View
185
Download
4
Category
Preview:
Citation preview
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
1 Kompetensi keahlian akuntansi
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai
tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman
penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan
tertentu. Tujuan tertentu ini meliputi tujuan pendidikan nasional serta
kesesuaian dengan kekhasan, kondisi dan potensi daerah, satuan pendidikan
dan peserta didik. Oleh sebab itu kurikulum disusun oleh satuan pendidikan
untuk memungkinkan penyesuaian program pendidikan dengan kebutuhan
dan potensi yang ada di daerah.
Pengembangan Kurikulum Sekolah Menegah Kejuruan Negeri 1
Rantau mengacu pada standar nasional pendidikan untuk menjamin
pencapaian tujuan pendidikan nasional. Standar nasional pendidikan terdiri
atas standar isi, proses, kompetensi lulusan, tenaga kependidikan, sarana dan
prasarana, pengelolaan, pembiayaan dan penilaian pendidikan. Dua dari
kedelapan standar nasional pendidikan tersebut, yaitu Standar Isi (SI) dan
Standar Kompetensi Lulusan (SKL) merupakan acuan utama bagi satuan
pendidikan dalam mengembangkan kurikulum.
Panduan pengembangan kurikulum disusun antara lain agar dapat
memberi kesempatan peserta didik untuk :
(a) belajar untuk beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
(b) belajar untuk memahami dan menghayati,
(c) belajar untuk mampu melaksanakan dan berbuat secara efektif,
(d) belajar untuk hidup bersama dan berguna untuk orang lain, dan
(e) belajar untuk membangun dan menemukan jati diri melalui proses belajar
yang aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan.
Otonomi dalam pengelolaan pendidikan merupakan potensi bagi
sekolah untuk meningkatkan kinerja para staf, menawarkan partisipasi
langsung kepada kelompok-kelompok terkait, dan meningkatkan pemahaman
masyarakat terhadap pendidikan. Otonomi sekolah juga berperan dalam
menampung konsensus umum tentang pemberdayaan sekolah. Pemberdayaan
sekolah dengan memberikan otonomi yang lebih besar, di samping
menunjukkan sikap tanggap pemerintah terhadap tuntutan masyarakat juga
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
2 Kompetensi keahlian akuntansi
dapat ditujukan sebagai sarana peningkatan efisiensi, mutu dan pemerataan
pendidikan.
Keterlibatan kepala sekolah, guru dan komite sekolah dalam
pengambilan keputusan-keputusan sekolah juga mendorong rasa kepemilikan
yang lebih tinggi terhadap sekolahnya yang pada akhirnya mendorong mereka
untuk menggunakan sumber daya yang ada se-efisien mungkin untuk
mencapai hasil yang optimal. Sekolah juga harus mampu mencermati
kebutuhan peserta didik yang bervariasi, keinginan staf yang berbeda, kondisi
lingkungan yang beragam, harapan masyarakat yang menyekolahkan anaknya
pada sekolah agar kelak bisa mandiri, serta tuntutan dunia kerja untuk
memperoleh tenaga kerja yang produktif, potensial, dan berkualitas.
B. LANDASAN
1. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun 2005 tentang
Standar Pendidikan Nasional
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 22
tahun 2006 tentang Standar Isi
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 54 tahun 2013 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan
Dasar dan Menengah
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 65 tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan
Menengah
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 66 tahun 2013 tentang Standar Penilaian Pendidikan
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 70 tahun 2013 tentang Kerangka dasar dan Struktur kurikulum
Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 71 tahun 2013 tentang Buku Teks Pelajaran dan Buku Panduan
Guru untuk Pendidikan Dasar dan Menengah
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 81A tahun 2013 tentang Implementasi Kurikulum
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
3 Kompetensi keahlian akuntansi
C. TUJUAN PENYUSUNAN KURIKULUM
1. Untuk menjadi acuan dan pedoman bagi sekolah (pendidik dan tenaga
kependidikan) dalam rangka penyelengaraan pendidikan dan pengajaran
yang bermutu, terukur, berkesinambungan, dan dapat dipertanggung
jawabkan.
2. Untuk menjadi acuan dan pedoman bagi stakeholders (pemangku
kepentingan) dalam rangka ikut serta memberikan partisipasi maupun
pengendalian/kontrol untuk terwujudnya satuan pendidikan yang sehat,
bermutu, dan memenuhi harapan masyarakat.
D. PRINSIP-PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM
Kurikulum dikembangkan sesuai dengan relevansinya oleh setiap kelompok
atau satuan pendidikan dibawah koordinasi dan supervisi dinas pendidikan
atau Kantor Departemen Agama Kabupaten/Kota (untuk pendidikan dasar)
dan Propinsi (untuk pendidikan menengah). Pengembangan kurikulum
mengacu pada SI dan SKL dan berpedoman pada panduan penyusunan
kurikulum yang disusun oleh BSNP, serta memperhatikan pertimbangan
komite sekolah. Penyusunan kurikulum untuk SMKN 1 Rantau dikoordinasi
dan disupervisi oleh Dinas Pendidikan Propinsi. Kurikulum dikembangkan
berdasarkan prinsip-prinsip sebagai berikut:
1. Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, kepentingan
peserta didik, dan lingkungannya.
Kurikulum dikembangkan berdasarkan prinsip bahwa peserta didik
memiliki posisi sentral untuk mengembangkan kompetensinya agar
menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa, berahlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi
warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab, untuk
mendukung pencapaian tujuan tersebut pengembangan kompetensi peserta
didik disesuaikan dengan potensi, perkembangan, kebutuhan, dan
kepentingan peserta didik serta tuntutan lingkungan. Memilki posisi
sentral berarti kegiatan pembelajaran berpusat pada peserta didik.
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
4 Kompetensi keahlian akuntansi
2. Beragam dan Terpadu
Kurikulum dikembangkan dengan memperhatikan keragaman
karakteristik peserta didik, kondisi darah, jenjang dan jenis pendidikan
peserta menghargai dan tidak diskriminatif terhadap perbedaan agama,
suku, budaya, adat istiadat, status sosial ekonomi, dan gender. Kurikulum
meliputi substansi komponen muatan wajib kurikulum, muatan lokal dan
pengembangan diri secara terpadu.
3. Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan
seni
Kurikulum dikembangkan atas dasar kesadaran bahwa ilmu pengetahuan,
teknologi dan seni yang berkembang secara dinamis. Oleh karena itu,
semangat dan isi kurikulum memberikan pengalaman belajar peserta didik
untuk mengikuti dan memanfaatkan perkembangan ilmu pengetahuan,
teknologi dan seni.
4. Relevan dengan kebutuhan kehidupan
Pengembangan kurikulum dilakukan dengan melibatkan stakeholders
(pemangku kepentingan) untuk menjamin relevansi pendidikan dengan
kebutuhan kehidupan, termasuk di dalamnya kehidupan kemasyarakatan,
dunia usaha dan dunia kerja. Oleh karena itu, pengembangan keterampilan
pribadi, keterampilan social, keterampilan akademik dan keterampilan
vokasional.
5. Menyeluruh dan berkesinambungan
Substansi kurikulum mencakup keseluruhan dimensi kompetensi, bidang
kajian keilmuan dan mata pelajaran yang direncanakan dan disajikan
secara berkesinambungan antar semua jenjang pendidikan.
6. Belajar sepanjang hayat
Kurikulum diarahkan kepada proses pengembangan, pembudayaan, dan
pemberdayaan peserta didik yang berlangsung sepanjang hayat.
7. Seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah
Kurikulum dikembangkan dengan memperhatikan kepentingan nasional
dan daerah untuk membangun kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
5 Kompetensi keahlian akuntansi
bernegara. Kepentingan nasional dan daerah harus saling mengisi dan
memberdayakan sejalan dengan Bhineka Tunggal Eka dalam kerangka
Negara Kesatuan Republik Indonesia.
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
6 Kompetensi keahlian akuntansi
BAB II
VISI,MISI DAN TUJUAN
A. VISI
Siswa yang siap bekerja dengan kemampuan intelektual dan spiritual yang
handal.
B. MISI
1. Melaksanakan kegiatan dan pelatihan dengan berkualitas menuju standar Nasional / Internasional.
2. Melejitkan potensi siswa agar berbeda dengan berpengetahuan
luas,berpikiran bebas dan logis,terampil dan mandiri. 3. Mengoptimalkan kegiatan eksternal dalam rangka peningkatan mutu non
akademik
4. Mengembangkan dan mengintensifkan kerjasama dengan dunia usaha dan dunia industri (DU/DI) serta instansi terkait dalam upaya sinkronisasi
kurikulum dan meningkatkan mutu lulusan serta pemetaan serapan lulusan
C. Nilai-nilai yang harus diacu dan dikembangkan oleh seluruh sumber
daya manusia di SMK Negeri 1 Rantau adalah :
1. Bekerjasama Setiap unit di SMK Negeri 1 Rantau harus saling bekerja sama dan saling
mendukung
2. Disiplin Taat dan patuh terhadap nilai-nilai yang dipercaya termasuk melakukan
pekerjaan tertentu yang dirasakan menjadi tanggung jawab
3. Tanggung Jawab Kesadaran akan tingkah laku perbuatan yang disengaja maupun tidak
disengaja.
4. Tranparans Melaporkan hasil kegiatan berdasarkan kenyataan yang ada namun tidak
untuk hal-hal yang sifatnya sangat sensitive.
5. .Peduli Lingkungan
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
7 Kompetensi keahlian akuntansi
Memiliki kesadaran demi ketertiban,kebersihan,kenyamanan menuju
sekolah berwawasan lingkungan.
D. TUJUAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN
Tujuan dari Sekolah Menengah Kejuruan adalah :
1. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik terhadap Tuhan
Yang Maha Esa.
2. Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi agar menjadi warga
negara yang berahlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri,
demokratis dan bertanggung jawab.
3. Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki wawasan
kebangsaan, memahami dan menghargai keanekaragaman budaya bangsa
Indonesia.
4. Mengembangkan potensi peserta didik agar memilki kepedulian terhadap
lingkungan hidup, dengan secara aktif turut memelihara dan melestarikan
lingkungan hidup serta memanfaatkan sumber daya alam dengan efektif
dan efisien.
5. Menyiapkan peserta didik agar menjadi manusia produktif, mampu
bekerja mandiri, mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan
dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah sesuai dengan
kompetensi dalam program keahlian yang dipilih.
6. Menyiapkan peserta didik agar mampu memilih karir , ulet dan gigih
dalam berkompetisi, beradaptasi dilingkungan kerja dan mengembangkan
sikap profesional dalam bidang keahlian yang diminatinya.
7. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni
agar mampu mengembangkan diri dikemudian hari baik secara
mandiri/kelompok maupun melalui jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
8. Membekali peserta didik dengan kompetensi-kompetensi yang sesuai
dengan program keahlian yang dipilih
E. Tujuan SMK Negeri 1 Rantau
1. Memberdaya SDM dengan cara membangkitkan semangat untuk mencapai tujuan sekolah sehingga SDM yang ada memiliki kepribadian,
kreatif dan adaftif serta kerjasama yang baik.
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
8 Kompetensi keahlian akuntansi
2. Meningkatkan sisten kerja dengan cara melakukan rekulturasasi dan
rekuntruksasi sehingga mutu kerja yang dihasilkan menjadi rapi dan sesuai standar.
3. Meningkatkan mutu produk / tamatan dengan cara menekankan kepada kecermatan kerja, partisipasi kerja, sehingga tamatan yang dihasilkan memiliki kemampuan dan sikap kerja sesuai tuntutan lapangan kerja,
keunggulan kompetitif, sikap mandiri, kemampuan mengembangkan mutu dirinya secara berkelanjutan.
F. Tujuan Kompetensi Keahlian Akuntansi
a. Tujuan Umum : Mencetak tenaga ahli madya profesional dalam bidang
akuntansi yang berbasis teknologi komputer yang berorientasi pada
kebutuhan Dunia Kerja dan Usaha.
b. Tujuan Khusus : Membekali peserta didik dengan keterampilan,
pengetahuan dan sikap yang kompeten, dalam mengelola akuntansi :
1. Perusahaan Jasa
2. Perusahaan Dagang
3. Perusahaan Manufaktur
c. Ruang Lingkup Pekerjaan Kompetensi Keahlian Akuntansi.
Ruang lingkup pekerjaan bagi lulusan kompetensi keahlian akuntansi
adalah jenis pekerjaan dan atau profesi yang relevan dengan kompetensi
yang tertuang di dalam tabel SKKNI keahlian Akuntansi pada jenjang
SMK antara lain adalah:
1. Operator Komputer
2. Operator telepon
3. Pemegang buku
4. Kasir
Dengan memanfaatkan kemampuan, pengalaman dan berbagai peluang yang ada,
lulusan program keahlian akuntansi juga dimungkinkan mengelola akuntansi
untuk usaha mandiri
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
9 Kompetensi keahlian akuntansi
BAB III
STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM
A. STRUKTUR KURIKULUM
BIDANG KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN
PROGRAM KEAHLIAN : KEUANGAN
PAKET KEAHLIAN : AKUNTANSI
MATA PELAJARAN
KELAS
X XI XII
1 2 1 2 1 2
Kelompok A (Wajib)
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3 3 3 3
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2 2 2 2
3 Bahasa Indonesia 4 4 4 4 4 4
4 Matematika 4 4 4 4 4 4
5 Sejarah Indonesia 2 2 2 2 2 2
6 Bahasa Inggris 2 2 2 2 2 2
Jumlah Kelompok A (Wajib) 17 17 17 17 17 17
Kelompok B (Wajib)
7 Seni Budaya 2 2 2 2 2 2
8 Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2 2 2 2
9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga & Kesehatan 3 3 3 3 3 3
Jumlah Kelompok B (Wajib) 7 7 7 7 7 7
Kelompok C (Peminatan Akuntansi)
C1. Dasar Bidang Keahlian
10 Pengantar Ekonomi dan Bisnis 2 2 2 2 - -
11 Pengantar Administrasi Perkantoran 2 2 2 2 - -
12 Pengantar Akuntansi dan Keuangan 2 2 2 2 - -
C2. Dasar Program Keahlian
13 Simulasi Digital 3 3 - - - -
14 Etika Profesi 3 3 - - - -
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
10 Kompetensi keahlian akuntansi
MATA PELAJARAN
KELAS
X XI XII
1 2 1 2 1 2
15 Dasar-dasar Perbankan 4 4 - - - -
16 Aplikasi Pengolah Angka/Spreadsheet 4 4 - - - -
17 Akuntansi Perusahaan Jasa 4 4
C3. Paket Keahlian
18 Akuntansi Perusahaan Dagang - - 4 4 4 4
19 Akuntansi Keuangan - - 6 6 6 6
20 Komputer Akuntansi - - 6 6 6 6
21 Akuntansi Perusahaan Manufaktur - - - - 4 4
22 Administrasi Pajak - - 2 2 4 4
Jumlah Kelompok C (Peminatan Akuntansi) 24 24 24 24 24 24
D MUATAN LOKAL
1 Baca Tulis Al Qur’an 2 2 2 2 2 2
E PENGEMBANGAN DIRI
1 Bimbingan Karir Kejuruan
2 Pramuka
3 Olah raga
4 Kesenian
TOTAL (Kelompok A + B + C+ D) 50 50 50 50 50 50
1. KOMPETENSI INTI
Kompetensi Inti merupakan terjemahan atau operasionalisasi Standar Kompetensi Lulusan dalam bentuk kualitas yang harus dimiliki oleh peserta
didik yang telah menyelesaikan pendidikan pada satuan pendidikan tertentu atau jenjang pendidikan tertentu, gambaran mengenai kompetensi utama yang dikelompokkan ke dalam aspek sikap, keterampilan, dan pengetahuan yang
harus dipelajari peserta didik untuk suatu jenjang sekolah, kelas dan mata pelajaran. Kompetensi Inti harus menggambarkan kualitas yang seimbang
antara pencapaian hard skills dan soft skills.
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
11 Kompetensi keahlian akuntansi
Kompetensi inti dirancang seiring dengan meningkatnya usia peserta didik
pada kelas tertentu. Melalui kompetensi inti, integrasi vertikal berbagai kompetensi dasar pada kelas yang berbeda dapat dijaga.
Rumusan kompetensi inti menggunakan notasi sebagai berikut: 1. Kompetensi Inti-1 (KI-1) untuk kompetensi inti sikap spiritual;
2. Kompetensi Inti-2 (KI-2) untuk kompetensi inti sikap sosial;
3. Kompetensi Inti-3 (KI-3) untuk kompetensi inti pengetahuan; dan
4. Kompetensi Inti-4 (KI-4) untuk kompetensi inti keterampilan
Uraian tentang Kompetensi Inti untuk jenjang Sekolah Menengah Kejuruan dapat
dilihat pada Tabel berikut :
KOMPETENSI INTI
KELAS X
KOMPETENSI INTI
KELAS XI
KOMPETENSI INTI
KELAS XII
1. Menghayatidan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
1. Menghayatidan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
1. Menghayatidan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayatidan
Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung-
jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkandiri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
2. Menghayatidan
Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung-jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif
dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkandiri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
2. Menghayatidan
Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung-jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif
dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkandiri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
12 Kompetensi keahlian akuntansi
3.Memahami,
menerapkan dan menganalisispengetahuan
faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
3.Memahami,
menerapkan, dan menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang kerja yang
spesifik untuk memecahkan masalah.
3.Memahami,
menerapkan, menganalisis dan
mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah
4.Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah
konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas spesifikdi bawah pengawasan langsung.
4.Mengolah, menalar, dan menyaji dalam
ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
4.Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta
dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung
2. KOMPETENSI DASAR
Kompetensi Dasar merupakan kompetensi setiap mata pelajaran untuk
setiap kelas yang diturunkan dari Kompetensi Inti. Kompetensi Dasar adalah
konten atau kompetensi yang terdiri atas sikap, keterampilan, dan
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
13 Kompetensi keahlian akuntansi
pengetahuan yang bersumber pada kompetensi inti yang harus dikuasai
peserta didik. Kompetensi tersebut dikembangkan dengan memperhatikan
karakteristik peserta didik, kemampuan awal, serta ciri dari suatu mata
pelajaran. Mata pelajaran sebagai sumber dari konten untuk menguasai
kompetensi bersifat terbuka dan tidak selalu diorganisasikan berdasarkan
disiplin ilmu yang sangat berorientasi hanya pada filosofi esensialisme dan
perenialisme. Mata pelajaran dapat dijadikan organisasi konten yang
dikembangkan dari berbagai disiplin ilmu atau non disiplin ilmu yang
diperbolehkan menurut filosofi rekonstruksi sosial, progresifisme atau pun
humanisme. Karena filosofi yang dianut dalam kurikulum adalah eklektik
seperti dikemukakan di bagian landasan filosofi maka nama mata pelajaran
dan isi mata pelajaran untuk kurikulum yang akan dikembangkan tidak perlu
terikat pada kaedah filosofi esensialisme dan perenialisme.
B. MUATAN KURIKULUM
1. Kelompok Mata Pelajaran
Muatan Kurikulum SMKN 1 Rantau meliputi sejumlah mata pelajaran
yang keluasan dan kedalamannya merupakan beban belajar bagi peserta
didik yang sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005
tetang Standar Pendidikan nasional pada pasal 6 ayat (1) menyatakan
bahwa kurikulum untuk jenis pendidikan umum, kejuruan dan khusus
pada jenjang pendidikan dasar dan menengah terdiri atas :
a. kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia
b. kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian
c. kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi
d. kelompok mata pelajaran estetika
e. kelompok mata pelajaranjasmani,olahraga dan kesehatan
Kelompok mata pelajaran tersebut dikelompokan seperti yang tergambar
pada tabel di bawah ini.
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
14 Kompetensi keahlian akuntansi
Kelompok Mata
Pelajaran
Cakupan Melalui
Agama dan
Akhlak Mulia
Membentuk
peserta didik
menjadi manusia
yang beriman dan
bertaqwa kepada
Tuhan Yang Maha
Esa serta berakhlak
mulia mencakup
etika,budi pekerti,
atau moral sebagai
perwujudan dari
pendidikan agama.
Dilaksanakan melalui muatan
dan/atau kegiatan
agama,kewarganegaraan,kepribadia
n, ilmu pengetahuan dan
teknologi,estitika,jasmani,olah raga
dan kesehatan.
Kewarganegaraan
dan kepribadian
Membentuk
peserta didik
menjadi manusia
yang memiliki rasa
kebangsaan dan
cinta tanah air
Dilaksanakan melalui muatan
dan/atau kegiatan agama,akhlak
mulia,kewarganegaraan, bahasa,
seni,dan budaya dan pendidikan
,jasmani.
Ilmu Pengetahuan
dan Teknologi
Mengembangkan
logika,
kemampuan
berpikir dan
analisis peserta
didik
Dilaksanakan melalui muatan
dan/atau kegiatan bahasa,
matematika, Ilmu Pengetahuan
alam,Ilmu Pengetahuan
Sosial,keterampilan, kejuruan,
teknologi informasi dan
komunikasi, serta muatan lokal
yang relevan.
Estetika Membentuk
karakter peserta
didik menjadi
manusia yang
memiliki rasa seni
dan pemahaman
budaya
Dilaksanakan melalui muatan
dan/atau kegiatan bahasa, seni dan
budaya, keterampilan dan muatan
lokal yang relevan.
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
15 Kompetensi keahlian akuntansi
Jasmani, Olah
raga dan
Kesehatan
Membentuk
karakter peserta
didik agar sehat
jasmani dan rohani
dan menumbuhkan
rasa sportivitas.
Dilaksanakan melalui muatan
dan/atau kegiatan pendidikan
jasmani, olahraga, pendidikan
kesehatan, ilmu pengetahuan alam
dan muatan lokal yang relevan.
