View
444
Download
8
Category
Preview:
Citation preview
Izglītības kvalitātes valsts dienesta aktualitātes 2016.
gadā
2016. gada februāris
PRIORITĀTES Izglītības kvalitāte
Izglītības tiesiskums
Skolēnu drošība
2
IZGLĪTĪBAS KVALITĀTE
1. Izglītības iestāžu vadītāju profesionālās pilnveides programma
1) Vispārējās izglītības iestāžu vadītājiem – 72 stundas;2) Pirmsskolas izglītības iestāžu vadītājiem – 36 stundas.
Mērķis: Mūsdienīgs izglītības iestādes vadītājs: līderis, vadītājs ar stratēģisku skatījumu, izglītības profesionālis.
Īstenoti vai plānoti kursi Jelgavā, Dobelē, Liepājā, Garkalnē, Olainē, Kandavā, Saldū, Smiltenē, Daugavpilī, Valkā.
3
Izglītības iestāžu vadītāju profesionālās pilnveides programma
Galvenās kursu tēmas:Mūsdienīga izglītības procesa vadība; Izglītības iestādes vadītājs – līderis; Izglītības iestādes vadītājs pārmaiņu procesā;Izglītības iestādes darba kvalitāte; Izglītības programmu licencēšana;Izglītības iestādes pašvērtēšanas process;Kvalitātes vadība, kvalitātes novērtēšanas process;Aktualitātes normatīvajos aktos;Izglītības iestādes iekšējie normatīvie akti;Izglītības iestādes komunikācija ar medijiem;Vērtēšana kā mācību procesa sastāvdaļa;Izglītības iestādes finanšu un personāla resursu pārvaldība u.c. 4
IZGLĪTĪBAS KVALITĀTE
2. Akreditācijas ekspertu/kvalitātes novērtēšanas ekspertu kursiTiek paplašināts vispārējas izglītības akreditācijas ekspertu loks: 1)lai attīstītu skolu saikni ar darba devējiem un veidotu pēctecību starp Latvijas vispārējo un augstāko izglītību, dodot iespēju vienlaikus pilnveidot jauno pedagogu izglītību;2)par ekspertiem aicināja kļūt izglītības jomas NVO pārstāvjus, augstskolu pedagoģijas programmu mācībspēkus un valsts pārvaldē strādājošos izglītības jomas profesionāļus;3)Jaunie eksperti iesaistīsies jomu: mācību saturs un mācīšana un mācīšanās novērtēšanā.
Īstenoti kursi divām jauno akreditācijas ekspertu grupām. 5
Pedagogu privātprakse
Pieprasītākās interešu izglītības jomas, atbilstoši izsniegto privātprakses uzsākšanas sertifikātu skaitam:
1.vieta. Valodu - Angļu valoda (bērniem vecumā no 4 līdz 6 gadiem)- Runas attīstības un valodas korekcijas programmas
2.vieta. Mūzika 3.vieta. Dejas4.vieta. Mākslas
2006. 2007. 2008. 2009. 2010. 2011. 2012. 2013. 2014. 2015.
31 57 56 241 164 122 190 178 209 221
Izsniegto sertifikātu skaits palielinās ar katru gadu:
Pedagogu privātprakses sertificēšana kvalitātes dienestā tiek īstenota kopš 2006.gada.
Šobrīd «aktīvi» ir 620 sertifikāti.
Aktualitātes privātprakses sertifikātu izsniegšanā
7
Aktualitātes privātprakses sertifikātu izsniegšanā
Problēma:Pretendentu izglītības un profesionālās kvalifikācijas atbilstība normatīvo aktu prasībām. Prasības interešu izglītības pedagoga izglītībai un profesionālajai kvalifikācijai: Augstākā izglītība pedagoģijā vai augstākā izglītība + B programma pedagoģijā vai interešu izglītībā vismaz 72 stundu apjomā;vai profesionālā vidējā izglītība, vai vidējā izglītība un Latvijas Amatniecības kameras piešķirtā amatnieka kvalifikācija + B programma pedagoģijā;vai profesionālajā tālākizglītībā iegūta kvalifikācija atbilstoši mācību priekšmetam + B programma pedagoģijā.
8
Situācijas/ problēmjautājumi privātprakses reģistrācijā
Vai vienu programmu var īstenot vairāki pedagogi, cik licences, cik sertifikāti jāsaņem?
Var – jāiesniedz programma, uz kuras ir visu īstenotāju saskaņojums.
