Sosiaalinen media kansalaisopiston arjessa -luento Uudessakaupungissa

Sosiaalinen media kansalaisopiston arjessa

Vakka-Suomen kansalaisopiston opettajien koulutuspäivä

Uudessakaupungissa 5.10.2011

Riitta Ryhtä 1

PRAMILLA -HANKE

Someron kansalaisopiston kurssisihteeri Opistomerkonomi Yritysviestinnän erikoistumisopinnot (30

op.), Turun AMK 2006 Projektipäällikön erikostumisopinnot (30

op.),HAMK 2007

Visuaalista viestintää (3 op.)Turun avoin AMK 2008

Sosiaalisen median tiedottajakurssi (16 ov.),Otavan opisto 2011

Riitta Ryhtä 2

Kuka on Riitta Ryhtä?

Audiovisuaalisen viestinnän ammattitutkinto, verkkoviestintä, Faktia Koulutus Oy 2011

eWorking työssä ja koulutuksessa erikoistumisopinnot (30 op.),HAMK 2011(kesken)

Pramilla-hankkeeseen kuuluvan Somepakki-osaprojektin koordinaattori ja koulutussuunnittelija 1.9.-30.11.2011.

Riitta Ryhtä 3

Kuka on Riitta Ryhtä?

Riitta Ryhtä 4

Perustoimintojen tuki Profilointi Informointi Kiinnittäminen Sosiaalinen kanssakäyminen

Leif Åberg 2005

Riitta Ryhtä 5

Yhteisöviestinnän perusfunktiot

Helsingin yliopiston emeritusprofessori Osmo A. Wiion viestinnän lait.

1. Viestintä epäonnistuu aina, paitsi sattumalta.2. Jos sanoma voidaan tulkita eri tavoin, niin se tulkitaan tavalla,

josta on eniten vahinkoa.3. On olemassa aina joku, joka tietää sinua itseäsi paremmin,

mitä olet sanomallasi tarkoittanut.4. Mitä enemmän viestitään, sitä huonommin viestintä onnistuu.5. Joukkoviestinnässä ei ole tärkeää se, miten asiat ovat, vaan

se, miten ne näyttävät olevan.6. Uutisen tärkeys on verrannollinen sen etäisyyden neliöön.7. Mitä tärkeämmästä tilanteesta on kysymys, sitä

todennäköisimmin unohdat olennaisen asian, jonka muistit hetki sitten.

Riitta Ryhtä 6

Viestintä ei ole helppoa

Ikäluokittain tarkasteltuna internetliittymä oli ◦ yli 95 prosentilla 15 - 49 –vuotiaista◦ yli 80 prosentilla 50 - 64 –vuotiaista◦ yli 50 prosentilla 65-vuotta täyttäneistä

Internetiä käytettiin eniten◦ tiedon hakemiseen (94 prosenttia) ◦ sähköiseen asiointiin (92 prosenttia) ◦ yhteydenpitoon ja kommunikointiin (83

prosenttia)

Lähde: Viestintävirasto: Viestintämarkkinat suomessa 2010 katsaushttp://www.ficora.fi/attachments/suomimq/5xam7PDL3/Markkinakatsaus_1___2011.pdf

Riitta Ryhtä 7

Verkon käyttö suomessa 2010

= Yhteisöllinen media

”Sosiaalinen media on tietoverkkoja ja tietotekniikkaa hyödyntävä viestinnän muoto, jossa käsitellään vuorovaikutteisesti ja käyttäjälähtöisesti tuotettua sisältöä ja luodaan ja ylläpidetään ihmisten välisiä suhteita.”

Sanastokeskus TSK, Sosiaalisen median sanasto http://www.tsk.fi/tiedostot/pdf/Sosiaalisen_median_sanasto

”Sosiaalinen media on avoin viestintäympäristö, jossa kaikki osallistujat vastaanottavat, tuottavat ja hyödyntävät informaatiota.”

Lähde: Janne Ruohisto, Intunex OySosiaalisen median soveltaminen yrityksissä

Riitta Ryhtä 8

Sosiaalinen media – mitä se on?

Internetissä/nettiyhteisöissä tapahtuvaa vuorovaikutteista viestintää oppimista ja osaamisen jakamista yhteisöllisesti tuotettua ja jaettua sisältöä tietojen, sisältöjen ja kokemusten

jakamista

→ joukkoviisautta

Riitta Ryhtä 9

Sosiaalinen media – mitä se on?

Riitta Ryhtä 10

Sosiaalinen media – mitä se on?

Haluat olla yhteydessä ystäviisi ja yhteisösi muihin

jäseniin verkostoitua oppia ja jakaa osaamistasi kehittää ja kehittyä tuoda mielipiteesi muiden tietoon seurata muiden mielipiteitä ja keskustelua ottaa kantaa pysyä ajan hermolla vaikuttaa ja vaikuttua

Riitta Ryhtä 11

Miksi olisit osa sosiaalista mediaa?

Sosiaalinen media on helppo, halpa ja ekologinen tapa verkostoitua.

Jos osaat lukea, kirjoittaa ja käyttää tietokonetta, niin omaat perusvalmiudet toimia sosiaalisessa mediassa.

Kun annat niin saat.

Riitta Ryhtä 12

Miksi olisit osa sosiaalista mediaa?