2. Muatan Lokal ( Khas Daerah )
Muatan lokal yang menjadi cirri khas daerah Kabupaten Tapin dan
diterapkan adalah : Pendidikan Baca Tulis Al-Qur’an dengan alokasi waktu 1
jam pelajaran. Hal ini diterapkan dengan mengingat Peraturan Daerah
Propinsi Kalimantan Selatan Nomor 3 tahun 2009 tentang Pendidikan Al-
Qur’an di Kalimantan Selatan.Bahwa Pendidikan Al-Qur’an bertujuan agar
setiap peserta didik selain dapat membaca dan menulis huruf-huruf Al-Qur’an
secara baik dan benar juga fasih,memahami, menghayati serta mengamalkan
isi kandungan Al-Qur’an.
3. Pengembangan Diri
Kegiatan pengembangan diri bertujuan memberikan kesempatan pada peserta
didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan
kebutuhan, potensi, bakat, kondisi dan perkembangan peserta didik.
Pengembangan diri di SMK Negeri 1 Rantau meliputi kegiatan :
Pelayanan Konseling,meliputi pengembangan :
- Kehidupan pribadi
- Kemampuan sosial
- Kemampuan belajar
- Wawasan dan perencanaan pengembangan karir
Ekstrakurikuler :
- Pramuka (Kelas X ,XI Wajib)
- Kesenian ( seni tari,musik,drama)
- Olahraga ( Bola Voly, Bola basket)
Rutin, yaitu kegiatan yang selalu dilakukan seperti : upacara
bendera, berdoa sebelum dan sesudah belajar, membaca surah
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
16 Kompetensi keahlian akuntansi
Yasin setiap Jumat pagi dan pemeliharaan kebersihan lingkungan
kelas, serta memperingati hari besar keagamaan
Spontan yaitu kegiatan yang sering dilakukan seperti
pembiasaan memberi senyum, salam , sapa, membuang sampah
pada tempatnya,dan peduli sosial.
Keteladanan yaitu kegiatan dalam bentuk perilaku sehari-hari
seperti berpakaian rapi, berbahasa yang baik dan datang tepat
waktu,Berakhlak dan budi pekerti yang baik
4. Pengaturan Beban Belajar
a. Beban belajar satu minggu adalah 50 jam pembelajaran. Durasi
setiap satu jam pembelajaran adalah 45 menit. b. Beban belajar di Kelas X, XI, dan XII dalam satu semester paling
sedikit 18 minggu
c. Beban belajar dalam satu tahun pelajaran 37 minggu
5. Kenaikan kelas
a. Kenaikan kelas Kenaikan kelas dilaksanakan pada setiap akhir tahun ajaran. Peserta didik
dinyatakan naik kelas apabila memenuhi persyaratan sebagai berikut :
1) Kehadiran peserta didik selama satu tahun pelajaran minimal 90 %
hari efektif, kecuali dengan alasan :
a. Sakit, Apabila sakit lebih dari 3 hari berturut-turut harus
melampirkan surat keterangan dokter
b. Izin, dengan sepengetahuan orang tua siswa yang bersangkutan.
Apabila ijin lebih dari 3 hari diberi surat panggilan orang tua
2) Ketuntasan minimal untuk seluruh kompetensi dasar pada kompetensi
pengetahuan dan kompetensi keterampilan yaitu 2.66 (B-) khusus kelas X ( Sepuluh) dan kelas XI ( sebelas )
3) Pencapaian minimal untuk kompetensi sikap adalah B.
4) Peserta didik yang tidak hadir tanpa khabar selama satu tahun pelajaran lebih dari 10 % dinyatakan tidak naik kelas.
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
17 Kompetensi keahlian akuntansi
b. Kelulusan
Peserta didik dinyatakan lulus dari SMK Negeri 1 Rantau setelah
memenuhi persyaratan sebagai berikut :
1. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran
2. Memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh
mata pelajaran
3. Lulus ujian sekolah
4. Lulus ujian nasional
c. Penjurusan
1) Sekolah menetapkan ada tiga (3) Program keahlian yang di
programkan yaitu : Program keahlian Keuangan dengan
Kompetensi Keahlian Akuntansi, Program Keahlian Administrasi
dengan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran dan
Program Keahlian Tata Niaga dengan Kompetensi Keahlian
Pemasaran
2) Waktu Penjurusan
a) Penentuan penjurusan diawal tahun pelajaran atau
semester satu (1)
b) Kreteria Penjurusan berdasarkan : minat dan bakat siswa
c) Aspek penetapan penjurusan/peminatan : prestasi
belajar,pretasi non akademik,nilai Ujian Nasional
SLTP,pernyataan minat peserta didik,cita-cita,perhatian
orang tua dan diteksi potensi peserta didik.
6. Pendidikan kecakapan hidup
a. Pendidikan kecakapan hidup dalam KTSP dirumuskan melalui
kegiatan-kegiatan pembelajaran yang ada pada setiap mata pelajaran
sehingga tidak berdampak pada alokasi waktu yang ditetapkan.
b. Pembelajaran dapat dilakukan di dalam maupun di luar kelas dan tidak
menambah jam pelajaran.
c. Mengkaitkan dengan kehidupan nyata dengan menggunakan potensi
lingkungan sekitar sebagai wahana pendidikan.
d. Mengarah kepada tercapainya hidup sehat dan berkualitas memperluas
wawasan dan pengetahuan dan memiliki akses untuk memenuhi
standar hidup secara layak.
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
18 Kompetensi keahlian akuntansi
e. Pendidikan Kecakapan hidup pada Kompetensi Keahlian Akuntansi
adalah Mengoperasikan Aplikasi Komputer Akuntansi dengan
menggunakan Program MYOB Versi 15 dan Versi 18 pada
Perusahaan Jasa, Dagang dan Manufaktur (Pabrik).
7. Pendidikan berbasis keunggulan lokal
a. Pendidikan berbasis keunggulan lokal adalah pendidikan yang
memanfaatkan keunggulan lokal dalam aspek ekonomi, budaya,
bahasa, teknologi informasi dan komunikasi yang semuanya
bermanfaat bagi pengembangan kompetensi peserta didik.
b. Pendidikan berbasis keunggulan lokal merupakan bagian dari mata
pelajaran peminatan dan juga mata pelajaran muatan lokal.
c. Pendidikan Berbasis keunggulan Lokal dan global pada Kompetensi
keahlian Akuntansi adalah Mengoperasikan Aplikasi Komputer
Akuntansi dengan menggunakan Program MYOB
.
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
19 Kompetensi keahlian akuntansi
BAB IV
KALENDER PENDIDIKAN
Kalender pendidikan disusun dan disesuaikan setiap tahun oleh sekolah untuk
mengatur waktu kegiatan pembelajaran. Pengaturan waktu belajar mengacu
kepada Standar Isi dan disesuaikan dengan karakteristik sekolah, kebutuhan
pesrta didik,masyarakat dan ketentuan dari pemerintah/ pemerintah daerah,
Pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta didik selama satu
tahun pelajaran adalah sebagai berikut :
A. Permulaan Tahun Pelajaran.
Permulaan tahun pelajaran dimulai pada hari Senin, minggu kedua bulan
Juli atau apabila hari tersebut merupakan hari libur, maka permulaan
tahun pelajaran dimulai pada hari berikutnya yang bukan hari libur.
B. Waktu Belajar.
Waktu belajar menggunakan sistem semester yang membagi satu tahun
pelajaran menjadi semester satu dan semester dua.
Sesuai dengan keadaan dan kebutuhan sekolah, waktu pembelajaran
efektif belajar ditetapkan sebanyak 38 minggu untuk setiap tahun
pelajaran.
( Kalender SMK N 1 Rantau : Terlampir).
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
20 Kompetensi keahlian akuntansi
BAB V
PENUTUP
Dengan tersusunnya Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada
Kurikulum 2013 SMK Negeri 1 Rantau ini diharapkan dapat dijadikan
sebagai :
1. Pedoman dan petunjuk dalam kegiatan pembelajaran yang dapat
menghasilkan insan Indonesia yang produktif, kreatif, inovatif,
afektif melalui penguatan sikap, keterampilan, dan pengetahuan
yang terintegrasi. Serta diharapkan dapat mengatasi kelemahan-
kelemahan yang ada pada kurikulum sebelumnya.
2. Pedoman bagi guru dalam membawa siswa pada kebiasaan belajar
aktif yang mengarah pada scientific dan menggali keaktifan serta
kreatifitas siswa.
Kami menyadari dalam penyusunan KTSP ini masih jauh dari sempurna
untuk itu perlu perbaikan, sehingga tujuan Pendidikan Nasional dapat tercapai
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
21 Kompetensi keahlian akuntansi
LAMPIRAN :
1. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR ( KI,KD)
KELOMPOK A (WAJIB) :
1. PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
Kelas : X
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya
1.1 Menghayati nilai-nilai keimanan kepada Malaikat-malaikat Allah SWT
1.2 Berpegang teguh kepada Al-Quran, Hadits dan Ijtihad sebagai pedoman hidup
1.3 Meyakini kebenaran hukum Islam
1.4 Berpakaian sesuai dengan ketentuan syariat Islam dalam kehidupan sehari-hari
2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan,
gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
2.1 Menunjukkan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari sebagai
implementasi dari pemahaman Q.S. Al-Maidah (5): 8, dan Q.S. At-Taubah (9):
119 dan hadits terkait 2.2 Menunjukkan perilaku hormat dan patuh
kepada orangtua dan guru sebagai
implementasi dari pemahaman Q.S. Al-Isra (17): 23 dan hadits terkait
2.3 Menunjukkan perilaku kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka baik (husnuzzhan), dan persaudaraan
(ukhuwah) sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. Al-Anfal (8): 72; Q.S.
Al-Hujurat (49): 12 dan 10 serta hadits yang terkait
2.4 Menunjukkan perilaku menghindarkan
diri dari pergaulan bebas dan perbuatan zina sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. Al-Isra’ (17): 32, dan Q.S. An-Nur (24): 2, serta hadits yang terkait
2.5 Menunjukkan sikap semangat menuntut
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
22 Kompetensi keahlian akuntansi
ilmu dan menyampaikannya kepada sesama sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. At-Taubah (9): 122 dan hadits terkait
2.6 Menunjukkan sikap keluhuran budi,
kokoh pendirian, pemberi rasa aman, tawakkal dan perilaku adil sebagai
implementasi dari pemahaman Asmaul Husna al-Kariim, al-Mu’min, al-Wakiil, al-Matiin, al-Jaami’, al-‘Adl, dan al-
Akhiir 2.7 Menunjukkan sikap tangguh dan
semangat menegakkan kebenaran sebagai implementasi dari pemahaman strategi dakwah Nabi di Mekah
2.8 Menunjukkan sikap semangat ukhuwah sebagai implementasi dari pemahaman
strategi dakwah Nabi di Madinah
3. Memahami, menerapkan
dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
3.1 Menganalisis Q.S. Al-Anfal (8) : 72);
Q.S. Al-Hujurat (49) : 12; dan QS Al-Hujurat (49) : 10; serta hadits tentang
kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka baik (husnuzzhan), dan persaudaraan (ukhuwah)
3.2 Memahami manfaat dan hikmah kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka baik (husnuzzhan) dan persaudaraan
(ukhuwah), dan menerapkannya dalam kehidupan
3.3 Menganalisis Q.S. Al-Isra’ (17) : 32, dan Q.S. An-Nur (24) : 2, serta hadits tentang larangan pergaulan bebas dan
perbuatan zina. 3.4 Memahami manfaat dan hikmah
larangan pergaulan bebas dan perbuatan zina.
3.5 Memahami makna Asmaul Husna: al-
Kariim, al-Mu’min, al-Wakiil, al-Matiin, al-Jaami’, al-‘Adl, dan al-
Akhiir; 3.6 Memahami makna beriman kepada
malaikat-malaikat Allah SWT
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
23 Kompetensi keahlian akuntansi
3.7 Memahami Q.S. At-Taubah (9): 122 dan hadits terkait tentang semangat
menuntut ilmu, menerapkan dan menyampaikannya kepada sesama;
3.8 Memahami kedudukan Alquran, Hadits,
dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam 3.9 Memahami pengelolaan wakaf
3.10.1. Memahami substansi dan strategi dakwah Rasullullah saw. di Mekah
3.10.2. Memahami substansi dan strategi
dakwah Rasulullah saw. di Madinah
4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan.
4.1.1 Membaca Q.S. Al-Anfal (8): 72); Q.S. Al-Hujurat (49): 12; dan Q.S. Al-Hujurat (49) : 10, sesuai dengan kaidah
tajwid dan makhrajul huruf. 4.1.2 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Al-
Anfal (8) : 72); Q.S. Al-Hujurat (49) : 12; QS Al-Hujurat (49) : 10 dengan lancar.
4.2.1 Membaca Q.S. Al-Isra’ (17): 32, dan Q.S. An-Nur (24): 2 sesuai dengan
kaidah tajwid dan makhrajul huruf. 4.2.2 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Al-
Isra’ (17) : 32, dan Q.S. An-Nur (24): 2
dengan lancar. 4.3 Berperilaku yang mencontohkan
keluhuran budi, kokoh pendirian,
pemberi rasa aman, tawakal dan perilaku adil sebagai implementasi dari
pemahaman makna Asmaul Husna al-Kariim, al-Mu’min, al-Wakiil, al-Matiin, al-Jaami’, al-‘Adl, dan al-Akhiir
4.4 Berperilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada malaikat-
malaikat Allah SWT 4.5 Menceritakan tokoh-tokoh teladan
dalam semangat mencari ilmu
4.6 Menyajikan macam-macam sumber hukum Islam
4.7.1 Menyajikan dalil tentang ketentuan wakaf
4.7.2 Menyajikan pengelolaan wakaf
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
24 Kompetensi keahlian akuntansi
4.8.1 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasullullah SAW di Mekah
4.8.2 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW di Madinah
Kelas XI
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1. Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
1.1 Menghayati nilai-nilai keimanan kepada
Kitab-kitab Allah SWT
1.2 Menghayati nilai-nilai keimanan kepada Rasul-rasul Allah SWT
1.3 Berperilaku taat kepada aturan
1.4 Menerapkan ketentuan syariat Islam
dalam penyelenggaraan jenazah
1.5 Menerapkan ketentuan syariat Islam dalam pelaksanaan khutbah, tabligh dan
dakwah di masyarakat
2. Mengembangkan
perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli,
santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta
damai, responsif dan pro-aktif) dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
2.1 Menunjukkan perilaku jujur dalam
kehidupan sehari-hari sebagai implentasi dari pemahaman Q.S. At Taubah (9) : 119
dan hadits terkait
2.2 Menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru sebagai
implentasi dari pemahaman Q.S. Al Isra’ (17) : 23-24 dan hadits terkait
2.3 Menunjukkan perilaku kompetitif dalam kebaikan dan kerja keras sebagai implementasi dari pemahaman QS. Al
Maidah (5): 48; Q.S. Az-Zumar (39) : 39; dan Q.S. At Taubah (9): 105 serta Hadits
yang terkait
2.4 Menunjukkan sikap toleran, rukun dan menghindarkan diri dari tindak kekerasan
sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. Yunus (10) : 40-41 dan Q.S. Al-
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
25 Kompetensi keahlian akuntansi
Maidah (5) : 32, serta hadits terkait
2.5 Menunjukkan sikap semangat
menumbuh- kembangkan ilmu pengetahuan dan kerja keras sebagai implementasi dari masa kejayaan Islam
2.6 Menunjukkan perilaku kreatif, inovatif, dan produktif sebagai implementasi dari
sejarah peradaban Islam di era modern
3 Memahami, menerapkan,
dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah.
3.1 Menganalisis Q.S. Al-Maidah (5) : 48;
Q.S. Az-Zumar (39) : dan Q.S. At-Taubah (9) : 105, serta hadits tentang
taat, kompetisi dalam kebaikan, dan etos kerja.
3.2 Menganalisis Q.S. Yunus (10) : 40-41
dan Q.S. Al-Maidah (5) : 32, serta
hadits tentang toleransi dan
menghindarkan diri dari tindak
kekerasan.
3.3 Memahami makna iman kepada Kitab-
kitab Allah SWT
3.4 Memahami makna iman kepada Rasul-rasul Allah SWT
3.5 Memahami makna taat kepada aturan, kompetisi dalam kebaikan, dan bekerja keras
3.6 Memahami makna toleransi dan kerukunan
3.7 Memahami bahaya perilaku tindak kekerasan dalam kehidupan
3.8 Menelaah prinsip-prinsip dan praktik
ekonomi dalam Islam
3.9 Memahami pelaksanaan tatacara
penyelenggaraan jenazah
3.10 Memahami pelaksanaan khutbah, tabligh dan dakwah
3.11 Menelaah perkembangan peradaban
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
26 Kompetensi keahlian akuntansi
Islam pada masa kejayaan
3.12 Menelaah perkembangan Islam pada
masa modern (1800- sekarang)
4 Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif,
serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
4.1 Membaca Q.S. An-Nisa (4) : 59; Q.S.
Al-Maidah (5) : 48; Q.S. At Taubah (9) : 105 sesuai dengan kaidah tajwid dan
makhrajul huruf.
4.2 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. An-Nisa (4) : 59; Q.S. Al-Maidah (5) : 48;
Q.S. At-Taubah (9) : 105 dengan lancar
4.3 Membaca Q.S. Yunus (10) : 40-41 dan
Q.S. Al-Maidah (5) : 32 sesuai dengan kaidah tajwid dan makhrajul huruf.
4.4 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Yunus
(10) : 40-41 dan Q.S. Al-Maidah (5) : 32 dengan lancar
4.5 Berperilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada Kitab-kitab Suci Allah swt
4.6 Berperilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada Rasul-rasul
Allah SWT
4.7 Menampilkan perilaku taat kepada aturan, kompetisi dalam kebaikan, dan
bekerja keras
4.8 Menampilkan contoh perilaku toleransi dan kerukunan
4.9 Mendeskripsikan bahaya perilaku tindak kekerasan dalam kehidupan
4.10Mempresentasikan praktik-praktik ekonomi Islam
4.11Memperagakan tatacara penyelenggaraan
jenazah
4.12Mempraktikkan khutbah, tabligh, dan
dakwah
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
27 Kompetensi keahlian akuntansi
4.13Mendiskripsikan perkembangan Islam pada masa kejayaan
4.14 MMendiskripsikan perkembangan Islam pada masa medern (1800-sekarang) (3)
Kelas XII
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya
1.1 Menghayati nilai-nilai keimanan kepada hari akhir
1.2 Menghayati nilai-nilai keimanan kepada qada dan qadar
1.3 Menerapkan ketentuan syariat Islam dalam melaksanakan pernikahan
1.4 Menerapkan ketentuan syariat Islam
dalam melakukan pembagian harta warisan
2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama,
cinta damai, responsif dan pro-aktif), menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa, serta
memosisikan diri sebagai agen transformasi
masyarakat dalam membangun peradaban bangsa dan dunia.
2.1 Menunjukkan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari sebagai
implementasi dari pemahaman Q.S. At-Taubah (9) : 119 dan Q.S. Lukman (31): 14 serta hadits terkait
2.2 Menunjukkan perilaku hormat dan berbakti kepada orangtua dan guru Q.S.
Al-Isra (17): 23 dan hadits terkait 2.3 Menunjukkan sikap kritis dan
demokratis sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. Ali Imran (3) : 190-191 dan 159, serta hadits terkait.
2.4 Menunjukkan perilaku saling menasihati dan berbuat baik (ihsan) sebagai implementasi dari pemahaman
Q.S. Luqman (31) : 13-14 dan Q.S. Al-Baqarah (2): 83, serta hadits terkait.
2.5 Menunjukkan sikap mawas diri dan taat beribadah sebagai cerminan dari
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
28 Kompetensi keahlian akuntansi
kesadaran beriman kepada hari akhir 2.6 Menunjukkan sikap optimis, berikhtiar
dan bertawakal sebagasi cerminan dari kesadaran beriman kepada Qadha dan Qadar Allah SWT
2.7 Menunjukkan sika semangat melakukan penelitian di bidang ilmu pengetahuan
sebagai implementasi dari pemahaman dan perkembangan Islam di dunia
3 Memahami, menerapkan, menganalisis dan
mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
3.1 Menganalisis Q.S. Ali Imran (3): 190-191, dan Q.S. Ali Imran (3): 159, serta
hadits tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis,
3.2 Menganalisis Q.S. Luqman (31): 13-14
dan Q.S. Al-Baqarah (2): 83, serta hadits tentang saling menasihati dan
berbuat baik (ihsan). 3.3 Memahami makna iman kepada hari
akhir.
3.4 Memahami makna iman kepada Qadha dan Qadar.
3.5 Memahami hikmah dan manfaat saling menasihati dan berbuat baik (ihsan) dalam kehidupan.
3.6 Memahami ketentuan pernikahan dalam Islam
3.7 Memahami hak dan kedudukan wanita
dalam keluarga berdasarkan hukum Islam
3.8 Memahami ketentuan waris dalam Islam 3.9 Memahami strategi dakwah dan
perkembangan Islam di Indonesia
3.10 Menganalisis faktor-faktor kemajuan dan kemunduran peradaban Islam di
dunia
4 Mengolah, menalar,
menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
4.1.1 Membaca Q.S. Ali Imran (3): 190-191
dan Q.S. Ali Imran (3): 159; sesuai dengan kaidah tajwid dan makhrajul
huruf. 4.1.2 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Ali
Imran (3): 190-191 dan Q.S. Ali Imran
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
29 Kompetensi keahlian akuntansi
sekolah secara mandiri serta bertindak secara
efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
(3): 159 dengan lancar 4.2.1. Membaca Q.S. Luqman (31): 13-14 dan
Q.S. Al-Baqarah (2): 83 sesuai dengan kaidah tajwid dan makhrajul huruf.
