Reabilitação cognitiva aacd 2011

REABILITAÇÃO

COGNITIVA理迦瑠堂 玲夢

REABILITAÇÃO

COGNITIVA理迦瑠堂 玲夢

Arte: Reabilitação e Humanização – AACD 12/08/2011

Arte: Reabilitação e Humanização – AACD 12/08/2011

R.L.R.L.

WWW.SAUDECONSCIENCIA.BLOGSPOT.COM

ESTA É UMA VIAGEM QUE COMEÇA E TERMINA

COM DISTÂNCIAS POSSÍVEIS DE SEREM

ENTENDIDAS, APENAS POR MEIO DE NOTAÇÃO

CIENTÍFICA.

COMEÇA A 10 MILHÕES DE ANOS-LUZ (1023m) E

TERMINA A (10-16m) AQUI NA TERRA.

BOA-VIAGEM.

10 milhões de

anos-luz (1023m)

de distância da

Via Láctea.

1 milhão de

anos-luz (1022m)

Torna-se visível o

espiral.

100.000 anos-luz

(1021m)

Aproxima-se

nossa galáxia!

10.000 anos-luz

(1020m)

Aparecem estrelas

de nossa galáxia.

1.000 anos-luz

(1019m) As

estrelas, dez vezes

mais perto.

100 anos-luz

(1018m)

Nada além de

estrelas.

10 anos-luz

(1017m). Ainda

apenas estrelas.

1 ano-luz (1016m)

O Sol aparece

bem pequeno.

1 trilhão Km

(1015m)

O Sol um

pouco maior.

100 bilhões Km

(1014m)

O Sistema Solar

começa a aparecer.

10 bilhões Km

(1013m)

Nosso Sistema

Solar mais

definido.

1 bilhão Km

(1012m)

Órbitas de:

Mercúrio, Vênus,

Terra, Marte e

Júpiter.

100 milhões Km

(1011m). Órbitas

de: Vênus, Terra

e Marte.

10 milhões Km

(1010m)

Parte da órbita

da Terra.

1 milhão Km

(109m). Pode

ser vista a

órbita da Lua.

100.000 Km (108m)

A Terra ainda

pequena.

10.000 Km (107m)

O Hemisfério

Norte da Terra.

1.000 Km (106m)

Foto

característica de

satélite

(Flórida EUA).

100 Km (105m)

da superfície.

Cidade de

Tallahassee na

Flórida EUA,

um pouco mais

próximo...

10 Km (104m)

Os quarteirões

mal são vistos.

1 Km (103m)

É possível a

prática de pára-

quedismo.

100m (102m)

Vista típica de

helicóptero.

10m (101m)

Vista típica de

edifício.

1 metro (100m)

Quando

olhamos algo

com o braço

esticado...

10 cm (10-1m)

Pode-se tocar nas

folhas.

1cm (10-2m)

É possível sentir

o cheiro da

folha.

1mm (10-3m)

Os vasos da

folha aparecem.

100micra (10-4m)

As células

Praticamente

estão definidas.

10 micra (10-5m)

As células

aparecem.

1 micron (10-6m)

O núcleo da

célula já fica

visível.

1.000 angstrons

(10-7m)

Os cromossomos

aparecem.

100 angstrons

(10-8m)

A cadeia de DNA

pode ser

visualizada.

1 nanômetro

(10-9m)

Os blocos

cromossômicos.

1angstron

(10-10m)

Nuvens de

elétrons do

Átomo de

carbono.

Tudo em nosso

mundo

é feito disso...

10 picômetros

(10-11m)

Elétron no

campo do

átomo.

1 picômetro (10-12m)

Espaço vazio entre o

núcleo e as órbitas de

elétrons.

100 fermis (10-13m)

O núcleo ainda

pequeno.

10 fermis (10-14m)

O Núcleo de um

átomo de Carbono.

1fermi (10-15m)

Face a face

com um

Próton.

100 atômetros (10-16m)

Examinando-se as partículas

‘quark’.

Fim da viagem.

E então? Está considerando a si mesmo um

grande ou pequeno ser?

Ainda acha que estamos sozinhos no universo?

As dimensões da cognição

Econômica

Social

Ambiental

Geográfica Cultural

Conhecimento,Educação,

Ética,Valores, ...

INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO

ETMOLOGIA

• COGNIÇÃO x SABER (SAPERE)

– CONHECER (GNO)

– NASCER (NASC)

• EDUCAÇÃO

– EDUCARE (CONDUZIR / GUIAR / ORIENTAR)• DIREÇÃO - INTERVENÇÃO

– EDUCERE (FAZER SAIR / EXTRAIR / DAR À LUZ)• DESENVOLVIMENTO - APERFEIÇOAMENTO

ETMOLOGIA

• COGNIÇÃO x SABER (SAPERE)

– CONHECER (GNO)

– NASCER (NASC)

• EDUCAÇÃO

– EDUCARE (CONDUZIR / GUIAR / ORIENTAR)• DIREÇÃO - INTERVENÇÃO

– EDUCERE (FAZER SAIR / EXTRAIR / DAR À LUZ)• DESENVOLVIMENTO - APERFEIÇOAMENTO

n elemento de composição interpositivo, de uma raiz i.-e. *gene-, *gno- 'conhecer', com ramificações em lat. e em gr.; a cognação gr. está representada em vern. por 1agn-, gnom(o)-,

gnomon-, -gnose, gnoseo-, -gnosia, -gnósico, gnosio-, gnoso-, -gnosta e -gnóstico, vê-los; a lat., der. do v. incoativo nósco (antigo gnósco, atestado pelos gramáticos e pelas inscrições),is,nóvi,nótum,nóscère 'começar a conhecer, aprender a conhecer, tomar conhecimento; conhecer' e do subst. norma,ae 'esquadria, esquadro; fig. modelo, exemplo', ocorre em vern. com os seguintes rad.: 1) rad.vulg. conhec- (sXIII), do v.lat. cognosco,is,óvi, ìtum,cognoscère 'conhecer pelos sentidos, ver; saber, ter conhecimento de; conhecer por experiência, experimentar; reconhecer; ter trato carnal': aconhecer; conhecedor, conhecença, conhecente, conhecer, conheceza, conhecido, conhecimento, conhecitivo, conhecível; desconhecedor, desconhecença, desconhecente, desconhecer, desconhecido, desconhecimento, desconhecível; inconhecível; irreconhecido, irreconhecível; reconhecedor, reconhecença, reconhecente, reconhecer, reconhecido, reconhecimento, reconhecível; 2) rad.vulg. nobr- (sXIII), do lat. nóbìlis,e 'conhecido; célebre, ilustre; nobre': desenobrecedor, desenobrecente, desenobrecer, desenobrecido, desenobrecimento, desenobrecível; enobrecedor, enobrecer, enobrecido, enobrecimento; inobre; nobre, nobrecente, nobrecer, nobrecido, nobrecimento, nobreza, nobrezia; 3) rad. semiculto not- (sXIII), do lat. nótus,a,um 'conhecido, reconhecido, manifestado, averiguado', part.pas. de noscère: notícia (< lat. notitìa 'notoriedade, condição do que é conhecido; fama, reputação; conhecimento, noção, idéia; idéia inata, prenoção; conhecimento, relação; comércio com uma mulher'), noticiação, noticiado, noticiador, noticiamento, noticiante, noticiar, noticiário, noticiarismo, noticiarista, noticiarístico, noticiável, noticieiro, noticioso, notificabilidade, notificação, notificado, notificador, notificamento, notificante, notificar, notificativo, notificatório, notificável, noto 'conhecido, sabido', notoriedade, notório; 4) rad. semiculto ignor- (sXIV), do v.lat. ignóro,as,ávi,átum,áre 'ignorar, desconhecer', der. de ignárus (ver rad. culto ignar- adiante), com influxo de ignótus: ignoração, ignorado, ignorância, ignorantão, ignorante, ignorantinho, ignorantista, ignorantístico, ignorar, ignorável; 5) rad. semiculto narr- (sXVI), der. do v.lat. narro,as,ávi,átum,áre 'contar, expor narrando, narrar, dar a saber': inarrável; inenarrável; narração, narrado, narrador, narrar, narrativa, narrativo, narratório, narrável; 6) rad. culto nobil- (sXVI), der. do lat. nóbìlis,e 'conhecido; célebre, ilustre; nobre': desnobilitação, desnobilitado, desnobilitante, desnobilitar, desnobilitável; nobiliário, nobiliarismo, nobiliarista, nobiliarístico, nobiliarquia, nobiliárquico, nobiliarquista, nobilidade, nobilifobia, nobilifóbico, nobilífobo, nobilissimado, nobilíssimo, nobilitação, nobilitado, nobilitador, nobilitamento, nobilitância, nobilitante, nobilitar, nobilitário, nobilitável, nobilofobia, nobilofóbico; 7) rad. culto agn- (sXVII), do lat. agnitìo,ónis 'conhecimento; reconhecimento': agnição, agnicional; 8) rad. culto cogn- (sXVI), do v.lat. cognosco,is,óvi,ìtum, cognoscère 'conhecer pelos sentidos, ver; saber etc.': cognescer, cognição (< lat. cognitio,ónis 'conhecimento, inteligência, idéia, noção; exame, averiguação, inquirição, devassa, processo; reconhecimento'), cognitividade, cognitivo, cógnito, cognoscente, cognoscer, cognoscibilidade, cognoscitivo, cognoscível; incógnita, incógnito, incognoscibilidade, incognoscível; precognição, precognitivo, precógnito; recognição, recognitivo, recognoscível; 9) rad. culto ignar- (sXVI), do lat. ignárus,a,um 'que não sabe, que não tem conhecimento, ignorante': ignaro; 10) rad. culto ignot- (sXVI), der. do lat. ignótus,a,um 'desconhecido; ignorante' e do lat. ignotitìa,ae 'ignorância': ignotícia, ignoto; 11) rad. culto ignobil- (sXVI), der. do lat. ignóbìlis,e 'desconhecido; obscuro, de baixa origem': ignóbil/ignóbile, ignobilidade, ignobilizado, ignobilizador, ignobilizar; 12) rad. semiculto norm- (sXVI), do lat. norma 'esquadria, esquadro; regra, linha de comportamento, norma, modelo', prov. emprt. do ac. gr. gnomón: gnomona, com intermediação etrusca: a(b)normal, a(b)normalidade, abnorme, abnórmea, abnormidade, anormalismo, anormalístico; enorme, enormidade; norma, normação, normado, normador, normal, normália, normalidade, normalismo, normalista, normalização, normalizado, normalizador, normalizante, normalizar, normalizável, normante, normar, normático, normatividade, normativo, normável, normoblástico, normoblasto, normocitário, normocítico, normocitose, normocitótico, normocrômico, normoergia, normoérgico, normoglicemia, normoglicêmico, normógrafo, normortocitose, normortocitótico, normosqueocitose, normosqueocitótico, normotensão, normotensivo, normotenso, normotermia, normotérmico, normótipo, normovolemia, normovolêmico; 13) rad. semiculto noc- (sXVII), do lat. notìo,ónis 'ação de conhecer, conhecimento de uma causa, exame em juízo; julgamento; competência, alçada, jurisdição; noção, conhecimento; sentido, significação, valor significativo de uma palavra': noção, nocional; ver ignosc-