Jyrki J. J. Kasvi (Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus):

"Kenenkään ei ole pakko, mutta joissain yhteisöissä on vaikea toimia jos ei ole mukana sosiaalisessa mediassa. Enää ei välttämättä riitä sähköposti.”

http://tyopiste.ttl.fi/Uutiset/Sivut/Sosiaalinen_media_avittaa_tyota.aspx

Heini Hult-Miekkavaara (Tekniikan akateemiset TEK):

”Onko yhteiskunnalla varaa siihen, että koulutetut ihmiset eivät jatka elinikäisen oppimisen tiellään, jos oppiminen edellyttää sosiaalisen median käyttöä?”

http://intunex.fi/wp/blog/2011/06/21/tipunko-tyoelamasta-jos-en-osaa-twiitata/

Riitta Ryhtä 13

Entä jos en lähde mukaan?

Viestintä ja markkinointi Opetusmateriaalien ja ohjeiden jakaminen Tiedonhaku ja linkkien jakaminen Tiedottaminen opiskelijoille ja opettajille Opettajien ja opiskelijoiden verkostoitumisen ja

vuorovaikutuksen väline Oppimispäiväkirja, henkilökohtainen tai ryhmän

yhteinen Yhdessä tekeminen Osaamisen ja asiantuntemuksen jakaminen ja

näyttäminen

Riitta Ryhtä 14

Verkon hyödyntäminen opistotoiminnassa

Yhdessä ideointi Padit + Skype

Riitta Ryhtä 15

Verkon hyödyntäminen opistotoiminnassa

Pramilla hankkeella on neljä tavoitetta, joista yksi kuuluu seuraavasti◦ ”Nykypäivän oppimisnäkemysten ja

oppimisteorian mukaisten käytänteiden sekä sosiaalisen median ja IT-teknologian hyödyntämismahdollisuuksiin perehdyttäminen oman opetustyön ja oppituntityöskentelyn rikastuttajana.”

Someron ja Salon kansalaisopistojen vastuulla sosiaalisen median koulutus = Somepakki – Sosiaalisen median työkalupakki kansalaisopistoille - projekti

Riitta Ryhtä 16

Pramilla –hanke, LAKE-hanke ja Somepakki

Salon ja Someron kansalaisopistonen yhteisen LAKE-hankkeen sosiaalisen median osuudessa on tarkoitus ◦ Valmistella, toteuttaa ja arvioida eri

oppiaineiden kursseja, joissa hyödynnetään monin tavoin sosiaalista mediaa;

◦ Selvittää voitaisiinko sosiaalista mediaa käyttäen Kehittää opiston tiedotus- ja

markkinointitoimintaa Parantaa sekä opiston sisäisiä että opistojen

välisiä ja muita ulkoisia viestintäyhteyksiä.

Riitta Ryhtä 17

Pramilla –hanke, LAKE-hanke ja Somepakki

Riitta Ryhtä 18

Sosiaalisen median osaaminen Pramilla-opistoissa

Varsinainen koulutussuunnitelma (projektisuunnitelma) valmisteilla

Järjestetään koulutusta opettajille ◦ Sosiaalisen median esittelyluennot◦ Facebook-ryhmät ja mikroblogit (Twitter, Yammer) opettajan

työvälineinä Salossa lauantaina 8.10.2011 Turussa perjantaina 4.11.2011

◦ Moodlen käyttökoulutusta alkuvaiheessa Somerolla ja Salossa, joissa Moodle-verkko-oppimisympäristö on jo käytössä

◦ Blogit opetuskäytössä◦ Ryhmäopetusta, henkilökohtaista ohjausta ja verkko-opetusta

sosiaalisen median työkalujen käyttöönottoon ja käytöön opetuksen tukena.

Riitta Ryhtä 19

Mitä Somepakki sisältää?

Valmistetaan koulutusmateriaalia verkkoon Otetaan käytöön Ning-verkkoyhteisö

opettajien verkostoitumispaikaksi◦ ”Varsinais-Suomen vapaan sivistystyön

opettajaverkosto” Second Life -tontin hankinta?

Riitta Ryhtä 20

Mitä Somepakki sisältää?

Voisi sisältää myös koulutusta ◦ Yhdessä tekemisen verkkovälineistä

wikit, padit, Google docs◦ Virtuaaliyhteisön käytöstä opetuksessa

Secondlife◦ Kuvien ja videoiden julkaisusta verkossa

Flickr, Kuvat.fi, Youtube, Vimeo

Riitta Ryhtä 21

Mitä Somepakki sisältää?

Opettajien ideointia◦ Tekijänoikeudet verkossa◦ Sosiaalisen median pelisäännöt

Riitta Ryhtä 22

Mitä Somepakki sisältää

Riitta Ryhtä 23

Someron kansalaisopisto verkossa

Riitta Ryhtä 24

Someron kansalaisopisto verkossa

Riitta Ryhtä 25

Someron kansalaisopisto verkossa

Riitta Ryhtä 26

Someron kansalaisopisto verkossa

Riitta Ryhtä 27

Someron kansalaisopisto verkossa

Riitta Ryhtä 28

Someron kansalaisopisto verkossa

Riitta Ryhtä 29

Pramilla-hanke verkossa

Riitta Ryhtä 30

Somepakki-hanke verkossa

Riitta Ryhtä 31

Somepakki-hanke verkossa

…. ja toivottaa hyvää matkaa sosiaalisen median maailmaan

Riitta Ryhtä 32

Verkkokeiju kiittää…