אני מאיר את הטבע בעיר - תכנית טבע עירוני בבתי הספר...

במסגרת הפעילות של קבוצות המובילות הירוקה בבתי

הצבנו השנה זרקור על הנושא טבע עירוני , הספר היסודיים בתל אביב

.אני מאיר את הטבע בעיר: ולהובלתו בחרנו סיסמה

חיוניים , יפו-בפרט בעיר גדולה וסואנת כמו תל אביב, שטחי טבע עירוניים

תורמים לשימור המגוון הביולוגי ומעניקים לתושבי , לרווחתם של התושבים

. העיר אפשרות לקשר ישיר ובלתי אמצעי עם הטבע שליד ביתם

יציאה מחוץ " טבע עירוני"מזמן העיסוק בנושא , בהיבט של החינוך הסביבתי

למידה חווייתית ומשמעותית המשפיעה על –ומאפשר למידה שונה , לכיתה

. התלמידים גם ברובד הרגשי ומעוררת את סקרנותם הטבעית

,בברכת צאו והאירו את הטבע בעיר

סגל -עינת גפן לאה זיידה

אחראית חינוך והסברה סביבתית מנהלת המחלקה לחינוך יסודי

הרשות לאיכות הסביבה מינהל החינוך התרבות והספורט

חזון התכנית

ילדי תל אביב יפו יעצבו

מציאות שיש בה כבוד לטבע

. העירוני

ויבנו , ישמרו, הם יטפחו

קהילה עירונית המשמרת את

בעלי החיים והצמחים

. בסביבה

תלמידי בית ספר שרת

?אז מה עשינו השנה

בתי ספר בעיר נפגשו 50-המורים המובילים מכ

במסגרתו הם , בתחילת השנה למפגש הכשרה

מקיפה להובלת תכנית חוברת הדרכה קיבלו

.טבע עירוני בבית הספר

כל מורה חזר לבית הספר , לאחר ההכשרה

ותכנן עם קבוצת המובילות הירוקה את היוזמה

.הבית ספרית שלהם

במהלך השנה ביצעו התלמידים את היוזמות

, המגוונות שלהם בבתי הספר וברחבי העיר

...ופעלו להאיר את הטבע בעיר

בסוף השנה נפגשו כולם ליום שיא מהנה ומלמד

בפארק אריאל שרון

:דוגמאות ליוזמות של בתי הספר

אימוץ אתר טבע עירוני -תלמידים משקמים ומטפחים אתר טבע עירוני כדי שיהיה מזמין יותר

גם לתושבי העיר וגם למגוון המינים העירוני המקומי

שמטרתו הכרת , "השדה שלנו"מוביל את פרויקט מגןבית ספר

העלאת המודעות , והשבת המגוון הביולוגי המקומי אל שכונת מעוז אביב

חיזוק הקשר , ושינוי התנהגות הקהילה ביחס לאתרי טבע עירוניים

והקרבה הפיסית לטבע והגברת ההשתייכות הקהילתית

, הפרויקט מתקיים בשיתוף תלמידי ומורי בית ספר מגן

ילדי הגנים , תלמידי בית הספר המיוחד ונצואלה קלישר

ותושבי השכונה

:מאמצים את שמורת יד לבנים בבליבבית ספר

למדו על הצמחייה האופיינית לאזור •

מישור החוף ועל השפעת הבנייה באזור

טיפחו ושתלו שתילים של צמחיית , זרעו•

בר בשמורה

הכינו והציבו שלטים בשמורה•

ערכו בשמורה סיורים לתלמידים מבית •

הספר

עוסק באימוץ גן גורדון בית ספר

העצמאות והפיכתו לאתר טבע

עירוני והשתתף בתכנית

" מכירים ומזמינים את ציפורי העיר"