“ONDE HÁ EDUCAÇÃO,

NÃO HÁ DIFERENÇA DE

CLASSES”Confúcio 500 a.C

INTRODUÇÃO - ORIENTEINTRODUÇÃO - ORIENTE

CHINA PILARES FILOSÓFICOS

TAOÍSMO

• CHUN-TAO – TAO DO CENTRO

BUDISMO

• CHUN-KUAN – VISÃO DO CENTRO

CONFUCIONISMO

• CHUN-YUN – SIMPLICIDADE DO CENTRO

CHINA PILARES FILOSÓFICOS

TAOÍSMO

• CHUN-TAO – TAO DO CENTRO

BUDISMO

• CHUN-KUAN – VISÃO DO CENTRO

CONFUCIONISMO

• CHUN-YUN – SIMPLICIDADE DO CENTRO

INTRODUÇÃO - ORIENTEINTRODUÇÃO - ORIENTE

TAOÍSMO – CHUN-TAO

• CAMINHO / CAMINHADA / CAMINHANTE

BUDISMO – CHUN KUAN (AVATARES)

• VISÃO / COMPREENSÃO / ILUMINAÇÃO

CONFUCIONISMO – CHUN-YUN

• SIMPLICIDADE / NATURALIDADE

TAOÍSMO – CHUN-TAO

• CAMINHO / CAMINHADA / CAMINHANTE

BUDISMO – CHUN KUAN (AVATARES)

