Herramientas Web 2.0 como apoyo a la Docencia Universitaria

1Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

“…El título de Maestro no debe darse sino al que sabe enseñar, esto es, al que enseña a aprender, no… al que manda a aprender, o indica

lo que se ha de aprender, ni… al que aconseja que se aprenda.… El Maestro que sabe dar las primeras instrucciones, sigue enseñando

virtualmente todo lo que se aprende después, porque enseño a aprender.”

Simón Rodríguez(28 oct. 1771 – 28 feb. 1854)

2Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

2Dr. Omar Miratía

Herramientas Web 2.0 como apoyo

a la Docencia Universitaria

Dr. Omar José Miratía Moncada (ITDE)omar.miratia@ucv.ve / omiratia@gmail.com

Universidad Central de VenezuelaFacultad de Ciencias

Coordinación de ExtensiónUnidad de Educación a

DistanciaCiudad Universitaria de Caracas, 14 de julio de 2012

3Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

“La irrupción de las nuevas tecnologías nos

obliga a educar a los niños de una manera

distinta.”

Howard Gardner

Gardne, H. (2011). De las inteligencias múltiples a la educación personalizada. Redes. Rtve.esDisponible en, http://links.visibli.com/share/RA0zFR

4Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

4Dr. Omar Miratía

¿Innovación Tecnológica?

“Y... ES UN POCO INCÓMODO, PERO ES LA ÚNICA FORMA DE QUE LOS CHICOS NOS PRESTEN ATENCIÓN DURANTE LA CLASE… “

5Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

¿Docente Competente, Innovando?

Aula Presencial

6Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

¿Brecha Digital y Social?

7Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Web 1.0 ----------> Web 2.0 (Tim O`Reilly (2004)

http://www.eduteka.org/Web20Intro.php

8Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Web 2.0

Producir

Socializar

Publicar

Compartir

¿Web 2.0?

Evolución – Actitud

9Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Web 2.0 - Medios Socialeshttp://www.redessociales.es/wp-content/uploads/2011/01/convoprism-poster-lg.jpg

¿Qué tenemos?Prisma de la

ConversaciónInfografía

Redes Sociales

10Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Web 2.0 - Medios Sociales

http://www.digitalbranding.es/2008/09/prisma-de-la-web-20/

11Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

¿Qué tenemos?Redes SocialWeb

10 redesMarzo, 2011

http://www.trecebits.com/2011/03/09/mapamundi-actualizado-de-las-redes-sociales

12Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Medios Sociales

13Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

http://www.fredcavazza.net/2010/12/14/social-media-landscape-2011

14Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

http://www.fredcavazza.net/2012/02/22/social-media-landscape-2012

15Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Medios Sociales

http://www.mediabistro.com/alltwitter/internet-60-seconds_b10248

16Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

• Más de 168 millones de e-mail (correos electrónicos) se envían.

• 695.000 actualizaciones de estado y los comentarios se publican 510,040 en Facebook.

• Más de 70 Dominios son registrados.

• Google ofrece más de 694,445 consultas de búsqueda.

• 370.000 + minutos de llamadas de voz hecho por los usuarios de Skype.

• 20.000 nuevos puestos se publicarán en Tumblr.

• 13.000 horas o más de los flujos de streaming de música desde Pandora.

• Más de 13.000 aplicaciones para el iPhone se descargan.

• 6.600 imágenes están publicadas en Flickr.

• 600 videos (aproximadamente 25 horas de contenido) se suben a YouTube.

• Se crean más de 60 nuevos Blog y se publican más de 1.500 posts.

• 320 nuevas cuentas de Twitter son creadas y enviados 98.000 Twitter.

http://www.mediabistro.com/alltwitter/internet-60-seconds_b10248

Cada 60 Segundos en la Red Internet

17Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

http://www.socialjumpstart.com/2012/02/60-in-social-media/#

18Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

19Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Redes SocialesRedes Sociales

20Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

http://goo.gl/QJqSs

U-Learning1978 1993 1994

1998 1997 1995

2000 2002 2003

2005 2004

2006 2007

2009 2008

2010

2011

2012

21Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

http://connectedlearning.tv/what-is-connected-learning

This Connected Learning Infographic is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 Unported License.

22Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Taxonomía de las Redes Sociales

23Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Twitter: http://twitter.com/   (@omiratia y @prof_nanotic)

Facebook: http://www.facebook.com/

MySpace: http://www.myspace.com/

Xing (Red profesional): https://www.xing.com/

Likedin (Red profesional): http://www.linkedin.com/

Nick: http://www.ning.com/

Pinterest: http://pinterest.com/

Tuenti: http://www.tuenti.com

Redes Sociales

24Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

“Características de las redes sociales beneficiosas para la educación:

Son gratuitas (amplían el acceso).Reducen distancias (teoría de los 6 grados de separación).Son intuitivas (todos podemos hacer todo en la web!).Modifican códigos, roles y diluyen jerarquíasFomentan la conformación de comunidades de aprendizajePermiten trabajo colaborativo y compartido: inteligencia colectiva.Son acordes al perfil digital de los alumnos: “nativos digitales".Permiten la construcción de un entorno personalizado de aprendizaje.Enriquecen el desarrollo de múltiples competencias e inteligencias: "prosumidor“Favorecen la autoevaluación y la evaluación procesual.”

Redes Sociales

Rossaro, A. (2010). Educación en Red. Las redes sociales como nuevos entornos de aprendizaje. Pontificia Universidad Católica del Perú.

25Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

https://twitter.com/

Twitter (Microbloging)

26Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Twitter (Microbloging)

https://twitter.com/#!/

27Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Hashtags

http://www.eduteka.org/TwitterEducacion.php

28Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

http://applicant.com/twitter-guide/

29Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Facebook

http://www.facebook.com/

30Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Facebook

http://www.facebook.com/

31Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

150 Millones de Usuarios en todo el mundo.

EEUU: +40 M, Europa: + 20M

India: +9 M, Austria: + 1 M, Canada: + 3 M

12 Millones e Profesionales de pequeñas empresa.

5.5 Millones de Gerentes de empresas de tecnología

2 Millones de Ejecutivos a nivel directivo.

1.3 Millones de propietarios de Pequeñas empresas.

http://www.linkedin.com/advertising?src=en-all-el-li-hb_tab_ads&utm_medium=el&utm_source=li&utm_campaign=hb_tab_ads&trk=hb_tab_ads

http://goo.gl/CsxrN

Linkedin

32Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

http://www.linkedin.com/

Linkedin

33Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

¿Qué es Linkedin

http://www.linkedin.com/static?key=what_is_linkedin&trk=hb_what

34Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Únete hoy

https://www.linkedin.com/reg/join?trk=hb_join

35Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

https://www.linkedin.com/uas/login?goback=&trk=hb_signin

Ingresa

36Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

http://www.linkedin.com/home?trk=hb_tab_home

Página inicial

37Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Pinterest

http://pinterest.com/

38Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Pinterest

http://pinterest.com/invited

39Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Pinterest

http://pinterest.com/invited

40Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Pinterest

http://pinterest.com/welcome/

41Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Tuenti

42Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

NING

http://www.ning.com/

43Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

NING

http://redtecnologiaeducativa.ning.com/

44Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Hootsuite

Gestiona múltiples perfiles ocialesPrograma Mensajes y TwitterMonitoriza menciones de marcasAnaliza el tráfico de medios sociales+ 3 millones de usurios

45Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Hootsuite

http://hootsuite.com/dashboard#/tabs?id=8736822

46Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Hootsuite

http://hootsuite.com/dashboard#/tabs?id=8736822

47Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Blog - Curaduría

http://www.scoop.it/t/tic-innovacion-y-educacionhttp://profnanotic.blogspot.com/

48Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Curaduría (paper.li)

http://paper.li/UEaDCienciasUCV/1326128402http://paper.li/omiratia/1325533390

49Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Mapa Resumen Taxonomía Digital de Bloom http://www.xarxatic.com/taxonomia-de-bloom-para-la-era-digital-concepto-y-herramientas/

http

://w

ww

.edu

teka

.org

/Tax

onom

iaB

loom

Dig

ital.p

hp(C

hurc

hes,

200

9)

50Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Dominios de Aprendizaje de Bloom http://edorigami.wikispaces.com/Bloom's+Digital+Taxonomy

http

://w

ww

.edu

teka

.org

/Tax

onom

iaB

loom

Dig

ital.p

hp(C

hurc

hes,

200

9)

51Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Pirámide de Bloom de Samantha Penney citada por Marti (2011) http://www.xarxatic.com/taxonomia-de-bloom-para-la-era-digital-concepto-y-herramientas/

E-LearningB-Learning

52Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Taxonomía de Bloom para ipad http://langwitches.org/blog/2011/08/21/blooms-taxonomy-and-ipad-apps/

M-Learning

53Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

http://www.schrockguide.net/bloomin-apps.html

M-Learning

54Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

¿Pregunta?

55Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

DI y Estilos de Aprendizaje

Miratia, O. (2010). Estilos de Aprendizaje. Universidad Central de Venezuela. Facultad de Ciencias. Coordinación de Extensión. Unidad de Educación a Distancia. Recuperado el 15 de enero de 2011, de http://www.slideshare.net/omiratia/estilos-de-aprendizaje-6229733

56Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

E-moderación (Salmon, 2001)Armellini, A. (2012). "Carpe Diem": Un Modelo de Aprendizaje para promover el Cambio.

