View
31
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Condiciones impostergables:
1. Implementación del PEN.
2. Construcción y trabajo con proyectos educativos regionales y locales vinculados al PEN.
3. Aprobación del manual de organización y funciones del Ministerio de Educación.
4. Implementación de nuevas políticas educativas vinculados a los proyectos educativos.
5. Trabajo en redes educativas según características socio culturales y proyectos locales
Diagnóstico:
1. Docencia como carrera profesional no atractiva.
2. Legislación docente cambiante y no asegura carrera docente atractiva.(8 esc)
3. Deficiente Formación inicial docente. (dispares según universidad o ISP; Públicas o privadas)
4. Programas de formación continua escasa o deficiente. (limitado como oferta para docentes de zonas rurales, de los andes peruanos y selva)
5. Contenidos curriculares de formación docente limitado a lo académico. Ausencia de las ciencias sociales, medio ambiente, interculturalidad, arte, ciencia y tecnología, ciudadanía, idiomas.
“sin docentes no hay reformas, menos con docentes mal preparados y poco valorados”
Concuerdan: UNESCO, CNE, FE, SUTEP,
MED, Especialistas
Revalorar la profesión docente (Desde el sector, la comunidad, los medios de comunicación)
Mejora de las remuneraciones estableciendo un piso salarial que equipare al costo de vida
Estimulo pecuniarios y no pecuniarios por meritos, formación, zona laboral, función.
Promovemos:
Investigaciones y publicaciones: Libros y revistas
Cursos, talleres, diplomados y Maestrías,
Concurso Nacional “Horacio Zeballos 2015”
Concurso Nacional de Canto Magisterial
Recommended