• VISÃO / COMPREENSÃO / ILUMINAÇÃO

CONFUCIONISMO – CHUN-YUN

• SIMPLICIDADE / NATURALIDADE

INTRODUÇÃO - ORIENTEINTRODUÇÃO - ORIENTE

ALQUIMIA DA FORMA

• ESTADO DE PURA CONSCIÊNCIA

– NÃO É CONCEITO, DETERMINAÇÃO, PALAVRA

– É A VIVÊNCIA PESSOAL

• HOMEM EIXO ENTRE CÉU E TERRA

– EIXO COERÊNCIA (P/P/A)

• TRANSPARÊNCIA / INTERPENETRAÇÃO

– ÚLTIMO ESTÁGIO DO TAI-CHI-CHUAN

ALQUIMIA DA FORMA

• ESTADO DE PURA CONSCIÊNCIA

– NÃO É CONCEITO, DETERMINAÇÃO, PALAVRA

– É A VIVÊNCIA PESSOAL

• HOMEM EIXO ENTRE CÉU E TERRA

– EIXO COERÊNCIA (P/P/A)

• TRANSPARÊNCIA / INTERPENETRAÇÃO

– ÚLTIMO ESTÁGIO DO TAI-CHI-CHUAN

INTRODUÇÃO - ORIENTEINTRODUÇÃO - ORIENTE

ÍNDIA PILAR FILOSÓFICO

• HINDUÍSMO - VEDAS

–BHAGAVAD GITA

• ARJUNA – KRISHNA

• KURUKSHETRA

• A QUESTÃO DA FAMÍLIA

ÍNDIA PILAR FILOSÓFICO

• HINDUÍSMO - VEDAS

–BHAGAVAD GITA

• ARJUNA – KRISHNA

• KURUKSHETRA

• A QUESTÃO DA FAMÍLIA

INTRODUÇÃO - OCIDENTEINTRODUÇÃO - OCIDENTE

GRÉCIA ANTIGA

• SOFISTAS

– PROFESSORES DE ELOQÜENCIA

– BEM REMUNERADOS

– JOVENS – USO CORRETO / HÁBIL PALAVRA

– MENSAGEM CONTRÁRIA ÀS DOS

• FILÓSOFOS

– AMIGOS DA SABEDORIA

GRÉCIA ANTIGA

• SOFISTAS

– PROFESSORES DE ELOQÜENCIA

– BEM REMUNERADOS

– JOVENS – USO CORRETO / HÁBIL PALAVRA

– MENSAGEM CONTRÁRIA ÀS DOS

• FILÓSOFOS

– AMIGOS DA SABEDORIA

GRÉCIA ANTIGA

• SOFISTAS (PRENÚNCIO)

– NEGANDO A POSSIBILIDADE DE SE

DESVENDAR A NATUREZA (PHYSIS) DAS

COISAS

– FUNDAMENTAM TODO O CONHECIMENTO NA

CONVENÇÃO (NOMOS)

– A PARTIR DAS IMPRESSÕES SENSÍVEIS

GRÉCIA ANTIGA

• SOFISTAS (PRENÚNCIO)

– NEGANDO A POSSIBILIDADE DE SE

DESVENDAR A NATUREZA (PHYSIS) DAS

COISAS

– FUNDAMENTAM TODO O CONHECIMENTO NA

CONVENÇÃO (NOMOS)

