View
36
Download
2
Category
Preview:
DESCRIPTION
Vzdelávacia činnosť na Prírodovedeckej fakulte UPJŠ v Košiciach v akademickom roku 2004/2005. Predkladá: Doc. RNDr. Katarína Kimáková, CSc. prodekanka. Časti predloženej správy :. Systém štúdia Študijné programy Štátne záverečné skúšky a záverečné práce - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Vzdelávacia činnosť na Prírodovedeckej fakulte UPJŠ
v Košiciachv akademickom roku 2004/2005
Predkladá: Doc. RNDr. Katarína Kimáková, CSc.prodekanka
Časti predloženej správy:
• Systém štúdia• Študijné programy• Štátne záverečné skúšky a záverečné práce• Uchádzači o štúdium, študenti, absolventi• Zabezpečenie výučby• Organizácia štúdia
Systém štúdia História vývoja súčasného stavu systému štúdia na PF UPJŠ:
• 1998 – začal projekt TEMPUS UM JEP 130550-98 – Implementácia systému kreditov ECTS.
• 1999 – na PF UPJŠ bol zavedený systém kreditov ECTS.• 2003 – ukončili štúdium na PF UPJŠ prví absolventi jednoodborového
magisterského štúdia, ktorí absolvovali aj bakalársku skúšku. • 2004 – bakalársky a magisterský stupeň štúdia sú v zmysle zákona
oddelené. Študent, ktorý nemá bakalárske absolutórium ostáva na prvom – bakalárskom - stupni, kde si predĺžuje štandardnú dĺžku štúdia.
• 2004 – PF UPJŠ vydáva absolventom dodatok k diplomu.• 2005 – PF UPJŠ vydáva všetkým absolventom dvojjazyčný slovensko-
anglický diplom a dodatok k diplomu. • 2005 – predĺženie doby štúdia na danom študijnom programe oproti
štandardnému študijnému plánu je podľa zákona o vysokých školách spoplatnené.
Ciele v budúcnosti:
• Povinnosťou študenta na bakalárskom stupni na všetkých študijných programoch je vypracovať a obhájiť záverečnú prácu. Obhajoba záverečnej práce je v zmysle zákona súčasťou štátnej skúšky
• Zvýšiť zodpovednosť ústavov za dodržanie zásad systému štúdia
• Posilniť univerzitný rozmer štúdia na fakulte
Akreditované študijné programy
Na prvom stupni 23 akreditovaných študijných programov,
z toho 15 medziodborových.Na druhom stupni 17 jednodoborových študijných programov 6 študijných programov učiteľstva
akademických predmetov vo vzájomných kombináciách.
Nový model učiteľského štúdia
• Medziodborové bakalárske študijné programy
- odborná príprava v akademických predmetoch - spoločensko-vedný základ – povinne voliteľný blok
• Magisterský stupeň UAP - psychologická, pedagogická a didaktická príprava - predmety odboru – povinne voliteľný blok
Na akreditáciu boli predložené nové študijné programy
Nový bakalársky študijný program: Štruktúra krajiny a jej transformácia v odbore Geografia, akreditovaný, v AR 2005/6 prvý ročník
Nové medziodborové akreditácie:Prírodovedný predmet – filozofiaPrírodovedný predmet – psychológiaPrírodovedný predmet – anglistika, amerikanistika
Ciele do budúcnosti:
• V nadväznosti na vybrané bakalárske medziodborové študijné programy sa uchádzať o akreditáciu študijných programov medziodborového štúdia na magisterskom stupni
• Akreditácia externej formy štúdia v ďalších študijných odboroch (geografia)
• Vytvoriť podmienky pre akreditáciu študijného programu odboru Geografia na druhom stupni
• Zvážiť požiadavku absolventov bakalárskeho štúdia ITZP v Rožňave na akreditáciu ITZP na magisterskom stupni
Štátne záverečné skúšky a záverečné práce
• Minimálna kvalifikačná požiadavka podľa kritérií akreditačnej komisie na vedúceho bakalárskej práce je Mgr., resp. Ing. a na vedúceho diplomovej práce PhD.
• Fakulta vydáva dvojjazyčný diplom, v slovenskom a anglickom jazyku.
