Lektúra sa píše sama - autorky Anna Hrková a Darina Poliaková a žiaci - siedmáci

Lektúra sa píše sama

Učenie je spoznávanie toho, čo už viete. Práca je ukazovanie toho, čo viete.Učiť iného je napomenúť mu, že vie všetko tak dobre, ako i vy. Mi sme všetci žiaci, robotníci a učitelia.

R. Bach

Začíname robiť...Ako na to?

Typ hodiny:hodina inivatívneho typu s využitím multimediálnych prvkov a samostatná práca žiakov

Vzdelávacie ciele: -vysvetliť, opísať, pripraviť, spoznať a urobiť samostatný dokumentárny a hraný film

východiskové poznatky – čo je to film, základné poznatky o filmovom umení sprístupniť nové poznatky – návšteva a rozhovor s aktérmi filmu a návšteva televízie

Výchovné ciele:-zoznámiť sa s filmovou produkciou, s televíziou a s určitými zamestnaniami, využívanie počítačov, kamerí, fotooaparátov...

Vyučovacie metódy: frontálne opakovanie, výklad s využitím multimediálnych prvkov, Vyučovacie pomôcky: počítač, internet, multimediálne CD-ROM , kamera, fotoaparát...

Postup – etapy práce

Prvá hodina: opakovanie učiva o filme (5 min), rozdelenie úloh (5 min), príprava pre rozhovor s hercom, scénografom, hudobníkom...(10 min), rozhovor s aktérmi filmu – po skupinách (25 min).Druhá hodina: spracovanie filmových zápisov a fotografií - po skupinách ( 45 min), audícia hercov a nacvičovanie scénky – iná skupina (30 min) nakrúcanie filmu (15 min) spracovanie filmu (domáca úloha, pomáha učiteľka informatiky) Tretia hodina: premiéra dvoch filmov: dokumentárneho – o tom ako žiaci robili film hraného : Lektúra sa píše sama, podľa poviedky, ktorá sa nachádza v čítanke pre 7.ročník tlačová konferencia - prítomní sú i novinári RTV OK (spolu 45 min) vysielanie správy z tlačovej konferencie v správach v štyroch rečiach – v slovenčine, v srbčine, v madarčine a v rumunčine v RTV OK.

Prvá hodina

Druhá hodina

Tretia hodina

Prvá hodinaŽiaci sú

rozdelení do piatich skupín a každá skupina vykoná svoje

úlohy

Jeden žiak – píše otázky pre herca.

Jeden žiak – vedie rozhovor.

Dvaja žiaci – fotografujú a nakrúcajú

rozhovor.Jeden žiak – rozhovor

pripraví pre TV.

Prvá skupina navštívila

herca Miroslava

Žužića

Jedna žiačka – píše otázky pre scénografku

a kostýmografku. Dve žiačky – vedú

rozhovor.Dvaja žiaci –

fotografujú, nakrúcajú a video zábery priprávajú pre

vysielanie.

Druhá skupina navštívila

scénografku a kostýmografku

Marínu Bírešovú

Žiaci sú v TVOK.Dvaja žiaci sa vyskúšajú ako kamermani.

Jeden žiak sníma.Dve žiačky sa rozprávajú s

kamermanom .

Tretia skupina sa rozprávala s kamermanom Vladimírom Kuchárikom

Jeden žiak píše otázky pre skladateľa a spisovateľku.

Jedna žiačka vedie rozhovor.

Dvaja žiaci snímajú rozhovor a jednu skladbu.

Jeden žiak pripraví zábery pre vysielanie v

TV.

Štvrtá skupina sa rozprávalas

hudobníkom Pavlom Tomášom a so spisovateľkou

Máriou Kotvášovou-Jonášovou

Žiaci sú v Rádio TV Kovačica.Traja žiaci sa rozprávajú s

novinármi.Jedna žiačka sa vyskúša ako

moderátorka v TV.Dvaja žiaci sa zoznamujú s

technikou v televízii.Dvaja žiaci nakrúcajú a

fotografujú.

Piata skupina navštívila RTV OK

Kovačica

herec

scénograf a kostýmograf

kamerman

hudobný skladateľ a spisovateľ

novinár

úlohy

Pozrime sa, čo sa žiaci naučili... Linky na skupinové práce žiakov

Návšteva televízie, ktorú podľa ankety vyhodnotili ako najzaujímavejšiu

Späť

Druhá hodinaŽiaci urobili audíciu pre hercov pre svoj film

Lektúra sa píše sama

Volám sa Lucka

Ja som režisér a budete robiť podľa mojich

pokynov

Petra je

lenivá

Ja som Iva

Som Jana, ktorá sa nechce učiť

Jarka má charakter ako

aj ja

Anna sa mi páči

Saňa je usilovn

á

Nakrúcali sme v parku

Pripravila som im kostýmy

Herci vo filme

Už nakrúcame film.. .Herec Žužić

nám vysvetlil ako vzniká

film. Dúfame, že sa aj nám

podarí...

Pozor : začínam

e

VýbornePrvýkrát hrám vo filme,

podarí sa mi dobre

odohrať?

Text sme si vybrali, ale aj kostýmy sú dôležité

V multimediálnej učebni žiaci

pozerajú a strihajú filmy

Späť

Ešte trochu a dokumentárny film je urobený

Hraný film: Lektúra sa píše sama

Tretia hodina

• Dokumentárny film:• Lektúra sa píše sama – ako vzniká film?

Premiéra a tlačová konferencia

Prítomní boli žiaci, riaditeľka školy,

učitelia, predstaviteľka Obce Kovačica a herec

Miroslav Žužić

Vysielanie v správach v TV OK v štyroch jazykoch

V slovenskom jazyku

V srbskom jazyku

V maďarskom jazyku

V rumunskom jazyku

Evaluácia

Rodičia a žiaci

vyhodnotili film

Spokojné učiteľky Darina a Anna

s riaditeľkou školy Irenou Hlebec a pedagogičkou Milinou Lenhartovou

Podpora riaditeľky školy

Žiaci postavili svoje filmy na Facebook, WordPress blog, You Tube, SlideShare...

Anketa

Pre žiakov, ktorí pozerali

film

Pre žiakov, ktorí

účinkovali vo filme

Vyhodnotenie

1. hraný,2. pozrieť, čo urobili moji

rovesníci,3.a veľmi dobre,

3.b .dobre,4. 2,

5. zaujímavé spracovanie učiva –dobre,

praktické zručnosti – veľmi dobre,

získanie nových poznatkov - dobre

1. hraný,2. Niečo sa naučiť,3.a veľmi dobre,3.b . veľmi dobre,

4. 1,5. zaujímavé

spracovanie učiva –veľmi dobre,

praktické zručnosti – veľmi dobre,

získanie nových poznatkov – veľmi

dobrenávšteva televízie

Z á v e r

-žiakom sa tento spôsob práce páči-získali nové poznatky

-každý žiak mohol vyniknúť v tom, čo ho najviac zaujíma-naučili sa, ako sa pracuje v tíme,-naučili sa vzájomne si pomáhať

-učili sa aj mimo školy v reálnom svete-zoznámili sa s početnými zamestnaniami

-takto budú pracovať i do budúca