4.2.2. Mendemonstrasikan hafalan Q.S.
Luqman (31): 13-14 dan Q.S. Al-Baqarah (2): 83 denagn lancar
4.3. Berperilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada Hari Akhir
4.4. Berperilaku yang mencerminkan
kesadaran beriman kepada Qadha dan Qadar Allah SWT
4.5. Menyajikan hikmah dan manfaat saling menasihati dan berbuat baik (ihsan) dalam kehidupan
4.6. Memperagakan tata cara pernikahan dalam Islam
4.7. Menyajikan hak dan kedudukan wanita dalam keluarga berdasarkan hukum Islam
4.8. Mempraktikkan pelaksanaan pembagian waris dalam Islam
4.9. Mendeskripsikan strategi dakwah dan perkembangan Islam di Indonesia
4.10. Mendeskripsikan faktor-faktor
kemajuan dan kemunduran peradaban Islam di dunia
2. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn)
KELAS: X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
1.1 Menghayati nilai-nilai ajaran agama dan
kepercayaan dalam kehidupan bermasyarakat.
1.2 Menghayati isi dan makna pasal 28E dan 29 ayat (2) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
2. Menghayati dan 2.1 Menghayati nilai-nilai Pancasila dalam
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
30 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara 2.2 Mengamalkan nilai-nilai yang
terkandung dalam Pembukaan Undang-
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara. 2.3 Menghayati nilai-nilai yang terkandung
dalam pasal-pasal Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam berbagai aspek kehidupan
ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, pertahanan dan keamanan, serta hukum.
2.4 Mengamalkan sikap toleransi antarumat
beragama dan kepercayaan dalam hidup bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara.. 2.5 Mengamalkan perilaku toleransi dan
harmoni keberagaman dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara Indonesia.
2.6 Mengamalkan nilai dan budaya
demokrasi dengan mengutamakan prinsip musyawarah mufakat dalam kehidupan
sehari-hari dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa
ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
3.1 Menganalisis kasus-kasus pelanggaran
HAM dalam rangka pelindungan dan pemajuan HAM sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
3.2 Memahami pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 3.3 Memahami bentuk dan kedaulatan
Negara sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
31 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
3.4 Memahami hubungan struktural dan
fungsional pemerintahan pusat dan daerah menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
1945. 3.5 Memahami sistem hukum dan peradilan
nasional dalam lingkup NKRI. 3.6 Menganalisis kasus pelanggaran hak
dan pengingkaran kewajiban sebagai
warga negara 3.7 Menganalisis indikator ancaman
terhadap negara dalam membangun integrasi nasional dengan bingkai BhinnekaTunggal Ika.
3.8 Memahami pentingnya kesadaran berbangsa dan bernegara dilihat dari
konteks sejarah dan geopolitik Indonesia.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah
konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
4.1 Menyaji kasus–kasus pelanggaran HAM dalam rangka perlindungan dan
pemajuan HAM sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
4.2 Menyaji hasil telaah pokok-pokok
pikiran Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945. 4.3 Menyaji hasil telaah bentuk dan
kedaulatan negara sesuai dengan
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
4.4 Menyaji hasil telaah hubungan struktural dan fungsional pemerintahan pusat dan daerah menurut Undang-
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
4.5 Menyaji hasil telaah sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup NKRI
4.6 Menyaji analisis penanganan kasus
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
32 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban sebagai warga negara 4.7 Menyaji hasil analisis tentang indikator
ancaman terhadap negara dalam
membangun integrasi nasional dengan bingkai Bhinneka Tunggal Ika.
4.8 Menyaji analisis tentang pentingnya kesadaran berbangsa dan bernegara dilihat dari konteks sejarah dan
geopolitik Indonesia 4.9.1 Berinteraksi dengan teman dan orang
lain berdasarkan prinsip saling menghormati, dan menghargai dalam keberagaman suku, agama, ras,
budaya, dan gender 4.9.2 Menyaji bentuk partisipasi
kewarganegaraan yang mencerminkan komitmen terhadap keutuhan nasional
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
33 Kompetensi keahlian akuntansi
KELAS: XI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya
1.1 Menghayati perilaku yang sesuai dengan prinsip-prinsip solidaritas yang dilandasi
ajaran agama dan kepercayaan yang dianutnya
1.2 Mengamalkan isi pasal 28E dan 29 ayat 2
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara 1.3 Menghayati persamaan kedudukan warga
negara tanpa membedakan ras, agama dan
kepercayaan, gender, golongan, budaya, dan suku dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, dan bernegara
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
2.1 Mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara. 2.2 Menghayati nilai-nilai yang terkandung
dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
2.3 Mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalam pasal-pasal Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam berbagai aspek kehidupan (ipoleksosbudhankam dan hukum).
2.4 Menghayati berbagai dampak dan bentuk ancaman terhadap negara dalam
mempertahankan Bhinneka Tunggal Ika. 2.5 Menghayati budaya demokrasi dengan
mengutamakan prinsip musyawarah,
mufakat dan kesadaran bernegara kesatuan dalam konteks NKRI.
3. Memahami, menerapkan,
dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
3.1 Menganalisis kasus pelanggaran HAM
dalam rangka pelindungan, pemajuan, dan pemenuhan HAM
3.2 Menganalisis pasal-pasal yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan,
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
34 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah
pertahanan dan keamanan
3.3 Menganalisis perkembangan demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
3.4 Menganalisis sistem pembagian kekuasaan pemerintahan negara, kementerian negara,
dan pemerintahan daerah menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
3.5 Menganalisis praktik perlindungan dan penegakan hukum dalam masyarakat untuk
menjamin keadilan dan kedamaian 3.6 Menganalisis kasus pelanggaraan hak dan
pengingkaran kewajiban sebagai warga
negara 3.7 Menganalisis strategi yang telah diterapkan
oleh negara dalam mengatasi ancaman untuk membangun integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
3.8 Menganalisis dinamika kehidupan bernegara sesuai konsep NKRI dan bernegara sesuai konsep federal dilihat dari
konteks geopolitik 3.9 Menganalisis macam-macam budaya
politik di Indonesia
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah
konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan.
4.1 Menyaji hasil análisis tentang kasus pelanggaran HAM dalam pelindungan,
pemajuan, dan pemenuhan HAM 4.2 Menyaji hasil kajian pasal-pasal yang
mengatur tentang wilayah negara, warga
negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan
4.3 Menyaji hasil análisis tentang perkembangan demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
4.4 Menyaji hasil analiasis tentang sistem pembagian kekuasaan pemerintahan
negara, kementerian negara dan pemerintahan daerah menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
35 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
Tahun 1945
4.5 Menyaji hasil analisis praktik perlindungan dan penegakan hukum untuk menjamin keadilan dan kedamaian dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara 4.6 Menyaji hasil analisis kasus pelanggaran
hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara
4.7 Menyaji hasil análisis tentang strategi
untuk mengatasi ancaman terhadap negara dalam membangun integrasi nasional
dengan bingkai Bhinneka Tunggal Ika 4.8 Menyaji hasil análisis tentang dinamika
kehidupan bernegara sesuai konsep NKRI
dan bernegara sesuai konsep federal dilihat dari konteks geopolitik
4.9 Menyaji hasil analisis tentang budaya politik di Indonesia
4.10 Menyaji hasil análisis tentang
perkembangan demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
4.10.1 Berinteraksi dengan teman dan orang
lain berdasarkan prinsip saling menghormati, dan menghargai dalam
keberagaman suku, agama, ras, budaya, dan gender
4.10.2 Menyaji bentuk partisipasi
kewarganegaraan yang mencerminkan komitmen terhadap keutuhan nasional
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
36 Kompetensi keahlian akuntansi
KELAS: XII
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya.
1.1 Mengamalkan ketaatan terhadap agama dan kepercayaan yang dianut dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara. 1.2 Mengamalkan nilai-nilai yang
terkandung dalam pasal 28E dan 29 ayat
2 Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
1.3 Menghayati jiwa toleransi antarumat beragama dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
1.4 Menghargai karakter berakhlak mulia dalam memperkuat komitmen negara
kesatuan.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
2.1 Mengamalkan nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup dan ideologi
nasional dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
2.2 Mengamalkan kesadaran berkonstitusi
berdasarkan pemahaman latar belakang, proses perumusan dan pengesahan, serta perkembangan aktualisasi Undang-
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
2.3 Mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
2.4 Mengamalkan tanggungjawab warga negara untuk mengatasi ancaman terhadap negara
2.5 Mengamalkan budaya demokrasi dengan mengutamakan prinsip musyawarah,
mufakat, dan integrasi nasional dalam konteks NKRI.
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,
3.1 Menganalisis berbagai kasus pelanggaran
HAM secara argumentatif dan saling keterhubungan antara aspek ideal, instrumental dan praksis sila-sila
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
37 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
Pancasila
3.2 Memahami pelaksanaan pasal-pasal yang mengatur tentang keuangan, BPK, dan kekuasaan kehakiman
3.3 Menganalisis dinamika pengelolaan kekuasaan negara di pusat dan daerah
berdasarkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam mewujudkan tujuan negara
3.4 Menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga
negara 3.5 Mengevaluasi peran Indonesia dalam
hubungan Internasional
3.6 Menganalisis strategi yang diterapkan negara Indonesia dalam menyelesaikan
ancaman terhadap negara dalam memperkokoh persatuan dengan bingkai Bhinneka Tunggal Ika
3.7 Menganalisis dinamika penyelenggaraan negara dalam konsep NKRI dan konsep negara federal
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan
kreatif, dan mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan
4.1 Menyaji pembahasan kasus pelanggaran HAM secara argumentatif dan saling keterhubungan antara aspek ideal,
instrumental dan praksis sila-sila Pancasila
4.2 Menyaji pelaksanaan pasal-pasal yang mengatur tentang keuangan, BPK, dan kekuasaan kehakiman
4.3 Menyaji hasil analisis dinamika pengelolaan kekuasaan negara di pusat
dan daerah berdasarkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam mewujudkan tujuan negara
4.4 Menyaji analisis penanganan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban sebagai warga negara 4.5 Menyaji hasil evaluasi dari berbagai
media massa tentang peran Indonesia
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
38 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
dalam hubungan internasional.
4.6 Menyaji hasil analisis strategi yang diterapkan negara Indonesia dalam menyelesaikan ancaman terhadap negara
dalam memperkokoh persatuan bangsa. 4.7 Menyaji hasil analisis dinamika
penyelenggaraan negara dalam konsep NKRI dan konsep negara federal
4.8.1 Berinteraksi dengan teman dan orang
lain berdasarkan prinsip saling menghormati, dan menghargai dalam
keberagaman suku, agama, ras, budaya, dan gender.
4.8.2 Menyaji bentuk partisipasi
kewarganegaraan yang mencerminkan komitmen terhadap keutuhan nasional.
3. BAHASA INDONESIA
KELAS: X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
4. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
4.1 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Indonesia dan menggunakannnya sesuai dengan kaidah dan
konteks untuk mempersatukan bangsa
4.2 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Indonesia dan
menggunakannya sebagai sarana komunikasi dalam memahami, menerapkan, dan
menganalisis informasi lisan dan tulis melalui teks anekdot, eksposisi, laporan hasil observasi, prosedur kompleks, dan negosiasi
4.3 Mensyukuri anugerah Tuhan akan
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
39 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
keberadaan bahasa Indonesia dan menggunakannya sebagai sarana komunikasi
dalam mengolah, menalar, dan menyajikan informasi lisan dan tulis melalui teks anekdot, eksposisi, laporan hasil observasi, prosedur
kompleks, dan negosiasi
5. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
5.1 Menunjukkan sikap tanggung jawab, peduli,
responsif, dan santun dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk membuat anekdot
mengenai permasalahan sosial, lingkungan, dan kebijakan publik
5.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, dan proaktif dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk melaporkan hasil observasi
5.3 Menunjukkan perilaku jujur, tanggung jawab,
dan disiplin dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk menunjukkan tahapan dan
langkah yang telah ditentukan
5.4 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, peduli, dan santun dalam menggunakan bahasa
Indonesia untuk bernegosiasi dalam perundingan
5.5 Menunjukkan perilaku jujur, peduli, santun, dan tanggung jawab dalam penggunaan
bahasa Indonesia untuk memaparkan pendapat mengenai konflik sosial, politik,
ekonomi, dan kebijakan publik
6. Memaham, menerapkan,
menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
6.1 Memahami struktur dan kaidah teks anekdot,
eksposisi, laporan hasil observasi, prosedur kompleks, dan negosiasi baik melalui lisan
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
40 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
maupun tulisan
6.2 Membandingkan teks anekdot, laporan hasil observasi, prosedur kompleks, dan negosiasi
baik melalui lisan maupun tulisan
6.3 Menganalisis teks anekdot, laporan hasil observasi, prosedur kompleks, dan negosiasi
baik melalui lisan maupun tulisan
6.4 Mengevaluasi teks anekdot, eksposisi, laporan hasil observasi, prosedur kompleks,
dan negosiasi berdasarkan kaidah-kaidah teks baik melalui lisan maupun tulisan
7. Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
7.1 Menginterpretasi makna teks anekdot,
eksposisi, laporan hasil observasi, prosedur kompleks, dan negosiasi baik secara lisan
maupun tulisan
7.2 Memproduksi teks anekdot, eksposisi, laporan hasil observasi, prosedur kompleks, dan negosiasi yang koheren sesuai dengan
karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan mupun tulisan
7.3 Menyunting teks anekdot, eksposisi, laporan
hasil observasi, prosedur kompleks, dan negosiasi sesuai dengan struktur dan kaidah
teks baik secara lisan maupun tulisan
7.4 Mengabstraksi teks anekdot, eksposisi, laporan hasil observasi, prosedur kompleks,
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
41 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
dan negosiasi baik secara lisan maupun tulisan
7.5 Mengonversi teks anekdot, eksposisi, laporan
hasil observasi, prosedur kompleks, dan negosiasi ke dalam bentuk yang lain sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik secara
lisan maupun tulisan
KELAS: XI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1 Mensyukuri anugerah Tuhan akan
keberadaan bahasa Indonesia dan menggunakannnya sesuai dengan kaidah dan konteks untuk mempersatukan bangsa
1.2 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Indonesia dan menggunakannya sebagai sarana komunikasi dalam memahami,
menerapkan, dan menganalisis informasi lisan dan tulis melalui cerita pendek, pantun, cerita
ulang, eksplanasi kompleks, dan ulasan/reviu film/drama
1.3 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Indonesia dan menggunakannya
sebagai sarana komunikasi dalam mengolah, menalar, dan menyajikan informasi lisan dan
tulis melalui cerita pendek, pantun, cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan ulasan/reviu
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
42 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
film/drama
2. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
2.1 Menunjukkan perilaku tanggung jawab,
responsif dan imajinatif dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk
berekspresi
2.2 Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, dan proaktif dalam menggunakan
bahasa Indonesia untuk memahami dan menyampaikan permasalahan
2.3 Menunjukkan perilaku jujur, tanggung jawab, dan disiplin dalam menggunakan
bahasa Indonesia untuk bercerita ulang
2.4 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, peduli, dan santun dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk menyampaikan paparan
2.5 Menunjukkan perilaku jujur, peduli, santun, dan tanggung jawab dalam penggunaan bahasa Indonesia untuk menyampaikan
penjelasan
3. Memahami, menerapkan, dan
menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
3.1 Memahami struktur dan kaidah teks cerita
pendek, pantun, cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan ulasan/reviu film/drama baik melalui lisan maupun tulisan
3.2 Membandingkan teks cerita pendek, pantun,
cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan ulasan/reviu film/drama baik melalui lisan
maupun tulisan 3.3 Menganalisis teks cerita pendek, pantun,
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
43 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan ulasan/reviu film/drama baik melalui lisan
maupun tulisan
3.4 Mengevaluasi teks cerita pendek, pantun, cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan ulasan/reviu film/drama berdasarkan kaidah-
kaidah baik melalui lisan maupun tulisan
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
4.1 Menginterpretasi makna teks cerita pendek,
pantun, cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan ulasan/reviu film/drama baik secara lisan maupun tulisan
4.2 Memproduksi teks cerita pendek, pantun,
cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan ulasan/reviu film/drama yang koheren sesuai dengan karakteristik yang akan dibuat baik
secara lisan mupun tulisan
4.3 Menyunting teks cerita pendek, pantun, cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan ulasan/reviu film/drama sesuai dengan struktur dan kaidah
baik secara lisan maupun tulisan
4.4 Mengabstraksi teks cerita pendek, pantun, cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan ulasan/reviu film/drama baik secara lisan
maupun tulisan
4.5 Mengonversi teks cerita pendek, pantun, cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan ulasan/reviu film/drama ke dalam bentuk
yang lain sesuai dengan struktur dan kaidah baik secara lisan maupun tulisan
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
44 Kompetensi keahlian akuntansi
KELAS: XII
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
2. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
2.1 Mensyukuri anugerah Tuhan akan
keberadaan bahasa Indonesia dan menggunakannnya sesuai dengan kaidah dan konteks untuk mempersatukan bangsa
2.2 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Indonesia dan menggunakannya sebagai sarana komunikasi
dalam memahami, menerapkan, dan menganalisis informasi lisan dan tulis
melalui teks cerita sejarah, berita, iklan, editorial/opini, dan cerita fiksi dalam novel
2.3 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Indonesia dan
menggunakannya sebagai sarana komunikasi dalam mengolah, menalar, dan menyajikan
informasi lisan dan tulis melalui teks cerita sejarah, berita, iklan, editorial/opini, dan cerita fiksi dalam novel
3. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan
3.1 Menunjukkan perilaku jujur, responsif dan santun dalam menggunakan bahasa
Indonesia untuk menyampaikan cerita sejarah tentang tokoh-tokoh nasional dan internasional
3.2 Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, dan santun dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk memahami dan
menyampaikan berita
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
45 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3.3 Menunjukkan perilaku jujur, tanggung
jawab, dan disiplin dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk memahami dan
menyampaikan penjelasan dan ajakan
3.4 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, peduli, dan santun dalam menggunakan bahasa
Indonesia untuk memaparkan editorial/opinin tentang konflik sosial, politik, ekonomi, kebijakan publik, dan
lingkungan hidup
3.5 Menunjukkan perilaku jujur, peduli, santun, dan tanggung jawab dalam penggunaan
bahasa Indonesia untuk memahami dan menyajikan cerita fiksi dalam novel
4. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
4.1 Memahami struktur dan kaidah teks cerita sejarah, berita, iklan, editorial/opini, dan cerita fiksi dalam novel baik melalui lisan
maupun tulisan
4.2 Membandingkan teks cerita sejarah, berita, iklan, editorial/opini, dan cerita fiksi dalam
novel baik melalui lisan maupun tulisan
4.3 Menganalisis teks cerita sejarah, berita, iklan, editorial/opini, dan cerita fiksi dalam
novel baik melalui lisan maupun tulisan
4.4 Mengevaluasi teks cerita sejarah, berita, iklan, editorial/opini, dan cerita fiksi dalam
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
46 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
novel berdasarkan kaidah-kaidah baik melalui lisan maupun tulisan
5. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
4.1 Menginterpretasi makna teks cerita sejarah, berita, iklan, editorial/opini, dan cerita fiksi dalam novel baik secara lisan maupun
tulisan
4.2 Memproduksi teks cerita sejarah, berita, iklan, editorial/opini, dan cerita fiksi dalam
novel yang koheren sesuai dengan karakteristik teks baik secara lisan maupun tulisan
4.3 Menyunting teks cerita sejarah, berita, iklan, editorial/opini, dan cerita fiksi dalam novel
sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan
4.4 Mengabstraksi teks cerita sejarah, berita,
iklan, editorial/opini, dan cerita fiksi dalam novel baik secara lisan maupun tulisan
4.5 Mengonversi teks cerita sejarah, berita, iklan, editorial/opini, dan cerita fiksi dalam novel ke dalam bentuk yang lain sesuai
dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan
4. SEJARAH INDONESIA
KELAS : X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan
1.1. Menghayati keteladanan para pemimpin
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
47 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya
dalam mengamalkan ajaran agamanya.
1.2. Menghayati keteladanan para pemimpin
dalam toleransi antar umat beragama dan
mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari
2. Menghayati dan
mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif, dan pro-aktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
2.1. Menunjukkan sikap tanggung jawab,
peduli terhadap berbagai hasil budaya
pada zaman praaksara, Hindu-Buddha dan Islam.
2.2. Meneladani sikap dan tindakan cinta
damai, responsif dan pro aktif yang
ditunjukkan oleh tokoh sejarah dalam mengatasi masalah sosial dan
lingkungannya.
2.3. Berlaku jujur dan bertanggungjawab
dalam mengerjakan tugas-tugas dari pembelajaran sejarah.
3. Memahami,
menerapkan, dan menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora
3.1. Memahami dan menerapkan konsep
berpikir kronologis (diakronik), sinkronik, ruang dan waktu dalam
sejarah. 3.2. Memahami corak kehidupan
masyarakat pada zaman praaksara.
3.3. Menganalisis asal-usul nenek moyang bangsa Indonesia (Proto, Deutero
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
48 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
Melayu dan Melanesoid).
3.4. Menganalisis berdasarkan tipologi hasil
budaya Praaksara Indonesia termasuk
yang berada di lingkungan terdekat.
3.5. Menganalisis berbagai teori tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha
di Indonesia.
3.6. Menganalisis karakteristik kehidupan masyarakat, pemerintahan, dan kebudayaan pada masa kerajaan-
kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia serta menunjukkan contoh bukti-bukti
yang masih berlaku pada kehidupan masyarakat Indonesia masa kini.
3.7. Menganalisis berbagai teori tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Islam di
Indonesia.