בליווי הצפרית שלומית ליפשיץ

מאמצים את אביבבית ספר ב

התלמידים : בריכת החורף הצפונית

י איסוף "השטח עהשתתפו בשיקום

, זריעת זרעי בר, זרעים של פרחי בר

לקיחת דגימות , הטמנת פקעות בר

הבריכה לבדיקת המינים מתוך מי

החיים הכרת בעלי , החיים בה

השבת צבי , ומסביב להבבריכה

יבשה שטופלו בבית החולים לחיות

קינון בניית והתקנת בתי , בר

...ועוד, שבסביבהוהאכלה לציפורים

מאמצים את השדה שמאחורי 'רמת אביב גבבית ספר

ספירה ובניית תחנות , ס ובין היתר עוסקים בחקר"ביה

ממוחשבות בנושא ציפורי המקום

אהבת ציון בבית ספר

גבעת "מאמצים את אתר

גינת "ו" האהבה

(: ביד לבנים" )הארנבות

, זרעו צמחי בר

ניקו , יצרו שבילים

והציבו שלטים

פועלים להשיב את הציפורים המקומיות באתר מירוןבבית ספר

.פארק הירקון -הטבע העירוני שבסביבת בית הספר

.תיעדו והכינו מתקני האכלה לציפורים, תצפתו, התלמידים למדו

בבית הספר נערך גם יום שיא בו העבירו תלמידי המובילות

ופעילות לכל תלמידי בית הספרמצגת הירוקה

סביבה וחברה , לטבעבבית ספר

מבצעים השבה של צמחיית בר

, זריעה, הטמנה: בפארק החורשות

מעקב חורף ואביב ואיסוף זרעים

לוקח חלק נופי ים בית ספר

פעיל במאבק על שמורת

משפט "ונערך , א"הרכס בת

בנושא בהנחיית " ציבורי

התלמידים

חקרו התלמידים : מאמץ שתי חורשות בשכונה צהלהבית ספר

. את ערכי הטבע בחורשה ובנו תחנות מתוקשבות אינטראקטיביות בנושא

ג -ו הדריכו והפעילו את תלמידי כיתות א-ביום השיא תלמידי כיתות ד

לצפייה במצגת סיכוםכאן לחצו . באמצעות התחנות המתוקשבות שהכינו

אימוץ וניקיון חופים ,תלמידים מנקים את החוף

ולא שוכחים להסביר לרוחצים על החשיבות

שבשמירה על החופים

יזמו יום ניקיון בחוף לאחר שלמדו על הנושאחסן ערפה בבית ספר

בשיתוף , עורכים פעילויות של אימוץ הים וחופו אחווהבבית ספר

עם מנהלת החוף ותכנית חוף נקי של המשרד להגנת הסביבה

פעם בחודש יוצאים נציגי : מאמץ את חוף גורדוןגרץ בית ספר

שכבה אחת מבית הספר לפעילות הסברה וניקיון בחוף

גינה אקולוגית, לומדים, משקים, שותלים, עודרים, מתכננים

נהנים... אוכלים ו, קוטפים

התלמידים שתלו ירקות : מוקמת גינה אקולוגית כפירבבית ספר

מאצות מהבריכה קומפוסטהכינו , עקבו ותיעדו, ופירות

. האקולוגית ומעשביה בגינה לצפייה בתצפית אחר זיקית שערכו התלמידיםכאן לחצו

הוחלט , נעמי שמראירועי העשור לבית הספר במסגרת

לגן פורח בהשראת שיריה של להפוך את גינת בית הספר

... ממשיכההקמתו עדיין . שמרנעמי

ותלמידים נוספים כותבים המובילות הירוקה נציגי

-למבקרים וללומדים בגן תשתית מידע ממוחשבת

...ועודהגדרות הצמחים השונים , ההתנהגותכללי

רמת החיילמקימים גינה אקולוגית בבית ספר

, יוצרים קיר צומח המשתלהתלמידי המובילות הירוקה בבית ספר

ומסבירים לתלמידים כיצד לטפל ולשמור על הצמחייה

: מקימים גינה במלוא המרץ אנוךבבית ספר

, יישור ודישון הקרקע, וגזםפינוי פסולת

השקייהמערכת ושבילים והקמת ערוגות בניית

איתמר בן אבי בבית ספר

תלמידי המובילות הירוקה

הם הכינו : מטפחים גינת ירק

חקרו ותיעדו את , קומפוסט

הצמחים והמזיקים בגינה

!ומצאו דרכים להימנע מריסוס

...תוך כדי תהליך הם רותמים תלמידים נוספים לטיפול בגינה

חשמונאיםבבית ספר

: מטפחים שתי ערוגות

. תבליןלפרחים ולצמחי

הפיכת : השלב הבא

לגינה קהילתית הגינה

לתושבי השכונה

בחממה במצע מנותק ירקות גידלו מודיעים בבית ספר

הקשורות למצע למדו את ההלכות : לרגל שנת השמיטה

. עקבו וחקרו, זרעו, בחרו צמחים מתאימים, מנותק

!והמוריםחולק בין ילדי הקבוצה לבסוף היבול

השבת הציפורים לעיר

מזמינים את הציפורים המקומיות לסביבת בית הספר

יצאו התלמידים לחצר בית הספר על מנת ארזיםבבית ספר

וגם הכינו להם מתקן האכלה, לספור וללמוד על ציפורים, לצפות

:פועלים בנושא הסיסיםגבריאלי ובלפור בתי הספר

