Мастер класс

Preview:

DESCRIPTION

Логопедический Портал - LogoPortal.ru

Citation preview

МАСТЕР – КЛАСС НА ТЕМУ: «ДИАГНОСТИКА ДИСГРАФИЧЕСКИХ ОШИБОК У ДЕТЕЙ С НВОНР»

Подготовила:

учитель-логопед

Гимназии №3 г.Белгорода Дегтярь Светлана Владимировна

Логопедический Портал – LogoPortal.ru

Логопедический Портал – LogoPortal.ru

Дисграфия – это специфическое нарушение

письменной речи проявляющееся в

смешениях, пропусках, заменах, перестановках, вставках букв и слогов в сильной позиции в слове

имеющих стойкий повторяющийся характер.

Логопедический Портал – LogoPortal.ru

Дизорфография – это стойкое нарушение в

освоении и реализации правил орфографии

обусловленное несформированностью

языковых операций обеспечивающих

овладение орфографии в норме.

Логопедический Портал – LogoPortal.ru

1. АРТИКУЛЯТОРНО-АКУСТИЧЕСКАЯ ФОРМА ДИСГРАФИИ.

В основе ее лежит отражение неправильного произношения на письме, опора на неправильное проговаривание. Ребенок пишет так, как произносит. Опираясь в процессе проговаривания на неправильное произношение звуков, ребенок отражает свое дефектное произношение на письме. Проявляется в заменах, пропусках букв, соответствующих заменам и пропускам звуков в устной речи.

Логопедический Портал – LogoPortal.ru

2. АКУСТИЧЕСКАЯ ФОРМА ДИСГРАФИИ.

Причиной возникновения этого вида является нарушение фонемного распознавания, дифференциации фонем. Ребенок не различает (не распознает) акустически близкие звуки на слух, при норме произношения.

Логопедический Портал – LogoPortal.ru

АКУСТИЧЕСКАЯ ФОРМА ДИСГРАФИИ.

Смешиваются буквыобозначающие звонкие - глухие (Б-П; В-Ф; Д-Т; Ж-Ш и т.д.),

свистящие - шипящие (С-Ш; З-Ж и т.д.),

аффрикаты и компоненты (Ч-Щ; Ч-ТЬ; Ц-Т; Ц-С и т.д.).

Также проявляется в неправильном обозначении мягкости согласных на письме:

"писмо", "лубит", "больит" и т.д.

3. ДИСГРАФИЯ НА ПОЧВЕ НАРУШЕНИЯ ЯЗЫКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА.

В основе ее лежит нарушение различных форм языкового анализа и синтеза: деления предложений на слова, слогового и фонематического анализа и синтеза. Недоразвитие языкового анализа и синтеза проявляется на письме в искажениях структуры слова и предложения

Логопедический Портал – LogoPortal.ru

ДИСГРАФИЯ НА ПОЧВЕ НАРУШЕНИЯ ЯЗЫКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА.

Это наиболее часто встречающаяся форма дисграфии у детей, страдающих нарушениями письменной речи. Для нее наиболее характерны следующие ошибки:

· пропуски букв и слогов (собака-сбака); · перестановка букв и слогов (тропа-прота); · недописывание слов; · написание лишних букв в слове (бывает,

когда ребенок, проговаривая при письме, очень долго "поет звук";

· повторение букв и слогов; . контоминация - в одном слове слоги

разных слов; · слитное написание предлогов, раздельное написание приставок ("настоле", "на ступила").

Логопедический Портал – LogoPortal.ru

4. АГРАММАТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ.

Причина недоразвитие грамматического строя речи.

При аграмматической дисграфии распространены следующие типы ошибок:

неправильное употребление падежных окончаний, ед.ч. и мн.ч. Существительных (деревы, ручков);

неправильное употребление прилагательных (лисячий хвост);

согласование различных частей речи в словосочетании (семь конев, красная платья);

неправильное употребление предложно-падежных конструкций (цветы стоят в ваза);

пропуски членов предложения, чаще всего сказуемых (мальчик песочнице);

неправильное членение текста на предложения; пропуски и замены предлогов

Логопедический Портал – LogoPortal.ru

5. ОПТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ. Связана с недоразвитием зрительного

восприятия, анализа и синтеза, пространственных представлений и проявляется в заменах и искажениях букв на письме. Чаще всего заменяются графически сходные рукописные буквы: состоящие из одинаковых элементов, но различно расположенных в пространстве (в-д, т-ш); включающие одинаковые элементы, но отличающиеся дополнительными элементами (и-ш, п-т, х-ж, л-м); зеркальное написание букв, пропуски элементов.

Логопедический Портал – LogoPortal.ru

дожди -дожи, захлестнула – нахлестнула, болит – болип, всегда – всегта, около него – около ним, шум – тум, фасоль – васоль, капельки – пакельки, весна – веснана, лисий хвост – лисячий хвост

Логопедический Портал – LogoPortal.ru

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Логопедический Портал – LogoPortal.ru