3.8. Menganalisis karakteristik kehidupan masyarakat, pemerintahan dan kebudayaan pada masa kerajaan-
kerajaan Islam di Indonesia dan menunjukan contoh bukti-bukti yang
masih berlaku pada kehidupan masyarakat Indonesia masa kini.
4. Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah
konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
4.1. Menyajikan informasi mengenai
keterkaitan antara konsep berpikir
kronologis (diakronik ) , sinkronik, ruang, dan waktu dalam sejarah .
4.2. Menyajikan hasil penalaran mengenai
corak kehidupan masyarakat pada
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
49 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan.
zaman praaksara dalam bentuk tulisan.
4.3. Menyajikan kesimpulan-kesimpulan
dari informasi mengenai asal-usul
nenek moyang bangsa Indonesia (Proto, Deutero Melayu dan Melanesoid)
dalam bentuk tulisan.
4.4. Menalar informasi mengenai hasil
budaya Praaksara Indonesia termasuk yang berada di lingkungan terdekat dan
menyajikannya dalam bentuk tertulis.
4.5. Mengolah informasi mengenai proses
masuk dan perkembangan kerajaan Hindu-Buddha dengan menerapkan cara
berpikir kronologis, dan pengaruhnya pada kehidupan masyarakat Indonesia masa kini serta mengemukakannya
dalam bentuk tulisan.
4.6. Menyajikan hasil penalaran dalam
bentuk tulisan tentang nilai-nilai dan unsur budaya yang berkembang pada
masa kerajaan Hindu-Buddha dan masih berkelanjutan dalam kehidupan bangsa Indonesia pada masa kini.
4.7. Mengolah informasi mengenai proses
masuk dan perkembangan kerajaan Islam dengan menerapkan cara berpikir kronologis, dan pengaruhnya pada
kehidupan masyarakat Indonesia masa kini serta mengemukakannya dalam
bentuk tulisan.
4.8. Menyajikan hasil penalaran dalam
bentuk tulisan tentang nilai-nilai dan unsur budaya yang berkembang pada
masa kerajaan Islam dan masih berkelanjutan dalam kehidupan bangsa
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
50 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
Indonesia pada masa kini.
KELAS : XI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya
1.1. Menghayati nilai-nilai persatuan dan keinginan bersatu dalam perjuangan
pergerakan nasional menuju kemerdekaan bangsa sebagai karunia Tuhan Yang Maha Esa terhadap bangsa
dan negara Indonesia.
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
51 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-
aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
2.1. Mengembangkan nilai dan perilaku mempertahankan harga diri bangsa dengan bercermin pada kegigihan para
pejuang dalam melawan penjajah.
2.2. Meneladani perilaku kerjasama, tanggung jawab, cinta damai para pejuang dalam mewujudkan cita-cita
mendirikan negara dan bangsa Indonesia dan menunjukkannya dalam kehidupan
sehari-hari.
2.3. Meneladani perilaku kerjasama,
tanggung jawab, cinta damai para pejuang untuk meraih kemerdekaan dan
menunjukkannya dalam kehidupan sehari-hari.
2.4. Meneladani perilaku kerjasama, tanggung jawab, cinta damai para pejuang untuk mempertahankan
kemerdekaan dan menunjukkannya dalam kehidupan sehari-hari.
2.5. Berlaku jujur dan bertanggungjawab
dalam mengerjakan tugas-tugas dari
pembelajaran sejarah.
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
52 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
3.1. Menganalisis perubahan, dan keberlanjutan dalam peristiwa sejarah pada masa penjajahan asing hingga
proklamasi kemerdekaan Indonesia.
3.2. Menganalisis proses masuk dan perkembangan penjajahan bangsa Barat (Portugis, Belanda, Inggris) di
Indonesia.
3.3. Menganalisis strategi perlawanan bangsa Indonesia terhadap penjajahan bangsa Barat di Indonesia sebelum dan
sesudah abad ke-20.
3.4. Menganalisis persamaan dan perbedaan pendekatan dan strategi pergerakan nasional di Indonesia pada masa awal
kebangkitan nasional, Sumpah Pemuda dan sesudahnya sampai dengan Proklamasi Kemerdekaan.
3.5. Menganalisis peran tokoh-tokoh
nasional dan daerah dalam perjuangan menegakkan negara Republik Indonesia.
3.6. Menganalisis dampak politik, budaya, sosial-ekonomi dan pendidikan pada
masa penjajahan Barat dalam kehidupan bangsa Indonesia masa kini.
3.7. Menganalisis peristiwa proklamasi kemerdekaan dan maknanya bagi
kehidupan sosial, budaya, ekonomi, politik dan pendidikan bangsa Indonesia.
3.8. Menganalisis peristiwa pembentukan
pemerintahan pertama Republik Indonesia dan maknanya bagi kehidupan
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
53 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
kebangsaan Indonesia masa kini.
3.9. Menganalisis peran Bung Karno dan
Bung Hatta sebagai proklamator serta
tokoh-tokoh proklamasi lainnya.
3.10. Menganalisis perubahan dan perkembangan politik masa awal kemerdekaan.
3.11. Menganalisis perjuangan bangsa
Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari ancaman Sekutu dan Belanda.
4. Mengolah, menalar,
dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan.
4.1. Mengolah informasi tentang peristiwa
sejarah pada masa penjajahan bangsa Barat berdasarkan konsep perubahan dan keberlanjutan, dan menyajikannya
dalam bentuk cerita sejarah.
4.2. Mengolah informasi tentang proses masuk dan perkembangan penjajahan bangsa Barat di Indonesia dan
menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah.
4.3. Mengolah informasi tentang strategi
perlawanan bangsa Indonesia terhadap
penjajahan bangsa Barat di Indonesia sebelum dan sesudah abad ke-20 dan
menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah.
4.4. Mengolah informasi tentang persamaan dan perbedaan pendekatan dan strategi pergerakan nasional di Indonesia pada
masa awal kebangkitan nasional, pada masa Sumpah Pemuda, masa
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
54 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
sesudahnya sampai dengan Proklamasi
Kemerdekaan dan menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah.
4.5. Menulis sejarah tentang satu tokoh nasional dan tokoh dari daerahnya yang
berjuang melawan penjajahan kolonial Barat.
4.6. Menalar dampak politik, budaya, sosial-ekonomi dan pendidikan pada masa
penjajahan Barat dalam kehidupan bangsa Indonesia masa kini dan menyajikannya dalam bentuk cerita
sejarah.
4.7. Menalar peristiwa proklamasi kemerdekaan dan maknanya bagi kehidupan sosial, budaya, ekonomi,
politik, dan pendidikan bangsa Indonesia dan menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah.
4.8. Menalar peristiwa pembentukan
pemerintahan pertama Republik Indonesia dan maknanya bagi kehidupan kebangsaan Indonesia masa kini dan
menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah.
4.9. Menulis sejarah tentang perjuangan
Bung Karno dan Bung Hatta .serta
tokoh-tokoh proklamasi lainnya.
1.1. Menalar perubahan dan perkembangan politik masa awal proklamasi dan menyajikannya dalam bentuk cerita
sejarah.
1.2. Mengolah informasi tentang perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
55 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
mempertahankan kemerdekaan dari
ancaman, Sekutu, Belanda dan menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah.
KELAS XII
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan
mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya
1.1. Mengamalkan hikmah kemerdekaan
sebagai tanda syukur kepada Tuhan
YME, dalam kegiatan membangun kehidupan berbangsa dan bernegara
2. Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan
2.1. Meneladani perilaku kerjasama,
tanggung jawab, cinta damai para pejuang dalam mempertahankan
kemerdekaan dan menunjukkannya dalam kehidupan sehari-hari.
2.2. Berlaku jujur dan bertanggungjawab dalam mengerjakan tugas-tugas dari
pembelajaran sejarah. 2.3. Menunjukkan sikap peduli dan proaktif
yang dipelajari dari peristiwa dan para pelaku sejarah dalam menyelesaikan
permasalahan bangsa dan negara Indonesia.
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
56 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. Memahami,
menerapkan,
menganalisis dan mengevaluasi
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
3.1. Mengevaluasi upaya bangsa Indonesia
dalam menghadapi ancaman disintegrasi bangsa terutama dalam bentuk
pergolakan dan pemberontakan (antara lain: PKI Madiun 1948, DI/TII, APRA, Andi Aziz, RMS, PRRI, Permesta, G-
30-S/PKI).
3.2. Mengevaluasi peran tokoh Nasional dan Daerah yang berjuang mempertahankan keutuhan negara dan bangsa Indonesia
pada masa 1948 – 1965.
3.3. Mengevaluasi perkembangan kehidupan politik dan ekonomi bangsa Indonesia pada masa Demokrasi Liberal.
3.4. Mengevaluasi perkembangan kehidupan
politik dan ekonomi bangsa Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin.
3.5. Mengevaluasi kehidupan politik dan ekonomi bangsa Indonesia pada masa Orde Baru.
3.6. Mengevaluasi kehidupan politik dan
ekonomi bangsa Indonesia pada masa awal Reformasi.
3.7. Mengevaluasi peran pelajar, mahasiswa dan tokoh masyarakat dalam perubahan
politik dan ketatanegaraan Indonesia.
3.8. Mengevaluasi kontribusi bangsa
Indonesia dalam perdamaian dunia diantaranya : ASEAN, Non Blok, dan
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
57 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
Misi Garuda.
3.9. Mengevaluasi perubahan demokrasi
Indonesia dari tahun 1950 sampai
dengan era Reformasi.
4. Mengolah, menalar,
menyaji, dan mencipta
dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan.
4.1. Merekonstruksi upaya bangsa Indonesia
dalam menghadapi ancaman disintegrasi bangsa terutama dalam bentuk pergolakan dan pemberontakan (antara
lain: PKI Madiun 1948, DI/TII, APRA, Andi Aziz, RMS, PRRI, Permesta, G-30-
S/PKI) dan menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah.
4.2. Menulis sejarah tentang tokoh nasional dan daerah yang berjuang
mempertahankan keutuhan negara dan bangsa Indonesia pada masa 1948 – 1965.
4.3. Merekonstruksi perkembangan kehidupan
politik dan ekonomi bangsa Indonesia pada masa Demokrasi Liberal dan menyajikannya dalam bentuk laporan
tertulis.
4.4. Melakukan penelitian sederhana tentang kehidupan politik dan ekonomi bangsa Indonesia pada masa Demokrasi
Terpimpin dan menyajikannya dalam bentuk laporan tertulis.
4.5. Melakukan penelitian sederhana tentang
kehidupan politik dan ekonomi bangsa
Indonesia pada masa Orde Baru dan menyajikannya dalam bentuk laporan
tertulis.
4.6. Melakukan penelitian sederhana tentang
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
58 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
kehidupan politik dan ekonomi bangsa
Indonesia pada masa awal Reformasi dan menyajikannya dalam bentuk laporan tertulis.
4.7. Menulis sejarah tentang peran pelajar,
mahasiswa dan tokoh masyarakat dalam perubahan politik dan ketatanegaraan Indonesia.
4.8. Menyajikan hasil telaah tentang
kontribusi bangsa Indonesia dalam perdamaian dunia diantaranya : ASEAN, Non Blok, dan Misi Garuda serta
menyajikannya dalam bentuk laporan tertulis.
4.9. Membuat studi komparasi tentang ide
dan gagasan perubahan demokrasi
Indonesia 1950 sampai dengan era Reformasi dalam bentuk laporan tertulis.
6.BAHASA INGGRIS
KELAS X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari
bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan
dalam semangat belajar.
2. Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
2.1. Menunjukkan perilaku santun dan peduli
dalam melaksanakan komunikasi antar pribadi dengan guru dan teman.
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
59 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
percaya diri, dan bertanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi
transaksional dengan guru dan teman.
2.3. Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai,
dalam melaksanakan komunikasi fungsional.
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
3.1 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan pada teks pemaparan jati diri, sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.2 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan
memuji bersayap (extended), serta responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.3 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan perhatian (care), serta responnya, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
3.4 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan untuk menyatakan dan menanyakan tentang niat melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
3.5 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan dari ungkapan ucapan selamat bersayap (extended), serta responnya, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
3.6 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan untuk menyatakan dan menanyakan tentang
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
60 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
tindakan/kegiatan/ kejadian yang
dilakukan/terjadi di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dengan yang
merujuk pada kesudahannya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.7 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan dari teks deskriptif sederhana tentang orang, tempat wisata,
dan bangunan bersejarah terkenal, sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.8 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan dari teks pemberitahuan (announcement), sesuai
dengan konteks penggunaannya.
3.9 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks recount
tentang pengalaman, kejadian, dan peristiwa, sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
3.10 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada teks naratif
sederhana berbentuk legenda rakyat, sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.11 Menyebutkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam lagu sederhana.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajari di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
4.1 Menangkap makna pemaparan jati diri lisan dan tulis.
4.2 Menyusun teks lisan dan tulis untuk
memaparkan, menanyakan, dan merespon pemaparan jati diri, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.3 Menyusun teks lisan dan tulis untuk mengucapkan dan merespon pujian
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
61 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
bersayap (extended), dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks.
4.4 Menyusun teks lisan dan tulis untuk mengucapkan dan merespon ungkapan
perhatian (care), dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.5 Menyusun teks lisan dan tulis untuk
menyatakan dan menanyakan tentang niat melakukan suatu tindakan/kegiatan,
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.6 Menyusun teks lisan dan tulis untuk mengucapkan dan merespon ucapan
selamat bersayap (extended), dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks.
4.7 Menyusun teks lisan dan tulis untuk
menyatakan dan menanyakan tentang tindakan/kegiatan/kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu lampau yang
merujuk waktu terjadinya dengan yang merujuk pada kesudahannya, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.8 Menangkap makna dalam teks deskriptif, lisan dan tulis, sederhana, tentang orang,
tempat wisata, dan bangunan bersejarah terkenal.
4.9 Menyunting teks deskriptif lisan dan tulis,
sederhana, tentang orang, tempat wisata,
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
62 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
dan bangunan bersejarah terkenal, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks.
4.10 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis, sederhana, tentang orang, tempat wisata,
dan bangunan bersejarah terkenal, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.11 Menangkap makna pemberitahuan
(announcement).
4.12 Menyusun teks tulis pemberitahuan
(announcement), sangat pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks.
4.13 Menangkap makna teks recount lisan dan
tulis, sederhana, tentang pengalaman, kegiatan, kejadian, dan peristiwa.
4.14 Menyusun teks recount lisan dan tulis,
sederhana, tentang kegiatan, kejadian, peristiwa, dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.15 Menangkap makna teks naratif lisan dan
tulis berbentuk cerita pendek sederhana.
4.16 Menangkap makna lagu sederhana.
KELAS XI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
5. Menghayati dan Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
63 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya
bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar
komunikasi International yang diwujudkan dalam semangat belajar.
6. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
2.4. Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi
interpersonal dengan guru dan teman.
2.5. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
percaya diri, dan bertanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi transaksional dengan guru dan teman.
2.6. Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai, dalam
melaksanakan komunikasi fungsional.
7. Memahami, menerapkan,
dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
3.12 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan pada ungkapan memberi saran dan tawaran, serta responnya, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
3.13 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan untuk menyatakan dan menanyakan tentang pendapat dan pikiran, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
3.14 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan pada ungkapan harapan dan doa bersayap (extended), serta responnya, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
3.15 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan dari teks undangan resmi, sesuai dengan konteks
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
64 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
penggunaannya.
3.16 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks surat
pribadi, sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.17 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan dari teks prosedur berbentuk manual dan kiat-kiat (tips),
sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.18 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan untuk menyatakan
dan menanyakan tentang tindakan/kegiatan/kejadian tanpa perlu
menyebutkan pelakunya dalam teks ilmiah, sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.19 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan untuk menyatakan
dan menanyakan tentang pengandaian jika terjadi suatu keadaan/kejadian/peristiwa di waktu yang akan datang, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
3.20 Menganalisis struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial teks factual report dengan menyatakan dan menanyakan tentang teks
ilmiah faktual tentang orang, binatang, benda, gejala dan peristiwa alam dan
sosial, sederhana, sesuai dengan konteks pembelajaran di pelajaran lain di Kelas XI.
3.21 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan dari teks eksposisi analitis tentang topik yang hangat
dibicarakan umum, sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.22 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan dari teks biografi
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
65 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
pendek dan sederhana tentang tokoh
terkenal, sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.23 Menyebutkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam lagu.
8. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah
konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan.
4.17 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan, menanyakan, dan merespon
ungkapan memberi saran dan tawaran, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks.
4.18 Menyusun teks lisan dan tulis untuk
menyatakan dan merespon ungkapan menyatakan pendapat dan pikiran, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.19 Menyusun teks lisan dan tulis untuk mengucapkan dan merespon ungkapan harapan dan doa bersayap (extended),
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.20 Menangkap makna teks undangan resmi.
4.21 Menyunting undangan resmi dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.22 Menyusun teks tulis undangan resmi, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.23 Menangkap makna teks surat pribadi.
4.24 Menyusun teks surat pribadi, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
66 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.
4.25 Menangkap makna teks prosedur, lisan
dan tulis, berbentuk manual dan kiat-kiat (tips).
4.26 Menyunting teks prosedur berbentuk
manual dan kiat-kiat (tips), dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.27 Menyusun teks lisan dan tulis, untuk
menyatakan dan menanyakan tentang tindakan/kegiatan/kejadian tanpa perlu
menyebutkan pelakunya dalam teks ilmiah, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks.
4.28 Menyusun teks lisan dan tulis untuk
menyatakan dan menanyakan tentang pengandaian jika terjadi suatu keadaan/kejadian/peristiwa di waktu yang
akan datang, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.29 Menangkap makna dalam teks ilmiah faktual (factual report), lisan dan tulis,
sederhana, tentang orang, binatang, benda, gejala dan peristiwa alam dan sosial,
terkait dengan mata pelajaran lain di Kelas XI.
4.30 Menangkap makna dalam teks eksposisi
analitis tentang topik yang hangat dibicarakan umum.
4.31 Menangkap makna teks biografi pendek dan sederhana tentang tokoh terkenal.
4.32 Menangkap pesan dalam lagu.
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
67 Kompetensi keahlian akuntansi
KELAS XII
KOMPETENSI INTI USULAN KOMPETENSI DASAR
9. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari
bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar komunikasi International yang diwujudkan
dalam semangat belajar.
10. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
2.7. Menunjukkan perilaku santun dan peduli
dalam melaksanakan komunikasi interpersonal dengan guru dan teman.
2.8. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percayadiri, dan bertanggungjawab dalam melaksanakan komunikasi transaksional
dengan guru dan teman.
2.9. Menunjukkan perilaku tanggungjawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai, dalam
melaksanakan komunikasi fungsional.
11. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
3.24 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan
menawarkan jasa, serta responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.25 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan pada ungkapan mengawali penyampaian berita atau
informasi yang mengejutkan, serta responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.26 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan
meminta perhatian bersayap (extended), serta responnya, sesuaidengan konteks penggunaannya.
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
68 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI USULAN KOMPETENSI DASAR
memecahkan masalah. 3.27 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan dari surat lamaran kerja, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
3.28 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks penyerta
gambar (caption), sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.29 Menganalisis struktur teks, unsur kebahasaan, dan fungsi sosial dari teks factual report berbentuk teks ilmiah
faktual tentang orang, binatang, benda, gejala dan peristiwa alam dan sosial,
sesuai dengan konteks pembelajaran di pelajaran lain di Kelas XII.
3.30 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan untuk menyatakan dan menanyakan tentang keharusan, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
3.31 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks yang
menyatakan fakta dan pendapat, sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.32 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks news item berbentuk berita sederhana dari
koran/radio/TV, sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.33 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan untuk menyatakan dan menanyakan tentang pengandaian
diikuti oleh perintah/saran, sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.34 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks prosedur berbentuk resep, sesuai dengan konteks
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
69 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI USULAN KOMPETENSI DASAR
penggunaannya.
3.35 Menyebutkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam lagu.
12. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah
konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan
kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan.
4.33 Menyusun teks lisan dan tulis untuk mengucapkan dan merespon ungkapan
menawarkan jasa, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.34 Menyusun teks lisan dan tulis untuk mengucapkan dan merespon ungkapan
yang mengawali penyampaian berita atau informasi yang mengejutkan, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.35 Menyusun teks lisan dan tulis untuk mengucapkan dan merespon ungkapan
meminta perhatian (extended), dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.
4.36 Menangkap makna surat lamaran kerja.
4.37 Menyunting surat lamaran kerja, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.
4.38 Menyusun surat lamaran kerja, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.39 Menangkap makna teks penyerta gambar (caption).
4.40 Menyusun teks penyerta gambar (caption),
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
70 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI USULAN KOMPETENSI DASAR
benar dan sesuai konteks.
4.41 Menangkap makna dalam teks ilmiah faktual (factual report) lisan dan tulis
tentang benda, binatang dan gejala/peristiwa alam, terkait dengan mata pelajaran lain di Kelas XII.
4.42 Menyusun teks ilmiah faktual (factual report), lisan dan tulis, sederhana, tentang
orang, binatang, benda, gejala dan peristiwa alam dan sosial, terkait dengan mata pelajaran lain di Kelas XII, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.
4.43 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan tentang
keharusan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks.
4.44 Menyusun teks lisan dan tulis, untuk menyatakan fakta dan pendapat, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, yang benar dan
sesuai konteks.
4.45 Menangkap makna dalam teks berita sederhana dari koran/radio/TV.
4.46 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan tentang
pengandaian diikuti perintah/saran, dengan memperhatikan fungsisosial, struktu rteks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.
4.47 Menangkap makna dalam teks prosedur
lisan dan tulis berbentuk resep dan manual.
