مقدمة لدراسة نظرية اللون واستخدامها في التصميم

اللون في التصميمنظرية مقدمة لدراسة أحمد عطيةدكتور

قسم الطباعة والنشر والتغلف

2016 – 2017

التجمع الخامس –المعهد العال للفنون التطبقة

المدي اللوني للضوء

المستمرالطيف المرئي

مفهوم اللون

كلمة لون ستعملها علماء الطبعة وقصدون بها ظاهرة فزائة ناتجة عن تحلل •

الضوء األبل وسلتعملها الفنلانون التشلكلون والمشلتغلون بالصلبااة وعملا

سللتعملونها التلل pigments الصللابغةالمطللابع كلمللة نلللوان وقصللد بلل المللواد

.األلوانإلنتاج

بوظائف نعضلاء الجسلم الخاص الفسولوجبمعنى الكلمة هو ذلك التأثر اللون ف•

الملونللة نو عللن الصللبغة النللاتع علللى شللبكة العللن سللواء كللان ناتجللا عللن المللادة

الضوء الملون فاللون إذا هو إحساس ولس ل ني وجود خارج الجهاز العصب

.الحةللكائنات

مفهوم اللون

نن الضللوء هللو نصلل اللللون فقللد نثبللت نن ( نللوتن ) لقللد نثبللت العللالم اإلنجلللزي •

الضللوء األبلل مكللن تحلللل بمعنللى تشللتت إلللى نلوانلل األصلللة مللن هنللا فلل

. نعننانستطع إدراك ني لون إال بواسطة الضوء الواقع عل ثم المنعكس إلى

الواقلع ( الطبعل نو الصلناع) نسطح األجسلام عموملا لهلا قلوة تحلل للضلوء و •

فك سطح متص بعل اإلشلعاعات األخلري فل جملع االتجاهلات وإن . علها

لون اإلشعاعات الت انعكست من هذا السطح تمث لونل فملث إذا سلطحا نحملر

اللللون فللذلك ألنللل حللل الضللوء السلللاقط عللل فللامتص كللل اإلشللعاعات مللا علللدا

.نعننااإلشعاعات الحمراء الت عكسها إلى

على هذا األساس قا لسطح ما ان نب إذا ما نشر وبدون ني امتصلاص كل •

اإلشللعاعات التلل سللتقبلها كمللا قللا لسللطح مللا ننلل نسللود إذا مللا امللتص تمامللا كلل

اإلشلللعاعات التللل سلللتقبلها نملللا األسلللطح الرمادلللة فهللل التللل تعكلللس ملللن جملللع

اإلشعاعات الملونة وتمتص نسبا منها نما ك األسطح الت لست كامللة البلا

.ملونة نسطحا نو كاملة السواد نو رمادة قا عنها

صفة اللون

هو الصفة الت تمز ني لون ونتعرف على مسماه ومظهره بالنسبة لغرة فنقو •

اللل، فللقذا قلنللا هللذه …هللذا لللون بنفسللج وهللذا لللون نحمللر وهللذا لللون نزر

اللمونللة لونهللا نصللفر ني نن اللللون األصللفر هللو مللدلو لونهللا وقللد مكننللا تغللر

وإذا مزجنللا مللث مللادة لونللة حمللراء بللأخري . مللدلو ني لللون بمزجلل بلللون نخللر

صفراء كان التركب اللون الناتع برتقالا وهلذا عنل تغلر فل ملدلو الللون نو

.مظهره

درجة اللون

هو الصفة الت تمز مدي شدت ونقاوت واألللوان بعضلها نقل واضلح وبعضلها •

ضعف مملزوج ودرجلة الللون هل نتجلة تلأثر الضلوء عللى الللون وبلاألحري

ه عبارة عن تدرج اللون نفس فهناك الللون الفلاتح والللون القلاتم كلأن تقلو هلذا

.ال،…نحمر قاتم وهذا نحمر فاتح

ادراك اللون

وهذا ملا ( هج )هذا ما قال الفلسوف األلمان ( ف الل ك البقرات سوداء )•

نطبلل علللى حققللة األلللوان فللاللون مللن هللذا المنطللل لللس صللفة مللن صللفات

األجسام ولس ل ني حققة إال بارتباط بأعننا الت تسمح بقدراك وحسل بشلرط

. وجود الضوء

-: ظاهرة مرتبطة بعاملن نساسن هما فهو •

.الحةالجهاز العصب للكائنات 1.

