Enfants connectes, éducateurs plantés? Mythes et réalités de l’impact des nouvelles...

Enfants connectés, éducateurs plantés?

Mythes et réalités de l’impact des nouvelles technologies sur l’enfant et l’éducation

Geneviève Donnetesede, 29 octobre 2014

Au programme

• Introduction

• Top 3 des peurs

• Recommandations

• Inspiration

• ConclusionBibliographe/sitographie en images: http://

www.pinterest.com/genevievedonnet/enfants-connectes-educateurs-plantes/

En Suisse on compte en moyenne 6 écrans par famille.

89% des ménages sont connectés à internet (statistique 2011).

Ce chiffre atteint 98% pour les ménages de 3 personnes et plus.

95% des 14-19 ans utilisent internet (2013)

Il nʼexiste pas de statistique en Suisse mais en Suède 50% des enfants de 3 ans utilisent internet de manière occasionnelle (40% pour les enfants de 2 ans).

Climat méfiant, voire hostile.

«Jeux vidéo, école du carnage?»

«Un prédateur sur internet fait plus de 300 victimes»

«Dépendance à l’internet: un phénomène qui inquiète»

«L’enfer du harcèlement entre ados sur internet»

«Mon téléphone portable peut-il me tuer?»

«Au secours, mon bébé est accro!»

Tension entre la diabolisation de la technologie et à lʼinverse un discours très idéalisé qui voudrait nous faire croire que la technologie va résoudre tous les problèmes de notre société.

Difficile de faire la part des choses dans ces conditions.

Ce d’autant plus que l’on manque de recul.

1989: Internet1997: wifi 1ère génération2003: Facebook2006: Twitter2010: ipad

Faisons un pause.

Si on fait un petit retour en arrière on se rend compte quʼil y a moins de 200 ans, cʼest la lecture qui était diabolisée!

«La fièvre de la lecture est une curiosité sans bornes, qui vise à satisfaire momentanément son propre esprit oisif par le fruit de l'imagination ou en lisant les représentations d'autres auteurs dans leurs ouvrages. On ne lit pas pour s'enrichir de connaissances, mais on lit le vrai et le faux sans distinction, sans chercher à savoir, par pure curiosité. [...] On se complaît dans cette oisiveté de l'esprit, à la fois agréable et affairée, vécue comme un rêve.»

Heinrich Zschokke, 1821 (in Tisseron, 2013)

Que dirait ce bon pasteur Zschokke s'il voyait qu'aujourd'hui on a dans nos bibliothèques municipales des activités conçues spécialement pour initier les tout- petits aux joies de la lecture!

Autre exemple d’une technologie qui en son temps faisait peur: la machine à coudre.

Source: Judith G. Coffin, “Credit, Consumption, and Images of Womenʼs Desires: Selling the Sewing Machine in Late Nineteenth-Century France.” Historical Studies (Spring, 1994), in boyd (2014)

1. Accros?

«Quand on passe du temps avec une machine, le plus souvent, ce n’est pas la machine qui est en cause.»

Yann Lerouxsource: http://www.lemonde.fr—yann-leroux-il-n-y-a-pas-d-addiction-aux-jeux-

video_1173545_651865.html

2. Cyber-harcelés?

3. Violents ?

«Les images ne demandent qu'une seule chose : quʼon parle dʼelles. Et cela est particulièrement vrai des images violentes. Lorsque lʼon trouve le moyen de parler des images violentes [...], elles risquent moins de sʼenkyster à lʼintérieur du psychisme [...]. Le problème nʼest donc pas lʼimage ou la violence de lʼimage. Cʼest la situation de solitude dʼun être humain qui ne parvient pas à partager ce qu'il vit avec un autre être humain.»

Yann Lerouxsource: http://tempsreel.nouvelobs.com/opinions/20110622.OBS5647/non-mme-morano-les-jeux-videos-ne-rendent-pas-violent.html

Serge Tisseron et la règle des 3-6-9-12

Moins de 3 ans

3-6 ans

6-9 ans

9-12 ans

Mettre les tablettes en mode avion.

Les nouvelles technologies sont des outils. Elles ne sont ni bonnes, ni mauvaises en soi.

La tablette tactile permet d'appréhender le monde, au même titre qu'un jouet traditionnel

Elle peut servir à classer des formes...

... ou à se faire les dents.

C’est un objet comme un autre.

Un objet parmi d’autres.

Sélection en toute subjectivité de deux applications ludiques et adaptée aux petits.

Un jeu

source: http://vimeo.com/25396517

Toca Tea Party

source: http://tocaboca.com/game/toca-tea-party/

Doigt d’école

http://www.doigtdecole.com

Doigt d’école

source: http://vimeo.com/69801128

Doigt d’école

Doigt d’école

source: http://vimeo.com/69801128

Doigt d’école

iclasse au Québec

source: http://vimeo.com/43274204

BYODapportez votre propre appareil

Hole in the Wall

Hole in the Wall

Hole in the Wall

SOLE (Self-Organized Learning Environment)

source: http://www.youtube.com/watch?v=hqsTD4CzRYM

La littératie numérique

Source: http://www.futurelab.org.uk

La littératie numérique, cela s’apprend.

Cʼest notre rôle, à nous éducateurs, enseignants et parents dʼaider les enfants à acquérir toutes ces compétences, pour quʼils deviennent demain des citoyens avertis et engagés.

Alors à vous et à nous de jouer!

info@genevievedonnet.ch