Eurácke kráľovstvo - Marta Paligová

EuráckekráľovstvoMožnosti rozvoja sociálno-finančnej gramotnosti vo vzdelávaní

Mgr. Marta Paligová

Eurácke kráľovstvo• projektový týždeň zameraný na rozvoj finančnej gramotnosti na 1. stupni

základnej školy

• vo všetkých triedach prebiehajú aktivity, ktoré sú diferencované podľa ročníkov• kráľovská galéria obrazov

• kráľ Výmenník XXII.

• Euronosiči a Eurojedáci

• záchrana Euráckeho kráľovstva

• počas projektového týždňa sa realizujú v triedach, kde prebieha vyučovanie podľa modelu ITV, bloky zamerané na rozvoj finančnej gramotnosti – www.skola21.sk

Kráľovská galéria obrazov

• Téma podľa Národného štandardu finančnej gramotnosti: Človek vo sfére peňazí

• Cieľ: Poznať vzhľad mincí a bankoviek

• Pojmy: minca, bankovka, euro, cent, ochranné prvky, základné znaky mincí (tvar, farba, hrany, vrúbkovanie, ryhy a zárezy), hodnota mincí a bankoviek

• Realizácia: aktivity zamerané na spoznávanie vzhľadu mincí a bankoviek

Hlavná aktivita: Na základe oznamu, ktorý je v motivačnom texte majú žiaci kresliť obrazy kráľovskej rodiny

Kráľovská galéria obrazov

• najmladšie trojčatá 1, 2 a 5 centíci

• staršie trojčatá 10, 20 a 50 centíci

• dvojčatá Jednoeurák a Dvojeurák

• ministerka Päťka Sivá – 5 eur

• ministerka Desiatka Červená – 10 eur

• ministerka Dvadsiatka Modrá – 20 eur

• ministerka Päťdesiatka Oranžová – 50 eur

• dvorná dáma Stovka Zelená – 100 eur

• kráľovná Eurika Márnivá Žltohnedá - 200 eur

• kráľ Euritus I. Bohatý Fialový - 500 eur

Kráľ Výmenník XXII.• Téma podľa Národného štandardu finančnej gramotnosti:

Finančná zodpovednosť a prijímanie rozhodnutí

• Cieľ: Oboznámiť sa s procesom vzniku a vývoja peňazí

• Pojmy: výmenný obchod, hodnota tovaru, podoby peňazí, platidlo

• Realizácia: Učiteľky druhého ročníka prečítajú žiakom motivačný text a jednoduchým spôsobom vysvetlia proces vzniku a vývoja peňazí

Hlavná aktivita: Výmenný obchod

• v školskom klube vytvoria druháci vianočné výrobky

• počas druhého euráckeho dňa prebehne medzi druhákmi výmenný obchod

• rozhovor so žiakmi ako sa pri tejto aktivite cítili

Euronosiči a Eurojedáci• Téma podľa Národného štandardu finančnej gramotnosti:

Zabezpečenie peňazí pre uspokojovanie životných potrieb - príjem a práca

• Cieľ: Naučiť žiakov sledovať svoje peňažné prostriedky a usmerňovať svoje potreby

• Pojmy: hodnota peňazí, vreckové, sporenie, výdavky, rozpočet, príjem

• Realizácia: Učiteľky vedú so žiakmi diskusiu na tému domáceho hospodárenia, nákupov a zamerajú sa na to, či si žiaci sporia peniaze, odkiaľ peniaze získavajú a kde ich míňajú. Žiaci vytvoria graf žiackych príjmov – euronosiči a žiackych výdavkov – eurojedáci.

Záchrana Euráckeho kráľovstva

• Téma podľa Národného štandardu finančnej gramotnosti: Finančná zodpovednosť spotrebiteľov

• Cieľ: Navrhnúť spôsoby riešenia finančných situácií, v ktorých sa stretneme s klamstvom, podvodom, nečestným správaním...

• Realizácia: Učiteľky 4. ročníka prečítajú žiakom motivačný text a vedú diskusiu na tému komfort človeka verzus ochrana prírody, klamstvo, krádež... Po diskusii majú žiaci vytvoriť zoznam opatrení-listinu, ako zachrániť slávu a bohatstvo Euráckeho kráľovstva.

Ďakujem za pozornosť!