โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 5

โครงงานคอมพวเตอร

มสเขมจรา ปลงไสว

สมาชก

นางสาวสรวมล มทอง ม.5/1 เลขท 25

นางสาวมณรตน ทรงพานช ม.5/1 เลขท 33

ความหมายของโครงงาน

โครงงานหมายถง กจกรรมทเปดโอกาสใหผเรยนไดศกษา

คนควาและลงมอปฏบตดวยตนเองตามความสามารถ ความถนด และความ

สนใจ โดยอาศยกระบวนการทางวทยาศาสตร หรอกระบวนการอนใดไปใช

ในการศกษาหาค าตอบในเรองนนๆ โดยมครผสอนคอยกระตนแนะน าและให

ค าปรกษาแกผเรยนอยางใกลชด ตงแตการเลอกหวขอทจะศกษา คนควา

ด าเนนการ วางแผน ก าหนดขนตอนการด าเนนงาน โดยทวๆ ไป การท า

โครงงานสามารถท าไดทกระดบการศกษา ซงอาจท าเปนรายบคคลหรอเปน

กลมกได ทงนขนอยกบลกษณะของโครงงาน อาจเปนโครงงานเลกๆ ทไม

ยงยากซบซอนหรอเปนโครงงานใหญทมความยากและซบซอนขนกได

ความหมายของโครงงานคอมพวเตอร

หมายถง กจกรรมการเรยนทนกเรยนมอสระในการเลอก

ศกษาปญหาทตนเองสนใจ โดยจะตองวางแผนการด าเนนงาน ศกษา พฒนา

โปรแกรม โดยใชความรทางกระบวนการวศวกรรมซอฟตแวร เครอง

คอมพวเตอรและอปกรณทเกยวของ ตลอดจนทกษะพนฐานในการพฒนา

โครงงาน เรองทนกเรยนสนใจและคดจะท าโครงงาน ซงอาจมผศกษามากอน

หรอเปนเรองทนกพฒนาโปรแกรมไดเคยคนควาและพฒนาแลว นกเรยน

สามารถท าโครงงานเรองดงกลาวได แตตองคดดดแปลงแนวทางใน

การศกษา การวเคราะหขอมล การพฒนาโปรแกรม หรอศกษาเพมเตม

จากผลงานเดมทมผรายงานไว จดมงหมายส าคญของการท าโครงงาน

เปนการเปดโอกาสใหนกเรยนไดรบประสบการณตรงในการใชระบบ

คอมพวเตอรแกปญหา ประดษฐคดคน หรอคนควาหาความรตางๆ ใช

คอมพวเตอรในการพฒนาสอการเรยนรเพอการศกษา ประดษฐฮารดแวร

ซอฟตแวร หรออปกรณใชสอยตางๆ พฒนาโปรแกรมประยกตตางๆ

ตลอดจนการพฒนาเกมคอมพวเตอร เพอฝกใหนกเรยนเปนบคคลทใฝเรยน

ใฝร การพฒนาความคดใหมๆ ความมคณธรรมจรยธรรม เออเฟอเผอแผ

ใหกบเพอนมนษย และอยในสงคมอยางมความสข

ขนตอนการท าโครงงานคอมพวเตอร

1.คดเลอกหวขอโครงงานทสนใจ

โดยทวไปเรองทจะน ามาพฒนาเปนโครงงานคอมพวเตอร มกจะไดมา

จากปญหา ค าถาม หรอความสนใจในเรองตาง ๆ จากการสงเกตสงตาง ๆ

รอบตว นกเรยนสามารถจะศกษาการไดมาของเรองทจะท าโครงงาน การ

อานคนควา การไปเยยมชมสถานทตาง ๆ การฟงบรรยาย รายการวทย

โทรทศน สนทนาอภปราย กจกรรมการเรยนการสอน งานอดเรก การเขา

ชมงานนทรรศการหรองานประกวดโครงงานคอมพวเตอร ในการตดสนใจ

เลอกหวขอทจะน ามาพฒนาโครงงานคอมพวเตอร ควรพจารณา

องคประกอบส าคญดงน

– จะตองมความรและทกษะพนฐานอยางเพยงพอในหวขอเรองทจะ

ศกษา

– สามารถจดหาเครองคอมพวเตอรและซอฟตแวรทเกยวของได

– มแหลงความรเพยงพอทจะคนควาหรอขอค าปรกษา

