Lo grupal, lo terapéutico

LO GRUPALLO TERAPÉUTICO

¿QUÉ HACE AL GRUPO UN ELEMENTO CURATIVO?

KAIRÓSPSICOLOGÍA

AsociaciónKairós

¿QUÉ ES UN GRUPO?

ENFOQUES PSICOSOCIALES SOBRE GRUPO

• Según Shaw (1989) hay diferentes características enfatizadas por la psicología social a la hora de definir los grupos. Cada modelo enfatiza un criterio diferente, pero posiblemente la dimensión grupal es más complicada que todas ellas.

ENFOQUES PSICOSOCIALES SOBRE GRUPO

- PERCEPCIÓN DE LOS MIEMBROS- MOTIVACIÓN COMPATIBLE

- METAS COMUNES- ORGANIZACIÓN

- INTERDEPENDENCIA- INTERACCIÓN

SEIS CRITERIOS PARA DEFINIR UN GRUPO

PERCEPCIÓN DE LOS MIEMBROS

Sólo cuando nos sentimos en relación con los demás trascendemos la dimensión individual y podemos actuar como miembros de un grupo. Cuando las personas son conscientes de la relación el grupo comienza a tener relación psicosocial.

SEIS CRITERIOS PARA DEFINIR UN GRUPO

MOTIVACIÓN COMPATIBLE

El grupo humano existe en la medida en que responde a las necesidades de los individuos que lo conforman. Un grupo sería un “conjunto de individuos cuya existencia como conjunto es gratificante para los individuos” (Bass 1960)

Dejará de existir cuando deje de ser así.

SEIS CRITERIOS PARA DEFINIR UN GRUPO

METAS COMUNES

La realidad grupal surge de la búsqueda de un objetivo común.

SEIS CRITERIOS PARA DEFINIR UN GRUPO

ORGANIZACIÓN

Lo esencial del grupo no serían las características comunes, sino estructuración organizada de las relaciones. Según Sherif (1975), relaciones mutuas de roles y status, y unas normas que regulan el comportamiento.

SEIS CRITERIOS PARA DEFINIR UN GRUPO

INTERDEPENDENCIA

Lo que hace al grupo no son características comunes, sino en el hecho de que la vinculación de los individuos entre sí los hace dependientes unos de otros.

SEIS CRITERIOS PARA DEFINIR UN GRUPO

INTERACCIÓN

Hay grupo cuando las acciones de las personas están mutuamente referidas, de forma que la acción de uno estéespecialmente vinculada a la acción de los otros y viceversa (Bonner 1959).

NUNCA TE OLVIDES…

EL TOTAL ES MAYOR QUE LA SUMA DE LAS PARTES

ACLARANDO CONCEPTOS

DINÁMICA DE GRUPOS

“Interacciones y procesos que se

generan en el interior del grupo

como consecuencia de

su existencia”

TÉCNICAS GRUPALES

Conjunto de medios y procedimientos que aplicados al trabajo en grupo

sirven para lograr 2 objetivos:

productividad y gratificación grupal.

DE LA DINÁMICA GRUPAL

- FORMACIÓN DEL GRUPO- IDENTIDAD GRUPAL- ESTRUCTURA- ROLES- CONFLICTO

FORMACIÓN DEL GRUPO

FORMACIÓN

TORMENTA O CONFLICTO

NORMATIVA

EJECUCIÓN O RENDIMIENTO

CLAUSURA

LA IDENTIDAD GRUPAL

LA IDENTIDAD GRUPAL

CÓMO FORTALECER LA IDENTIDAD GRUPAL:

- Visualización de lo que nos une.- El uso de los símbolos- Aumentar la cohesión grupal

- Aumentando relaciones interpersonales- Aumento de la categorización grupal

(amenaza externa, competición con otros grupos).

ROLES

• En todo grupo, al comenzar a funcionar, se produce necesariamente un proceso de diferenciación de roles. Es decir, que los integrantes van desempeñando distintas funciones para el desarrollo de la tarea.

ROLES

- FUNCIONALES- ORIENTADOS A LA TAREA

- ORIENTADOS AL MANTENIMIENTO

- DISFUNCIONALES

EL CONFLICTO GRUPAL

Motivos para el conflicto grupal: los roles y el estatus.

La Mediación como método de enfrentar el conflicto.

TÉCNICAS DE GRUPO

- Conjunto de medios y procedimientos- Aplicados a una situación de grupo- Con dos objetivos: productividad y

gratificación grupal

CÓMO ELEGIRLAS

- OBJETIVOS PERSEGUIDOS POR EL GRUPO

- MADUREZ Y ENTRENAMIENTO - TAMAÑO DEL GRUPO

- AMBIENTE FÍSICO- CARACTERÍSTICAS DEL MEDIO EXTERNO

- CARACTERÍSTICAS DE LOS MIEMBROS- CAPACIDAD DEL ANIMADOR/A

COORDINADOR/A

TIPOS DE TÉCNICAS

- Técnicas de iniciaciiniciacióónn grupal- Técnicas de producciproduccióónn grupal- Técnicas de medición y evaluacievaluacióónn

grupal- Técnicas de cohesicohesióónn grupal

EL GRUPO COMO TERAPIA

INFUNDIR ESPERANZA

.Útil como catalizador y útil por sí misma

En el grupo hay personas en diferentes puntos de evolución

Efecto placebo

UNIVERSALIDAD

.Mal de muchos…Lo que no puede

revelarse:- Incompetencia- Alienación

interpersonal- Temas sexuales

INFORMACIÓN PARTICIPADA

.Hay una psicoeducaciónexplícita o implícita durante el proceso

- Entender los procesos es el primer paso para aumentar el control sobre ellos…

ALTRUISMO

.”A veces la mejor manera de ayudar a otro hombre es permitirte que te ayude a ti”

-En los grupos los pacientes reciben cuando dan…

RECAPITULACIÓN CORRECTIVA DEL GRUPO FAMILIAR PRIMARIO

.Los antiguos conflictos familiares son revividos en un ambiente flexible que permite explorar nuevos tipos de respuesta

DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES

.La retroalimentación de los propios participantes proporciona información sobre las propias conductas desadaptadas.

IMITACIÓN

.La fuerza del aprendizaje vicario

. La importancia de la identificación con el terapeuta

. Identificación-contraidentificación

CATARSIS

.Del griego κάθαρσις k

átharsis, purificación. Proviene de la Poética de Aristóteles

- Es necesaria pero no suficiente

COHESIÓN GRUPAL

.”Nada parece ser de mayor importancia para la autoestima y el bienestar del adolescente que ser aceptado e incluído en algún grupo social, y nada más devastadoerque su exclusión.

Gruneabaum, Solomon (1987)

EL GRUPO COMO MISCROCOSMOS SOCIAL

Los participantes terminan por mostrarse como son, por lo que puede verse en el aquí–ahora su funcionamiento desadaptado sin necesidad de explicaciones