.الضوء2.

تقسيم األلوان

-:األلوان األساسية•

وهلل األحمللر واألصللفر واألزر وهلل التلل تكللون منهللا جمللع

األلوان األخري وسمت بذلك االسلم ألنل ال مكلن اسلتنباطها ملن

.ني نلوان نخري

-(:الثنائية)األلوان الفرعية •للون ثالله هلو ملا نلتع ونحص علها اذا مزجنا لونن اصلن بنسب متساوة

الطرقللة نحصلل علللى ث ثللة الللوان ثنائللة هللى وبهللذه نطللل عللل لللون ثنللائى

و االللوان االساسلة ملع االللوان الثنائلة هلى البرتقلالى - البنفسجى –االخضر

االلوان التى طل علها االلوان الستة القاسة

-:األلوان الثانوية•

. ونحص من مزج ك لونن متجاورن عل عدد ستة نلوان ثانوة

األلوان األساسية

وهللل األحملللر واألزر واألصلللفر وعنلللد جمعهلللا معلللا بنسلللب •

.متساوة نو مختلفة نتع جمع األلوان األخري

(الثنائية)األلوان االساسية مع األلوان الفرعية

لون ثاله هو ملا نطلل علل للون نتع نحص علها اذا مزجنا لونن اصلن بنسب متساوة •

البرتقلالى و -البنفسلجى-ثنائى و بهلذه الطرقلة نحصل عللى ث ثلة اللوان ثنائلة هلى االخضلر

.القاسةااللوان االساسة مع االلوان الثنائة هى االلوان التى طل علها االلوان الستة

برتقالي = أحمر + أصفر

أخضر = أصفر + أزرق

بنفسجي = أزرق + أحمر

األلوان االساسية مع األلوان الفرعية مع األلوان الثانوية

وتكون ما يعرف بالدائرة اللونية

و هووي نتيجووة المووزل بووين لووون : األلوووان الثانويووة

. أولي و لون ثانوي متجاورة في عجلة األلوان

بنفسوجي ( = ثوانوي ) بنفسوجي ( + أولي ) أحمر

محمر

: ألوان وسطية في عجلة األلوان وهي 6و هناك

, األزرق المخضووووووور , األصوووووووفر المخضووووووور •

, البنفسووووجي المحموووور , البنفسووووجي المووووزرق

البرتقالي المصفر , البرتقالي المحمر

دائرة األلوان األساسية

.متوسطةثنائة نلوان 6ثنائة نلوان 3لوان نساسة ن 3عن عبارة •

فلللى المخللللوط فلللاذا مزجنلللا وضلللوحا الثنائلللة الناتجلللة حسلللب الللللون االكثلللر األللللوان و تسلللمى •

.وضوحا وهكذااكثر ألن األحمر البرتقالى المحمر نتع ( اصفر+احمر)

: االلوان الساخنة و الباردة و تاثراتها•

تتضمن االحمر و االصفر و البرتقالى و قلد سلمت بلااللوان السلاخنة او الدافئلة : االلوان الساخنة•

النها تذكرنا بالوان النار و الدم و هى مصدر للدفئ

فتشم االزر و االخضلر و البنفسلجى و قلد سلمت بالبلاردة النهلا تتفل ملع : اما االلوان الباردة•

لون السماء و الماء و هما مبعه البرودة

ان من اهم التاثرات ل لوان الباردة و الساخنة فى التصمم او التكون انها تلعب دورا كبرا فلى •