4.48 Menangkap makna lagu.
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
71 Kompetensi keahlian akuntansi
KELOMPOK B (WAJIB)
1. SENI BUDAYA
KELAS X
SENI RUPA
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1 Menunjukkan sikap penghayatan dan
pengamalan serta bangga terhadap karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli,
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung
jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya
2.3 Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,
serta menghargai karya seni dan pembuatnya
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
72 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa keingintahuannya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
3.1 Memahami bahan, media dan teknik dalam proses berkarya seni rupa.
3.2 Menerapkan jenis, simbol dan nilai estetis
dalam konsep seni rupa. 3.3 Memahami pameran karya seni rupa
3.4 Memahami jenis, simbol, fungsi dan nilai estetis dalam kritik karya seni rupa.
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
4.1 Membuat karya seni rupa dua dimensi berdasarkan melihat model
4.2 Membuat karya seni rupa tiga dimensi berdasarkan melihat model
4.3 Memamerkan hasil karya seni rupa
4.4 Membuat tulisan kritik karya seni rupa mengenai jenis, fungsi, simbol dan nilai estetis berdasarkan hasil pengamatan
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
73 Kompetensi keahlian akuntansi
SENI MUSIK
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1 Menunjukkan sikap penghayatan dan
pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai bentuk rasa syukur
terhadap anugerah Tuhan
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan
disiplin melalui aktivitas berkesenian 2.2 Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta
damai dalam mengapresiai seni dan
pembuatnya 2.3 Menunjukkan sikap responsif dan pro-
aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama, serta menghargai karya seni dan pembuatnya
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan
rasa keingintahuannya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
3.1 Memahami karya musik berdasarkan simbol, jenis nilai estetis dan fungsinya
3.2 Menganalisis karya musik berdasarkan simbol, jenis nilai estetis dan
fungsinya 3.3 Memahami rancangan pergelaran
musik
3.4 Menganalisis karya-karya musik dan kegiatan pergelaran musik
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
74 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
4.1 Menyanyikan lagu- lagu berdasarkan jenisnya
4.2 Menampilkan permainan musik
berdasarkan jenisnya 4.3 Mempergelarkan musik dengan
memperhatikan nilai-nilai estetis 4.4 Membuat tulisan tentang beragam
musik dan lagu-lagunya
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
75 Kompetensi keahlian akuntansi
SENI TARI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
1.1 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap
karya seni tari sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama,
bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta
damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya
2.3 Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama, serta menghargai karya seni dan
pembuatnya
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa
keingintahuannya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
3.1 Memahami konsep, teknik dan prosedur dalam meniru ragam gerak
dasar tari 3.2 Menerapkan simbol, jenis, dan nilai
estetis dalam meniru ragam gerak dasar tari
3.3 Memahami konsep, teknik dan
prosedur dalam pergelaran meniru ragam gerak dasar tari
3.4 Memahami simbol, jenis, nilai estetis dan fungsinya dalam kritik tari
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai
4.1 Menirukan ragam gerak dasar tari sesuai dengan hitungan/ketukan
4.2 Menampilkan ragam gerak dasar tari
sesuai dengan iringan 4.3 Mempergelarkan ragam gerak dasar tari
sesuai dengan unsur pendukung pertunjukan
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
76 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
kaidah keilmuan 4.4 Membuat tulisan kritik karya seni tari
mengenai jenis, fungsi, simbol dan nilai estetis berdasarkan hasil pengamatan
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
77 Kompetensi keahlian akuntansi
SENI TEATER
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
1.1 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap karya seni teater sebagai bentuk rasa
syukur terhadap anugerah Tuhan
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan
disiplin melalui aktivitas berkesenian 2.2 Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta
damai dalam mengapresiai seni dan
pembuatnya 2.3 Menunjukkan sikap responsif dan pro-
aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama, serta menghargai karya seni dan pembuatnya
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa keingintahuannya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
3.1 Memahami konsep, teknik dan
prosedur berkarya teater 3.2 Menerapkan simbol, jenis, dan nilai
estetis dalam konsep teater
3.3 Memahami pergelaran teater berdasarkan konsep, teknik dan
prosedur. 3.4 Memahami simbol, jenis, nilai estetis
dan fungsinya dalam kritik teater.
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
4.1 Menerapkan watak tokoh sesuai dengan naskah yang dibaca
4.2 Menampilkan teater berdasarkan naskah
4.3 Mempergelarkan teater sesuai dengan tata pentas
4.4 Membuat tulisan kritik teater
mengenai jenis, fungsi, simbol dan nilai estetis berdasarkan hasil
pengamatan
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
78 Kompetensi keahlian akuntansi
KELAS XI
SENI RUPA
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
1.1 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap karya
seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif,
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama,
bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta
damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya
2.3 Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama, serta menghargai karya seni dan
pembuatnya
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural dan meta kognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
3.1 Menganalisis bahan, media, teknik dan proses berkarya dalam seni rupa.
3.2 Mengevaluasi karya seni rupa berdasarkan jenis, simbol, fungsi, teknik dan nilai estetisnya
3.3 Menganalisis hasil pameran karya seni rupa
3.4 Menganalisis jenis, simbol, fungsi, tokoh dan nilai estetis, dalam kritik karya seni rupa sesuai dengan konteks budaya
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif ,
serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
4.1 Membuat karya seni rupa dua dimensi hasil modifikasi.
4.2 Membuat karya seni rupa tiga dimensi
hasil modifikasi. 4.3 Memamerkan karya seni rupa hasil
modifikasi 4.4 Membuat tulisan kritik karya seni rupa
mengenai jenis, fungsi, simbol, nilai
estetis dan tokoh berdasarkan hasil analisa
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
79 Kompetensi keahlian akuntansi
SENI MUSIK
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1 Menunjukkan sikap penghayatan dan
pengamalan serta bangga terhadap karya seni musik sebagai bentuk rasa
syukur terhadap anugerah Tuhan
2. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama,
bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta
damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya
2.3 Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama, serta menghargai karya seni
dan pembuatnya
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural dan meta kognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan masalah
3.1 Menganalisis konsep, teknik dan prosedur dalam proses berkarya musik
3.2 Mengevaluasi karya musik berdasarkan bentuk, teknik, jenis karya,
dan nilai estetisnya 3.3 Menganalisis hasil penampilan
pergelaran musik berdasarkan konsep,
teknik dan prosedur yang digunakan 3.4 Menganalisis hasil pergelaran musik
berdasarkan konsep, teknik. prosedur, dan tokoh pada kritik musik sesuai konteks budaya
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
80 Kompetensi keahlian akuntansi
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif , serta mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
4.1 Mengubah musik secara sederhana dengan partiturnya
4.2 Menulis karya musik sederhana 4.3 Menampilkan musik idividual.
Kelompok atau paduan suara 4.4 Membuat tulisan tentang karya-karya
musik dan pencipta
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
81 Kompetensi keahlian akuntansi
SENI TARI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
1.1 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap karya seni tari sebagai bentuk rasa
syukur terhadap anugerah Tuhan
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif,
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan
disiplin melalui aktivitas berkesenian 2.2 Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta
damai dalam mengapresiai seni dan
pembuatnya 2.3 Menunjukkan sikap responsif dan pro-
aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama, serta menghargai karya seni dan pembuatnya
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
dan meta kognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
3.1 Menganalisis konsep, teknik dan prosedur dalam proses berkarya tari
3.2 Mengevaluasi karya tari berdasarkan
fungsi, teknik, simbol, jenis dan nilai estetisnya
3.3 Menganalisis hasil pergelaran tari berdasarkan konsep, teknik dan prosedur
3.4 Menganalisis simbol, jenis, nilai estetis,
fungsi dan tokohnya dalam kritik tari
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif , serta mampu
4.1 Berkarya seni tari melalui modifikasi sesuai dengan hitungan
4.2 Berkarya seni tari melaui modifikasi
sesui dengan iringan 4.1 Mempergelarkan karya seni tari hasil
modifikasi sendiri/kelompok sesuai dengan tata pentas
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
82 Kompetensi keahlian akuntansi
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
4.3 Membuat tulisan kritik tari mengenai simbol, jenis, nilai estetis, fungsi dan
tokohnya berdasarkan hasil analisis
SENI TEATER
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1 Menunjukkan sikap penghayatan dan
pengamalan serta bangga terhadap karya seni teater sebagai bentuk rasa
syukur terhadap anugerah Tuhan
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif,
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan
disiplin melalui aktivitas berkesenian 2.2 Menunjukkan sikap santun, jujur,
cinta damai dalam mengapresiai seni
dan pembuatnya 2.3 Menunjukkan sikap responsif dan
pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama, serta menghargai karya seni dan pembuatnya
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
dan meta kognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
3.1 Menganalisis konsep, teknik dan prosedur berkarya teater
3.2 Mengevaluasi teater berdasarkan
fungsi, teknik, simbol, jenis karya, dan nilai estetisnya
3.3 Menganalisis hasil pergelaran teater berdasarkan konsep, teknik dan prosedur.
3.4 Menganalisis simbol, jenis, nilai estetis, fungsi dan tokohnya dalam
kritik teater
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
4.1 Memodifikasi naskah drama 4.2 Memodifikasi naskah drama dan
penampilan teater
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
83 Kompetensi keahlian akuntansi
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif , serta mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
4.3 Mempergelarkan teater hasil memodifikasi sesuai tata pentas
4.4 Membuat tulisan kritik teater mengenai simbol, jenis, nilai estetis,
fungsi dan tokohnya berdasarkan hasil analisis
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
84 Kompetensi keahlian akuntansi
KELAS XII
SENI RUPA
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1 Menunjukkan sikap penghayatan dan
pengamalan serta bangga terhadap karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur
terhadap anugerah Tuhan
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli,
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan
pembuatnya 2.3 Menunjukkan sikap responsif dan pro-
aktif, peduli terhadap lingkungan dan
sesama, serta menghargai karya seni dan pembuatnya
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis dan mengevaluasi
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan meta kognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
3.1 Mengevaluasi bahan, media dan teknik yang digunakan dalam berkarya seni
rupa. 3.2 Mengkreasi karya seni rupa berdasarkan
jenis, simbol dan fungsi dalam beragam
media dan teknik. 3.3 Mengevaluasi hasil pameran karya seni
rupa. 3.4 Mengevaluasi karya berdasarkan simbol,
jenis, fungsi dan nilai estetis serta
tokohnya dalam kritik karya seni rupa sesuai dengan konteks budaya
4. Mengolah, menalar, menyaji
dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak
4.1 Berkreasi karya seni rupa dua dimensi
4.2 Berkreasi karya seni rupa tiga dimensi 4.3 Memamerkan karya seni rupa hasil kreasi
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
85 Kompetensi keahlian akuntansi
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif , dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
sendiri 4.4. Membuat tulisan kritik karya seni rupa
mengenai jenis, fungsi, simbol,nilai estetis dan tokoh berdasarkan hasil
evaluasi
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
86 Kompetensi keahlian akuntansi
SENI MUSIK
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1 Menunjukkan sikap penghayatan dan
pengamalan serta bangga terhadap karya seni musik sebagai bentuk rasa
syukur terhadap anugerah Tuhan
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif,
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin
melalui aktivitas berkesenian 2.2 Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta
damai dalam mengapresiai seni dan
pembuatnya 2.3 Menunjukkan sikap responsif dan pro-
aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama, serta menghargai karya seni dan pembuatnya
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural dan meta kognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
3.1 Memahami musik kreasi berdasarkan jenis dan fungsi
3.2 Menganalisis musik kreasi berdasarkan
makna , simbol, dan nilai estetis 3.3 Menganalisis penulisan partitur musik
sesuai makna, simbol, dan nilai estetis 3.4 Menganalisis pergelaran musik
berdasarkan hasil kreasi sendiri
4. Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah
konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
4.1 Menampilkan musik kreasi berdasarkan pilihan sendiri
4.2 Menampilkan musik kreasi dengan membaca partitur lagu
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
87 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif , dan mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
4.3 Menampilkan musik kreasi dengan partitur lagu karya sendiri
4.4.Membuat tulisan tentang musik
berdasarkan jenisnya
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
88 Kompetensi keahlian akuntansi
SENI TARI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
1.1 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap karya
seni tari sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama,
bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta
damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya
2.3 Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama, serta menghargai karya seni dan
pembuatnya
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis dan mengevaluasi
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan meta kognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
3.1 Mengevaluasi konsep, teknik dan prosedur yang digunakan dalam berkarya
tari 3.2 Mengkreasi karya tari berdasarkan
simbol, jenis, dan fungsi dengan beragam teknik.
3.3 Mengevaluasi hasil pergelaran tari
berdasarkan konsep, teknik dan prosedur 3.4 Mengevaluasi karya tari berdasarkan
simbol, jenis, fungsi dan nilai estetis serta tokohnya dalam kritik tari
4. Mengolah, menalar, menyaji
dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
4.2 Berkreasi karya tari sesuai dengan
hitungan 4.3 Berkreasi karya tari sesuai dengan iringan
4.4 Mempergelarkan karya seni tari hasil kreasi sendiri/kelompok sesuai dengan tata
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
89 Kompetensi keahlian akuntansi
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif , dan mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
pentas 4.5 Membuat tulisan kritik tari mengenai
simbol, jenis, nilai estetis, fungsi dan tokohnya berdasarkan hasil evaluasi
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
90 Kompetensi keahlian akuntansi
SENI TEATER
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
1.1 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap
karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama,
bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta
damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya
2.3 Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama, serta menghargai karya seni dan
pembuatnya
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis dan mengevaluasi
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan meta kognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
3.1 Mengevaluasi konsep, teknik dan prosedur berkarya teater
3.2 Mengkreasi teater berdasarkan simbol, jenis, dan fungsi dengan beragam
teknik. 3.3 Mengevaluasi hasil pergelaran teater
berdasarkan konsep, teknik dan
prosedur. 3.4 Mengevaluasi naskah drama dan
pergelaran teater berdasarkan simbol, jenis, fungsi dan nilai estetis serta tokohnya dalam kritik teater.
4. Mengolah, menalar, menyaji dan
mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
4.1 Mengkreasi naskah drama
4.2 Mengkreasi naskah drama dan penampilan teater
4.3 Mempergelarkan teater hasil kreasi sesuai tata pentas
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
91 Kompetensi keahlian akuntansi
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif , dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
4.4 Membuat tulisan kritik teater mengenai simbol, jenis, nilai estetis, fungsi dan
tokohnya berdasarkan hasil evaluasi
2. PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN
KELAS: X
KERAJINAN
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan
wirausahawan dan keberagaman produk kerajinan di wilayah setempat dan
lainnya sebagai anugerah Tuhan
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali
informasi tentang keberagaman produk kerajinan dan kewirausahaan di wilayah
setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri,
dan mandiri dalam memperkenalkan
karya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha
2.3 Menghayati sikap bekerjasama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreatif dan inovatif
dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya kerajinan di wilayah
setempat dan lainnya dengan memperhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan
3.1 Mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya kerajinan tekstil
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
92 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
3.2 Mengidentifikasi sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kerajinan tekstil
3.3 Memahami proses produksi kerajinan tekstil di wilayah setempat melalui
pengamatan dari berbagai sumber 3.4 Memahami konsep kewirausahaan dalam
menjalankan sebuah wirausaha kerajinan
tekstil
3.5 Mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya kerajinan limbah
tekstil berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
3.6 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses
produksi kerajinan limbah tekstil 3.7 Menganalisis proses produksi kerajinan
limbah tekstil di wilayah setempat
melalui pengamatan dari berbagai sumber 3.8 Menganalisis sikap dan perilaku
wirausaha kerajinan limbah tekstil yang dapat mendukung keberhasilan dalam menjalankan sebuah usaha
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
4.1 Mendesain produk dan pengemasan karya kerajinan tekstil berdasarkan
konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
4.2 Mendesain proses produksi karya
kerajinan tekstil berdasarkan identifikasi kebutuhan sumberdaya dan prosedur
berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
4.3 Membuat karya kerajinan tekstil yang
berkembang di wilayah setempat dan
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
93 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
lainnya sesuai teknik dan prosedur 4.4 Menyajikan konsep kewirausahaan
berdasarkan pengalaman keberhasilan tokoh-tokoh wirausaha kerajinan tekstil
4.5 Mendesain produk dan pengemasan karya kerajinan limbah tekstil
berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
4.6 Mendesain proses produksi karya kerajinan limbah tekstil berdasarkan identifikasi kebutuhan sumberdaya dan
prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
4.7 Membuat karya kerajinan limbah tekstil yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur.
4.8 Menyajikan hasil analisa sikap dan perilaku wirausaha kerajinan limbah
tekstil
KELAS: X
REKAYASA
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan
wirausahawan dan keberagaman produk rekayasa di wilayah setempat dan lainnya
sebagai anugerah Tuhan
2. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli
lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk rekayasa dan
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
94 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan karya rekayasa di wilayah setempat dan lainnya
dan menerapkan wirausaha 2.3 Menghayati sikap bekerjasama, gotong
royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreatif dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat
karya rekayasa di wilayah setempat dan lainnya dengan memperhatikan estetika
produk akhir untuk membangun semangat usaha
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
3.1 Mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai alat komunikasi sederhana dengan sumber arus
listrik DC berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan
lainnya. 3.2 Mengidentifikasi sumber daya yang
dibutuhkan dalam mendukung proses
produksi karya rekayasa sebagai alat komunikasi sederhana dengan sumber arus
listrik DC. 3.3 Memahami proses produksi rekayasa
sebagai alat komunikasi sederhana dengan
sumber arus listrik DC di wilayah setempat melalui pengamatan dari
berbagai sumber. 3.4 Memahami konsep kewirausahaan dalam
menjalankan sebuah wirausaha rekayasa
sebagai alat komunikasi sederhana dengan sumber arus listrik DC.
3.5 Mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai alat
pengatur gerak sederhana dengan sumber
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
95 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
arus listrik berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan
lainnya. 3.6 Memahami sumber daya yang dibutuhkan
dalam mendukung proses produksi
rekayasa sebagai alat pengatur gerak sederhana dengan sumber arus listrik.
3.7 Memahami proses produksi karya rekayasa sebagai alat pengatur gerak sederhana dengan sumber arus listrik di
wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber.
3.8 Menganalisis sikap dan perilaku wirausaha karya rekayasa sebagai alat pengatur gerak sederhana dengan sumber arus listrik yang
dapat mendukung keberhasilan dalam menjalankan sebuah usaha
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
4.1 Mendesain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai alat komunikasi
sederhana dengan sumber arus listrik DC berdasarkan konsep dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
4.2 Mendesain proses produksi karya rekayasa sebagai alat komunikasi sederhana dengan
sumber arus listrik DC berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya, teknologi, dan prosedur berkarya dengan
pendekatan budaya setempat dan lainnya. 4.3 Membuat karya rekayasa sebagai alat
komunikasi sederhana dengan sumber arus listrik DC yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan
prosedur 4.4 Menyajikan konsep kewirausahaan
berdasarkan pengalaman keberhasilan tokoh-tokoh wirausaha produk rekayasa sebagai alat komunikasi dengan sumber
arus listrik DC
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
96 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
4.5 Mendesain produk dan pengemasan karya
rekayasa sebagai alat pengatur gerak sederhana dengan sumber arus listrik
berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
4.6 Mendesain proses produksi karya rekayasa
sebagai alat pengatur gerak sederhana dengan sumber arus listrik berdasarkan
identifikasi kebutuhan sumber daya, teknologi, dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
4.7 Membuat karya rekayasa sebagai alat pengatur gerak sederhana dengan sumber
arus listrik yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur
4.8 Menyajikan hasil analisa sikap dan perilaku wirausaha produk rekayasa alat
pengatur gerak sederhana dengan sumber arus listrik
KELAS : XI
KERAJINAN
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya.
1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
97 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menenpatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang
keberagaman produk kerajinan dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan karya
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha
2.3 Menghayati sikap bekerjasama, gotong
royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreatif dan inovatif dalam memahami
kewirausahaan dan membuat karya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dengan memperhatikan estetika produk akhir untuk
membangun semangat usaha
3. Memahami, menerapkan dan
menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan teknologi, seni budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah..
3.1 Memahami desain produk dan pengemasan
karya kerajinan dari bahan lunak berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya
setempat dan lainnya 3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan
dalam mendukung proses produksi kerajinan
dari bahan lunak 3.3 Memahami proses produksi kerajinan dari
bahan lunak di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
3.4 Menganalisis peluang usaha kerajinan dari
bahan lunak berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat
3.5 Memahami desain produk dan pengemasan karya kerajinan dari bahan keras berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan
pendekatan budaya setempat dan lainnya 3.6 Memahami sumber daya yang dibutuhkan
dalam mendukung proses produksi usaha kerajinan dari bahan keras
3.7 Menganalisis proses produksi usaha
kerajinan dari bahan keras di wilayah
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
98 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
3.8 Menganalisis aspek-aspek perencanaan usaha kerajinan dari bahan keras berdasarkan pengamatan peluang usaha
4. Mengolah, menalar dan menyaji berbagai hal dalam
ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif serta mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan.
4.1 Mendesain produk dan pengemasan karya kerajinan dari bahan lunak berdasarkan
konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
4.2 Mendesain proses produksi karya kerajinan dari bahan lunak berdasarkan identifikasi kebutuhan sumberdaya dan prosedur
berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
4.3 Membuat karya kerajinan dari bahan lunak yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur
4.4 Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk kerajinan dari bahan lunak yang
dihasilkan berdasarkan pengamatan pasar
4.5 Mendesain produk dan pengemasan karya dari bahan keras berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya
setempat dan lainnya 4.6 Mendesain proses produksi usaha kerajinan
dari bahan keras berdasarkan identifikasi kebutuhan sumberdaya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan
lainnya 4.7 Menciptakan usaha karya kerajinan dari
bahan keras yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur
4.8 Menyusun aspek perencanaan usaha kerajinan dari bahan keras
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
99 Kompetensi keahlian akuntansi
KELAS: XI
REKAYASA
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya.
