моя позиція

МОЯ ПОЗИЦІЯУчні 8 класу

Є три речі, які піддаються обробці дуже важко, - це сталь, діамант і пізнання себе.

Бенджамін Франклін

МЕТА Поглибити знання учнів з психології;

формувати пізнавальну активність, уміння аналізувати, зв’язно й послідовно

викладати думки; стимулювати прагнення самостійно добирати, осмислювати й

розуміти нову інформацію.

Розвивати творчі навички, мовлення, критичне мислення учнів, поповнювати активний

словниковий запас; учити висловлюватися, ставити

запитання.

Формувати творчу особистість,пошук ефективних шляхів для розкриття творчого

потенціалу з точки зору життєвих цінностей дітей, їхнього

психологічного здоров’я, сприяння процесу самопізнання,

самореалізації та самоактуалізації, виховувати культуру спілкування.

ЗАВДАННЯ Спрямувати

діяльність учнів на дослідження та

визначення соціально-

психологічних проблем дітей,

формувати вміння узагальнювати

психологічні факти.

Активізувати процес самопізнання й саморозкриття, зміцнювати

впевненість дітей у власних силах через розвиток адекватного

розуміння своєї унікальності та значущості, оцінювання досягнутих

результатів своєї діяльності; підвищення самоцінності на основі

своїх позитивних рис.

Виховувати відповідальність, самостійність.

Учити висловлювати свої почуття, розвивати здатність до емпатії.

Сприяти реалізації творчого й духовного потенціалу дітей.

Формувати навички позитивної соціальної поведінки, розвивати

навички спілкування, почуття єдності, згуртованості - тренувати

комунікативні навички, напрацювати новий досвід,

актуалізувати особистісні ресурси, розвивати навички самоаналізу та

прийняття рішень.

НАПРЯМКИ

Аналітико-узагальнюючі

Сприяння розвитку учнів і врахування їх

психологічних особливостей

Організаторські- планування;- координація;

- допомога;- ведення;- сприяння

Координаційно-інформаційніЗабезпечення

узгодження роботи учнів, батьків, вчителів

ПсихологічніВстановлення

довірливих стосунків із вихованцями

Стимулюючи-гальмівні

Активізація чи гальмування

учнівської діяльності

Форми

роботи

Фестиваль ідей

Творчі групи

Методичні подорожі

Круглі столи

Теоретичні семінари

Методичні тижні

Творчі майстерні

Семінари-практикум

и

ВЕРЕСЕНЬ Дозвілля і культура: 1)проведення опитування “Я так думаю”. (10.09) Актив класу: 2)виховна година

“Статут гімназиста – закон мого життя”. (17.09) Куратор: 3)зустріч з батьками, телебесіди “Моя

майбутня професія”. (24.09)

ЖОВТЕНЬ Актив класу, куратор: 1)захист творчого проекту “Моя позиція”. (6.10) 2)тренінг “Чесність –

основа добрих стосунків”.

(22.10) 3)зустріч дітей і батьків,

диспут на тему “Вчитись –

найважча робота у житті”. (Під час

осінніх канікул) Центр Знання: 4)проведення в класі ток-

шоу “Моя позиція”. (17.10)

ЛИСТОПАД Актив класу, психолог: 1)відкрита бесіда “Про

вихованість, тактивність, гарний смак”.

(25.11) Центр Злагода: 2)виховна година: “Культура спілкування і взаємин у повсякденному житті”.

(11.11) Куратор, пед. орг.: 3)запросити на зустріч представників поліції.

(18.11) Куратор: 4)зустріч з представниками різних молодіжних культур.

(на протязі місяця)

ГРУДЕНЬ Центр Сусп.-кор. справи: 1)день толерантності в класі “Хай серце не втрачає

доброти”. (9.12) Центр ДСН, куратор: 2)створення циклу

відеофільмів за матеріалами виховних

бесід та зустрічей. (на протязі I півріччя) Куратор: 3)зустріч з батьками

“Хвороби цивілізації”. (2.12)

СІЧЕНЬ

Куратор та актив класу Дослідження кола проблем для винесення на дебати у другому півріччі(14.01.2017)

Центр знання Розробка циклу бесід на тему “Моя позиція”(20.01.2017)

Куратор Зустріч із запроешними батьками(27.01.2017)

ЛЮТИЙ

Дозвілля і культура Виховна година- круглий стіл “Моя позиція”(3.02.2017)

Зання Зустріч з випускниками нашої гімнізії. Відкрита розмова на тему “Як навчання в гімнізії допомогло мені в житіі”(10.02.2017)

Дисципліна і порядок Виховна година “Вчимося спілкуватися”(17.02.2017)

Актив класу Ток-шоу “Герої серед нас”(24.02.2017)

БЕРЕЗЕНЬ

Куратор Зустріч з представником громадянської організації(03.03)

Дозвілля і культура Конкурс-гра “Розумники й розумниці”(10.03)

ДСН Підготовка матеріалу дошкільної газети(10.03)

Актив класу,куратор Виховна година разом з батьками(17.03)

Суспільно-корисні справи Анкетування з теми “Моя позиція. Обов’язки в сім’ї”(24.03)

КВІТЕНЬ

Куратор.Дозвілля і екульутра

Відкритий мікрофон “Я так думаю”(07.04)

Активі класу Бесіда-роздум до дня матері “Будь я на місці матері”(14.04)

Куратор Відверта бесіда для хлопчиків з лікарем(21.04)

ТРАВЕНЬ

ДСН Випуск газети “Етапи роботи над проектом”

Актив класу, куратор Підготовка до захисту проекту

Актив класу Захист проекту

ОЧІКУВАНИЙ РЕЗУЛЬТАТ По закінченні дії проекту учні, батьки та громадськість у процесі об’єднання зусиль

для досягнення спільної набудуть соціального досвіду спільного вирішення проблем у соціумі. Робота над проектом

розвине і сформує громадську думку щодо ролі молоді у вирішенні соціальних

проблем вміння вести дебати, працювати в малих групах, проводити та аналізувати

соціологічні опитування, успішно взаємодіяти.

Дякуємо за увагу!