االحسلللاس بلللالعم فلللااللوان الحملللراء و الصلللفراء و البرتقاللللة كلللالوان سلللاخنة لهلللا دالللللة فلللى

. التصممات او التكونات بانها تظهر اقرب الى المشاهد واكثر تقدما من االلوان البارد

الفرعية مع األلوان الثانويةاأللوان االساسية مع األلوان

دائرة األلوان األساسية

دائرة األلوان األساسية

تقسيم األلوان الباردة والساخنة

Monochromaticالتدرل اللوني األحادي

هو عبارة عن تلدرج للون ملن الللون الواحلد ملن الغلام الل الفلاتح وال •

.وجد عدد معن من الدرجات بن الفاتح والغام

سللتخدم فلل الطباعللة فلل انتللاج المطبوعللات ذات اللللون الواحللد وكللذلك •

الصور مع مراعاة اختار اللون االساس اام للحصلو علل تفاصل

.لونة كثرة

Monochromaticالتدرل اللوني األحادي

Monochromaticالتدرل اللوني األحادي

Monochromaticالتدرل اللوني األحادي

Monochromaticالتدرل اللوني األحادي

Analogues األلوان األحادية المتقاربة

ه مجموعة من األلوان المتجاورة ف عجلة األلوان وه •

.نلوان 5ال 3تتراوح ما بن

ووجود هذه المجموعة اللونة المتجاورة تساعد عل عم •

.تصممات ظهر فها التبان بوضوح

Analogues األلوان األحادية المتقاربة

Complementary Colorsاأللوان المكملة

..هي اللونين المتقابلين في دائرة االلوان•

والبنفسجياالصفر •

واالخضراالحمر •

البرتقالياالزرق و •

انه عند وضوع اللوون االزرق بجانو اي .. االخربذلك الن كالهما تظهر قوة اللون سميت و•

وكووذلك يظهوور البرتقووالي بوواقود ..االزرق بوواقود درجووه لووهيظهوور و البرتقووالياو امووام اللووون

..درجة له

..ناتج خلط لونين متتامين يعطينا اللون الرمادي•

Complementary Colorsاأللوان المكملة

Complementary Colorsاأللوان المكملة

Triadic Colorsالتكامل اللوني الثالثي

یة ولونیة متسات لثالثي یتم عبر مجموعة من ثالثة تبایناالتكامل ا•

مثال تعتبر تكامل ( نزر صفر نحمرن) انأللوالمساحة على عجلة ا

.یضانثالثي تكامل تعتبر ( خضرونبرتقالي وبنفسجي )نو . ثالثي

الث ث مما لتكامل ابینھا كما فیما متبانة لونیة ت جاه درال یوجد ثال•

.ضحنوتباین یعني

Triadic Colorsالتكامل اللوني الثالثي

Split Complementary Colorالمنفصل التكامل اللوني

Triadic Colorsالتكامل اللوني الثالثي

شكل مجمع لكل التقسيمات اللونية

شكل مجمع لكل التقسيمات اللونية

Hue and Saturation

الصورتكوين مجموعات لونية من

التصميمفي عملية المستخدمة

التصميمدالالت اللون في

مقدمة

للرثر علنللا اللللون فلل اقللدامنا نو احجامنللا وشللعرنا بللالحرارة •

والبللرودة والفللرح واالكتئللاب والتفللار والتشللارم وللرثر عللل

.نظرتنا للحاة

األلوان لغة ال شترط لقرائتها معرفة ني لغة فهو فل حلد ذاتل •

.لغة جد قراءتها المتعلم واألم

دالالت اللون

نتائج بعض الدراسات التي أجريت لقياس مدي

تأثير اللون علي االنسان

األلوان المفضلة عند االنسان

األلوان المفضلة للنساء

األلوان المفضلةعند الرجال

Trustاأللوان المعبرة عن الثقة

Reliabilityاأللوان المعبرة عن الجدية

Speedاأللوان المعبرة عن السرعة

شكرا