Katrs pedagogs:- iesniedz izglītību un profesionālo kvalifikāciju apstiprinošus dokumentus;- saņem sertifikātu kopējās programmas īstenošanai;- izņem licenci pašvaldībā un reģistrējas VID kā saimnieciskās darbības veicējs.
9
Atbalsts izglītības iestādēm
1. Metodiskie ieteikumi profesionālās izglītības un vispārējās izglītības iestāžu pašvērtēšanaiŅemti vērā gan jauni ārējie normatīvie akti un grozījumi tajos, gan izglītības aktualitātes, vadlīnijas saskaņojot ar izglītības kvalitātes ārējās vērtēšanas metodiku. Sākot izglītības kvalitātes monitoringu, vadlīnijās iekļauti izglītības kvalitātes indikatori (piemēram, izglītību ieguvušo skaits, viņu turpmākā izglītība un nodarbinātība, valsts pārbaudes darbu rezultāti, izglītojamie, kas neattaisnoti kavē skolu, izglītojamie, kas apgūst interešu izglītības vai profesionālās ievirzes izglītības programmas u.c.).piedāvāti atbalsta materiāli pašvērtēšanas veikšanai, soli pa solim nodrošinot tāda pašnovērtējuma ziņojuma izveidi, kas visiem interesentiem rada izpratni par izglītības iestādi un tās piedāvātās izglītības kvalitāti.
10
Metodiskie ieteikumi profesionālās izglītības un vispārējās izglītības iestāžu pašvērtēšanai
Metodiskajos ieteikumos ietverts: lietoto terminu skaidrojums; informācija par izglītības iestādes darbību un izglītības kvalitātes vērtēšanu reglamentējošiem normatīvajiem aktiem;pielikumi ar praktiski izmantojamiem atbalsta materiāliem pašnovērtējuma ziņojuma sagatavošanai.
Pirmajā daļā raksturots pašvērtēšanas process izglītības iestādē. Otrajā daļā piedāvāta izglītības iestādes ieteicamo darbību kontroljautājumu lapa, kas iezīmē tos darbības aspektus, kas prasa regulāru aktualizāciju no izglītības iestādes vadības puses. Trešajā daļā apkopoti izglītības iestādes darbības un izglītības programmas īstenošanas novērtēšanai nozīmīgi jautājumi atbilstoši Latvijā noteiktajiem četriem kvalitātes vērtējuma līmeņiem izglītības iestādes darbības jomās. Ceturtajā daļā sniegti priekšlikumi pašnovērtējuma ziņojuma satura veidošanai atbilstoši noteiktai struktūrai. 11
Atbalsts izglītības iestādēm
2. Rokasgrāmata Nozaru ekspertu padomju deleģētajiem akreditācijas ekspertiem;
3. Metodika ārpus formālās izglītības sistēmas apgūtās profesionālās kompetences novērtēšanai;
4. Vadlīnijas vispārējās izglītības programmu kvalitatīvai izstrādei un licencēšanai – izstrādē;
5. Vadlīnijas skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanai vispārējās un profesionālās izglītības iestādēs – izstrādē.
12
Atbalsts izglītības iestādēm
Materiāli, kas ievietoti mājaslapā www.ikvd.gov.lv
6. Informatīvs materiāls izglītības iestāžu rīkojumu izdošanaiInformatīvs materiāls par rīkojumiem, kas izglītības iestādē jāizdod tiesiskas un kvalitatīvas izglītības iestādes vadības un izglītības procesa īstenošanas kvalitātes nodrošināšanai.
7. Rīcības shēma iekšējā normatīvā akta izveidei: izglītojamo vecākiem un citām personām saistoša uzturēšanās kārtība izglītības iestādēKārtības izstrāde un ievērošana ir būtiska izglītojamo drošībai. Kārtībā ietver atbildes, piemēram, uz šādiem jautājumiem: Kāda ir personas secīga rīcība, ierodoties izglītības iestādē? Kāda ir darbinieka rīcība, sagaidot personu izglītības iestādē (piemēram, noskaidrot personas ierašanās mērķi, lūgt personai uzrādīt personu apliecinošu dokumentu u.c.)
13
Atbalsts izglītības iestādēm un izglītojamiem
8.3.4. specifiskā atbalsta mērķa„Samazināt priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu, īstenojot preventīvus un intervences pasākumus” projekts.
Paredzamais projekta sākums – 2016.gada jūnijs.
