VL Diagnostische Kompetenz (Bewegungslehre 2) 4. Sportmotorische Tests, Leistungsfähigkeit

VL Diagnostische Kompetenz

(Bewegungslehre 2) 4. Sportmotorische Tests,

Leistungsfähigkeit

Mot. TestsMot. Tests

1. Allgemeines Fitness, Fähigkeiten, Tests Allg. Probleme

2. Tests• Basisaufgaben• Testprofile

Quelle: Bös, K. (Hrsg.). Handbuch Motorische Tests (2. Aufl.). Göttingen: Hogrefe.

Programm

1. Allgemeines

Fitness, Fähigkeiten, Tests

Mot. TestsMot. Tests Fitness

Fitnessdurch Training, Ernährung und Lebensführung angestrebter, hoher Leistungszustand

Total Fitnesswell-being, umfassende Leistungsfähigkeit

Motor Fitnesskörperliche Leistungsfähigkeit

Physical Fitnesskonditionelle Leistungsfähigkeit

Mot. TestsMot. Tests Fähigkeitssystem

• Notwendig, um Leistungsfähigkeit umfassend abzuprüfen

• Beispiel:

Ausdauer Koord. Fähig-keiten i.e.S.

Schnellig-keit

Beweg-lichkeit

Kraft

Kondition

Konditionelle(energetische)

Fähigkeiten

Koordinative(informationelle)

Fähigkeiten

Mot. TestsMot. Tests Definition Sportmotorische Tests

Sportmotorische Tests sind Bewegungsaufgaben, deren Realisation auf den Ausprägungsgrad von zugrundeliegenden motorischen Fähigkeiten und Fertigkeiten schließen läßt

Begriffe• Testleistungen = manifeste Merkmale• Fäh- bzw. Fertigkeiten = latente

Merkmale, Konstrukte

Mot. TestsMot. Tests Einsatzgebiete Motorischer Tests

Messen des aktuellen Leistungsstands• Screening : Aktueller motorischer Leistungsstand• Eingangsdiagnose : Aufnahme eines Trainings• Leistungsprofil : Motorische Stärken und Schwächen• Defizitanalyse : Gezielte Förderung bei Schwächen• Charakterisierung von Subpopulationen : Unterschiede

zwischen Geschlechtern, Altersgruppen, Migranten, … Messung von Leistungsveränderungen• Beschreibung der Entwicklungsverläufen : Veränderung

motorischer Fähigkeiten• Evaluation von Interventionen : Z.B.

Leistungsveränderungen nach Förderung

Probleme

Mot. TestsMot. Tests Repräsentationsproblem

• Zunächst sind alle Testleistungen spezielle Fertigkeiten

• Dann können sie als Indikatoren für Fähigkeiten interpretiert werden

• Validität!?

Mot. TestsMot. Tests Die letzten Begriffe

Anzahl der Tests

Einzel-test

Mehrere Tests

Testkon

zeption

Homo-gen

Hetero-

gen

Fähigkeit(komplett)Testbatter

ie

MehrereFähigk.global

MehrereFähigkeite

nTestprofil

Fähigkeit

(Facette)

Mot. TestsMot. Tests Probleme bei Summenscores

A B C

X

Y

Z

2. Los Testos

2.1 Basisaufgaben

Mot. TestsMot. Tests Basisaufgaben

Einzeltests, die in vielen Testprofilen verwendet werden Durchführung standardisiert Gütekriterien geprüft Normwerte verfügbar

Quelle:Beck, J. & Bös, K. (1995). Normwerte motorischer Leistungsfähigkeit. Köln: Strauß.

Mot. TestsMot. Tests Ausdauer

Pendellauf20m so lange wie möglich mit zunehmender Geschwindigkeit

12-Minuten-Lauf (Cooper-Test)rtt = .82 - .95

Korrelation mit maximaler Sauerstoffaufnahme: rtC = .34 - .90

Gruppentest, ökonomisch

Mot. TestsMot. Tests Kraft

HanddynamometerIsometrische Maximalkraft der Hände

Jump and Reach, Standweitsprung, WeitsprungSchnellkraft, untere Extremität

Medizinballwurf (1kg)/ -stoß (2kg), SchlagballwurfSchnellkraft, obere Extremität

KlimmzughangKraftausdauer, statisch

Sit-up (30/40s), Liegestütz (30/40s)Kraftausdauer, dynamisch, Rumpf (obere

Extr.)