– A PARTIR DAS IMPRESSÕES SENSÍVEIS

GRÉCIA ANTIGA

• FILÓSOFOS

– NÃO LEVAM EM CONTA FATORES DE

NATUREZA SOCIAL E ECONÔMICA

– NÃO COBRAM POR SEU TRABALHO

– CONSIDERAM-SE A SERVIÇO DO DEUS

GRÉCIA ANTIGA

• FILÓSOFOS

– NÃO LEVAM EM CONTA FATORES DE

NATUREZA SOCIAL E ECONÔMICA

– NÃO COBRAM POR SEU TRABALHO

– CONSIDERAM-SE A SERVIÇO DO DEUS

SOFISTAS

• FACILITAR A ASCENÇÃO NA VIDA PÚBLICA DAQUELES

QUE DISPUNHAM DE RECURSOS SUFICIENTES PARA

PAGAR SUAS CARAS LIÇÕES. E QUE PORTANTO

DETINHAM O PODER ECONÔMICO

FILÓSOFOS

• TRABALHA EM NOME DO ESPÍRITO RELIGIOSO, ABRE-SE

A QUALQUER UM QUE MANIFESTE SITUAÇÃO

PSICOLÓGICA FAVORÁVEL À REALIZAÇÃO DO PROCESSO

DE AUTOCONHECIMENTO

SOFISTAS

• FACILITAR A ASCENÇÃO NA VIDA PÚBLICA DAQUELES

QUE DISPUNHAM DE RECURSOS SUFICIENTES PARA

PAGAR SUAS CARAS LIÇÕES. E QUE PORTANTO

DETINHAM O PODER ECONÔMICO

FILÓSOFOS

• TRABALHA EM NOME DO ESPÍRITO RELIGIOSO, ABRE-SE

A QUALQUER UM QUE MANIFESTE SITUAÇÃO

PSICOLÓGICA FAVORÁVEL À REALIZAÇÃO DO PROCESSO

DE AUTOCONHECIMENTO

A ESCOLA DE ATENASA ESCOLA DE ATENAS

CRISTOCRISTO

EQUILÍBRIO (SIMPATIA)

• FORÇAS CRISTALIZANTES

– ARIMÃ / SAT

– AMBIÇÕES PESSOAIS - PRENDEM

• FORÇAS DESESTRUTURANTES

– FORÇAS DA LUZ / MAR

– DESEJOS – LANÇAM FOR A DE SI

EQUILÍBRIO (SIMPATIA)

• FORÇAS CRISTALIZANTES

– ARIMÃ / SAT

– AMBIÇÕES PESSOAIS - PRENDEM

• FORÇAS DESESTRUTURANTES

– FORÇAS DA LUZ / MAR

– DESEJOS – LANÇAM FOR A DE SI

GOETHEGOETHE

NADA DESIGNA MELHOR O

CARÁTER DE UM POVO DO QUE

AQUILO QUE ELE ACHA

RIDÍCULO

NADA DESIGNA MELHOR O

CARÁTER DE UM POVO DO QUE

AQUILO QUE ELE ACHA

RIDÍCULO

“VIVER É A COISA MAIS RARA DO

MUNDO. A MAIOR PARTE DAS

PESSOAS SE CONTENTA EM

EXISTIR”“A beleza salvará o mundo”

Tzvetan Todorov

“VIVER É A COISA MAIS RARA DO

MUNDO. A MAIOR PARTE DAS

PESSOAS SE CONTENTA EM

EXISTIR”“A beleza salvará o mundo”

Tzvetan Todorov

VIDA CONSCIENTEVIDA CONSCIENTE

MEDICINA• SER BIO-PSICO-SOCIAL

3 CORPOS• FÍSICO

• EMOCIONAL

• MENTAL

SISTEMA DE DEFESA• ANTICORPOS

MEDICINA• SER BIO-PSICO-SOCIAL

3 CORPOS• FÍSICO

• EMOCIONAL

• MENTAL

SISTEMA DE DEFESA• ANTICORPOS

CORPOS E MUNDOSCORPOS E MUNDOS

Os 5 mundos na CabalaOs 5 mundos na CabalaOs 5 corpos da consciênciaOs 5 corpos da consciência

INTRODUÇÃOINTRODUÇÃOO SER HUMANO BIO PSICO SOCIALO SER HUMANO BIO PSICO SOCIAL

Corpo de Desejos

Mente

Corpo VitalCorpo Vital

Nossos Corpos se interpenetram,

como os Mundos

Nossos Corpos se interpenetram,

como os Mundos

Corpo DensoCorpo Denso

NEUROLOGIANEUROLOGIA

ENCÉFALO x COGNIÇÃO

• AGNOSIAS (VIS/AUD/TÁTEIS/PR)

• EXP. RELIG. x ATIV. ESPEC. CÉREBRO

• EEG/ PET/ SPECT EST. ESPIRITUAIS

• RM + PET / RM FUNCIONAL

– MELHOR RESOLUÇÃO / QUANTIFICAÇÃO

ENCÉFALO x COGNIÇÃO

• AGNOSIAS (VIS/AUD/TÁTEIS/PR)

