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Aprendizaje con la tecnologia la web 2.0
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NUEVAS TECNOLOGIAS PARA EL
APRENDIZAJE EN LAS IES
MAESTRANTE:
PATRICIA SAMILLÁN TULLUME
I.E. “JUAN TOMIS STACK”
¿QUÉ ES LA TECNOLOGÍA?
TECNOLOGÍA
CRITERIOS
TECNOLOGIAHERRAMIENTA
ACTIVIDAD SOCIAL
COMPLEJA
PROCESO Y RESULTADO
OPTIMIZAR
Eficacia
Eficiencia
Actividad social compleja orientada a satisfacer necesidades sociales de calidad de vida específicasbuscando optimizar los procesos que se ocupan de esasnecesidades sociales, a través de la aplicación de la cienciamoderna.
¿ QUE SON LAS NTIC?
Son un conjunto deservicios, redes, software que tienen comofin la mejora de la calidad de vida de laspersonas dentro de un entorno, y que seintegran a un sistema de informacióninterconectado y complementario. Estainnovación servirá para romper las barrerasque existen entre ellos.
IMPORTANCIA DE LAS NTIC
Las Nuevas Tecnologías de la Informacióny la Comunicación (NTIC) juegan un papelmuy importante en nuestra vida cotidianay profesional. Las computadoras y otrosdispositivos de información ycomunicación conectados a la redInternet, permitiría a los habitantes delplaneta empezar a conocerse unos a otrosy a comunicarse de manera instantánea ydirecta.
IMPORTANCIA DE LAS NTICS
las TIC son “favorables” económica, política y socialmente porque, por encima de todo, ayudan a la “democratización del conocimiento” y, al final, de lo que se trata es de “ser cultos para ser libres”, de ahí la importancia estratégica de la alfabetización tecnológica y digital y la imperiosa necesidad de invertir en ella.
COMO USAR LAS NTIC
El mundo digital nos obliga a desarrollarhabilidades no sólo en el manejo de lainformación y criterios para validarla, sinotambién en las estrategias de búsqueda.
MODELOS Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Estrategias
didácticas
Apoyo, refuerzo, complemento y ampliación de
las exposiciones del profesor
MODELOS Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Estrategias
didácticas
PROYECTOS COLABORATIVOS
Estrategias
didácticas
Realización de tareas online desde aula
virtual
MODELOS Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Estrategias
didácticas
Uso de módulos y software educativos.
MODELOS Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Estrategias
didácticas
USO DE PORTALES Y SITIOS EDUCATIVOS
EL USO DE HERRAMIENTAS DE LA
WEB 2.0 EN EL PDE
LA WEB 2.0
PERSPECTIVAS CON EL USO DE LAS TIC
Proyecto
Evaluación
Estrategias
didácticas
Contenidos
Competencias
La utilización de las TIC es un reto para
todos.
Es preciso diseñar un proyecto que nos
permita contar con un marco de actuación
adecuado, en el que estén definidas las
competencias de alumnos y profesores,
con una propuesta de estrategias
didácticas adaptadas a nuestras
necesidades y a los recursos.
La evaluación nos permitirá tener un
conocimiento de este proceso que se
presenta complejo y a la vez un reto
interesante.
CONCLUSIONES
Las tecnologías de la información y lascomunicaciones, son un conjunto de servicios, redes ysoftware, integrados a un sistema de información, queimpacta en el desarrollo de la calidad de vida de laspersonas en un entorno determinado.
El uso de tecnologías de la información para elaprendizaje en la Instituciones de Educación , son unfactor fundamental en la formación de losalumnos, genera nuevos espacios y ambienteseducativos, un nuevo rol del docente, que lo convierteen un guía, facilitador y asesor, teniendo como base laplaneación, control y evaluación del aprendizaje.
CONCLUSIONES A partir del uso de tecnologías de la información para el
aprendizaje, el estudiante desarrolla habilidades en suformación profesional, capacidad creativa, manejo yselección de información, trabajo colaborativo para elaprendizaje y solución de problemas, superando el viejoesquema mecánico de enseñanza aprendizaje lo queimplica a su vez, nuevas habilidades y capacidades deldocente.
La evolución tecnológica ofrece un amplio espacio para elaprendizaje, constituyen nuevas y variadas fuentes deinformación, al mismo tiempo las IES requieren deespacios equipados y suficientes, salas de autoacceso, aulas interactivas, aulas de claseequipadas, servicios bibliotecarios en red, bibliotecasvirtuales, entre otros
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