1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk
rekayasa di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-
aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menenpatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk rekayasa dan
kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan
mandiri dalam memperkenalkan produk rekayasa di wilayah setempat dan lainnya dan
menerapkan wirausaha 2.3 Menghayati sikap bekerjasama, gotong
royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung
jawab, kreatif dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat produk rekayasa
di wilayah setempat dan lainnya dengan memperhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, dan prosedural dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan teknologi, seni
budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
3.1 Memahami desain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai pembangkit listrik
sederhana berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan
lainnya 3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan
dalam mendukung proses produksi rekayasa
sebagai pembangkit listrik sederhana 3.3 Memahami proses produksi rekayasa sebagai
pembangkit listrik sederhana di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
100 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah.
3.4 Menganalisis peluang usaha rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan
pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat
3.5 Memahami desain produk dan pengemasan karya rekayasa inovatif yang menggunakan
teknologi tepat guna dan produk sekitar berdasarkan konsep berkarya dan peluang
usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
3.6 Memahami sumber daya yang dibutuhkan
dalam mendukung proses produksi usaha rekayasa inovatif yang menggunakan teknologi
tepat guna dan produk sekitar 3.7 Menganalisis proses produksi usaha rekayasa
inovatif yang menggunakan teknologi tepat
guna dan produk sekitar di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
3.8 Menganalisis aspek-aspek perencanaan usaha rekayasa inovatif yang menggunakan teknologi tepat guna dan produk sekitar berdasarkan
pengamatan peluang usaha
4. Mengolah, menalar dan menyaji berbagai hal dalam
ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah
keilmuan.
4.1 Mendesain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana
berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
4.2 Mendesain proses produksi karya rekayasa
sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber
daya, teknologi, dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya.
4.3 Membuat karya rekayasa sebagai pembangkit
listrik sederhana yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai dengan teknik dan
prosedur 4.4 Menciptakan peluang usaha sesuai dengan
produk rekayasa sebagai pembangkit listrik
sederhana yang dihasilkan berdasarkan
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
101 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
pengamatan pasar
4.5 Mendesain produk dan pengemasan karya rekayasa inovatif yang menggunakan teknologi
tepat guna dan produk sekitar berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
4.6 Mendesain proses produksi usaha rekayasa inovatif yang menggunakan teknologi tepat
guna dan produk sekitar berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya, teknologi, dan prosedur berkarya dengan pendekatan
budaya setempat dan lainnya. 4.7 Membuat karya rekayasa inovatif yang
menggunakan teknologi tepat guna dan produk sekitar yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai dengan teknik dan
prosedur. 4.8 Menyusun aspek perencanaan usaha rekayasa
inovatif yang menggunakan teknologi tepat guna dan produk sekitar
KELAS : XII
KERAJINAN
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan
2. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli
lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan dan kewirausahaan di wilayah setempat dan
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
102 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menenpatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
lainnya 2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan
mandiri dalam memperkenalkan karya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha
2.3 Menghayati sikap bekerjasama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung
jawab, kreatif dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya
dengan memperhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha
3. Memahami, menerapkan dan
menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan
faktual, konseptual, dan prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan teknologi, seni
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
3.1 Memahami desain produk dan pengemasan
karya kerajinan fungsi hias dari berbagai bahan limbah berdasarkan konsep berkarya
dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan
dalam mendukung proses produksi usaha kerajinan fungsi hias dari berbagai bahan
limbah 3.3 Menganalisis proses produksi usaha
kerajinan fungsi hias dari berbagai bahan
limbah di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
3.4 Memahami pembuatan proposal usaha kerajinan fungsi hias dari berbagai bahan limbah
3.5 Memahami desain produk dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai dari berbagai
bahan limbah berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
3.6 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha
kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah
3.7 Menganalisis proses produksi usaha
kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah di wilayah setempat melalui
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
103 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
pengamatan dari berbagai sumber 3.8 Menganalisis hasil usaha kerajinan fungsi
pakai dari berbagai bahan limbah berdasarkan kriteria keberhasilan usaha
4. Mengolah, menalar, menyaji
dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif serta mampu menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan.
4.1 Mendesain produk dan pengemasan karya
kerajinan fungsi hias dari berbagai bahan limbah berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya
setempat dan lainnya 4.2 Mendesain proses produksi usaha kerajinan
fungsi hias dari berbagai bahan limbah berdasarkan identifikasi kebutuhan sumberdaya dan prosedur berkarya dengan
pendekatan budaya setempat dan lainnya 4.3 Mencipta karya kerajinan fungsi hias dari
berbagai bahan limbah yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur
4.4 Membuat proposal dan mempraktekkan usaha kerajinan fungsi hias dari berbagai
bahan limbah 4.5 Mendesain produk dan pengemasan karya
kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan
limbah berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya
setempat dan lainnya 4.6 Mendesain proses produksi usaha kerajinan
fungsi pakai dari berbagai bahan limbah
berdasarkan identifikasi kebutuhan sumberdaya dan prosedur berkarya dengan
pendekatan budaya setempat dan lainnya 4.7 Mencipta karya kerajinan fungsi pakai dari
berbagai bahan limbah yang berkembang di
wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur
4.8 menyajikan hasil evaluasi usaha kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah berdasarkan kriteria keberhasilan usaha
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
104 Kompetensi keahlian akuntansi
KELAS: XII
REKAYASA
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk
rekayasa di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menenpatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk rekayasa dan
kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri,
dan mandiri dalam memperkenalkan karya rekayasa di wilayah setempat dan lainnya
dan menerapkan wirausaha 2.3 Menghayati sikap bekerjasama, gotong
royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung
jawab, kreatif dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat
karya rekayasa di wilayah setempat dan lainnya dengan memperhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat
usaha
3. Memahami, menerapkan dan
menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan teknologi, seni budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
3.1 Memahami desain produk dan pengemasan
karya rekayasa elektronika praktis berdasarkan konsep berkarya dan peluang
usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan
dalam mendukung proses produksi usaha rekayasa elektronika praktis
3.3 Menganalisis proses produksi usaha rekayasa elektronika praktis di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
105 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
sumber 3.4 Memahami pembuatan proposal usaha
rekayasa elektronika praktis
3.5 Memahami desain produk dan pengemasan karya rekayasa elektronika dengan kendali otomatis berdasarkan konsep berkarya dan
peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
3.6 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha rekayasa elektronika dengan kendali
otomatis 3.7 Menganalisis proses produksi usaha
rekayasa elektronika dengan kendali otomatis di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
3.8 Menganalisis hasil usaha rekayasa elektronika dengan kendali otomatis
berdasarkan kriteria keberhasilan usaha
4. Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif serta mampu
menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
4.1 Mendesain produk dan pengemasan karya rekayasa elektronika praktis berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan
pendekatan budaya setempat dan lainnya 4.2 Mendesain proses produksi karya rekayasa
elektronika praktis berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya, teknologi, dan prosedur berkarya dengan pendekatan
budaya setempat dan lainnya. 4.3 Membuat karya rekayasa elektronika praktis
yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai dengan teknik dan prosedur
4.4 Membuat proposal dan mempraktikkan
usaha rekayasa elektronika praktis 4.5 Mendesain produk dan pengemasan karya
rekayasa elektronika dengan kendali otomatis berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya
setempat dan lainnya
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
106 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
4.6 Mendesain proses produksi karya rekayasa elektronika dengan kendali otomatis
berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya, teknologi, dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan
lainnya 4.7 Membuat karya rekayasa elektronika
dengan kendali otomatis yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur
4.8 Menyajikan hasil evaluasi usaha rekayasa elektronika dengan kendali otomatis
berdasarkan kriteria keberhasilan usaha
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
107 Kompetensi keahlian akuntansi
KELOMPOK C (PEMINATAN)
C.1.DASAR BIDANG KEAHLIAN
1. PENGANTAR EKONOMI DAN BISNIS
KELAS: X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1 Menunjukkan keimanan sebagai rasa
syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena menyadari
keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya diatur oleh Sang Pencipta
2. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki
rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung-
jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan) sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan
aktivitas sehari-hari
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok
sebagai wujud implementasi dalam melaksanakan aktivitas ekonomi dan bisnis
3. Memahami, menerapkan, dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
3.1 Mendeskripsikan Teori Keseimbangan
Harga (Permintaan dan penawaran)
3.2 Mendeskripsikan Teori Titik Pulang Pokok (Break even point)
3.3 Menganalisis peran Perilaku Ekonomi
3.4 Mendeskripsikan Teori kepuasan (Hukum Gossen)
3.5 Mendeskripsikan Teori kebutuhan ( Maslow )
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
108 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
4.1 Menyajikan Teori Keseimbangan Harga
4.2 Menerapkan Teori Titik Pulang Pokok
(BEP) 4.3 Menyajikan hasil analisis peran perilaku
Ekonomi
4.4 Menyajikan Teori kepuasan (Hukum Gossen)
4.5 Menyajikan Teori kebutuhan ( Maslow )
KELAS : XI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayatidanmengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1 Menunjukkan keimanan sebagai rasa
syukur dan keyakinan terhadap kebesaran
Sang Pencipta karena menyadari
keteraturan dan kompleksitas alam dan
jagad raya diatur oleh Sang Pencipta
2. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
pro-aktifdan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki
rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti,
cermat, tekun, hati-hati, bertanggung-
jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan
peduli lingkungan) dalam melakukan
aktivitas sehari-hari
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok
sebagai wujud implementasi dalam
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
109 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
melaksanakan aktivitas ekonomi dan bisnis
3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidangkerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
3.1 Menjelaskan Bentuk-Bentuk Badan Usaha
3.2 Mendeskripsikan Regulasi Bisnis
3.3 Mendeskripsikan ketentuan Perpajakan
3.4 Menjelaskan Ketentuan Perlindungan
Konsumen
3.5 Menjelaskan Kesehatan, Keselamatan
kerja dan Lingkungan Hidup
4. Mengolah, menyaji, dan
menalar dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, dan
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
4.1 Menyajikan Bentuk-Bentuk Badan Usaha 4.2 Menerapkan Regulasi Bisnis
4.3 Menghitung Pajak 4.4 Menerapkan Ketentuan Perlindungan
Konsumen
4.5 Menerapkan Kesehatan, Keselamatan Kerja dan Lingkungan Hidup
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
110 Kompetensi keahlian akuntansi
2. PENGANTAR ADMINISTRASI PERKANTORAN
KELAS : X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
KI 1) Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
1.1. Bertambah keimanannya dengan
menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2 Penerapan penggunaan panca indera
sebagai alat komunikasi secara efektif dan
efisien berdasarkan nilai-nilai agama yang dianut
1.3 Meyakini bahwa bekerja adalah salah satu bentuk pengamalan perintah Tuhan yang harus dilakukan secara sungguh-sungguh
KI 2) Mengembangkan perilaku (jujur,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta
damai, responsif dan proaktif) dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam
pembelajaran menyiapkan, mennggunakan peralatan kantor
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam
melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah
2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
2.4 Memiliki Sikap proaktif dalam melakukan kegiatan perkantoran
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
111 Kompetensi keahlian akuntansi
KI 3) Memahami dan menerapkan
pengetahuan factual, konseptual, dan
prosedural dalam pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab phenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah
3.1 Menjelaskan Paradigma dan filosofi administrasi perkantoran
3.2 Menguraikan Karakteristik administrasi perkantoran
3.3 Memahami Azas-azas manajemen perkantoran
3.4 Menguraikan Pekerjaan kantor
3.5 Mengidentifikasi struktur organisasi dan jabatan di bidang administrasi perkantoran
3.6 Menjelaskan komunikasi kantor 3.7 Memahami azas, tujuan, dan jenis tata
ruang kantor
3.8 Mengidentifikasikan fasilitas dan lingkungan kantor serta penataannya
KI 4) Mengolah, menalar, dan menyaji dalam
ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung
4.1 Mengevaluasi paradigma dan filosofi administrasi perkantoran untuk
memecahkan masalah yang terjadi sehari-hari
4.2 Mengevaluasi berbagai Karakteristik administrasi perkantoran
4.3 Menggunakan Azas-azas manajemen
perkantoran untuk memecahkan masalah manajemen
4.4 Menyusun pekerjaan kantor 4.5 Membuat Struktur organisasi kantor 4.6 Melakukan komunikasi kantor
4.7 Menata ruang kantor 4.8 Menggambar tata letak fasilitas dan
lingkungan kantor
KELAS : XI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
112 Kompetensi keahlian akuntansi
KI 1) Menghayati dan mensyukuri ajaran
agama yang dianutnya
1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.2 Penerapan disiplin waktu dan mengikuti aturan yang berlaku sebagai bentuk pengamalan nilai-nilai agama yang dianut
1.3 Mengaplikasikan sistem informasi sebagai hasil pemikiran manusia sehingga dapat
bekerja dengan tepat dan akurat, bermanfaat bagi orang banyak untuk lebih mendekatkan diri pada Tuhan
KI 2) Mengembangkan perilaku (jujur,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta
damai, responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam
pembelajaran menyiapkan, mennggunakan peralatan kantor
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam
melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah
2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok
dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
2.4 Memiliki Sikap proaktif dalam melakukan kegiatan perkantoran
KI 3) Memahami dan menerapkan
pengetahuan factual, konseptual, dan
procedural dalam pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan
3.1 Menjelaskan Pengertian, simbol-simbol,
prinsip dan teknik penyusunan SOP 3.2 Menjelaskan pengertian, fungsi dan teknik
manajemen waktu berdasarkan skala prioritas, delegasi, dan asertif
3.3 Menjelaskan makna, dampak dan cara
penerapan otomatisasi dalam administrasi
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
113 Kompetensi keahlian akuntansi
humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
phenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah
perkantoran 3.4 Menjelaskan penerapan otomatisasi dalam
administrasi perkantoran 3.5 Menguraikan Sistem Informasi Manajemen
3.6 Menjelaskan manajemen basis data
KI 4) Mengolah, menalar, dan menyaji dalam
ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
4.1 Menyusun SOP
4.2 Menyusun rencana pengelolaan waktu 4.3 Merencanaan penerapan otomatisasi dalam
administrasi perkantoran 4.4. penerapan otomatisasi dalam administrasi
perkantoran
4.5 Menggunakan Sistem Informasi Manajemen
4.6 Mengelola basis data
3. PENGANTAR AKUNTANSI
KELAS : X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk
mengelola administrasi keuangan entitas. 1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan,
andal, dan dapat diperbandingkan
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
114 Kompetensi keahlian akuntansi
2. Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-
aktifdan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang keuangan dan akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktifdalam berinteraksi secara efektif
dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang keuangan dan
akuntansi. 2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok
serta mempunyai kepedulian yang tinggi
dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora
dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam
bidangkerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
3.1. Menjelaskan pengertian , tujuan dan peran
akuntansi
3.2. Menjelaskan pihak-pihak yang
membutuhkan informasi akuntansi
3.3. Menjelaskan profesi dan jabatan dalam
akuntansi
3.4. Menjelaskan bidang-bidang spesialisasi
akuntansi
3.5. Menjelaskan jenis dan bentuk badan
usaha
3.6. Menjelaskan prinsip-prinsip dan konsep
dasar akutansi.
3.7. Menjelaskan tahapan siklus akuntansi
3.8. Menjelaskan transaksi bisnis perusahaan
3.9. Menerapkan persamaan dasar akuntansi
3.10. Menjelaskan mekanisme debet dan kredit
yang didasarkan pada transaksi akuntansi
3.11. Menjelaskan pengertian, format, dan
klasifikasi akun serta pencatatan transaksi
ke dalam akun didasarkan pada
persamaan dasar akuntansi
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
115 Kompetensi keahlian akuntansi
3.12. Menjelaskan pelaporan keuangan atas
dasar akun buku besar yang disusun
4. Mengolah, menyaji, dan
menalar dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, dan
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah
pengawasan langsung.
4.1. Mengevaluasi peran akuntansi di berbagai
usaha
4.2. Mengklasifikasi berbagai pihak yang
membutuhkan informasi berdasarkan jenis
informasinya
4.3. Mengklasifikasi berbagai profesi bidang
akuntansi berdasarkan jabatannya
4.4. Menggolongkan berbagai bidang
spesialisasi akuntansi
4.5. Mengklasifikasi jenis badan usaha
berdasarkan bentuk badan usaha
4.6. Menggunakan prinsip-prinsip dan konsep
dasar akutansi untuk kasus-kasus
keuangan
4.7. Melakukan langkah-langkah siklus
akuntansi
4.8. Mengklasifikasi berbagai transaksi bisnis
4.9. Melakukan perubahan persamaan dasar
akuntansi akibat transaksi keuangan
4.10. Mengaplikasikan mekanisme debet dan
kredit yang didasarkan pada transaksi
akuntansi
4.11. Mencatat transaksi keuangan ke dalam
akun didasarkan pada persamaan dasar
akuntansi
4.12. Menyusun laporan keuangan atas dasar
akun buku besar yang disusun
KELAS : XI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
116 Kompetensi keahlian akuntansi
yang dianutnya 1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan,
andal, dan dapat diperbandingkan
2. Menghayati dan
Mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-
aktifdan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang keuangan dan akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktifdalam berinteraksi secara efektif
dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang keuangan dan akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi
dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora
dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam
bidangkerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
3.1. Menjelaskan pengertian, fungsi dan jenis uang
3.2. Menjelaskan tujuan, fungsi dan peranan keuangan dalam perusahaan
3.3. Menjelaskan posisi bidang keuangan
dalam struktur organisasi perusahaan 3.4. Menjelaskan jabatan/karier dalam bidang
keuangan perusahaan 3.5. Menjelaskan bentuk-bentuk alternatif
organisasi bisnis
3.6. Menjelaskan sumber-sumber keuangan perusahaan
3.7. Menjelaskan sistem dan prosedur penggunaan dana perusahaan
3.8. Menjelaskan pasar uang dan pasar modal
3.9. Menjelaskan penganggaran modal melalui pembiayaan tunai, kredit dan sewa
(leasing) 3.10. Menjelaskan nilai waktu dari uang
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
117 Kompetensi keahlian akuntansi
4. Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan
langsung.
4.1. Mengidentifikasi jenis-jenis uang 4.2. Mengevaluasi fungsi dan peran keuangan
di berbagai perusahaan 4.3. Mengidentifikasi posisi bidang keuangan
dalam struktur organisasi perusahaan 4.4. Mengklasifikasi berbagai jabatan/karier
dalam bidang keuangan perusahaan
4.5. Mengklasifikasi bentuk-bentuk badan usaha berdasarkan kepemilikan modal
4.6. Mengklasifikasi sumber-sumber keuangan perusahaan
4.7. Mengidentifikasi sistem dan prosedur
dalam penggunaan dana 4.8. Mengidentifikasi lembaga-lembaga pasar
uang dan pasar modal 4.9. Mengevaluasi penganggaran modal
melalui pembiayaan tunai, kredit dan
sewa (leasing) 4.10. Menghitung nilai uang sekarang dan nilai
uang masa depan
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
118 Kompetensi keahlian akuntansi
C.2. DASAR PROGRAM KEAHLIAN
1. SIMULASI DIGITAL
KELAS : X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha
Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan
2. Menghayati dan Mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
pro-aktifdan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
2.1. Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang simulasi digital.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-
aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi
dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual, konseptual,
dan prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidangkerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
3.1. Mengidentifikasi Jejaring Sosial Penddka
3.2. Mengidentifikasi materi digital 3.3. Mengidentifikasi persyaratan hardware
3.4. Mengidentifikasi jenis aplikasi untuk pembuatan materi bentuk digital
3.5. Menjelaskan interaksi online
3.6. Menjelaskan komunikasi online 3.7. Menjelaskan jenis layanan aplikasi
komunikasi online 3.8. Menjelaskan persyaratan penggunaan
layanan aplikasi
3.9. Mengidentifikasi jenis materi audio visual 3.10. Mengidentifikasi Jenis aplikasi pembuat
materi bentuk audio visual
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
119 Kompetensi keahlian akuntansi
3.11. Menjelaskan persyaratan kebutuhan hardware
3.12. Menjelaskan konsep simulasi visual 3.13. Mengidentifikasi jenis simulasi visual
4. Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
4.1. Melakukan Pendaftaran 4.2. Memanfaatkan Fitur
4.3. Melaksanakan ujian online bersama 4.4. Memformat materi digital 4.5. Menggunakan aplikasi untuk membuat
materi digital 4.6. Membuat materi dalam bentuk digital
4.7. Memanfaatkan fitur layanan komunikasi online
4.8. Melakukan interaksi dan komunikasi
secara online 4.9. Menggunakan aplikasi editing video
4.10. Melakukan proses render menjadi bentuk video
4.11. Membuat simulasi visual
4.12. Mempublikasi hasil karya simulasi visual
2. ETIKA PROFESI
KELAS : X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha
Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
120 Kompetensi keahlian akuntansi
2. Menghayati dan Mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang etika profesi dalam bidang
keuangan dan akuntansi. 2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-
aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan
prinsip etika profesi bidang keuangan dan akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok
serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan
sosial, lingkungan kerja dan alam.
3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual, konseptual,
dan prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
3.1. Menjelaskan kumpulan entitas yang termasuk dalam sektor industri jasa
keuangan dan bidang-bidang usaha serta jenis-jenis kepemilikannya.
3.2. Menjelaskan regulasi atau peraturan
pemerintah yang mengatur industri jasa keuangan dan profesi-profesi yang ada
dalam industri jasa keuangan 3.3. Menjelaskan etika profesi secara umum
dan etika profesi dalam bidang akuntansi.
