenzar con mayúsculas.

¿ Como se mide la inteligencia para que

tenga mayor validez?

a. Mediante la observación directa.

b. Con la corrección de trabajos académicos.

c. Mediante pruebas estandarizadas.*

d. Haciendo usos de instrumentos de

observación.

La inteligencia es un atributo que se mide

con mayor validez mediante

a. la observación directa.

b. la corrección de trabajos académicos.

c. pruebas estandarizadas.*

d. instrumentos de observación

La premisa no debe poseer información de

más sino solo contener la información

necesaria para contestar.

La conquista de Méjico para la Corona española motivo a mucho españoles a marchar a la búsqueda de oro, lo cual afectó al desarrollo de otras colonias. El conquistador de Méjico, quien zarpo desde Cuba, fue

a. Francisco Pizarro.

b. Vasco Núñez de Balboa

c. Juan Ponce de León.

d. Hernán Cortes.*

Debe haber congruencia gramatical entre

la premisa y las alternativas.

La teoría cognoscitiva de Piaget señala que

el pensamiento abstracto ocurre cuando

a. al nivel operacional concreto.

b. al iniciar la etapa sensorial motor.

c. el niño llega a la etapa formal.

d. ninguna de las anteriores.

Evite las palabras claves en la premisa

que puedan llevar a la inmediata selección

de la opción correcta.

Durante la colonización, a los españoles se

les encomendaba un territorio y, bajo la

supervisión de la Corona, establecieron

a. cabildos

b. encomiendas

c. villas

d. virreynatos

No repita información en las alternativas

que pueda ir en la premisa.

La fotosíntesis es un proceso mediante el

cual las plantas

a. Producen su propio alimento.

b. Se reproducen.

c. Se adaptan a su medio ambiente.

d. Desarrollan su follaje.

Solamente debe haber una opción correcta

¿Qué significa el concepto de tecnología?

a. El uso práctico del conocimiento.

b. La acumulación de datos e información.

c. La aplicación del conocimiento al

solucionar problemas.

d. La a y la c son correctas. <--- no es

permitido

¿ Cual de los siguientes es un animal

doméstico?

a. El perro.*

b. El tigre.

c. El gato.*

d. La serpiente.

Las alternativas “todas las anteriores” y

“ninguna de las anteriores” pueden

utilizarse pero con cautela y no repetirse

mucho en un ejercicio de selección

múltiple.

Una variable discreta es aquella que se caracteriza por

corresponder a un atributo

a. de carácter cuantitativo.

b. absoluto y permanente.*

c. de naturaleza continua.

d. todas las anteriores.

La capital de Colombia es

a. Lima.

b. La Paz.

c. Bogotá.*

d. ninguna de las anteriores.

Todas las alternativas deben corresponder

al mismo contexto o situación.

¿Quién fue el líder máximo que logró la

concesión de la Carta Autonómica para

Puerto Rico?

a. Eugenio María de Hostos

b. Dwight Eisenhower

c. Rafael Hernández Colón

d. Luis Muñoz Rivera*

Cuando las alternativas indiquen

cantidades o fechas, deben disponerse en

orden ascendente.

¿ Cual de las siguientes expresiones en

grados correspondería a un ángulo recto?

a. 30 grados.

b. 45 grados.

c. 90 grados.*

d. 180 grados.

Si la pregunta está basada en una

opinión, indique de quién es la opinión

Los primeros pobladores de América vinieron de:

a. Asia

b. la Polinesia

c. la India

d. el Polo Norte

De acuerdo a Paul Rivet los primeros pobladores de

América vinieron de

a. Asia

b. la Polinesia

c. la India

d. el Polo Norte

NO se excluyan mutuamente.

Considere el número de alternativas.

Alterne la posición de la opción correcta.

1 punto a 2 puntos por cada premisa.

Se pueden aplicar a los niveles de

pensamiento

a. Nivel de memoria

b. Nivel de comprensión

c. Nivel de aplicación

d. Nivel de análisis

e. Nivel de síntesis

f. Nivel de evaluación

• Elimina la asignación de puntaje de forma subjetiva durante la corrección.

• Permite, mediante varias preguntas, evaluar una gran cantidad de contenidos en un corto lapso de tiempo.

• Puede usarse para medir recuerdo o información de principios.

• No son adecuadas para medir la creatividad, la capacidad de expresión o aprendizajes en donde se requiere observar procesos.

• Requiere más tiempo para redactar que otros tipos de ítemes.

• Aumenta la posibilidad del alumno(a) para adivinar la respuesta correcta (posibilidad de azar es de 25% en preguntas con 4 alternativas y de un 20% en preguntas con 5 alternativas)

• Con frecuencia sólo se limita a informaciones memorísticas.

Una oración, frase o palabra que se le

presenta como estímulo.

Además de ayudar para recordar y

resumir ayuda a ….

Ventajas

› Resumir los conceptos más importantesdiscutidos en clase.

› Darle énfasis a temas y conceptos en particular.

› Percibir el interés del estudiante sobre el temadiscutido.

Ventajas

• Promueve el desarrollo del pensamientocrítico.

• Promover mayor comunicación entre maestro y estudiante.

• Individualizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Ejemplos

› El concepto más difícil fue…

› No estoy de acuerdo con…

Ventajas

Permite al estudiante recordar los puntos

más importantes relacionados a un tema

en espéfico, tópico o lección.

La técnica tiene varios propósitos tanto

para el maestro como para el estudiante.

Estos son...

Ventaja para el maestro

Este puede determinar cual estudiante

posee un conocimiento más amplio sobre el

tema o concepto tratado o a tratar en clase.

Ejemplo

Concepto: Ser Humano (Indicar no menos de diezcaracterísticas esenciales)

› El ser humano es un ente biológico tipo animal que posee lassiguientes características:

1. Raciocinio Libertad

2. Tecnología

3. Fraternidad

4. Sociabilidad

5. Egoísmo

6. Inteligencia

7. Dignidad

8. Lengauje

9. Cultura