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DaF (Alemán como lengua extranjera)
en preescolar
Angelika Hille
Gabriele Klemann
Temario de DaF en el curso 2012 / 2013Septiembre Iyo y tú
La FamiliaLa casa / en casaLas habitaciones de la casa
Octubre Fruta / verduraNutrición / alimentos / bebidas
Noviembre Números / cantidades del 0 al 5Ropa (verano)Colores
Diciembre Números / cantidades del 6 al 10Adviento , S.Nicolás, Navidades
Enero Proyecto (medio ambiente y naturaleza)Rimas / sílabasEjercicios de artículos
Febrero Ropa de inviernoVerbosRimas / sílabas
Marzo Animales: animales domésticosAnimales de la granja, acúaticosen el zoológico, en el aireDeclinaciones de adjetivos con artículos determinados y colores
Abril Singular - pluralPartículas interrogativas: ¿Qué? ¿Quién? ¿Por qué? ¿Cuándo?...
Mayo Alfabetización / taller de escrituraVocales y las primeras letras(en coordinación con primaria)Ejercicios de sonidos
Junio Voy a ir al colegioVisita a la clase 1Vocabulario: en el aula, mi mochila, otras aulas del colegioProfundizar la alfabetización
Objetivos importantes en la enseñanza de DAF:
Madurez escolar (bilingüismo)
Fomento de las habilidades
lingüísticasfísicas psíquicas emocionales y sociales.
Punto importante: Alemán como lengua extranjera
¿Qué deben aprender los niños en las clases de DaF?
Los niños pueden entender frases simples en alemán y se pueden
expresar formulando frases simples.
Se pueden comunicar con otros niños y con los profesores.
Los niños entienden instrucciones o son capaces de expresarse en la
lengua extranjera cuando no entienden algo.
Los niños amplían su comprensión auditiva y su vocabulario.
Se forma la capacidad de comunicación.Al entrar en primaria disponen de suficientes conocimientos de alemán
para poder seguir las clases.
¿Cómo alcanzamos estos objetivos?
Bienvenida y despedida
hablar escucharmoverse y estar sentados
Valoración personal
perseverancia
Psicomotricidad fina / coordinación ojo-mano
Aprendizaje y movimiento
Concentración
Aprender con todos los sentidos, plasticidad.
Proyecto de manzanas
El juego de roles
Concentración
Escuchar con atención
Ampliación de vocabulario
Contar historias y narración libre
Primeras experiencias con el lenguaje escrito
Números y cantidades
Contar, comparar y clasificar
Números y cantidades
profundizar y afianzar
Capacidades sociales y emocionales
curiosidadinterésganas de aprenderdiversiónsentirse bienaceptación de las diferenciasencontrar cada cual su sitio
Conciencia de uno mismo / tolerancia a la frustración aceptación de las reglas
Información general
Retrospectiva
Libro: Mis amigos y yo
Hospitación
“Deberes“
¿Preguntas?¿Preguntas?
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