View
2.714
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Por: Msc. Tanino Ferri
FTANINOUNEFA.BLOGSPOT.COM
Elaborado por: Msc. Tanino Ferri
Software es un término genérico que designa al conjunto de programas de distinto tipo que hacen posible operar el
computador o equipo electronico.
SOFTWARE
Es la parte lógica del computador (es la
que manipula la información).
Es la parte Intangible
Su Función es la de Administrar
eficientemente una
computadora, optimizando los recursos que
posee.
Elaborado por: Msc. Tanino Ferri
Software de Sistema: Software básico que controla un computador.
Ejemplo: Sistema Operativos. (MS Windows, Linux, etc.)
Software de Aplicación: Son programas diseñados para facilitar alusuario la realización de un determinado tipo de trabajo.Ejemplo: Procesador de texto (Word), Planillas de Calculo, S.I,Juegos, Presentaciones (Power Point), SOFTWARE EDUCATIVOS
TIPO DE SOFTWARE
Elaborado por: Msc. Tanino Ferri
ALGUNOS SOFTWARE DE SISTEMA
MÁS UTILIZADOS EN LA ACTULIDAD
Windows
Linux Mac OS
DOS
Word
Excel PowerPoint
Internet Explorer Netscape OpenOffice
PROCESADORES DE TEXTO
PLANILLA DE CÁLCULO
NAVEGADORES INTERNET
ALGUNOS SOFTWARE PRODUCTIVOS
MÁS UTILIZADOS EN LA ACTULIDAD
PRESENTACIONES MULTIMEDIA
Son programas para ordenador creados
con la finalidad específica de ser
utilizados como medio didáctico, es
decir, para facilitar los procesos de
enseñanza y de aprendizaje.
Son aquellos programas que permiten cumplir o apoyar
funciones educativas.
Incluyen tanto los que apoyan la administración
de procesos educacionales como los que dan
soporte al proceso de enseñanza-aprendizaje
Puede ser usado por todos los actores
Su finalidad es didáctica
Utilizan el ordenador como soporte.
Son interactivos
Individualizan el trabajo.
Son fáciles de usar.
CARACTERÍSTICAS
• Son materiales elaborados con una finalidad
didáctica, (Enseñar – Instruir y Explicar)
Cualquier tipo de Contenido.
• Utilizan el computador como soporte en el que
los alumnos realizan las actividades que ellos
proponen.
CARACTERÍSTICAS
• Son interactivos, “reaccionan” inmediatamente a
las acciones de los estudiantes y permiten un
diálogo y un intercambio de información entre el
computador (o dispositivo) y los estudiantes.
(Interacción a modo de dialogo entre
ordenador y usuario)
• Individualizan el trabajo de los estudiantes, ya
que se adaptan al ritmo de trabajo de cada uno y
pueden adaptar sus actividades según las
actuaciones de los alumnos.
Cada estudiante Aprende según sus
Capacidades
CARACTERÍSTICAS
• Son fáciles de usar. Los conocimientos
informáticos necesarios para utilizar la mayoría
de estos programas son similares a los
conocimientos necesarios para usar un vídeo,
aunque cada programa tiene unas reglas de
funcionamiento que son necesario conocer.
CARACTERÍSTICAS
T I P O L O G Í A D E L
S O F T W A R E E D U C A T I V O
Existen varias tipologías de software educativo, y
estas clasificaciones se basan en aspectos
relacionados con los objetivos
educativos, medios usados, las actividades
cognitivas que desarrollan, las bases
psicopedagógicas en que se sustentan
Tipología de software educativo
Según los objetivos educativos: pretenden facilitar el
aprendizaje de conceptos, procedimientos y/o
actitudes.
Según los medios que integra: (Interfaz)
convencionales, los que incorporan
multimedios, aquellos que están basados en el
paradigma hipertexto, y lo que hacen uso de la
realidad virtual.
Tipología de software educativo
Según las actividades cognitivas que activa:
(Lo cognitivo es aquello perteneciente o relativo a
los procesos mentales implicados en el
conocimiento)
pueden promover la observación, la memorización, el
control psicomotriz, la comprensión, la
interpretación, la comparación, el
análisis, síntesis, basados en resolución de
problemas, como medio de expresión, para la
creación y la experimentación.
Tipología de software educativo
Según las bases psicopedagógicas sobre el cual
esta diseñado.
(El Individuo y el entorno en que desarrolla su
aprendizaje)
Basados en el Conductismo o el Constructivismo.
Ejemplos:
Simulador, Tutoriales, Entrenadores, Juegos
Instruccionales
Tipología de software educativo
FUNCIONES DEL SOFTWARE EDUCATIVO
• Informativa:
presentar contenidos que proporcionen
información estructurada de la realidad
• Instructiva:
promover actuaciones de los estudiantes
encaminados a facilitar el logro de los objetivos
educativos
FUNCIONES DEL SOFTWARE EDUCATIVO
• Motivadora:
por la inclusión de elementos para captar el
interés de los estudiantes y enfocarlos hacia los
aspectos más importantes de las actividades.
• Evaluadora:
por la inclusión implícita o explícita del trabajo
de los estudiantes.
FUNCIONES DEL SOFTWARE EDUCATIVO
• Investigadora:
Para facilitar la solución de problemas ofrece
(bases de datos, simuladores y entornos de
programación)
• Expresiva:
Por la capacidad, que poseen los entornos
informáticos, para manejar distintos símbolos y
medios.
FUNCIONES DEL SOFTWARE EDUCATIVO
• Lúdica:
por la inclusión de elementos lúdicos (aprender
divirtiéndose y jugando)
• Innovadora:
al utilizar la tecnología más reciente.
La masa crítica de profesores
está abierta a apoyar esta
tecnología ya que ellos en
primera medida la utilizan
para preparar sus clases.
El acceso a la tecnología es muy fácil
en Vzla., permitiendo incorporarla
curricularmente a la educación actual.
Motivación acrecentada
de los alumnos por este
nuevo tipo de educación
"La tecnología permite el
aprendizaje para todos y
en cualquier lugar"
"Imaginen un mundo en
donde todo el conocimiento
se encuentre en línea"
Por: Msc. Tanino Ferri
FTANINOUNEFA.BLOGSPOT.COM
Recommended