• EXP. RELIG. x ATIV. ESPEC. CÉREBRO

• EEG/ PET/ SPECT EST. ESPIRITUAIS

• RM + PET / RM FUNCIONAL

– MELHOR RESOLUÇÃO / QUANTIFICAÇÃO

NEUROANATOMIANEUROANATOMIA SISTEMA LÍMBICO

• GIRO CÍNGULO• ISTMO G.C.• GIRO P.H.• HIPOCAMPO• HIPOTÁLAMO• TÁLAMO• EPITÁLAMO• ÁREA SEPTAL• CORPO AMIGDALÓIDE• FEIXES DE FIBRAS

SISTEMA LÍMBICO• GIRO CÍNGULO• ISTMO G.C.• GIRO P.H.• HIPOCAMPO• HIPOTÁLAMO• TÁLAMO• EPITÁLAMO• ÁREA SEPTAL• CORPO AMIGDALÓIDE• FEIXES DE FIBRAS

SISTEMA LÍMBICOSISTEMA LÍMBICO

IMPORTÂNCIA CAPITAL

• MECANISMOS NEURAIS

• GOVERNAM COMPORTAM. x EMOÇÕES

PRINCIPAIS RELAÇÕES AF / EF

• NEOCÓRTEX

• PERIFERIA VÍSCERO-ENDÓCRINA

IMPORTÂNCIA CAPITAL

• MECANISMOS NEURAIS

• GOVERNAM COMPORTAM. x EMOÇÕES

PRINCIPAIS RELAÇÕES AF / EF

• NEOCÓRTEX

• PERIFERIA VÍSCERO-ENDÓCRINA

SISTEMA LÍMBICOSISTEMA LÍMBICO

DEFLAGRADOR EXP. COGNITIVA

VÍNCULA EXP. VIVIDAS x UNIV. EMOC.

CENTRO DE MEDIAÇÃO

• SISTEMA NERVOSO CENTRAL

• SISTEMA IMUNOLÓGICO

• SISTEMA ENDOCRINOLÓGICO

DEFLAGRADOR EXP. COGNITIVA

VÍNCULA EXP. VIVIDAS x UNIV. EMOC.

CENTRO DE MEDIAÇÃO

• SISTEMA NERVOSO CENTRAL

• SISTEMA IMUNOLÓGICO

• SISTEMA ENDOCRINOLÓGICO

MC CLELLAND 1988• EXPERIÊNCIA RELIGIOSA• FÇ IMUNE / RELIGIÃO• F.I. MOBILIZAÇÃO AGUDA IGs• 132 s DESPERTAR MOTIVAC. IgA

– TRIUNFO EIXO 2a GUERRA– MADRE TEREZA

• IgA SALIVAR p 0,025 – 2o FILME

MC CLELLAND 1988• EXPERIÊNCIA RELIGIOSA• FÇ IMUNE / RELIGIÃO• F.I. MOBILIZAÇÃO AGUDA IGs• 132 s DESPERTAR MOTIVAC. IgA

– TRIUNFO EIXO 2a GUERRA– MADRE TEREZA

• IgA SALIVAR p 0,025 – 2o FILME

ESPIRITUALIDADE x COGNIÇÃOESPIRITUALIDADE x COGNIÇÃO

HELEN KELLER (CEGA-SURDA)

• EXPERIÊNCIA DA ÁGUA

• NEUROPLASTICIDADE

As melhores e mais belas coisas do mundo

não podem ser vistas nem tocadas, mas o

coração as sente (Helen Keller 1/6/68)

HELEN KELLER (CEGA-SURDA)

• EXPERIÊNCIA DA ÁGUA

• NEUROPLASTICIDADE

As melhores e mais belas coisas do mundo

não podem ser vistas nem tocadas, mas o

coração as sente (Helen Keller 1/6/68)

NEUROLOGIA x COGNIÇÃONEUROLOGIA x COGNIÇÃO

CONHECIMENTO – UMA VISÃOCONHECIMENTO – UMA VISÃO

ARTEARTE

CIÊNCIACIÊNCIARELIGIÃORELIGIÃO

A QUESTÃO DA INSTITUCIONALIZAÇÃOA QUESTÃO DA INSTITUCIONALIZAÇÃO

“A política não é compatível com a arte, pois a

primeira, para provar seus argumentos precisa

ser unilateral” Tolstói (21/03/1858)

A imagem artística não pode ser unilateral:

exatamente para que possa ser chamada

verdadeira, ela deve unir em si mesma

fenômenos dialeticamente contraditórios.

