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INSTRUCCIONES PARA LA
CONSTRUCCIÓN DE PÁRRAFOS
• U.E “SAN LUIS
GONZAGA”
• ANALÍA CHALACÁN
• TBGU “B”
• INVESTIGACIÓN EN
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
¿Cómo se define el párrafo?
0Con frecuencia se define como “un conjunto de frases relacionadas que desarrollan un único tema” (Cassany, 1999, p. 84).
0También como una unidad intermedia, mayor que la oración y menor al apartado o texto.
¿Cómo la distinguimos gráficamente?
0Se distingue gráficamente porque empieza con sangría, mayúscula y termina con punto y aparte.
Recomendaciones para construir un párrafo.
Enfócate en una idea.
0Cada párrafo debe tener un enfoque claro y único.
0Un erro común es el cambio de tema, en lugar de continuar desarrollando la idea.
*Un párrafo es una unidad de pensamiento diferenciada que amplía una idea específica, no tres ni cuatro.
Empieza con una oración temática.
0Una oración temática por lo general es la primera oración y describe la afirmación o asunto del párrafo.
0Orienta al lector hacia el propósito del segmento del discurso.
0Este tipo de oraciones permite mantener el enfoque en el párrafo.
Desarrolla la idea.
0Se recomienda que el párrafo tenga una extensión de 4 a 5 frases, 100 palabras o 20 líneas; todo esto equivale a media página.
0No se sugiere párrafos más largos que una página.
0Es recomendable que todos tengan más o menos la misma extensión a lo largo del texto.
Ilustra tu idea con ejemplos.
0Cita algo que haya dicho algún experto.
0Anticipa y responde a los contraargumentos.
0Apoya tus ideas con más evidencia.
0Ofrece otra perspectiva de esa idea.
0Elabora oraciones de causa/efecto, definiciones, comparación/contraste.
Haz transiciones claras.
0Cada párrafo debe ser una unidad de pensamiento.
0Las transiciones actúan como puente, ya que conectan dos párrafos, indican cómo una idea conduce a la otra o cómo se relacionan las dos.
Recursos lingüísticos.
0Te ayudan a conectar las ideas en el interior de la oración, un recurso lingüístico son las conjunciones. Estos deben colocarse al inicio del párrafo para guiar al lector y ayudarlo a darse una idea de cómo está organizado el texto.
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