Projeto Prioritário

Projeto Prioritário

Escola Municipal: Senador Carlos Gomes de Oliveira.

Tema:

Relevância:

Alguns alunos desenvolvem rapidamente a capacidade de reconhecer as letras e formar palavras, mas é normal que outros não apresentem a mesma

facilidade.

Problema detectado

Depois do diagnóstico, percebeu-se que 8 alunos apresentam dificuldades em reconhecer

as letras do alfabeto e, consequentemente, formar palavras.

Produto Final

Reconhecer Letras e Escrever Palavras

Período de realização

Jun/Jul/Ago/2009

Professores envolvidos

José Roberto- InformáticaLayene - Turma 2º A

Certezas Provisórias

Os alunos são capazes de aprender; A escola é um dos locais onde podemos fazer a

estimulação para a leitura e a escrita.

Dúvida Temporária

Como fazer com que os alunos reconheçam as letras do alfabeto e formem palavras com elas?

Objetivos

Reconhecer as letras do alfabeto; Formar Palavras.

Etapas do Projeto

Diálogo com a supervisão sobre o projeto; Identificar a turma e o problema; Delimitar o tema; Fazer levantamento das dúvidas e certezas dos

alunos; Pesquisa de sites e atividades; Fazer levantamento dos recursos que serão

utilizados; Realização das atividades.

Recursos

Microcomputadores;Internet;Máquina fotográfica.

Site de pesquisa

www.atividadeseducativas.com.br

Avaliação

A avaliação é diagnóstico /formativa , feita durante todo o projeto, através da observação. Considera-se as limitações de cada aluno.