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Editora Moderna
Coleção Conviver
Encontro de educadores
6 agosto 2011
Conviver em revista
ano 2 – 2011 número 3
Sobre o tema
1. Diversidade: ontem e hoje• Dicionário Lello Universal (1960): registra os sinônimos
variedade, diferença, dissemelhança.• Wikipedia (2011):
“O termo diversidade diz respeito à variedade e convivência de ideias, características ou elementos diferentes entre si, em determinado assunto, situação ou ambiente.A idéia de diversidade está ligada aos conceitos de pluralidade, multiplicidade, diferentes ângulos de visão ou de abordagem, heterogeneidade e variedade. E, muitas vezes, também, pode ser encontrada na comunhão de contrários, na intersecção de diferenças, ou ainda, na tolerância mútua.” (grifos nossos)
2. Relevância e atualidade
O que Matemática tem a ver com isso?
estela@uol.com.br
lellis@uol.com.br
imenes@uol.com.br
Diversidade & Matemática: essa dupla combina?
1. O que nos leva a fazer essa pergunta?
2. Matemática escolar:
• Ontem: reproduzir o livro e o que o professor ensinou; decorar regras e procedimentos mecânicos.
• Hoje: compreensão e expressão de ideias; competências relativas à resolução de problemas (diversidade de estratégias); incentivo ao diálogo, à liberdade e à diversidade.
3. História da Matemática: liberdade e diversidade fazem parte da tradição do conhecimento matemático.
Contribuições da Matemática na Coleção Conviver
SeçãoPrimeiros contatos
1º ano
Seção Conversar para aprender
3º ano
Cálculo mental
4º ano
Resolução de problemas
3º ano
Vistas: diferentes representações
4º ano
Representações dos números
1º ano
Representações dos números 2º ano
Diversidade de estratégias
2º ano
Simetria e assimetria
4º ano
Expressões numéricas
5º ano
Problemas envolvendo análise de possibilidades
5º ano
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