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Como jugar en los recreos
Juan Sebastián y Alex s
3 b
No correr
no pegar
no decir malas palabras
No burlarme de mis compañeros
Compartir, ser honesto
jugando con mis compañeros
No hay que pelear con los compañeros
No poner la traba
No tirar comida
No decir malas palabras
No tirarse de los pelos
Compartir juegos
Tercero B
Gaby 3° B
En los recreos hay que portarse bien: no pelear
no decir malas palabras si jugar con los demás
si hacer la prueba no patear la mochila
no discriminar no tirar comida
no decir malas palabras.
Los modales en la escuela
Sofy y Flor 3° B
•Portarse bien en el recreo.
•Compartir los juegos.
•Ser educado con los maestros.
•Ser amistosos con nuestros compañeros.
•Ayudar a nuestros compañeros.
•No burlarse de nuestros compañeros.
•No pegarle a nuestros compañeros.
•Hacerle caso a la maestra.
Como nos portamos en el
recreo.Katy y ludmi
No jugar a las luchas, jugar tranquilos, Compartir los juegos, No pegarse, Jugar limpio en el recreo , No comer cuando estas jugando, No jugar cerca de la
escaleras, No burlarse del otro, jugar bien , No hacer la traba, Compartir los juegos, traer juegos de mesa
Tomas y franco 3º B
Hay que jugar así sin pelear compartiendo ayudando escuchando a los otros
No burlarme de los demás no poniendo sobrenombres, no insultar a los otros, no sacar las cartas ni los útiles sin permiso, no jugar con la comida sino te gusta, no tirarle útiles a otros tratar de jugar tranquilo, no hacer macanas o travesuras.
Cómo jugamos en el patio
Alex y Agustín 3º B
No correr en los recreos
No hay que pelear
No ponerse sobrenombre
no hay que sacar los útiles
No robar ni mandarse macanas
No tirar la mochila de los compañeros
No romper útiles
¡Los recreos! Nicol y viko
.No pegar en los recreos
.No jugar a la lucha
¡Ahora en el aula! .En el aula nos portamos bien .Compartimos asemos silencio
.En el aula trabajamos y ponemos empeño .Asemos lo mejor y trabajamos mucho.
¡Ahora con mis compañeros !. Compartir con ellos
.,jugamos bien, charlamos.no molestarnos con burlas
.no sacar cosas que no son mias
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