View
1.326
Download
0
Category
Preview:
DESCRIPTION
See juhend-harjutustik on mõeldud põhikooli teise astme õpilastele. Aitab uurimisandmete töötlemisel ja arvutuste tegemisel.
Citation preview
Uurimisandmete töötlemine ja esitamine
Kairi Jaaksaar
Laagri Kool
2010/2011
• Tiitelleht• Sissejuhatus• Sisu – kirjanduse põhjal • Metoodika• Tulemused• Analüüs• Kokkuvõte – lühidalt kõigest tehtust, neile
“laiskvorstidele”, kes ei viitsi tervet tööd lugeda • Kasutatud kirjandus• Lisad
Uurimistöö osad
Sinu uurimistulemuste põhjal
Uurimistöö osadest täpsemalt:http://lemill.net/community/people/katsv/collections/uurimistoode-ja-referaatide-koostamine/content/webpages/uurimistoo-osad
1. Suhteline sagedusSagedus näitab, kui tihti mingi sündmus toimub.Tavaliselt väljendatakse suhtelist sagedust protsentides.
SündmusE T K N R L P Kokku
Sadas vihma jah jah ei jah ei ei ei 3
3 näitab, et vihma sadas 3 päeval. Kokku oli 7 päeva. Leiame vihmaste päevade suhtelise sageduse.
Sündmus
Vaadeldud
päevi kokku
Sagedus Kuidas arvutada?Suhteline
sagedus %
Sadas vihma
7 3 43 %
Tabelis on toodud ühe nädala ilmavaatluse tulemused.
2. Mood Moodiks nimetatakse vaadeldava suuruse kõige sagedamini esinevat väärtust. Näide. Ühes klassis on erineva vanusega õpilasi. 11-aastaseid on 15, 12-aastaseid on 21, 13-aastaseid on 2.Mo = 12 aÕpilaste vanuse mood on 12 aastat, sest selles vanuses õpilasi on klassis
kõige rohkem.
3. Aritmeetiline keskmine Antud arvude aritmeetiliseks keskmiseks nimetatakse arvu, mis saadakse antud arvude summa jagamisel liidetavate arvuga.
Näide On antud arvud 3, 4, 5 ja 6.Leiame nende arvude aritmeetilise keskmise. 1) Leiame summa: 3 + 4 + 5 + 6 = 18. 2) Jagame summa liidetavate arvuga 18 : 4 = 4,5. Seega nende arvude aritmeetiline keskmine on 4,5.
Sagedus
Suhteline sagedus
%
Mees 9
Naine 73
Kokku 82
Ül 1. Arvuta andmete põhjal erinevast soost isikute uuringus osalemise sagedus protsentides. Lisa andmed sagedustabelisse.
Ül 2.Arvuta antud andmete põhjal uuringus osalenud inimeste keskmine vanus.
Jrk. Vanus
1 58
2 39
3 36
4 38
5 24
6 59
7 42
8 51
9 48
10 55
Sagedus %
>30a 1 10
31a-40a 3 30
41a - 50a 2 20
51a -60a 4 40
61a> 0 0
Kokku 10 100
Keskmine vanus on 45 a.
Ül 3. Koosta antud andmete põhjal sagedustabel. Arvuta sagedused protsentides. Milline on uuringusosalejate vanuste mood?
•Kõik andmete põhjal tehtud arvutuste tulemused esitatakse tulemuste peatükis•Uurimistulemustele lisatakse neid iseloomustavad tabelid või graafikud. •Igale tabelile või graafikule on viide ka tekstis.
7%
65%
15%
13%Nooremõpetaja
Õpetaja kandidaat
Vanemõpetaja
Õpetaja-metoodik
Joonis 3. Uuringus osalenud matemaatikaõpetajate ametijärkude jaotus.
Suurem osa vastanutest omas õpetaja ametijärku, 53 vastanut ehk 65%. Vanemõpetajaid oli vastanute seas 12, õpetaja-metoodikuid 11, 6 õpetajal oli nooremõpetaja ametijärk. Uuringusse ei olnud sattunud ühtegi õpetaja kandidaati (joonis 3).
Näide:
6. Läbivatest teemadest käsitlen ainetundides järgmisi
mitte kunagi
harva
ei oska öelda
mõnikord
pidevalt
Kokku
Vastatud
keskkond ja säästev arengsagedus 7 18 2 52 3 82 100
keskkond ja säästev areng 9 22 2 63 4 100
tööalane karjäär ja selle kujundamine
sagedus 12 17 3 47 3 82 100
tööalane karjäär ja selle kujundamine 15 21 4 57 4 100
infotehnoloogia ning meediasagedus 2 20 2 48 7 79 96
infotehnoloogia ning meedia 3 25 3 61 9 100
turvalisussagedus 7 18 18 30 9 82 100
turvalisus 9 22 22 37 11 100
Tabelisse on mugav andmeid kanda ja nende põhjal arvutusi teostada. Sageli on lugejal on andmeid lihtsam vaadata graafikutelt.
Näide: Andmed tabelina ....
0
10
20
30
40
50
60
mittekunagi
harva ei oskaöelda
mõnikord pidevalt
Hinnang
Sag
edu
s %
keskkond ja säästev areng
tööalane karjäär ja sellekujundamine
infotehnoloogia ning meedia
turvalisus
Näide: Samad andmed tulpdiagrammina.
Joonis 4. Õppekava läbivate teemade käsitlemise sagedus matemaatika tunnis.
Sagedus %
>30a 1 10
31a-40a 3 30
41a - 50a 2 20
51a -60a 4 40
61a> 0 0
Kokku 10 100
Ül. 4Joonesta antud andmete põhjal tulpdiagramm ja siis sektor-diagramm.
Spikker sektordiagrammi joonestamiseks:Täisring e. 100 % on 360 kraadi,siis 1% on 360/100 = 3,6 kraadi,järelikult 10 % on 10 * 3,6 = 36 kraadi
Kodutöö:
• Kõik sinu isikliku uurimistöö tulemuste andmed on kantud tabelitesse.
• Tehtud võimalikud arvutused (keskmine, mood, suhteline sagedus) –
• Arvutustetulemused on samuti tabelitesse lisatud.
• Kõik andmetabelid on paberkandjal koolis kaasas.
Kasutatud allikad ja kasulikud lingid
• http://matemaatika.edu.ee/sisu/0170/index.html
• http://www.medical.magnum.ee/laulupidu2003/ylevaade.html
• http://www.web.mit.edu
• http://www.opleht.ee/?archive_mode=heading&headingid=101
Uurimistööde koostamine:http://lemill.net/lemill-server/community/people/katsv/collections/uurimistoode-ja-referaatide-koostamine
Uurimistöö osadest täpsemalt:http://lemill.net/community/people/katsv/collections/uurimistoode-ja-referaatide-koostamine/content/webpages/uurimistoo-osad
Recommended