Y AHORA QUÉ? - Fundació Rossend Carrasco i...

....Y AHORA QUÉ? Perspectivas de futuro de la educación terapéutica en la era de las nuevas tecnologías

Gabriel Giménez Endocrinólogo Hospital General de Granollers

2019

pretensiones de las nuevas tecnologías…

HANDS FREE DRIVING

INTERNET OF THINGS

… automatización del tratamiento con insulina…

… automatización de la cuantificación de hidratos de carbono…

…necesidades educativas en la diabetes “insulinopénica” en un futuro tecnológico ideal (más o menos cercano)????????????

…peligros educativos en la diabetes “insulinopénica” en un futuro tecnológico ideal (más o menos cercano)????????????

…necesidades DE APOYO PSICOLOGICO en la diabetes “insulinopénica” en un futuro tecnológico ideal (más o menos cercano)????????????

… y si no es una diabetes insulinopénica?…

https://www.cdc.gov/

¿PARA QUÉ SIRVE UNA APP DE DIABETES?

¿COMO AUMENTAR LA UTILIDAD-UTILIZACION DE LAS TECNOLOGIAS MÓVILES ?

OFRECIENDO APOYO MOTIVACIONAL

¿QUÉ PAPEL DEBERIAN JUGAR LOS PROFESIONALES SANITARIOS EN LA EDUCACION SANITARIA DEL FUTURO ?

14,8%

8,7%

19,6%

14,8%

10,2%

6,1%

4,3% 21,6%

Professional Institucional Canal_salut Canal_general

Personal Sense lucre Companyia_Farma Companyia_Gral

RIESGOS EN LA EDUCACION SANITARIA WEB 2.0

RIESGOS EN LA EDUCACION SANITARIA WEB 2.0

RIESGOS EN LA EDUCACION SANITARIA WEB 2.0

RIESGO DE INTROMISIÓN

¿Y QUÉ MÁS PUEDE PASAR?

REFLEXION FINAL Las nuevas tecnologias suponen un reto y una oportunidad para la educación terapéutica. No necesariamente ofrecerán una mejor educación, sobre todo sin una participación proactiva y no reactiva de los profesionales

Pero, ignorar su existencia seria como enseñar con pergaminos tres la aparición de la imprenta