14
8.3.4. SAM ieviešanas shēma
15
Izglītības kvalitātes valsts dienests
(finansējuma saņēmējs)
Pašvaldības
Izglītības iestādes
Pašvaldību iesaistītie
speciālisti un institūcijas,
sociālie pedagogi
Stratēģiskie partneriJaunatnes
organizācijas un biedrības vai nodibinājumi
Valsts profesionālās izglītības iestādes
Sadarbības partneri
8.3.4. SAM atbalstāmās darbības
16
Ēdināšana
Transports
Dienesta viesnīca
Individuālie mācību līdzekļi
NVO aktivitātes
PMP rādītāju uzskaites sistēma
Vadlīnijas PMP mazināšanai
Pašvaldību PMP rīcības plāni
8.3.4. SAM rezultāti
17
IZGLĪTĪBAS TIESISKUMS
Pedagogiem noteiktie ierobežojumi
Ierobežojumi noteikti Izglītības likuma 50.pantā un Bērnu tiesību aizsardzības likuma 72.pantā.
Par pedagogu nedrīkst strādāt persona:• kas sodīta par tīša noziedzīga nodarījuma izdarīšanu
(neatkarīgi no sodāmības dzēšanas vai noņemšanas);• kuras rīcībspēja ierobežota normatīvajos aktos noteiktajā
kārtībā;• kurai nav dokumenta par valsts valodas prasmi augstākajā
pakāpē (valsts vai pašvaldību dibinātās iestādēs);• kurai ar tiesas lēmumu atņemtas aizgādības tiesības;• sodīta par noziedzīgiem nodarījumiem, kas saistīti ar
vardarbību vai vardarbības piedraudējumu;• sodīta par noziedzīgiem nodarījumiem pret tikumību un
dzimumneaizskaramību;• kurai tiesa ir piemērojusi Krimināllikumā noteiktos medicīniska
rakstura piespiedu līdzekļus. 18
Informācija par iepriekš sodītajiem pedagogiem
1. Solis – VIIS Vai pie pedagoga pamatdatiem nav atzīmes «Nepieciešams
pieprasīt informāciju Sodu reģistram». 2. Solis – ja ir šāda atzīme jāpieprasa informācija no Sodu
reģistra.
Svarīgi! Par visiem, kuriem ir šāda atzīme, 1x gadā jāpieprasa informācija no Sodu reģistra.
Tālāk jārīkojas, ņemot vērā Sodu reģistra sniegto informāciju.
Jaunums! VIIS tiks ievadīta informācija par kvalitātes dienesta piešķirtajām atļaujām. Tomēr! Tas neatceļ pienākumu 1x gadā pieprasīt informāciju no Sodu reģistra.
Kvalitātes dienests šobrīd apkopo informāciju no visām izglītības iestādēm, lai savāktu datus par pedagogiem, kuriem ir «ķeksītis» VIIS. 19
IZGLĪTĪBAS TIESISKUMSSpeciālās zināšanas bērnu tiesību jomā
Pedagogiem:Pedagogu profesionālās kvalifikācijas pilnveides programmas (A) ietvaros – vismaz 6 stundas. 1x3 gados.
Tehniskajiem darbiniekiem:Darba devēja organizēti kursi bērnu tiesību jomā – vismaz 8 stundas. 1x5 gados.
20
IZGLĪTĪBAS TIESISKUMS
Aktualitātes uzraudzības darbā 2015.gadā izskatīti iesniegumi no 580 iesniedzējiem par 975
problēmjautājumiem, 20 jautājumos sākta lietvedība administratīvā pārkāpuma lietās, veikta 381 izglītības iestāžu pārbaude;
visbiežāk iesniegumus iesniedz izglītojamo vecāki;
visvairāk iesniegumos minētas vispārējās izglītības iestādes, kas atrodas republikas pilsētās (it sevišķi Rīgā);
visbiežāk iesniegumos minēti jautājumi saistībā ar izglītojamo mācību sasniegumu vērtēšanu, izglītojamo drošību, izglītības nodrošināšanu izglītojamajiem ar speciālajām vajadzībām, pedagogu izglītības un profesionālās kvalifikācijas atbilstību normatīvo aktu prasībām u.c. 21
Paldies!
Izglītības kvalitātes valsts dienestsZigfrīda Annas Meierovica bulvāris 14, Rīga, LV-1050Tālr. +371 67222504, fakss +371 67228573, e-pasts:
ikvd@ikvd.gov.lv, www.ikvd.gov.lvTwitter konts: @IKVD_gov_lv
Uzticības tālrunis: +371 67358075 (automātiskais atbildētājs)
22
Recommended