Videoconferencia del NANEC, 17 de enero de 2012.

6. Cierre

Inicio

Desarrollo

Cierre

Grafic by Simon Kear. Beyond Distance Reseach Aliance

57Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

"Escuchas y olvidas, ves y recuerdas,

haces y entiendes. Entonces, se

aprende haciendo"

Lao Tse(“viejo Maestro”, 694 A.C.)

58Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Estrategia DPIPE

Matricularse Moodle Perfil y Fotografía

Crear Curso MoodleEstilos de Aprendizaje

Video- Navegar Moodle Video- Libro Moodle

Experiencia UE@D

Diseño Pág_Web

Documentos Slideshare

Documentos Issuu

Documentos SkyDrive

Contenidos

Multimedios

59Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Aulas Virtuales en Sistemas LMS

60Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Modelo de Entorno Personal de Aprendizaje

Servicios Web 2.0Externos

Auto-organizado

Entorno de AprendizajeInstitucional

Adapted from David Delgado, 2007

E-Portafolio

AgregadoresRSS

Redes Sociales

Blog

LMS

EntornoPersonal deAprendizaje

cc S

teve

Whe

eler

, Uni

vers

ity o

f Pl

ymou

th, 2

009

cc Steve Wheeler, University of Plymouth, 2009

61Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Esquema de las herramientas que se podrían utilizar para crear nuestro PLE (Clarenc, 2011)

62Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Web 2.0PC

PLE

LMS

Esto es lo que tenemos hoy…

Herramientas…

63Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Bravo, C. (2012). Sistema Pewrsonald de Aprendizaje (Educared 2012-2013). Recuperado el 13 de julio del 2012, de http://www.slideshare.net/cbravo/sistema-personal-de-aprendizaje-educared-20122013/download

http://encuentro.educared.org/group/entornos-personales-de-aprendizaje-en-la-practica-/page/ponencia-carlos-bravo

Sistema Personal de Aprendizaje (SPA/PLE)

Mi SPA

64Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

http://aaablogs.uoregon.edu/lsilber3/files/2011/02/Silberman_PLE.pdf

65Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

http://www.symbaloo.com/shared/AAAABKNgnfkAA41_k1ZQlw== http://goo.gl/K8ja9 [http://goo.gl]

Parte de Mi SPA /PLE

66Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

http://www.symbaloo.com/shared/AAAABKNgnfkAA41_k1ZQlw== http://goo.gl/K8ja9 [http://goo.gl]

Parte de Mi SPA /PLE

67Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Blog - Curaduría

http://www.scoop.it/t/tic-innovacion-y-educacion

http://paper.li/UEaDCienciasUCV/1326128402http://profnanotic.blogspot.com/

http://paper.li/omiratia/1325533390

68Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

http://Pixton.com/ic:xhfabflr

69Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

“El fin primordial de la EDUCACIÓN es: formar hombres capaces de hacer cosas nuevas, y no de repetir simplemente lo que las otras generaciones han hecho; formar individuos que sean creadores, inventores y descubridores, así sea en lo grande o en lo pequeño. Es necesario... desarrollar el espíritu experimental de los alumnos.”

Jean Piaget  

70Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Miratçia, O. (2012). PÓIs. Universidad Central de Venezuela. Recuperado el 10 de julio de 2012 de, http://aumenta.me/espira/map/main

Geolocalización Realidad Aumentada

POIs

71Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Miratçia, O. (2012). PÓIs. Universidad Central de Venezuela. Recuperado el 10 de julio de 2012 de, http://aumenta.me/espira/map/main

POIs

Geolocalización Realidad Aumentada

72Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Mundos Virtuales y Realidad Aumentada

Universidad Virtuales (USMP)http://www.youtube.com/watch?v=dh8Kf_eWOCU

http://www.slideshare.net/tecnotic/vi-congreso-educared-2011-slideshare

Secondlife

OpenSim

73Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Montenegro, L. (20120). Mundos Virtuales en contextos educativos. Recuperado el 10 de julio de 2012 de, http://redpex.0.portafolioseducativos.com/mundosvirtuales/

Ejemplos Códigos QR Ejemplos Marcadores AR

Realidad Aumentada (AR)

74Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

5to AniversarioUniversidad Santander

(UNISANT, México)27 de abril de 2012

75Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Gamboa, J. (2012). Códigos QR en el aula. Webinar de Internet en el Aula. Realizado el jueves 23 de febrero de 2012, Disponible en, http://www.wiziq.com/online-class/754010-c%C3%B3digos-qr-en-el-aula

76Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Para vivir, aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más compleja, rica en información y basada en el conocimiento, ESTUDIANTES Y DOCENTES TIENEN QUE: utilizar la tecnología digital con eficacia, para ser:

Co

mp

eten

cias

Web

2.0 U

NE

SC

O (2008)

Diseño Miratia (2012) con http://www.tagxedo.com

http://www.eduteka.org/pdfdir/UNESCOEstandaresDocentes.pdf

77Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Hernández, F (2012). Los 10 rasgos del buen profesional de hoy día, disponible en, http://manuelgross.bligoo.com/20120624-los-10-rasgos-del-buen-profesional-de-hoy-dia

Los 10 rasgos del Profesional de Hoy día(el docente de hoy)

Flexibilidad Agilidad

Optimismo Resistencia Emocional

Capacidad de trabajar en equipo Multidisciplinariedad

Capacidad Comercial Compromiso

Visión de Futuro Capacidad de gestionar presión y tensión

78Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

78Dr. Omar Miratía

(Miratía, 2008)

Role-Tutorv-Tutor

Líder

Evaluador Organizador

Mediador Coordinador

MotivadorGuíaFacilitador

Miratía, O. (2009). Rol del docente en la educación a distancia: la tutoría virtual como factor de éxito. Universidad Central de Venezuela. Facultad de Ciencias. Unidad de Educación a Distancia. Caracas.

¿Estamos preparados?

UCV-FC-CE-UE@D

79Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

79Dr. Omar Miratía

Tutor Virtual

(Miratía, 2009)Miratía, O. (2009). Rol del docente en la educación a distancia: la tutoría virtual como factor de éxito. Universidad Central

de Venezuela. Facultad de Ciencias. Unidad de Educación a Distancia. Caracas.

¿Estamos preparados…?

80Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

“Los niños de hoy son probablemente la

generación más sofisticada que jamás

haya existido”

Richard Gerver (2010)

Gerver, R. (2010). EDUCACION DEL FUTURO "CREAR HOY LAS ESCUELAS DEL MAÑANA “.disponible en, http://www.youtube.com/watch?v=ybKyAjPquQk&feature=player_embedded

Conclusiones

81Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

“Nunca había sido tan marcado el abismo entre dos

generaciones. Mientras los niños de hoy hacen sus

deberes con la ayuda de Internet y crecen sumergidos

en las redes sociales, los adultos y profesores siguen

aplicando una educación “anquilosada”, basada en

formas de vida de hace dos siglos, sometida a la

presión de los resultados académicos y a las agendas

políticas.” Richard Gerver (2010)Gerver, R. (2010). EDUCACION DEL FUTURO "CREAR HOY LAS ESCUELAS DEL MAÑANA “.

disponible en, http://www.youtube.com/watch?v=_1i3ftNfxb8

Conclusiones

82Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Reflexión

“He llegado a una conclusión aterradora. Soy el elemento

decisivo en el aula de clase. Es mi enfoque personal el que crea

el clima. Es mi humor diario el que hace el estado del tiempo.

Como profesor tengo el tremendo poder de hacer de la vida de

un niño miserable o feliz. Puedo ser una herramienta de tortura

o un instrumento de inspiración. Puedo humillar o agradar, herir

o curar. En todas las situaciones es mi respuesta la que decide

si una crisis entra en escalado o desescalada, y si un niño es

humanizado o deshumanizado.”

[Del libro: El Maestro y el Niño, Haim Ginott (1972)]

Conclusiones

83Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Lo que sabemos es una gota...

Lo que nos falta por aprender es un

océano...Isaac Newton

84Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Telf. 58212-614.39.60 / Móvil: 0416-320.69.47 / 0414-030.10.65

http://profnanotic.blogspot.comTwitter: @omiratia y @Prof_NanoTic

http://www.slideshare.net/omiratiahttp://www.issuu.com/omiratia

http://www.diigo.com/user/omiratiahttp://www.scoop.it/t/tic-innovacion-y-educacion

http://paper.li/omiratia/1325533390http://paper.li/UEaDCienciasUCV/1326128402

Dr. Omar José Miratía Moncada (ITDE)Moodle Course Creator Certification to worldwide

community standards of practice

omiratia@cantv.net / omiratia@gmail.comomar.miratia@ucv.ve / omar.miratia@ciens.ucv

85Dr. Omar Miratía

VENCIENDO LAS DISTANCIAS… HACIA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIASNo hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los Docentes

Curiosidades

Tarjeta Presentación Scoop.it! omiratia

Paper.Li omiratia

Mensaje con Voz

Blog Prof_NanoTic

Video