Social services

Соціальні сервіси у навчальному процесі

Проф. Кухаренко В.М.

Тематика

• Персональне навчальне середовище• Як провести вебінар для абітурієнтів• Як можна використовувати Твіттер

Хмарні обчислення

• ПЗ відстежується і контролюється;• Управління версіями ПЗ спрощено;• Мінімізація розповсюдження вірусів;• Вихідні дані і отримані файли можна

зберігати, управляти централізовано на серверах брандмауерів;

• Можна працювати на простих конфігураціях комп'ютерів.

Хмарні обчислення та соціальні сервіси

abovethelaw.com

meatmeter.blogspot.com

2011 2010 2009 2008 2007

TOOL

Name Platform Cost

1 1 1 11 43= Twitter Microblogging tool

O F

2 2 3 18 22= YouTube Video sharing site

O F

3 3 5 7 14 Google Docs Office collaboration suite O F

4 16 17 13 26= Wikipedia Collaborative encyclopedia

O F

5 6 11= 4 3= Skype Instant messaging/VoIP

D M F/C

6 25 55= - - Glogster and Eduglogster Make an interactive poster

O F

7 9 31= 24 17= Facebook Social networking site O F

8 13 71= - - Dropbox Sync files online and across computers

O F

http://c4lpt.co.uk/top-tools/top-100-tools-for-learning-2011/

9= 12 28 - - Prezi Presentation software

O F

10 14= 9 12= Moodle Course mgt system

S F

11 5 7 20 31= Slideshare Hosting presentations

O F

12= 14 14= 10 9 Blogger Blogging tool

O F

15 22= 35= 72= diigo Social annotation site

O F/C

14 17 29 19 15 Wikispaces Wiki tool O F/C

15 - - - - Geogebra Free mathematics software

O F

16 27 26 26= 50= Camtasia Screencasting tool

D C

17 11 8 6 3= Google Search Web search tool

O F

18= 58 67= 34 36= Google Maps Maps of the US. UK, etc

O F

8 6 5 6 Wordpress Blogging tool

O F

Вебінари

WIZIQ

Big Blue Batton

Websoft

Comdi

Elluminate

DimDim

своя розробка

інше

вебінари не проводжу

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50%

Google – це

• Безкоштовно• Не потрібна підтримка• Студенти вже використовують• Централізоване зберігання• Доступ у будь-який час• Захищена конфіденційність• Гарні фільтри• Використання мобільних пристроїв

Мій Google

Закладки у DIIGO.com

Вбудовані інструменти

Закладка

Стікер

Приклад

Приклад

Khan Academy

Масові відкриті ДК

• «Майбутнє освіти» (2009 р.) - Дейв Кормье і Джордж Сіменс, брало участь більше 600 чол. (Http://edfutures.com/)

• «Відкрита освіта» (2010 р.) - Девід Уїлі, брало участь близько 60 чол., (Http://www.opencontent.org/wiki/index.php?title=Intro_Open_Ed_Syllabus ),

• «коннектівізма і коннектівістські знання» (2008 р.) - Джордж Сіменс і Стівен Даунс, навчалося понад 2200 чол., (Http://ltc.umanitoba.ca/connectivism/ )

https://www.ai-class.com/ 160 000 слухачів

Персональну навчальне середовище

• визначають як інструменти і послуги, які представляють окремі освітні платформи для використання їх у навчанні та досягнення освітніх цілей.

ПУС

http://www.dontwasteyourtime.co.uk/web-2-0/ple-personal-learning-environment-whats-yours-like/

http://www.flickr.com/photos/catspyjamasnz/3118564555/in/set-72157605723722792/

LMS та ПНС

Adapted from: http://tiny.cc/ozffg

ПНСLMS

ПУС

• система, которая помогает учащемуся взять под контроль и управлять своим собственным обучением

• часто контрастирует с LMS• создается самостоятельно и поэтому

ответственность за организацию и обучение возлагается на учащегося

ПУС это

• Концепция (на основе Web 2.0 и социальных сетей)

• Методы и инструменты для сбора и исследования информации

• Среда, где возможно извлечение уроков из различных источников.

• Место работы• Место сбора средств и систем,

ПУС

• Новый подход к обучению, а не другая образовательная технология

• Обучение будет проходить в различных условиях и ситуациях, и не будет одного поставщика обучения

• Учащийся должен быть контролировать сам себя.

ПНС

Source: http://www.pamorama.net/wp-content/uploads/2010/03/artoflistening.jpg

http://www.flickr.com/photos/francescesteve/3039956497/

Приклад ПНС

A collection of PLEs: http://edtechpost.wikispaces.com/PLE+Diagrams

ПУС участника курса

Персональне середовище викладача

ВКонтактеОдноклассники

FaceBookGoogleDocs

Google CalendariGoogle

DropBoxTwitter

RSS ReaderDelicious

DIIGOWiki

BlogsYouTubeScreenR

FlickrEverNote

MindMap

0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8

для навчаннядля себеSeries1

Персональне середовище студента

ОднокласникиВКонтактеFaceBookDropBox

TwitterDelicious

Mind MapBlogsWiki

YouTubeFlickr

EverNoteGoogle Docs

Google CalendarGoogle +

iGoogle

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Создание ПУС1

• Создайте аккаунт на– Gmail.com– Twitter.com– Facebook.com

• Создать свой блог (например, http://blogger.com), написать о себе, добавить виджеты

• Зарегистрируйтесь в сообществе ning (например, http://www.elearningpro.ru/)

Создание ПУС2

• Создайте свои каналы на Diigo, Delicio, Google Reader

• Напишите свой блог (желательно со ссылками)

• Подключите пользователей из Твиттера http://twitter.com/bonjour606/education-related http://twitter.com/ImaginationSoup/education, используйте http://www.socialoomph.com/

Создание ПУС3

• Расскажите о Вашем блоге (twitter, ning)• Создайте свою сеть связей (twitter, RSS,

facebook)• Изучите особенности Ваших инструментов• Изменения в среде через igoogle

netvibes.com

Scoop.it!

Створення тематичного персонального медіа та публікація в Інтернет

Твіттер

PowerPoint Twitter Use Presentation Mode to view, Click this header to give mouse control back to PowerPoint, change slide, etc.

Check the “alternate format” to see more tweets!

© SAP 2009 / Page 39