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¿Qué es la Web 2.0?
“Todas aquellas utilidades y servicios de Internet que se sustentan en una base de datos, la cual puede ser modificada por los
usuarios del servicio, ya sea en su contenido (añadiendo, cambiando o
borrando información o asociando datos a la información existente), bien en la forma
de presentarlos, o en contenido y forma simultáneamente." (Ribes 2007)
“No se la ve como una tecnología,sino como una actitud” (Davis)
Es una nueva generación, basada en COMUNIDADES de Usuarios
que utilizan una amplia variedad de servicios
y que fomentan el intercambio y construcción de información en constante
colaboración.
Es así que…
En qué momento se piensa en ello?
En la conferencia entre O`Reilly y MediaLive
(2004), destinada a reflexionar sobre nuevofenómeno que se presentaba en la Web.
de Web 1.0 a Web 2.0-Estática , Fija
-Web de Lectura
-No modificable por los usuarios
-Usuario pasivo
-Datos ya dados
-Pocas actualizaciones
-Conocimientos de programación
-Dinámica , variable
-Web de Lectura-Escritura
-Creada y Modificada por los usuarios rápidamente
-Usuario activo y generador de información
-En constante actualización
Fuerte Sentido SOCIAL
Porque, es la “Web de la gente”, las personas quieren comunicarsey cooperar!!
Por su carácter abierto y dispuesto
¿Por qué?
• La Web es la plataforma• La información es lo que mueve al Internet• Efectos de la red movidos por una
arquitectura de participación.• La innovación surge de características
distribuidas por desarrolladores independientes.
Principios Fundamentales
Principales características
• Son de uso libre (gratuito)
• Fomentan la interacción y cooperación entre usuarios.
• Fácil aprendizaje (no es necesario tener conocimientos avanzados sobre tecnología)
• Favorece la experimentación, generación y transferencia de conocimientos individuales y colectivos.
¿Qué papel cumpleen la Educación?
Ya desde la Web 1.0 se ha ido modificando la concepción de éstas herramientas en el
quehacer educativo.
Hoy más que nunca, con la Web 2.0, ya que genera mayores posibilidades en la construcción del conocimiento y la
comunicación…
¿De qué modo?
El docente crea espacios de aprendizaje y de diálogo para que los alumnos participen (blogs, cacerías, webquest, wikis,etc),
tomando un papel de mediador, para que los alumnos vayan construyendo su
conocimiento de manera personal y/o grupal.
WEB 2.0
Espacio deLectura Y Escritura
ColaboraciónUsuario que participa
APRENDIZAJE 2.0
¿Qué es Aprendizaje 2.0?
Se denomina así al:
Aprender haciendo, Aprender interactuando, Aprender buscando y Aprender compartiendo.
Dónde cada uno de estos tipos de enseñanza-aprendizaje, se enriquecen al apoyarse en las plataformas Web 2.0…
(Johnson (1992) y de Lundvall (2002))
Ventajas de la Web 2.0 en el Aula
• Aumentar el gusto por la lectura y escritura• Dar lugar a investigar y buscar información• Se adaptan a las necesidades particulares• Simplifican la lectura y escritura en línea de los
alumnos.• Permite generar contenidos y compartirlos
durante el proceso de aprendizaje.• Ya no es “ver” internet, sino también crearla.
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Requisitos y desventajas
- Manejo seguro de la Web- Selección de información correcta y fiable- Desplazamiento del tema central- Entorno con gran cantidad de información
disponible (cómo y dónde buscar contenidos educativos.)
- Guíar el aprendizaje teniendo conocimientos previos
Centro de Asistencia y Rehabilitación Especial
Bermúdez 33284568-2731 (Cap.Fed.)
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