3.4. Menjelaskan prinsip-prinsip etika perofesi Ikatan Akuntan Indonesia dan etika
profesi Teknisi Akuntansi. 3.5. Menjelaskan konsep Keselamatan,
Kesehatan dan Keamanan (K3) kerja serta
jenis-jenis bahaya/ kecelakaan kerja yang bisa terjadi di tempat kerja.
3.6. Menjelaskan jenis-jenis tindakan untuk
menghindari atau mengurangi
bahaya/kecelakaan di tempat kerja. 3.7. Menjelaskan peraturan pemerintah terkait
dengan keselamatan kerja dan tentang jaminan atau asuransi K3.
3.8. Menjelaskan ketentuan pertolongan
pertama pada kecelakaan. 3.9. Menjelaskan konsep dan penerapan
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
121 Kompetensi keahlian akuntansi
lingkungan hidup di tempat kerja.
4. Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
4.1. Mengidentifikasi kumpulan entitas yang
termasuk dalam sektor industri jasa keuangan dan bidang-bidang usaha serta jenis-jenis kepemilikannya.
4.2. Melaksanakan regulasi atau peraturan pemerintah yang mengatur industri jasa
keuangan dan profesi-profesi yang ada dalam industri jasa keuangan.
4.3. Melaksanakan etika profesi secara umum
dan etika profesi dalam bidang keuangan dan akuntansi
4.4. Menerapkan etika profesi teknisi akuntansi.
4.5. Menentukan jenis bahaya dan kecelakaan
di tempat kerja. 4.6. Melaksanakan langkah- langkah untuk
menghindari atau mengurangi bahaya/kecelakaan di tempat kerja.
4.7. Mengidentifikasi peraturan pemerintah
terkait dengan keselamatan kerja dan jaminan atau asuransi K3.
4.8. Menerapkan ketentuan pertolongan
pertama pada kecelakaan. 4.9. Menciptakan lingkungan hidup yang
serasi.
3. DASAR-DASAR PERBANKAN
KELAS : X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas. 1.2 Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan,
andal dan dapat diperbandingkan.
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
122 Kompetensi keahlian akuntansi
2. Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-
aktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
2.1.Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran melayani
makan dan minum 2.2.Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin,
tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari profesional
2.3.Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap kerja
3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural,
berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora
dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
3.1. Menjelaskan sistem moneter di Indonesia,
dan sejarah perbankan di Indonesia 3.2. Menjelaskan sejarah, pengertian, kriteria,
fungsi dan jenis-jenis uang
3.3. Menjelaskan pengertian dan jenis lembaga keuangan
3.4. Menjelaskan kegiatan, fungsi dan cara
perbankan mendapatkan keuntungan 3.5. Menjelaskan jenis-jenis bank dan jenis-jenis
kantor bank di Indonesia 3.6. Menjelaskan kegiatan bank umum, kegiatan
bank dalam menghimpun dana, menyalurkan
dana dan memberikan jasa-jasa lainnya 3.7. Menjelaskan kegiatan Bank Perkreditan
Rakyat, Bank Campuran dan Bank Asing 3.8. Menjelaskan persyaratan pendirian bank,
bentuk badan hukum bank, kerahasiaan bank
dan sanksi pelanggaran kerahasiaan bank 3.9. Menjelaskan sumber-sumber dana bank yang
berasal dari bank itu sendiri, masyarakat luas dan dari lembaga lainnya
3.10. Menjelaskan pengertian simpanan giro,
sarana penarikan giro berupa cek dan bilyet giro
3.11. Menjelaskan pengertian dan sarana
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
123 Kompetensi keahlian akuntansi
penarikan simpanan tabungan, serta persyaratan bagi penabung
3.12. Menjelaskan pengertian dan jenis-jenis simpanan deposito
3.13. Menjelaskan pengertian dan jenis-jenis jasa bank lainnya (transfer, LC, Safe Deposit Box, Inkaso, Bank garansi, Payment point)
3.14. Menjelaskan lalu lintas pembayaran transaksi
3.15. Menjelaskan pengertian, jenis dan fungsi kartu kredit
3.16. Menjelaskan pengertian, unsur-unsur,
tujuan, fungsi dan jenis kredit bank
4. Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan
langsung.
4.1. Mengidentifikasi pelaku pasar uang di Indonesia
4.2. Mengevaluasi kendala-kendala dalam sistem barter
4.3. Membedakan lembaga keuangan bank dan non bank
4.4. Mengidentifikasi fungsi bank sebagai
perantara keuangan 4.5. Mengidentifikasi kriteria masing-masing jenis
bank dan kantor bank
4.6. Mengidentifikasi kegiatan operasional bank 4.7. Membedakan kegiatan Bank Umum dan
Bank BPR 4.8. Mengidentifikasi kerahasiaan bank 4.9. Mengidentifikasi sumber-sumber dana bank
4.10. Menghitung jasa giro 4.11. Menghitung bunga tabungan
4.12. Menghitung jasa bunga deposito 4.13. Mengidentifikasi jasa bank lainnya 4.14. Mengidentifikasi jenis lalu lintas
pembayaran transaksi 4.15. Mengidentifikasi jenis-jenis kartu kredit
4.16. Mengidentifikasi fungsi kredit bank
4. AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA
KELAS : X
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
124 Kompetensi keahlian akuntansi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha
Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan
2. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
pro-aktifdan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
2.1. Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang akuntansi perusahaan
dagang. 2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan
prinsip etika profesi bidang akuntansi. 2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok
serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidangkerja
yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
3.1. Menjelaskan pengertian, ruang lingkup
operasi, karakteristik perusahaan jasa dan
daftar akun yang sesuai dengan jenis
kegiatan pokok.
3.2. Menjelaskan siklus akuntansi perusahaan
jasa dan proses penyiapan bukti transaksi
keuangannya
3.3. Menjelaskan pengaruh transaksi keuangan
terhadap perubahan akun-akun.
3.4. Menjelaskan pemrosesan entri jurnal ke
dalam buku jurnal umum perusahaan jasa
3.5. Menjelaskan pemrosesan entri jurnal ke
dalam buku jurnal khusus perusahaan jasa
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
125 Kompetensi keahlian akuntansi
3.6. Menjelaskan pemrosesan buku besar
perusahaan jasa
3.7. Menjelaskan pemrosesan neraca saldo
pada perusahaan jasa
3.8. Menjelaskan jurnal penyesuaian dan
jurnal koreksi serta posting ke akun buku
besar perusahaan jasa
3.9. Menjelaskan pemrosesan neraca lajur
untuk perusahaan jasa
3.10. Menjelaskan pemrosesan laporan
keuangan perusahaan jasa
3.11. Menjelaskan pemrosesan penutupan buku
dan jurnal pembalik perusahaan jasa
3.12. Menjelaskan pemrosesan neraca saldo
setelah penutupan perusahaan jasa
4. Mengolah, menyaji, dan menalar
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
4.1. Menyiapkan daftar akun yang sesuai
dengan jenis kegiatan pokok perusahaan jasa.
4.2. Menyiapkan bukti berbagai transaksi keuangan perusahaan jasa
4.3. Menganalisis bukti transaksi dan
pengaruhnya terhadap perubahan akun-akun.
4.4. Mencatat transaksi keuangan perusahaan jasa ke dalam buku jurnal umum
4.5. Mencatat transaksi keuangan perusahaan
jasa ke dalam buku jurnal khusus 4.6. Memindahkan entri jurnal ke buku besar
(posting) pada perusahaan jasa 4.7. Menyiapkan neraca saldo pada
perusahaan jasa
4.8. Memproses jurnal penyesuaian dan jurnal koreksi serta posting ke akun buku besar
perusahaan jasa 4.9. Memproses necara lajur untuk perusahaan
jasa
4.10. Menyiapkan laporan keuangan perusahaan jasa
4.11. Memproses penutupan buku dan jurnal
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
126 Kompetensi keahlian akuntansi
pembalik perusahaan jasa 4.12. Memproses neraca saldo setelah
penutupan perusahaan jasa
C.3. PAKET KEAHLIAN
1. AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG
KELAS : XI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
5. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.3. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.4. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan
6. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
pro-aktifdan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
2.4. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan
dasar tentang akuntansi perusahaan dagang.
2.5. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif
dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang akuntansi.
2.6. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan
sosial, lingkungan kerja dan alam.
7. Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan,
3.13. Menjelaskan pengertian, ruang lingkup
operasi, karakteristik dan daftar akun perusahaan dagang
3.14. Menjelaskan siklus akuntansi jenis-jenis
dokumen transaksi keuangan yang terkait dengan jual beli barang dagangan
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
127 Kompetensi keahlian akuntansi
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidangkerja
yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
3.15. Menjelaskan ketentuan bisnis yang berlaku terkait dengan penyerahan hak
milik barang dan insentif pelunasan untuk perusahaan dagang
3.16. Menjelaskan ketentuan bisnis yang berlaku terkait dengan potongan penjualan dan retur & keringan harga
3.17. Menjelaskan penggunaan buku harian (jurnal khusus) untuk mencatat berbagai
transaksi keuangan perusahaan dagang 3.18. Menjelaskan penggunaan buku pembantu
untuk proses pencatatan transaksi
keuangan perusahaan dagang 3.19. Menjelaskan perhitungan harga pokok
penjualan barang dagangan dengan menggunakan metode periodik.
3.20. Menjelaskan perhitungan harga pokok
penjualan barang dagangan dengan menggunakan metode perpetual
3.21. Menjelaskan pencatatan transaksi keuangan perusahaan dagang yang menggunakan pencatatan metode
periodik. 3.22. Menjelaskan pencatatan transaksi
keuangan perusahaan dagang yang menggunakan pencatatan metode perpetual.
3.23. Menjelaskan sistem pencatatan persediaan pertama masuk pertama keluar (FIFO)
dalam penentuan harga pokok penjualan. 3.24. Menjelaskan sistem pencatatan persediaan
masuk terakhir keluar pertama (LIFO)
dalam penentuan harga pokok penjualan. 3.25. Menjelaskan sistem pencatatan persediaan
rata-rata sederhana dalam penentuan harga pokok penjualan.
3.26. Menjelaskan sistem pencatatan persediaan
rata-rata tertimbang dalam penentuan harga pokok penjualan.
8. Mengolah, menyaji, dan
menalar dalam ranah konkret
4.13. Menyusun daftar akun untuk perusahaan dagang
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
128 Kompetensi keahlian akuntansi
dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
4.14. Menyiapkan jenis-jenis dokumen transaksi keuangan yang terkait dengan
jual-beli barang dagangan 4.15. Menentukan hak milik barang dagangan
dalam proses jual beli dan menghitung insentif pelunasan
4.16. Menghitung potongan penjualan dan
retur & keringan harga 4.17. Menjelaskan penggunaan buku harian
(jurnal khusus ) untuk mencatat berbagai transaksi keuangan perusahaan dagang
4.18. Menggunakan buku pembantu untuk
proses pencatatan transaksi keuangan perusahaan dagang
4.19. Menghitung harga pokok penjualan barang dagangan dengan menggunakan metode periodik.
4.20. Menghitung harga pokok penjualan barang dagangan dengan menggunakan
metode perpetual 4.21. Mencatat transaksi keuangan perusahaan
dagang yang menggunakan pencatatan
metode periodik. 4.22. Mencatat transaksi keuangan perusahaan
dagang yang menggunakan pencatatan metode perpetual.
4.23. Menghitung harga pokok penjualan
dengan menggunakan sistem pencatatan perrsediaan pertama masuk pertama
keluar (FIFO). 4.24. Menghitung harga pokok penjualan
dengan menggunakan sistem pencatatan
perrsediaan masuk terakhir keluar pertama (LIFO).
4.25. Menghitung harga pokok penjualan dengan menggunakan sistem pencatatan perrsediaan rata-rata sederhana.
4.26. Menghitung harga pokok penjualan dengan menggunakan sistem pencatatan
perrsediaan rata-rata tertimbang.
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
129 Kompetensi keahlian akuntansi
KELAS : XII
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha
Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan
2. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
pro-aktifdan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
2.1. Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang akuntansi perusahaan
dagang. 2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan
prinsip etika profesi bidang akuntansi. 2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok
serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidangkerja
yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
3.27. Menjelaskan penentuan harga pokok barang yang dijual dan penyajiannya
dalam laporan keuangan dengan metode periodik.
3.28. Menjelaskan penentuan harga pokok barang yang dijual dan penyajiannya dalam laporan keuangan dengan metode
perpetual. 3.29. Menjelaskan pemrosesan buku besar dan
neraca saldo untuk perusahaan dagang. 3.30. Menjelaskan jurnal penyesuaian dan
jurnal koreksi serta koreksi akun bagi
perusahaan dagang. 3.31. Menjelaskan pemrosesan neraca lajur bagi
perusahaan dagang.
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
130 Kompetensi keahlian akuntansi
3.32. Menjelaskan penyajian laporan harga pokok barang yang dijual dan
penyajiannya dalam laporan keuangan perusahaan dagang.
3.33. Menjelaskan pemrosesan penutupan buku dan jurnal pembalik bagi perusahaan dagang.
3.34. Menjelaskan pemrosesan neraca saldo setelah penutupan bagi perusahaan
dagang.
4. Mengolah, menyaji, dan menalar
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
4.27. Menentukan harga pokok barang yang
dijual dan menyajikannya dalam laporan keuangan dengan metode periodik.
4.28. Menentukan harga pokok barang yang
dijual dan menyajikannya dalam laporan keuangan dengan metode perpetual.
4.29. Menyiapkan buku besar dan neraca saldo untuk perusahaan dagang.
4.30. Memproses jurnal penyesuaian dan jurnal
koreksi serta mengadakan koreksi akun bagi perusahaan dagang.
4.31. Memproses necara lajur bagi perusahaan
dagang. 4.32. Menyajikan laporan harga pokok barang
yang dijual dan menyajikannya dalam laporan keuangan perusahaan dagang.
4.33. Memproses penutupan buku dan jurnal
pembalik bagi perusahaan dagang. 4.34. Memproses neraca saldo setelah
penutupan bagi perusahaan dagang.
2. AKUNTANSI KEUANGAN
KELAS : XI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha
Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
131 Kompetensi keahlian akuntansi
teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan,
andal, dan dapat diperbandingkan.
2. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
pro-aktifdan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang keuangan dan akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif
dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang keuangan dan
akuntansi. 2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok
serta mempunyai kepedulian yang tinggi
dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidangkerja
yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
3.1. Menjelaskan pencatatan pembentukan kas kecil, pembayaran dengan menggunakan kas kecil dan pengisian kas kecil dengan
sistem dana tetap. 3.2. Menjelaskan pencatatan pembentukan kas
kecil, pembayaran dengan menggunakan kas kecil dan pengisian kas kecil dengan sistem dana berfluktuasi.
3.3. Menjelaskan pemeriksaan fisik saldo kas kecil dan perlakuan adanya selisih kas
kecil. 3.4. Menjelaskan manfaat penyimpanan kas
perusahaan di bank, penggunaan cek
untuk pembayaran dan adanya memo debit dan memo kredit dari bank.
3.5. Menjelaskan penyebab terjadinya perbedaan saldo kas menurut catatan perusahaan dan catatan bank.
3.6. Menjelaskan penyusunan laporan rekonsiliasi bank dan pencatatan pos-pos
penyesuaian. 3.7. Menjelaskan pengertian, ciri-ciri dan
jenis-jenis piutang serta pencatatan data
mutasi piutang ke kartu piutang.
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
132 Kompetensi keahlian akuntansi
3.8. Menjelaskan tentang konfirmasi saldo piutang dan laporan rekapitulasi piutang
3.9. Menjelaskan pencatatan akuntansi terhadap piutang tak tertagih dengan
metode langsung dan metode penyisihan (cadangan) termasuk piutang yang telah dihapus tetapi dapat ditagih kembali.
3.10. Menjelaskan penaksiran jumlah penyisihan piutang tak tertagih
berdasarkan persentase piutang (pendekatan neraca), persentase penjualan (pendekatan laba-rugi) dan analisa umur
piutang. 3.11. Menjelaskan piutang wesel (wesel tagih)
dan penentuan nilai jatuh tempo 3.12. Menjelaskankan proses pendiskontoan
wesel tagih.
3.13. Menjelaskan pengertian, klasifikasi dan sitem pencatatan persediaan
3.14. Menjelaskan metode-metode yang digunakan dalam menentukan nilai persediaan
3.15. Menjelaskan perhitungan nilai persediaan sistem pencatatan periodik untuk berbagai
metode penilaian persediaan. 3.16. Menjelaskan perhitungan nilai persediaan
sistem pencatatan perpetual untuk
berbagai metode penentuan harga pokok. 3.17. Menjelaskan pengertian kewajiban/ utang
lancar dan jenis-jenisnya serta pencatan jenis-jenis utang lancar.
4. Mengolah, menyaji, dan
menalar dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
4.1. Mencatat pembentukan kas kecil,
pembayaran dengan menggunakan kas kecil dan pengisian kas kecil dengan
sistem dana tetap 4.2. Mencatat pembentukan kas kecil,
pembayaran dengan menggunakan kas
kecil dan pengisian kas kecil dengan sistem dana berfluktuasi.
4.3. Menyelesaikan administrasi pemeriksaan fisik saldo kas kecil dan perlakuan adanya
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
133 Kompetensi keahlian akuntansi
bawah pengawasan langsung. selisih kas kecil. 4.4. Mencatat penyimpanan kas perusahaan di
bank, penggunaan cek untuk pembayaran dan adanya memo debit dan memo kredit
dari bank. 4.5. Mengidentifikasi penyebab terjadinya
perbedaan saldo kas menurut catatan
perusahaan dan catatan di bank. 4.6. Menyusun laporan rekonsiliasi bank dan
pencatatan pos-pos penyesuaian. 4.7. Mencatat data mutasi piutang ke kartu
piutang
4.8. Membuat surat konfirmasi saldo piutang dan laporan rekapitulasi piutang
4.9. Mencatat akuntansi terhadap piutang tak tertagih dengan metode langsung dan metode penyisihan (cadangan) termasuk
piutang yang telah dihapus tetapi dapat ditagih kembali.
4.10. Menghitunga taksiran jumlah penyisihan piutang tak tertagih berdasarkan persentase piutang (pendekatan neraca),
persentase penjualan (pendekatan laba-rugi) dan analisa umur piutang.
4.11. Menghitung dan mencatat nilai jatuh tempo wesel tagih
4.12. Menghitung dan mencatat pendiskontoan
wesel tagih 4.13. Mengidentifikasi klasifikasi persediaan
dan sitem pencatatannya 4.14. Mengidentifikasi penggunaan metode
dalam menentukan nilai persediaan
4.15. Menghitung nilai persediaan sistem pencatatan periodik untuk berbagai
metode penentuan harga pokok. 4.16. Menghitung nilai persediaan sistem
pencatatan perpetual untuk berbagai
metode penentuan harga pokok 4.17. Mencatat transaksi yang terkait dengan
kewajiban/utang lancar.
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
134 Kompetensi keahlian akuntansi
3. KOMPUTER AKUNTANSI
KELAS : XI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha
Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
2. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
pro-aktifdan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
2.1. Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-
aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer
akuntansi. 2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok
serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidangkerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
3.1. Menjelaskan spesifikasi sistem komputer yang diperlukan untuk menginstal
program aplikasi komputer akuntansi yang dipilih.
3.2. Menjelaskan proses pembuatan file data akuntansi baru untuk kepentingan komputerisasi akuntansi perusahaan jasa
dan dagang 3.3. Menjelaskan cara penyusunan daftar akun
dan hubungan akun (link accounts) untuk komputerisasi akuntansi perusahaan jasa dan dagang
3.4. Menjelaskan cara pengisian saldo awal akun buku besar perusahaan jasa dan
dagang 3.5. Menjelaskan pembuatan kartu piutang dan
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
135 Kompetensi keahlian akuntansi
pengisian saldonya untuk perusahaan jasa dan dagang
3.6. Menjelaskan penggunaan kartu perlengkapan/persediaan dan pengisian
saldonya untuk perusahaan jasa dan dagang
3.7. Menjelaskan penggunaan kartu aktiva
tetap dan pengisian saldonya untuk perusahaan jasa dan dagang
3.8. Menjelaskan penggunaan kartu utang dan pengisian saldonya perusahaan jasa dan dagang
3.9. Menjelaskan pengentrian transaksi-transaksi pembelian tunai dan kredit bagi
perusahaan jasa dan dagang 3.10. Menjelaskan pengentrian transaksi-
transaksi pembayaran utang bagi
perusahaan jasa dan dagang 3.11. Menjelaskan pengentrian transaksi-
transaksi penjualan bagi perusahaan jasa dan dagang
3.12. Menjelaskan pengentrian transaksi-
transaksi pelunasan piutang bagi perusahaan jasa dan dagang
3.13. Menjelaskan pengentrian transaksi-transaksi pengeluaran kas/bank bagi perusahaan jasa dan dagang
3.14. Menjelaskan pengentrian transaksi-transaksi penerimaan kas/bank bagi
perusahaan jasa dan dagang 3.15. Menjelaskan penyelesaian rekonsiliasi
bank untuk perusahaan jasa dan dagang
3.16. Menjelaskan pengentrian transaksi umum lainnya dan transaksi penyesuaian ke
dalam buku jurnal umum perusahaan jasa dan dagang
3.17. Menjelaskan penyusunan laporan
keuangan untuk perusahaan jasa dan dagang
3.18. Menjelaskan pembuatan file backup untuk perusahaan jasa dan dagang
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
136 Kompetensi keahlian akuntansi
4. Mengolah, menyaji, dan
menalar dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
4.1. Menginstal program aplikasi komputer akuntansi pada sistem komputer yang
telah dipersiapkan. 4.2. Membuat file data akuntansi baru untuk
perusahaan jasa dan dagang 4.3. Menyusun daftar akun dan mengisi saldo
awal akun buku besar perusahaan jasa dan
dagang. 4.4. Mengentri saldo awal akun-akun buku
besar 4.5. Membuat kartu piutang dan mengisi
saldonya untuk perusahaan jasa dan
dagang 4.6. Menggunakan kartu perlengkapan/
persediaan dan mengisi saldonya untuk perusahaan jasa dan dagang
4.7. Menggunakan kartu aktiva tetap dan
mengisi saldonya untuk perusahaan jasa dan dagang
4.8. Menggunakan kartu utang dan mengisi saldonya perusahaan jasa dan dagang
4.9. Mengentri transaksi-transaksi pembelian
tunai dan kredit bagi perusahaan jasa dan dagang
4.10. Mengentri transaksi-transaksi pembayaran utang bagi perusahaan jasa dan dagang
4.11. Mengentri transaksi-transaksi penjualan
bagi perusahaan jasa dan dagang 4.12. Mengentri transaksi-transaksi pelunasan
piutang bagi perusahaan jasa dan dagang 4.13. Mengentri transaksi-transaksi pengeluaran
kas/bank bagi perusahaan jasa dan dagang
4.14. Mengentri transaksi-transaksi penerimaan kas/bank bagi perusahaan jasa dan dagang
4.15. Menyelesaikan rekonsiliasi bank untuk perusahaan jasa dan dagang
4.16. Mengentri transaksi lainnya dan transaksi
penyesuaian ke dalam jurnal umum perusahaan jasa dan dagang
4.17. Menyusun laporan keuangan untuk perusahaan jasa dan dagang
4.18. Membuat file backup untuk perusahaan
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
137 Kompetensi keahlian akuntansi
jasa dan dagang
KELAS : XII
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
2. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
pro-aktifdan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
2.1. Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan
dasar tentang komputer akuntansi. 2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan
pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan
prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok
serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan
sosial, lingkungan kerja dan alam.
