Ensinar e aprender na sociedade do conhecimento

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS

Cláudia Mª Fernandes Corrêa

Hellen Rezende de Almeida

Karina Carvalho Gonçalves Morais

Luciana Apª Ribeiro

Tatiana da Silva Medeiros

Graduandas do 4º período no curso de Pedagogia da Universidade do Estado de Minas Gerais – Unidade de Leopoldina

Professora: Andréa ToledoGraduada em LetrasEspecialista em Informática na Educação e Estudos LiteráriosMestre em Ciências Sociais

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO INFORMÁTICA EDUCATIVA

ENSINAR E APRENDER NA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO:

O QUE SIGNIFICA SER PROFESSOR?

A Autora

Maria de Fátima Goulão

Licenciada e Mestre em Psicologia Educacional, Doutorada em Ciências

da Educação, especialidade Educação de Adultos. Docente da

Universidade Aberta (UAb), investigadora do Laboratório de Ensino a

Distância e E-learning e do Laboratório de Antropologia Visual (Centro

de Estudos das Migrações e das Relações Interculturais), ambos da

UAb. Membro da equipe de trabalho sobre recursos abertos e dos

conteúdos para as emissões televisivas da UAB.

Introdução

Quais os desafios da

escola perante as novas

tecnologias?

Novas propostas pedagógicas ;

Nova postura do professor em relação ao

processo de ensino-aprendizagem;

Processo educativo de forma aberta e flexível;

O impacto das novas tecnologias e necessidade

de mudanças nas propostas pedagógicas;

Como deve ser a relação do aluno com o

conteúdo a ser ensinado neste novo contexto?

A educação na sociedade digital

Variadas fontes de informação

e conhecimento;

Como dosar esse tipo de

informação, isto é, aproveitar

o que é interessante e

vantajoso para o

conhecimento;

Como é a repercussão destas novas tecnologias

no campo educacional?

Não se basear apenas em uma simples

transmissão de conhecimentos;

Deve ser uma nova forma de obter

conhecimento, que permita uma relação entre

conteúdo e atores do processo.

Tecnologias utilizadas como ferramenta no

processo de ensino-aprendizagem;

Considerada como um novo

recurso pedagógico;

Nova postura do educador,

em relação aos conteúdos

trabalhados;

Ensinar a distância: um novo papel para o docente

Desenvolver a capacidade de cada aluno, além

de transmitir conhecimentos;

Docente: estruturar e planejar seu trabalho de

maneira flexível, permitindo que todos se

expressem;

Inserção de novos materiais didáticos;

Docente na EAD: mudar sua postura;

Ser conhecedor da TIC , mas sobretudo saber

qual é seu papel perante a esse novo cenário;

Atributos do professor online:

área pedagógica;

área social;

área técnica;

área organizativa;

Considerações finais

Com os avanços tecnológicos, e consequentemente

a informação em tempo hábil, a sociedade foi

influenciada, não ficando de fora é claro o contexto

educacional.

Como a educação, e em especial o professor,

lida com esse novo recurso tecnológico?

Será que a escola está conseguindo lidar com

tanta informação, sabendo utilizar o que é

importante e relacioná-las com os conteúdos?

Referências Bibliográficas

Artigo fornecido pela professora: Goulão, Mª

de Fátima (Universidade Aberta, Portugal) -

Ensinar e aprender na sociedade do

conhecimento: o que significa ser professor?

Imagens: Google Imagens

Obrigada pela atenção!