זימנו אליהם את הסיסים

הם חקרו והכירו את הנושא

והעבירו הלאה את המסר לשאר

.תלמידי בית הספר

למצגת על הפעילותכאן לחצו

: פועלים להשבת הציפוריםם "רמב עמיאלבבית ספר

מתקני האכלה לציפורים הכינו תלמידות המובילות הירוקה

ערכו תצפיות ושיתפו את שאר , עבור חצרות בית הספר

... התלמידים בממצאים

הירוקה מתמקדים תלמידי המובילות רוקחבבית ספר

, הספרציפורי בית את וחקרו מיפו , תצפתו, הם למדו: בנושא הציפורים

, העבירו את הנושא לכלל התלמידים ולילדי הגן המגיעים לבית הספר

: ולבסוף ערכו יום שיא בו עסקו בנושא הציפורים בשילוב עם מגוון תחומים

!משחקים ואפילו אוריגמי, לשון, מדע, מוסיקה, ך"תנ, אומנות

י "ע" הספרבית ציפור "שיאו של יום זה היה בעריכת הצבעה לבחירת

. שנמצאו בחצר בית הספרהציפורים מיני 14מבין , התלמידים

!הדררה.... למקום הראשון הגיעה

בנו תיבות קינון ותלו היובלספר הירוקה בבית המובילות תלמידי

בשיתוף תלמידי החינוך המיוחד, אותן בחצר בית הספר

תלמידי המובילות הירוקה

, חקרו דיזינגוףבבית ספר

ספרו ותיעדו את , תצפתו

ועפות הציפורים המקננות

והעבירו , הספרבשטח בית

את הנתונים למערך ספירת

ציפורי הבר הארצית

הב הב נקי בעיר

התנהלות עם הכלב במרחב העירוני

...לוקחים אחריות על החברים הכי טובים שלנו

התנהלות עם הכלב במרחב עורכים הסברה בנושא דוד ילין בבית ספר

.א"של תהסיירת הירוקה בשיתוף ההורים ועם ביחד , העירוני

גבריאליבית ספר –" הולכים על נקי"

הסיירת הירוקהבשיתוף

עם נפגשו יפה נוף תלמידי המובילות הירוקה של בית ספר

ולאחר מכן , הירוקה להדרכה בנושא צואת כלביםהסיירת

לצואת כלבים " מתקן"ערכו הסברה בנושא שכללה הכנת

! ניירבאמצעות קיפולי

עורכים פעילות מקיפה בבליבבית ספר

:וגם עשו מזה סרטון, להפחתת צואת כלבים ברחוב

לחצו על התמונה לצפייה סרטון*

הכרת הטבע בחצר בית הספר ...לומדים להכיר את הטבע שמתחת לאף

עורכים פעילויות להיכרות עם אילנותבבית ספר

העצים שבחצר בית הספר

ערכו תלמידי המובילות הירוקה פעילות ארן בבית ספר

בנושא טבע עירוני לתלמידים והוריהם

ערכו יום שיא בו נערכו מגוון תחנות אוסישקין בבית ספר

, טריוויה, חידות: בנושאי סביבה ושמירה על מגוון המינים

...הכנת כרזות ועוד, משחקי מסלול

מחברים את נושא הטבע העירוני ניצניםבבית ספר

לתחומים סביבתיים נוספים בהן עוסקות קבוצות המובילות

(הכנת שילוט ושבילים בשימוש חוזר)כמו פסולת , הירוקה

(.שימוש במי גשמים, שימוש בצמחיה מקומית)ומים

ו בשבט נערך יום שיא בו הפעילו תלמידי המובילות הירוקה "בט

לתלמידי , תחנות בנושאי סביבה 30-למעלה מ( וקבוצות נוספות)

" יחדיו"ו" אלומות"ניצנים וגם לתלמידי

בסוף השנה נפגשו כולם ליום שיא מהנה

!ומלמד בנושא טבע עירוני בפארק אריאל שרון

י בתי הספר"התמונות צולמו ונבחרו ע *

:הציעו התלמידים מגוון רעיונות, לאחר הביקור בפארק

?מה ניתן לעשות בפארק

, בתי קינון לציפורים, פינת חי למינים מקומיים, שמורת טבע

אתרים עם סביבות חיים מגוונות להשבת , תחנת צפרות

פארק משחקים , נקודת תצפית על תל אביב, ושימור מינים

פינת יצירה עם חומרים ו!( מחומרים ממוחזרים)לילדים

, שילוט מידע על מגוון המינים בפארק, ספרייה, בשימוש חוזר

מרכז מבקרים /מוזיאון, שתילת עצי פרי, משתלה/ חממה

...חוגים ופעילויות בנושא סביבה ועוד, אודות הטבע באזור

המחלקה לחינוך יסודי, טכנולוגיה וסביבה, ממונה מדע -רחל אופנהיים

הרשות לאיכות הסביבה, חינוך והסברה סביבתית -עינת גפן סגל

הרשות לאיכות הסביבה, רכזת פרוייקטים סביבתיים -מלכה מנוביץ

הרשות לאיכות הסביבה, שלומית אליקים, שרון גרינבלט, ליאב שלם

און-יפית בר, ענבר קיזל, מירה בקשי, חיה ליאור: צוות המדריכות

צוות המורות המובילות בבתי הספר

...נתראה ונמשיך בפעילות בשנה הבאה

:תודה רבה לכל העושים במלאכה