научно практическая конференция

XIV научно-практическая конференция педагогов

Применение дистанционной обучающей системы «Решу ЕГЭ» при подготовке к экзамену по

математике

Проблема

Трудоемкость контроля знаний школьников при подготовке к ЕГЭ

приводит к неэффективности традиционных способов работы

учителя

Цель:

снизить трудоемкость работы учителя по контролю знаний учащихся, повысить тем самым эффективность педагогической деятельности и качество подготовки к ЕГЭ за счет использования образовательного портала «Решу ЕГЭ»

reshuege.ru

Подготовка по предметам:

• Математика;• Информатика;• Английский язык;• Французский язык;• Немецкий язык;• Испанский язык• География

• Русский язык• Литература;• Биология;• История;• Обществознание• Физика;• Химия;

Задачи: 1. Отработать технологию использования

электронного ресурса «Решу ЕГЭ» в практической деятельности учителя;

2. Сформировать осознанное отношение учащихся к самостоятельной деятельности по подготовке к ЕГЭ;

Задачи: 3. Разработать систему домашних и

контрольных работ на основе представленной базы задач;

4. Проанализировать эффективность разработанной дидактической системы учителя.

Как работать

с порталом?

1. Зарегистрироваться как учитель

2. Зайти на сайт и выбрать раздел «учителю»

3. Составить вариант теста

Для учителя тест выглядит так

Статистика выполнения теста

Зарегистрироваться как ученик

Зайти на сайт и вписать № варианта теста, составленного учителем

Тест для ученика

Результаты теста

Описание продукта проекта:Система домашних и контрольных работ по ключевым

темам курса

План реализации проекта:

1) Организационный этап: (ноябрь - декабрь),

2) Этап практического использования: (январь - апрель);

3) Контрольно-оценочный этап: (май);

4) Внедренческий этап: (сентябрь – май след. года).

Ресурсы:

• Материальные;

• Организационные.

Плюсы• Все сервисы портала бесплатны!• Подробная информация по сдаче ЕГЭ по

конкретному предмету (Кодификатор, шкала перевода, пороговые значения, анализ результатов предыдущего года, дата с дачи в текущем году);

• Оперативное и своевременное размещение демонстрационных вариантов новых КИМов.

• Использование готовой базы заданий, которые точно есть в ЕГЭ;

Плюсы• На проверку заданий тратится минимум

времени (и учителем, и учеником);• Быстрая обратная связь (где ошибся и что

сделал правильно)• Учащийся может выполнять в удобное для

него время;• Возможность вернуться и повторить

выполнение работы;• Учитель имеет возможность анализировать

процесс выполнения учащимися предложенных заданий;

Плюсы

• Возможность оставить комментарий к работе учащегося;

• Возможность создания домашней контрольной работы без разбора решения;

• Справочные материалы;• Легко распечатывается любой вариант;• Возможность составлять работы для

различных возрастных групп учащихся;

Минусы

1) Возможность быстро посмотреть правильные ответы;

2) За компьютером может оказаться репетитор и др.

Предложения по эффективному использованию портала:

• Создание большого количества вариантов по каждой теме;

• Составление индивидуальных работ с учетом выявленных у учащегося пробелов по определенным темам;

• Использование ресурсов портала при дистанционном взаимодействии с учащимися.