3. Memahami, menerapkan, dan
menjelaskan pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidangkerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
3.1. Menjelaskan program-program aplikasi
komputer akuntansi yang digunakan oleh perusahaan manufaktur (kecil-menengah) beserta fitur- fiturnya.
3.2. Menjelaskan pengentrian data awal perusahaan manufaktur untuk
kepentingan komputerisasi akuntansi 3.3. Menjelaskan cara pembuatan daftar akun
dan pengisian saldo awal akun buku besar
perusahaan manufaktur. 3.4. Menjelaskan penggunaan kartu piutang
dan pengisian saldonya untuk perusahaan manufaktur
3.5. Menjelaskan penggunaan kartu
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
138 Kompetensi keahlian akuntansi
persediaan dan pengisian saldonya untuk perusahaan manufaktur
3.6. Menjelaskan penggunaan kartu aktiva tetap dan pengisian saldonya untuk
perusahaan manufaktur 3.7. Menjelaskan penggunaan kartu utang dan
pengisian saldonya perusahaan
manufaktur 3.8. Menjelaskan pengentrian transaksi-
transaksi pembelian tunai dan kredit bagi perusahaan manufaktur
3.9. Menjelaskan pengentrian transaksi-
transaksi pembayaran utang bagi perusahaan manufaktur
3.10. Menjelaskan pengentrian transaksi-transaksi penjualan bagi perusahaan manufaktur
3.11. Menjelaskan pengentrian transaksi-transaksi pelunasan piutang bagi
perusahaan manufaktur 3.12. Menjelaskan pengentrian transaksi-
transaksi pengeluaran kas/bank bagi
perusahaan manufaktur 3.13. Menjelaskan pengentrian transaksi-
transaksi penerimaan kas/bank bagi perusahaan manufaktur
3.14. Menjelaskan penyelesaian rekonsiliasi
bank untuk perusahaan manufaktur 3.15. Menjelaskan pengentrian penggunaan
bahan baku untuk proses produksi pada perusahaan manufaktur.
3.16. Menjelaskan pengentrian pemindahan
barang dalam proses ke barang jadi pada perusahaan manufaktur.
3.17. Menjelaskan pengentrian transaksi penyesuaian ke dalam jurnal umum perusahaan manufaktur
3.18. Menjelaskan penyusunan laporan keuangan untuk perusahaan manufaktur
3.19. Menjelaskan pembuatan file backup untuk perusahaan manufaktur
4. Mengolah, menyaji, menalar, 4.1. Menentukan program aplikasi komputer
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
139 Kompetensi keahlian akuntansi
dan mencipta dalam ranah
konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung
akuntansi yang digunakan oleh perusahaan manufaktur (kecil-
menengah). 4.2. Mengentri data awal perusahaan
manufaktur untuk kepentingan komputerisasi akuntansi
4.3. Membuat daftar akun dan mengisi saldo
awal akun buku besar perusahaan manufaktur.
4.4. Menggunakan kartu piutang dan mengisi saldonya untuk perusahaan manufaktur
4.5. Menggunakan kartu persediaan dan
mengisi saldonya untuk perusahaan manufaktur
4.6. Menggunakan kartu aktiva tetap dan mengisi saldonya untuk perusahaan manufaktur
4.7. Menggunakan kartu utang dan mengisi saldonya perusahaan manufaktur
4.8. Mengentri transaksi-transaksi pembelian tunai dan kredit bagi perusahaan manufaktur
4.9. Mengentri transaksi-transaksi pembayaran utang bagi perusahaan
manufaktur 4.10. Mengentri transaksi-transaksi penjualan
bagi perusahaan manufaktur
4.11. Mengentri transaksi-transaksi pelunasan piutang bagi perusahaan manufaktur
4.12. Mengentri transaksi-transaksi pengeluaran kas/bank bagi perusahaan manufaktur
4.13. Mengentri transaksi-transaksi penerimaan kas/bank bagi perusahaan manufaktur
4.14. Menyelesaikan rekonsiliasi bank untuk perusahaan manufaktur
4.15. Mengentri penggunaan bahan baku untuk
proses produksi pada perusahaan manufaktur.
4.16. Mengentri pemindahan barang dalam proses ke barang jadi pada perusahaan manufaktur.
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
140 Kompetensi keahlian akuntansi
4.17. Mengentri transaksi penyesuaian ke dalam jurnal umum perusahaan
manufaktur 4.18. Menyusun laporan keuangan untuk
perusahaan manufaktur 4.19. Membuat file backup untuk perusahaan
manufaktur
4. AKUNTANSI PERUSAHAAN MANUFAKTUR
KELAS : XII
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan
2. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
pro-aktifdan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
2.1. Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan
dasar tentang akuntansi perusahaan manufaktur
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif
dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok
serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan
sosial, lingkungan kerja dan alam.
3. Memahami, menerapkan, dan
menjelaskan pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural,
3.1. Menjelaskan karakteristik khusus
perusahaan manufaktur, pengertian dan klasifikasi biaya terkait dengan proses
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
141 Kompetensi keahlian akuntansi
dan metakognitif dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidangkerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
produksi. 3.2. Menjelaskan 3 elemen biaya produksi dan
gambaran aliran biaya produksi dalam buku besar.
3.3. Menjelaskan pencatatan terkait dengan pengakuan biaya bahan baku, biaya tenaga kerja dan biaya overhead pabrik.
3.4. Menjelaskan tahapan penyusunan laporan keuangan untuk perusahaan manufaktur.
3.5. Menjelaskan 2 metode penentuan biaya yaitu metode berdasar pesanan dan metode berbasis proses dan perbedaan
pokok kedua metode tersebut. 3.6. Menjelaskan pencatatan biaya bahan baku
dan bahan penolong, biaya tenaga kerja dan biaya overhead pabrik dalam metode harga pokok pesanan.
3.7. Menjelaskan perhitungan harga pokok pesanan dan pencatatannya ke dalam kartu
pesanan serta penyerahan produk jadi ke pemesan.
3.8. Menjelaskan karakteristik metode harga
pokok proses dan gambaran aliran biaya produksi dalam metode harga pokok
proses. 3.9. Menjelaskan pencatatan biaya bahan baku
dan bahan penolong, biaya tenaga kerja
dan biaya overhead pabrik dalam metode harga pokok proses dengan 2 departemen
atau lebih. 3.10. Menjelaskan penyusunan laporan harga
pokok produksi untuk perusahaan
manufaktur dengan 2 departemen atau lebih.
3.11. Menjelaskan pengaruh persediaan produk dalam proses pada awal periode atas dasar metode rata-rata tertimbang
terhadap harga pokok produksi. 3.12. Menjelaskan pengaruh persediaan produk
dalam proses pada awal periode atas dasar metode FIFO terhadap harga pokok produksi.
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
142 Kompetensi keahlian akuntansi
3.13. Menjelaskan pengaruh produk hilang secara normal atas dasar metode rata-rata
tertimbang dan metode FIFO terhadap harga pokok produksi.
3.14. Menjelaskan pengaruh produk hilang secara abnormal atas dasar metode rata-rata tertimbang dan metode FIFO terhadap
harga pokok produksi
4. Mengolah, menyaji, menalar,
dan mencipta dalam ranah
konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung
4.1. Mengklasifikasikan biaya-biaya yang
terkait dengan proses produksi. 4.2. Menggambarkan aliran biaya-biaya
produksi dalam buku besar. 4.3. Mencatat pengakuan biaya bahan baku,
biaya tenaga kerja dan biaya overhead
pabrik. 4.4. Mengidentifikasi tahapan penyusunan
laporan keuangan untuk perusahaan manufaktur.
4.5. Membedakan 2 metode penentuan biaya
yaitu metode berdasar pesanan dan metode berbasis proses dan perbedaan pokok kedua metode tersebut.
4.6. Mencatat biaya bahan baku dan bahan penolong, biaya tenaga kerja dan biaya
overhead pabrik dalam metode harga pokok pesanan.
4.7. Menghitung harga pokok pesanan dan
pencatatannya ke dalam kartu pesanan serta mencatat penyerahan produk jadi ke
pemesan. 4.8. Menggambarkan aliran biaya produksi
dalam metode harga pokok proses.
4.9. Mencatat biaya bahan baku dan bahan penolong, biaya tenaga kerja dan biaya
overhead pabrik dalam metode harga pokok proses dengan maksimal 2 departemen.
4.10. Menyusun laporan harga pokok produksi untuk perusahaan manufaktur dengan
maksimal 2 departemen. 4.11. Membuat laporan harga pokok produksi
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
143 Kompetensi keahlian akuntansi
beberapa departemen dengan mempertimbangkan nilai persediaan
produk dalam proses pada awal periode atas dasar metode rata-rata tertimbang.
4.12. Membuat laporan harga pokok produksi beberapa departemen dengan mempertimbangkan nilai persediaan
produk dalam proses pada awal periode atas dasar metode FIFO
4.13. Membuat laporan harga pokok produksi beberapa departemen dengan mempertimbangkan nilai persediaan
produk dalam proses pada awal periode dan produk hilang normal atas dasar
metode rata-rata tertimbang dan metode FIFO.
4.14. Membuat laporan harga pokok produksi
beberapa departemen dengan mempertimbangkan nilai persediaan
produk dalam proses pada awal periode dan produk hilang abnormal atas dasar metode rata-rata tertimbang dan metode
FIFO.
5. AKUNTANSI PAJAK
KELAS : XI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
5. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
144 Kompetensi keahlian akuntansi
6. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
pro-aktifdan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang administrasi pajak.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif
dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang administrasi
pajak. 2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok
serta mempunyai kepedulian yang tinggi
dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
7. Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidangkerja
yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
3.1. Menjelaskan definisi, fungsi, hukum, penggolongan, dan tata cara pemungutan
pajak serta pungutan lain selain pajak. 3.2. Menjelaskan tentang wajib pajak, hak-hak
dan kewajiban wajib pajak, nomor pokok
wajib pajak (NPWP) dan nomor pengukuhan pengusaha kena pajak
(NPPKP) 3.3. Menjelaskan pengertian dan fungsi surat
pemberitahuan (SPT) serta tata cara
penyelesaiannya. 3.4. Menjelaskan pengertian dan fungsi surat
setoran pajak (SSP) dan tata cara penyelesaiannya serta permasalahan pembayaran pajak
3.5. Menjelaskan tentang surat ketetapan pajak (SKP), surat ketetapan pajak kurang bayar
(SKPKB), surat ketetapan pajak kurang bayar tambahan (SKPKBT), surat ketetapan pajak lebih bayar (SKPLB) dan
surat ketetapan pajak nihil (SKPN). 3.6. Menjelaskan tentang pajak penghasilan
(PPh) secara umum (definisi, dasar hukum, subjek dan objek pajak)
3.7. Menjelaskan pengeluaran yang dapat
dibebankan sebagai biaya dan pengeluaran yang tidak dapat dibebankan
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
145 Kompetensi keahlian akuntansi
sebagai biaya 3.8. Menjelaskan penentuan harga perolehan
atau harga penjualan harta 3.9. Menjelaskan norma penghitungan dan
penghitungan PPh akhir tahun
8. Mengolah, menyaji, dan
menalar dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
4.1. Mengidentifikasi jenis-jenis pajak dan
pungutan lain selain pajak. 4.2. Mengidentifikasi nomor pokok wajib
pajak (NPWP) dan nomor pengukuhan
pengusaha kena pajak (NPPKP) 4.3. Mengidentifikasi surat pemberitahuan
(SPT) serta tata cara penyelesaiannya. 4.4. Mengidentifikasi surat setoran pajak
(SSP) dan tata cara penyelesaiannya serta
tata cara pembayaran pajak 4.5. Mengidentifikasi surat ketetapan pajak
(SKP), surat ketetapan pajak kurang bayar (SKPKB), surat ketetapan pajak kurang bayar tambahan (SKPKBT), surat
ketetapan pajak lebih bayar (SKPLB) dan surat ketetapan pajak nihil (SKPN).
4.6. Menentukan subjek dan objek pajak
penghasilan secara umum 4.7. Mengidentifikasi pengeluaran yang dapat
dibebankan sebagai biaya dan pengeluaran yang tidak dapat dibebankan sebagai biaya
4.8. Menentukan harga perolehan atau harga penjualan harta dalam rangka menghitung
penghasilan 4.9. Menjelaskan norma penghitungan dan
penghitungan pajak penghasilan akhir
tahun
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
146 Kompetensi keahlian akuntansi
KELAS : XII
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha
Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
2. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
pro-aktifdan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan
dasar tentang administrasi pajak. 2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan
prinsip etika profesi bidang administrasi pajak.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan
sosial, lingkungan kerja dan alam.
3. Memahami, menerapkan, dan
menjelaskan pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidangkerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
3.10. Menjelaskan pajak penghasilan yang
bersifat final dan tidak final berdasarkan ketentuan perundang-undangan tertentu.
3.11. Menjelaskan tentang pajak penghasilan (PPh) pasal 21
3.12. Menjelaskan pemotongan PPh Pasal 21
dan tarif PPh pasal 21 3.13. Menjelaskan tata cara penghitungan
pemotongan PPh Pasal 21 untuk pegawai tetap dan bukan pegawai
3.14. Menjelaskan mekanisme pemungutan PPh
pasal 21 3.15. Menjelaskan tata cara pengisian Surat
Pemberitahuan (SPT) masa PPh pasal 21 3.16. Menjelaskan pembuatan rekonsiliasi
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
147 Kompetensi keahlian akuntansi
(koreksi) fiskal 3.17. Menjelaskan pengisian SPT tahunan PPh
Badan 3.18. Menjelaskan pengisian SPT tahunan PPh
Wajib Pajak Orang Pribadi 3.19. Menjelaskan pemotongan penghasilan
menurut PPh Pasal 23
3.20. Menjelaskan angsuran PPh pasal 25 3.21. Menjelaskan tentang pajak pertambahan
nilai (PPN) dan kategori barang dan jasa yang dikenankan PPN.
3.22. Menjelaskan tentang pajak penjualan atas
barang mewah (PPnBM) dan kategori barang mewah.
3.23. Menjelaskan cara mengisi SPT Masa Pajak Pertambahan Nilai (PPN)
3.24. Menjelaskan cara mengisi SPT Masa
Pajak Penjualan atas Barang Mewah (PPn-BM)
4. Mengolah, menyaji, menalar,
dan mencipta dalam ranah
konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung
4.10. Menentukan pajak penghasilan yang
bersifat final dan tidak final berdasarkan ketentuan perundang-undangan tertentu.
4.11. Mengidentifikasi subjek dan objek PPh
pasal 21 4.12. Mengidentifikasi pemotongan PPh Pasal
21 dan menentukan tarif PPh pasal 21 4.13. Menghitung pemotongan PPh Pasal 21
untuk pegawai tetap dan bukan pegawai
4.14. Mengidentifikasi mekanisme pemungutan PPh pasal 21
4.15. Mengisi Surat Pemberitahuan (SPT) masa PPh pasal 21
4.16. Membuat rekonsiliasi (koreksi) fiskal
4.17. Mengisi SPT tahunan PPh Badan 4.18. Mengisi pengisian SPT tahunan PPh
Wajib Pajak Orang Pribadi 4.19. Menghitung pemotongan penghasilan
menurut PPh Pasal 23
4.20. Menghitung angsuran PPh pasal 25 4.21. Mengidentifikasi kategori barang dan jasa
yang dikenakan PPN. 4.22. Menentukan kategori barang mewah yang
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
148 Kompetensi keahlian akuntansi
dikenakan PPnBM. 4.23. Mengisi SPT Masa Pajak Pertambahan
Nilai (PPN) 4.24. Mengisi SPT Masa Pajak Penjualan atas
Barang Mewah (PPn-BM)
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
149 Kompetensi keahlian akuntansi
BAB IV
KALENDER PENDIDIKAN
Kalender pendidikan disusun dan disesuaikan setiap tahun oleh sekolah untuk
mengatur waktu kegiatan pembelajaran. Pengaturan waktu belajar mengacu
kepada Standar Isi dan disesuaikan dengan karakteristik sekolah, kebutuhan
peserta didik,masyarakat dan ketentuan dari pemerintah/ pemerintah daerah,
Pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta didik selama satu
tahun pelajaran adalah sebagai berikut :
a. Permulaan Tahun Pelajaran.
Permulaan tahun pelajaran dimulai pada hari Senin, minggu kedua bulan
Juli atau apabila hari tersebut merupakan hari libur, maka permulaan
tahun pelajaran dimulai pada hari berikutnya yang bukan hari libur.
b. Waktu Belajar.
Waktu belajar menggunakan sistem semester yang membagi satu tahun
pelajaran menjadi semester ganjil dan semester genap.
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
150 Kompetensi keahlian akuntansi
c. Kegiatan Pembelajaran dilaksanakan selama 6 (enam) hari yaitu:
HARI WAKTU BELAJAR KETERANGAN
KELAS X KELAS XI,XII
Senin s/d
Kamis
1. 07.30 – 08.15 1. 07.30 – 08.15 Upacara Bendera
2. 08.15 – 09.00 2. 08.15 – 09.00
3. 09.00 – 09.45 3. 09.00 – 09.45
4. 09.45 – 10.30 4. 09.45 – 10.30
5. 10.45 – 11.30 5. 10.45 – 11.30
6. 11.30 – 12,15 6. 11.30 – 12,15
7. 12.30 – 13,15 7. 12.30 – 13,15
8. 13.15 – 14.00 8. 13.15 – 14.00
9. 14.00 – 14.45
Jum’at
1. 07.30 – 08.10 1. 07.30 – 08.15 Membaca Surah
Yasin 2. 08.10 – 08.50 2. 08.15 – 09.00
3. 09.00 – 09.45 3. 09.00 – 09.45
4. 09.45 – 10.30 4. 09.45 – 10.30
5. 10.45 – 11.30 5. 10.45 – 11.30
6. 11.30 – 12.15
Sabtu
1. 07.30 – 08.15 1. 1.07.30 - 0815
2. 08.15 – 09.00 2. 2.0815 – 09.00
3. 09.00 – 09.45 3. 3.09.00 – 09.45
4. 09.45 – 10.30 4. 4.09.45 – 10.30
5. 10.45 – 11.30 5. 5.10.45 – 11.30
6. 11.30 – 12.15 6. 6.11.30 – 12.15
7. 12.15 – 13.00
8. 13.00 – 13.45
Sesuai dengan keadaan dan kebutuhan sekolah, waktu pembelajaran efektif belajar ditetapkan sebanyak
38 minggu untuk setiap tahun pelajaran.
( Kalender SMK N 1 Rantau : Terlampir).
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
151 Kompetensi keahlian akuntansi
BAB V
PENUTUP
Dengan tersusunnya Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada Kurikulum
2013 SMK Negeri 1 Rantau ini diharapkan dapat dijadikan sebagai :
3. Pedoman dan petunjuk dalam kegiatan pembelajaran yang dapat menghasilkan
insan Indonesia yang produktif, kreatif, inovatif, afektif melalui penguatan
sikap, keterampilan, dan pengetahuan yang terintegrasi. Serta diharapkan
dapat mengatasi kelemahan-kelemahan yang ada pada kurikulum sebelumnya.
4. Pedoman bagi guru dalam membawa siswa pada kebiasaan belajar aktif yang
mengarah pada scientific dan menggali keaktifan serta kreatifitas siswa.
Kami menyadari dalam penyusunan KTSP ini masih jauh dari sempurna untuk itu
perlu perbaikan, sehingga tujuan Pendidikan Nasional dapat tercapai.
KURIKULUM SMK NEGERI 1 RANT AU
152 Kompetensi keahlian akuntansi
LAMPIRAN :
1. Kalender
2. KI,KD
3. Silabus
4. RPP
5. Pedoman Penilaian
6. Pengembangan diri
a. Struktur Muatan Lokal
b. Silabus Muatan Lokal
Recommended