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CRECIMIENTO
Aumento del tamaño y el número de células.
Se refleja en ganancia de peso, talla y perímetros corporales.
• POTENCIAL GENETICO
• FACTORES NEUROENDOCRINOS
• FACTORES METABOLICOS
• FACTORES SOCIOCULTURALES
• FACTORES ECONOMICOS
• FACTORES NUTRICIONALES
• FACTORES PSICOEMOCIONALES
• PROCESO SALUD ENFERMEDAD
FACTORES QUE DETERMINAN EL CRECIMIENTO
POTENCIAL GENETICO
Heredada por padres (cromosomas).
Marca las posibilidades de crecimiento y somatotipo.
FACTORES NEUROENDOCRINOS
• INSULINA
• HORMONA DEL CRECIMIENTO
• HORMONAS TIROIDEAS
• GLUCAGON
• CORTICOESTEROIDES
FACTORES METABOLICOS
INFLUIDOS PORSECRESION HORMONAL
CLIMASUENO
NUTRICIONEJERCICIO
FACTORES SOCIOCULTURALES
Determinan la conformación del contexto donde el individuo se desenvuelve.
Creencias y hábitos.
Región, clima y vegetación.
Determinan la disponibilidad de alimentos
FACTORES ECONOMICOS
Disponibilidad de alimentos y servicios de salud.
FACTORES NUTRICIONALES
• DETERMINAN EL CRECIMIENTO
– Absorción de nutrientes
– Utilización para aumento de tejidos
FACTORES PSICOEMOCIONALES
PROCESO SALUD-ENFERMEDAD
• Tiene repercusiones en elcrecimiento.
• Equilibrio entre nutrientesaportados, el aprovechamiento,necesidades y utilización en elorganismo.
LA ENFERMEDAD ALTERA ESTE EQUILIBRIO
CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL
LACTANTE
CRECIMIENTO
EL CRECIMIENTO: Aumento de tamaño.
Peso Agudeza visual
Perímetro Cefálico Senos Paranasales
Frecuencia Respiratoria Dentición
Frecuencia Cardiaca Presión Arterial
PESO
• PRIMER SEMANA PIERDEN 10% PESO
• PRIMER TRIMESTRE aumento de 25-33 gr diarios o 1 kg por mes.
• SEGUNDO TRIMESTRE: 600 gr por mes.
• TERCER TRIMESTRE: 500 gr por mes.
Es mayor el aumento de peso en niños.
Talla
• PRIMER TRIMESTRE: 9 cm
• SEGUNDO TRIMESTRE: 7 cm.
• TERCER TRIMESTRE: 5 cm.
• CUARTO TRIMESTRE: 4-3 cm.
Durante el primer año el aumento de talla es de 25 cm aproximadamente.
PESO Y TALLA EN NINOS DE 0-12 MESES
EDAD PESO AUMENTO TALLA AUMENTO
0 3,3 + - 1 0,0 50,5 + - 4 0,0
1 4,3 + - 1 1,0 54,6 + - 5 3,9
2 5,2 + - 2 0,9 58,1 + - 5 3,5
3 6,0 + - 2 0,8 61,1 + - 5 3,0
4 6,7 + - 2 0,7 63,7 + - 5 2,6
5 7,3 + - 2 0,6 65,9 + - 5 2,2
6 7,8 + - 2 0,5 67,8 + - 5 1,9
7 8,3 + - 2 0,5 69,5 + - 5 1,7
8 8,8 + - 2 0,5 71,0 + - 5 1,5
9 9,2 + - 2 0,4 72,3 + - 5 1,3
10 9,5 + - 2 0,3 73,6 + - 5 1,3
11 9,9 + - 2 0,4 74,9 + - 5 1,3
12 10,2 + - 2 0,3 76,1 + - 5 1,2
PESO Y TALLA EN NINAS DE 0-12 MESES
EDAD PESO AUMENTO TALLA AUMENTO
0 3,2 + - 1 0,0 49,9 + - 4 0,0
1 4,0 + - 1 0,8 53,5 + - 4 3,6
2 4,7 + - 2 0,7 56,8 + - 4 3,3
3 5,4 + - 2 0,7 59,5 + - 5 2,7
4 6,0 + - 2 0,6 62,0 + - 5 2,5
5 6,7 + - 2 0,7 64,1 + - 5 2,1
6 7,2 + - 2 0,5 65,9 + - 5 1,8
7 7,7 + - 2 0,5 67,6 + - 5 1,7
8 8,2 + - 2 0,5 69,1 + - 5 1,5
9 8,6 + - 2 0,4 70,4 + - 5 1,3
10 8,9 + - 2 0,3 71,8 + - 5 1,4
11 9,2 + - 2 0,3 73,1 + - 5 1,3
12 9,5 + - 2 0,3 74,3 + - 5 1,2
PERIMETRO CEFALICO
• PRIMER TRIMESTRE: 2 cm por mes
• SEGUNDO TRIMESTRE: 1 cm por mes.
• TERCER TRIMESTRE: 0,5 cm por mes.
• CUARTO TRIMESTRE: 0,5 cm por mes.