Realizované diplomové práce
0
10
20
30
40
50
ÚBEV ÚCHV ÚFV ÚGE ÚHV ÚINF ÚMV
Ústav
Poče
t DP
UŠ
JŠ
Úlohy:
• Prvý rok prakticky otestovať navrhnutý model posudzovania a priebehu obhajoby bakalárskych prác
Prehľad o počtoch študentov na štátnych skúškach – jednoodborové štúdium
Magisterské štátne skúšky
0
10
20
30
40
50
B E F CH I M
jeseňletozima
Bakalárske štátne skúšky
0
10
20
30
40
50
B E F CH I M
jeseňletozima
Celkom / počet neúspešných : 177/35 109/11B 35/5 E 29/0 F 16/1 CH 47/4 I 44/16 M 25/9 B 26/4 E 21/0 F 22/0 CH 8/0 I 40/6 M 18/1
Prehľad o počtoch študentov na štátnych skúškach – učiteľské štúdium
Celkom / počet neúspešných
I.MŠS II.MŠS III.MŠS
195/23 129/21 95/20
B/1 G/4 F/3 CH/2 I/2 M/11 B/5 G/2 F/1 CH/1 I/4 M/5 PP/3 B/12 G/3 F/2 CH/1 I/0 M/2
Prijímacie konanie
• Do prijímacieho konania pre AR 2005/2006 sa prihlásilo 1632 uchádzačov
• 373 uviedlo dva študijné odbory• Prijímacieho konania sa zúčastnilo 1417
uchádzačov• Prijatých bolo celkom 1278• 997 bez prijímacej skúšky
Ciele v budúcnosti:• Rešpektovať výsledok externej časti maturitnej
skúšky.
• Stabilizovať počet študentov.
• Na magisterskom stupni štúdia aktívne ponúkať akreditované študijné programy absolventom iných z iných VŠ.
• Získavať predovšetkým kvalitných absolventov stredných škôl so záujmom o prírodné vedy.
Počet študentov prvého ročníka
0
200
400
600
800
2000 2001 2002 2003 2004 2005
Zapí
saní
štu
dent
i
Počet 472 332 478 576 545 528
1 2 3 4 5 6
Kvalita uchádzačov, študentov, absolventov
Zvyšovať počet študentov zo zahraničných VŠ - SOCRATES–ERASMUS, samoplatcov.
Propagovať magisterské študijné programy fakulty v zahraničí na iných VŠ na Slovensku.
Aktualizácia Information Package (IP), v AIS bola urobená podpora pre modifikované informačné listy do IP v anglickom jazyku.
Podporovať účasť našich študentov na medzinárodných mobilitách.
Hľadať nové formy propagácie štúdia fyziky na stredných školách.
Zabezpečenie výučby
Fakulta mala k 30.9.2005
• 17 riadnych a 11 mimoriadnych profesorov, • 43 docentov, • 45 odborných asistentov s vedeckou hodnosťou, • 25 asistentov a • 5 lektorov.
Ciele v budúcnosti:• Systematický rast vedecko-pedagogickej
kvalifikácie učiteľov a zabezpečenie nástupníctva garantov, ktorí sa blížia k hornej vekovej hranici.
• Naďalej podporovať zapájanie sa študentov do vedecko-výskumnej činnosti.
• Začať pedagogickú prípravu začínajúcich učiteľov fakulty.
Zabezpečenie výučby
• Materiálne zabezpečenie• Vybavenie posluchární a laboratórií• Vybavenie IT• Knižnica a študijná literatúra
Ciele v budúcnosti:
• Kultivované prostredie pre študentov a zodpovedajúce možnosti pre prácu učiteľov.
• Sústavná inovácia IT• Prvky e–vzdelávania a iných pokrokových technológií
(videokonferenčné prenosy) a dištančných foriem.• Vydavateľstvo UPJŠ – zlepšenie zabezpečenia a efektivita
predaja študijnej literatúry.• Využívanie dostupných elektronických databáz študentmi.
Sprístupňovaniu študijných materiálov v elektronickej podobe.
Organizácia štúdia
• Vzájomný vzťah učiteľ-študent, činnosť študijných poradcov
• Práca študijného oddelenia
Ciele v budúcnosti:
• Prevencia vzniku problémov so štúdiom • Spolupráca študijných poradcov v rámci
ústavov a so študijným oddelením• Zlepšenie flexibility práce a
komunikačných zručností referentiek študijného oddelenia
• Pokračovanie vo vývoji AIS ako nástroja administrácie štúdia
Ďakujem za pozornosť
Recommended