Continguts llibres digitals

LLIBRES I CONTINGUTS

DIGITALS A L'AULA

Azucena Vázquez Gutiérrezazucena@femticc.org

TIC

TIC

TIC TICC/TAC

TIC TICC/TAC

LLIBRES DIGITALS

LLIBRES DIGITALS

E-BOOKS

LLIBRES DIGITALS

E-BOOKS LLIBRE DIGITAL EDUCATIU

E-BOOK

E-BOOK

E-READER

LLIBRES DIGITALS EDUCATIUS (eTextbooks)

Projecte EDUCAT1x1Desplegament exploratori del model 1:1 i dels llibres de

text en format digital

Projecte EDUCAT1x1Desplegament exploratori del model 1:1 i dels llibres de

text en format digital

EDUCACIÓN 2.0

EDUCACIÓN 2.0

(CATALUNYA)(ESPANYA)

Dades sobre utilització a desembre de 2009: *55 centres a Catalunya, 17 a la resta d’Espanya

*9.300 alumnes a Catalunya, 2.300 a la resta d’Espanya

NO ESTEM SOLS...

Objectius finals del projecte

* Convertir l’ordinador en l’eina personal de treball dels alumnes.

* Proporcionar la gratuïtat del llibre de text a Catalunya basada en la

utilització del format digital i el model 1:1 (1 alumne – 1 ordinador).

* Subministrar la base per a l’educació dels alumnes en la “vida en un

món connectat”.

* Situar Catalunya en el grup de països capdavanters en l’ús de les TIC

a l’educació.

2 Modalitats:

*Llibre digital i model 1:1

– 60% de les classes utilitzant eines digitals.

– mínim 5 assignatures.

*Coexistència

- 25% de les classes utilitzant eines digitals.

- mínim 2 assignatures.

CONTINGUTS DIGITALS

LLIBRES DIGITALS

CONTINGUTS DIGITALS

“Continguts digitals” són continguts educatius en format

digital enfocats a un tema o un objectiu educatiu concret

que es poden utilitzar en forma lliure en una seqüència

temporal que cada docent ha de decidir.

LLIBRES DIGITALS

*Abracen la totalitat del currículum oficial de les matèries que tenen com a

objecte.

*Estan integrats per mòduls o seccions més o menys equivalents als capítols

d’un llibre de text convencional.

*Inclouen en alguna forma un “itinerari suggerit” que enllaça els diferents

mòduls dels que es composa el contingut d’una matèria.

*Faciliten també la realització d’exercicis d’autoavaluació per tal que els/les

alumnes pugin verificar el seu propi aprenentatge i exercicis d’avaluació

perquè aquest aprenentatge pugui ésser verificat pel professorat

LLIBRES DIGITALS

CREATS PEL PROPI

PROFESSORAT

EINES COM MOODLE O

JIMDO

EXEMPLE DE LLIBRE DIGITAL CREAT PER UNA MESTRA D'ANGLÈS

LLIBRES DIGITALS

CREATS PEL PROPI

PROFESSORAT

EINES COM MOODLE O

JIMDO

OFERTA EDITORIAL

SEGONS EL DEPARTAMENT, NOMÉS HI HA DUES EDITORIALS QUE COMPLEIXEN ELS

REQUISITS...

EXEMPLE DE PROPOSTA DE LLIBRE DIGITAL OFERT PER UNA EDITORIAL

PERÒ... QUÈ NECESSITEM PER A DUR A TERME TOT AIXÒ AMB

ÈXIT?

2 EIXOS CLAU

2 EIXOS CLAU

EQUIPAMENT

2 EIXOS CLAU

EQUIPAMENT

*Recursos materials

(maquinari, programari i

continguts).

*Connectivitat.

2 EIXOS CLAU

EQUIPAMENT

*Recursos materials

(maquinari, programari i

continguts).

*Connectivitat.

Professorat

*Preparat: Consumidor

d'una formació inicial i

contínua de qualitat.

*Motivat: s'ha de sentir

acompanyat i valorat.

RESPECTAR 3 CONCEPTES

RESPECTAR 3 CONCEPTES

SABER

RESPECTAR 3 CONCEPTES

SABER

PODER

RESPECTAR 3 CONCEPTES

SABER

PODER

VOLER

SABER NO IMPLICA...

SABER SÍ IMPLICA...

SER DIGITALMENT COMPETENT, ÉS A

DIR, SER CAPAÇ D'APLICAR LES

NOVES TECNOLOGIES A LES

NOSTRES NECESSITATS PERSONALS I

PROFESSIONALS.

Gràcies!

Enllaços d'interès

* Wiki del projecte 1x1:

http://imae.wikispaces.com/P1x1-PiR

*Editorials que ofereixen llibres de text i continguts digitals:

http://imae.wikispaces.com/bl--P1x1-Editorials

Les imatges aparegudes en aquesta presentació han estat extretes de:

www.morguefile.com

http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/