Web Quest 2

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web-quest-ari buruzko aurkezpen bat

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LA WEBQUEST

LA WEBQUEST

Es un proyecto de trabajo con unos apartados definidos (Introducción, Tarea, Proceso, Introducción, Tarea, Proceso, Recursos, Evaluación, Conclusión y Guía Recursos, Evaluación, Conclusión y Guía DidácticaDidáctica) en la que se va a buscar información, principalmente, en Internet.

Es un proceso de enseñanza-aprendizaje dirigido a una investigación. El alumno-a va a contar con recursos y pautas de trabajo para realizar esa investigación.

El alumno-a va convertirse en protagonista de su propio proceso de enseñanza-aprendizaje.

• TRABAJO CON WEBQUEST EN EL AULA FAVORECE:

La motivaciónLa motivación del alumnado a la hora de acercarse al tema sobre el que va a trabajar, con propuestas trabajo no tradicionales.

El protagonismo del alumno-aEl protagonismo del alumno-a frente a la figura del profesor-a. Es el alumn@ quien siguiendo unas pautas bien marcadas y consciente de su proceso de enseñanza-aprendizaje selecciona y trata la información con un objetivo claro: la elaboración de un producto final.

El trabajo en grupo.El trabajo en grupo. Cada componente del grupo tiene una tarea concreta que realizar para que el grupo funcione. En otras ocasiones cuando la tarea a realizar es la misma el aprendizaje entre iguales es muy importante.

La Web como entorno educativo

• Web más indicada para actividades en las que el alumno debe

– Avanzar a un ritmo propio y de manera autónoma

– Localizar una determinada información

– Investigar y sacar sus propias conclusiones

– Interactuar con el medio y con sus compañeros

• http://www.deciencias.net/webquest/paginas/quewq.htm

WebQuests

• Tarea: El resultado final de la actividad.

• Introducción: Establece el marco y aporta información.

• Proceso: Descripción de los pasos a seguir, incluyendo

recursos y ayudas.

• Evaluación: Explicación de cómo será evaluada (matriz).

• Conclusión: Recuerda lo aprendido y anima a continuar.

• Permite que el alumno elabore sus propios conocimientos a partir de

los recursos que se le ofrecen y de su propio conocimiento previo

• Promueve el aprendizaje centrado en el alumno

• Pone en marcha procesos de reflexión, análisis, síntesis y evaluación

• Fomenta la interacción con el medio y los otros individuos.

• Implica la colaboración y cooperación entre los alumnos y/o la

adopción de roles distintos

La WebQuest como estrategia de aprendizaje constructivista

Una WebQuest se construye alrededor de una tarea atractiva

que provoca procesos de pensamiento superior. Se trata de

hacer algo con la información. El pensamiento puede ser

creativo o crítico e implicar la resolución de problemas,

enunciación de juicios, análisis o síntesis. La tarea debe

consistir en algo más que en contestar a simples preguntas

o reproducir lo que hay en la pantalla. Idealmente, se debe

corresponder con algo que en la vida normal hacen los

adultos fuera de la escuela. (Según Dodge en Star, 2000)

La Esencia de la WebQuest (1)

• Una WebQuest es una estructura de aprendizaje andamiada que

utiliza enlaces a recursos en la WWW y una tarea auténtica para

de ese modo motivar:

– la investigación por parte de los alumnos de una cuestión central con

resultado abierto,

– el desarrollo de conocimientos a escala individual y

– la participación en un proceso de grupo final que pretende transformar la

información adquirida en un conocimiento más sofisticado. (Según March, 2000)

La Esencia de la WebQuest (2)

WEBQUEST ADIBIDEAK

ATMOSFERA, Natura Zientziak Curriculum, 1. DBH. Euskaraz eta gaztelaniaz.

http://www.elkarrekin.org/elk/atmosfera/ (euskaraz) http://www.elkarrekin.org/elk/atmosferacast/ (gaztelaniaz)

http://www.phpwebquest.org/euskera/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=1319&id_pagina=1 (Alzheimerra

 DBHO ,  Mundu Garaikiderako Zientzia )

http://www.phpwebquest.org/euskera/procesa_index_todas.php (WQak euskeraz, denetatik)

http://deciencias.wordpress.com/webquest/

WEBQUEST PARA 3º E.S.O.

“La Revolución Industrial”

http://www.phpwebquest.org/wq2/webquest/soporte_mondrian_w.php?id_actividad=5394&id_pagina=2 Energia berriztagarriak.

http://iesmonre.educa.aragon.es/dep/orienta/wqdrogas/index.htm

http://www.phpwebquest.org/euskera/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=156&id_pagina=1

WebQuesten izena Maila/zikloa Ikasgaia Helbide elektronikoa

Birusaren aurkako txertoaren bila

DBHko Lehen Zikloa

Euskara http://www.eibarpat.net/webquest/05%20Birusaren%20aurkako%20txertoaren%20bila/aurkibidea.html

Zein da institutuaren altura?

4. DBH Matematika http://www.elkarrekin.com/webquest/webquest/soporte_tablon_w.php?id_actividad=30&id_pagina=1

Debagoieneko monumentuak neurtzen

1. batxilergoa Matematika http://www.lapikoa.org/phpwebquest/webquest/soporte_derecha_w.php?id_actividad=226&id_pagina=1

Bidaia liluragarria 1. batxilergoa Matematika eta Natur Zientziak

http://www.eibarpat.net/webquest/01bidaia%20liluragarria/aurkibidea.html

Loturak 1. batxilergoa Industria Teknologia I http://www.eibarpat.net/webquest/04loturak/aurkibidea.html

Nekatzen gaituzten birusak

2. batxilergoa Biologia http://www.eibarpat.net/webquest/02Birusak/aurkibidea.html

Quiero otros deportes en mi deporte

LHko 3. zikloa Lengua Española http://www.eibarpat.net/webquest/03Deportes/

Herri kirolak!!! Ieup!!! Baietz lortu!!!

LHko 3. zikloa Gorputz Hezkuntza http://www.elkarrekin.com/webquest/webquest/soporte_tablon_w.php?id_actividad=44&id_pagina=1

WEBQUEST-a

WEBQUEST-a

Atal mugatuta dituen (Sarrera, Ataza, Prozesua, Baliabideak, Ebaluazioa, Ondorioa eta Gida Didaktikoa) eta bereziki Interneten informazioa bilatuko den Lan Proiektua da.

Ikerketa bati zuzenduta dagoen irakatsi eta ikasteko prozesua da. Ikasleak ikerketa hau egiteko baliabideak eta lan-pautak izango ditu.

Ikasleak bere irakatsi eta ikasteko prozesu propioaren protagonista bihurtuko da.

WEBQUEST ADIBIDEAK

EURI AZIDOEI BURUZKO IKERKETA ATOMOAREN EGITURAEGUZKI BIDAIA LILURAGARRIAPROBLEMAS MEDIOAMBIENTALESENERGÍAS RENOVABLESUN VIAJE AL INTERIOR DE LA NADABIOMASEtc.