– มเวลาเพยงพอ

– มงบประมาณเพยงพอ

– มความปลอดภย

2.ศกษาคนควาจากเอกสารและแหลงขอมล

การศกษาคนควาเอกสารและแหลงขอมลนจะรวมถงการขอค าปรกษา

จากผทรงคณวฒชวยจะชวยใหนกเรยนไดแนวคดทใชในการก าหนดของเขต

ของเรองทจะศกษาไดเฉพาะเจาะจงมากยงขน รวมทงความรเพมเตมในเรง

ทจะศกษาจนสามารถใชออกแบบและวางแผนด าเนนการท าโครงงานนนได

อยางเหมาะสมในการศกษาคนควาดงกลาว นกเรยนจะตองบนทกสรป

สาระส าคญไวดวย จะตองพจารณาดงน

มลเหตจงใจและเปาหมายในการท า วสดอปกรณ ความตองการของ

ผใชงานและคณลกษณะของผลงาน (Requirement and

Specification) วธการประเมนผล วธการพฒนา ขอสรปของโครงงาน

ความแปลกใหม ความคดสรางสรรค แนวทางในการปรบปรงหรอขยาย

การทดลองจากงานเดม

3.จดท าเคาโครงของโครงงาน

การจดท าเคาโครงของโครงงานทจะท า จ าเปนตองก าหนด

กรอบแนวคดและวงแผนการพฒนาลวงหนาเพอคาดการณความเปน

ไปไดของโครงงาน ขนตอนทส าคญคอ ศกษาคนควาเอกสาร วเคราะหขอมล

ออกแบบการพฒนา เสนอเคาโครงของโครงงานตออาจารยทปรกษา เพอขอ

ค าแนะน าและปรบปรงแกไข

4. การลงมอท าโครงงาน

เมอเคาโครงไดรบความเหนชอบจากอาจารยทปรกษาแลว

ขนตอนตอไปจะเปนการพฒนาตามขนตอนทไดวางแผนไวดงน เตรยมการ

ลงมอพฒนา ตรวจสอบผลงานและแกไข อภปรายผลและขอเสนอแนะ

แนวทางในการพฒนาโครงงานในอนาคต

5.การเขยนรายงาน

การเขยนรายงาน เปนสอความหมายเพอใหผอนไดเขาใจแนวความคด

วธด าเนนการศกษาคนควา ขอมลทได ตลอดจนขอสรปและขอเสนอแนะตาง

ๆ เกยวกบโครงงานนน ในการเขยนควรใชภาษาทอานเขาใจไดงาย ชดเจน

กระชบ และตรงไปตรงมาใหครอบคลมหวขอตาง ๆ

6. การน าเสนอและแสดงโครงงาน

การน าเสนอและการแสดงผลงานของโครงงาน เปนการ

น าเสนอเพอแสดงออกถงผลตผลของความคด ความพยายามในการท างานท

ผท าโครงงานไดทมเท และเปนวธทใหผอนไดรบรและเขาใจในโครงงานนน

ในการเสนออาจท าไดหลายรปแบบ เชน ตดโปสเตอร การรายงานตวในท

ประชม การแสดงผลงานดวยสอตาง การจดนทรรศการ การอธบายดวย

ค าพด

อางอง

- http://www.acr.ac.th/acr/ACR_E-

Learning/CAREER_COMPUTER/COMPUTER/M4/ComputerProje

ct/content2.html

- http://slamunder1.blogspot.com/

- https://ipattapong.wordpress.com/

2011/12/28/%E0%B8%82%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%99%E

0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B

8%A3%E0%B8%97%E0%B8%B3%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A

3%E0%B8%87%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%84%E

0%B8%AD%E0%B8%A1/