PERIMETRO CEFALICO EN NINOS DE 0-12 MESESEDAD (MESES) PC (CM) AUMENTO (CM)
0 35 + - 2,5 0,0
1 37 + - 2,5 2,0
2 39 + - 2,5 2,0
3 41 + - 2,5 2,0
4 42 + - 2,5 1,0
5 43 + - 2,5 1,0
6 44 + - 2,5 1,0
7 44,5 + - 2,5 0,5
8 45 + - 2,5 0,5
9 45,5 + - 2,5 0,5
10 46 + - 2,5 0,5
11 46,5 + - 2,5 0,5
12 47 + - 2,5 0,5
PERIMETRO CEFALICO EN NINAS DE 0-12 MESESEDAD (MESES) PC (CM) AUMENTO (CM)
0 34,5 + - 2,5 0,0
1 36,5 + - 2,5 2,0
2 38 + - 2,5 1,5
3 39,5 + - 2,5 1,5
4 40,5 + - 2,5 1,0
5 41,5 + - 2,5 1,0
6 42,5 + - 2,5 1,0
7 43,5 + - 2,5 1,0
8 44,0 + - 2,5 0,5
9 44,5 + - 2,5 0,5
10 45 + - 2,5 0,5
11 45,5 + - 2,5 0,5
12 45,8 + - 2,5 0,3
FRECUENCIA RESPIRATORIA
• Recién nacido: 60-40 RPM.
• Lactante: 25-30 RPM.
FRECUENCIA CARDIACA
• Inicialmente alta disminuye con la edad
FRECUENCIA DE PULSO EN REPOSO EN LOS NINOS LACTANTES
EDAD PROMEDIO DE LATIDOS POR MINUTO
NEONATAL 140 + - 50
UN MES 130 + - 45
1-6 MESES 130 + - 45
6-12 MESES 115 + - 40
• Baja en neonato, aumenta con la edad.
PRESION ARTERIAL
• Nacimiento 5/200
• Al año: 20/200AGUDEZA
VISUAL
• A los 6 aprox. meses aparecen los primerosDENTICION
DESARROLLO
HACE REFERENCIA A LA MADURACION DE LOS SISTEMAS.
Desarrollo Psicomotor
• Motriz
• Adaptativa
• Del lenguaje
• Personal social
Conducta motriz
• Depende del crecimiento de los musculos, de los huesos y del sistema nervioso.
• Desarrollo cefalocaudal y de proximal a distal.
• En los primeros 3 meses: control de musculos oculomotores
• 3 – 6 meses: musculos cabeza y brazos
• 6 – 9 meses: musculos del tronco y manos
• 9 – 12 meses: musc. Piernas, pies y dedos.
• 1er mes:
• Hipertonicidad muscular
• Actividad refleja
• Manos cerradas
• Cabeza no se sostiene.
Reflejos
• De busqueda
• De succion
• De moro
• De prension
• De marcha automatica
• Enderezamiento del dorso
1-3 mes
• Instalando movimientos voluntarios
• Desapareciendo reflejos
4 – 6 meses
• Mantiene la cabeza bien sostenida
• Lleva todo a su boca
• Juega con sus manos ya abiertas
• Pies
7 – 9 meses
• Aprende a sentarse solo
• Boca abajo se arrastra, gatea
• De pie con apoyo
• Etapa III de caminar
10 – 12 meses
• Permanece firme de pie por largo tiempo
• Se para sostenido de la barandilla
• Gatea bien
• Camina con ayuda
• Etapa IV de caminado
Conducta adaptativa
• Adquisicion de funciones que permite la solucion de problemas por el uso de la mano como pinza.
• Primer mes utiliza mano como garra
• Del 1 – 3 mes abre y mira su mano y forma una pinza no muy efectiva.
• Del 4 – 6 mes pinza palmar sosteniendo firme los objetos.
• Del 7 – 9 mes la pinza se forma con el pulgar.
• 10 – 12 meses forma la pinza con pulgar e indice.
Conducta del lenguaje
• Comunicacion visible y audible
• Menor del mes utiliza el llanto.
• Fascie inexpresiva • Sonidos guturales y gorjea.
• 1 – 3 meses: expresion despierta y viva
• Mirada directa y definida• Emite sonidos a, e, u.
• 4 – 6 mes:
• Parloteo,
• Gritos de alegria
• Rie a carcajadas
• Trata de imitar sonidos.
• 7 – 9 mes: Laleo y balbuceo• Perfeccion respuesta vocal social• Rie fuertemente• Imita sonidos• Silabas da, ba, ca.• Papa y mama.
• 10 – 12 mes: atiende a su nombre• Llama a la madre• Comprende el no• Aprende a decir adios y dar
palmadas.
Conducta Personal Social
• Las relaciones con la cultura, al desarrollo de las habilidades sociales.
• Menor del mes solo mira.
• Deja de llorar cuando se aproxima alguien y le habla.
• 1 – 3 mes: Sonrie cuando lo acariacian y al recibir estimulos auditivos o visuales.
• Fija la mirada y rapidamente sigue personas, objetos en movimiento y sonidos.
• 4 – 6 mes:
• Contempla su imagen en espejo y sonrie cuando la ve.
• Distingue habla amistosa e inamistosamente.
• Reacciona cuando se le llama y pone atencion al hablarle.
• 7 – 9 mes: • Distingue a los extraños• Muerde y chupa juguetes• Ayuda a sostener la taza
cuando ingiere liquidos.• 10 – 12 mes:• Ayuda a vestirse• Entrega objetos• Señala con el indice.• Aplaude • Ademan de adios y muecas.
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