Mot. TestsMot. Tests Schnelligkeit

Pendellauf 10x5m, 4x9m, 4x10mAktionsschnelligkeit

Sprint 100m / 20mZykl. Aktionsschnelligkeit

Mot. TestsMot. Tests Koordination

TappingZeitdruck, obere/untere Extremität

HindernislaufZeitdruck, Ganzkörper

EinbeinstandGenaue Kontrolle, Ganzkörper

ZielwerfenGenaue Kontrolle, obere Extremität

Mot. TestsMot. Tests Beweglichkeit

Finger-Boden-AbstandWirbelsäule-Hüftgelenk-Beweglichkeit, Dehnfähigkeit der ischiocruralen Muskulatur

2.2 Das Motorik-Modul

Mot. TestsMot. Tests Momo

• 11 Tests• Reliab.: „zufriedenstellend“• Normierung 4529 Kinder, 4-17

Jahre• Fitness bei Kindern/Jugendlichen,

Fitnessstandard

Mot. TestsMot. Tests Motorik-Modul

Test Motorische Fähigkeit Primäre Beanspruchung

A. Koordination.

Einbeinstand Gleichgewicht stat. Vestibularapparat

Balancieren rückwärts Gleichgewicht dyn. Ganzkörper

Linien nachfahren (MLS) Genaue Kontrolle Auge-Hand-Koordination

B. Koordination .

Stifte einstecken (MLS) Koord. unter Zeitdruck Auge-Hand-Koordination

Reaktionstest Reaktionsschnelligkeit Auge-Hand-Koordination

C. Beweglichkeit . .

Rumpfbeugen Dehnfähigkeit (aktiv) Rückwärtige Muskulatur

D. Kraft . .

Standweitsprung Schnellkraft Untere Extremitäten

LiegestützDynamische Kraftausdauer

Obere Extremitäten, Rumpfmuskulatur

Kraftmessplatte Schnellkraft Untere Extremitäten

Seitl. Springen Aktionsschnelligkeit Untere Extremitäten

E. Ausdauer . .

Fahrrad-Ausdauertest Aerobe Ausdauer Herz- Kreislauf-System

Mot. TestsMot. Tests Motorik-Modul Karlsruhe

Einbeinstand Balancieren rw

Mot. TestsMot. Tests Motorik-Modul Karlsruhe

Linien nachfahren Stifte einstecken Reaktionstest

Mot. TestsMot. Tests Momo

Rumpfbeugen Standweitsprung

Mot. TestsMot. Tests Momo

Liegestütz

Vertikalsprung

Mot. TestsMot. Tests Momo

AusdauerSeitl. Hin- und Herspringen

2.3 Motorischer Test für Kinder und Jugendliche

Mot. TestsMot. Tests Mot. Test für Kinder und Jugendliche

Auftrag der SMK an die dvs:„Testverfahren entwickeln, das es gestattet, bundesweit das Niveau motorischer Fähigkeiten und Fertigkeiten von Kindern und Jugendlichen zu erheben, um zukünftige politische Entscheidungen auf der Grundlage verlässlicher Daten treffen zu können“

Mot. TestsMot. Tests Die Tests

Vorschlag der Kommission6-Min 6-Minuten Ausdauerlauf20m 20 Meter SprintBal rw Balancieren rückwärts auf einem

BalkenSw StandweitsprungSHH Seitliches Hin- und HerspringenSU Sit-ups in 40 secLS Liegestütz in 40 secRB Rumpfbeugen

Mot. TestsMot. Tests Diskussion

Motorik-Tests sind keine• Tests der sportlichen Kompetenz• Gesundheitstests• Bildungsstandards