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UNIVESIDAD DE MONTEMORELOS
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
: -AREA QUÍMICO BIOLOGICAS
Materia: Fundamentos de la educación
Catedrático: Dr. Oscar Mario Camacho Solano
Alumna: Rosalía Vázquez Crisóstomo
Matricula: 1050274
Periodo: Verano 2010
EXAMEN CORTO 2IDEAS FILOSÓFICAS MÁS IMPORTANTES SOBRE LA EDUCACIÓN
EXISTENCIALISMO
Definición de la Idea Filosófica
Cómo conciben la realidad o
Posición filosófica
Concepto de conocimiento Valores
Rol del maestro
Concepto de
educación
Currículorelevante
Personas Influyentes de
la corriente Filosófica
Protesta contra la sociedad que ha robado la individualidad.
Se interesa en las emociones de los individuos y no hace del intelecto su principal preocupación.
Se niega a pertenecer a cualquier escuela de pensamiento.
Repudia la suficiencia de los sistemas filosóficos y de los cuerpos de creencias.
Una insatisfacción con las filosofías tradicionales como algo superficial, académico y apartado de la vida.
Es visto como una respuesta a situaciones existenciales, pues cada persona actúa y decide de diferente manera, basado en la autoridad del individuo o en el “yo” individual.
LibertadEl individuo es libre de llegar a ser lo que desee.Las personas no están determinadas, están condenadas a ser libres.ResponsabilidadCada persona es responsable de sus propias decisiones y acciones.Actuar de manera responsable hace al individuo ser
Facilitador
Educa en forma individual.
Respeta la individualidad.
Ayuda a los estudiantes a explorar las respuestas.
Explora junto a los alumnos las experiencias humanas.
Consiste en ayudar al individuo a reconocer su libertad, enseñarlo a tomar decisiones libres y con responsabilidad.
Es existencialista, por lo cual estará abierto por cualquier necesidad que se presente.
Indica una flexibilidad curricular opuesta a la jerarquía tradicional de materias en términos de importancia.
Karl Jasper
Gabriel Mar-cel
Martin Hei-degger
Jean Paul Sartre
Albert Camus
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