A. Tarkovski (Esculpir o tempo)

FACES DA VERDADEFACES DA VERDADE

NORMAL x NATURALNORMAL x NATURAL

CONHECIMENTOCONHECIMENTO

CIÊNCIA

• CONVENCIONAL

– MEDICINA ALOPÁTICA

• TRADICIONAL

– CHINESA / INDIANA / TIBETANA

• OCULTA (PONTO DE CONVERGÊNCIA)

– ANTROPOSOFIA / ALQUIMIA / ASTROLOGIA

CIÊNCIA

• CONVENCIONAL

– MEDICINA ALOPÁTICA

• TRADICIONAL

– CHINESA / INDIANA / TIBETANA

• OCULTA (PONTO DE CONVERGÊNCIA)

– ANTROPOSOFIA / ALQUIMIA / ASTROLOGIA

RELIGIÃO ESSÊNCIARELIGIÃO ESSÊNCIA

SABER x SER

Συμβολος χ διαβολος

Συμ = com Βολος = conduzir / lançar δια = através

Símbolo = o que une (síntese) Diabo = o que separa (análise)

Pergunta x RespostaH. Rhoden – As Estratégias de Lúcifer

Se houvéssemos sido capazes de

prestar atenção à experiência da

arte e de permitir que ela nos

modificasse de acordo com os

ideais que expressa, já teríamos

nos transformado em anjos há

muito tempo. A. Tarkovski

“O anjo em mim”

Para se alcançar uma

percepção pura da obra de

arte, é preciso ter uma

capacidade de julgamento

original, independente e

“inocente”.

ESSÊNCIA

x

PERSONALIDADE

ESSÊNCIA

x

PERSONALIDADE

QUEM SOU EU?QUEM SOU EU?

SE UM HOMEM ENCARA SUA VIDA

DE UM PONTO DE VISTA ARTÍSTICO,

SEU CÉREBRO PASSA A SER SEU CORAÇÃOO. WILDE

JESUS E O PROCESSOCRÍSTICO

ANTROPOSOFIAx

INTEGRAÇÃO DO SER

JESUS E O PROCESSOCRÍSTICO

ANTROPOSOFIAx

INTEGRAÇÃO DO SER

BAPTISM OF CHRISTAERT DE GELDER 1710

PENSAMENTO SISTÊMICOPENSAMENTO SISTÊMICO

PARA RECUPERAR NOSSA PLENA HUMANIDADEPARA RECUPERAR NOSSA PLENA HUMANIDADE

EXPERIÊNCIA CONEXÃOCOM TODA TEIA DA VIDAEXPERIÊNCIA CONEXÃOCOM TODA TEIA DA VIDA

RECONEXÃO / RELIGAÇÃORELIGIO NO LATIM

RECONEXÃO / RELIGAÇÃORELIGIO NO LATIM

ESSÊNCIA ALICERÇAMENTOESPIRITUAL

ESSÊNCIA ALICERÇAMENTOESPIRITUAL

IMUNOLOGIA COGNITIVAIMUNOLOGIA COGNITIVA

REDE PSICOSSOMÁTICAREDE PSICOSSOMÁTICA

SISTEMA NERVOSOSISTEMA IMUNOLÓGICO

SISTEMA ENDÓCRINO

SISTEMA NERVOSOSISTEMA IMUNOLÓGICO

SISTEMA ENDÓCRINO

3 SISTEMAS COGNITIVOSEM INTERAÇÃO

3 SISTEMAS COGNITIVOSEM INTERAÇÃO

3 CÉREBROS EMCONVERSAS CONTÍNUAS

3 CÉREBROS EMCONVERSAS CONTÍNUAS

IMUNOLOGIA COGNITIVAIMUNOLOGIA COGNITIVA

COGNIÇÃO

• FENÔMENO SE EXPANDE P/ TODO O ORG.

• OPERANDO POR INTRINCADA REDE QUÍMICA

• INTEGRA ATIVIDADES

– MENTAIS

– EMOCIONAIS

– BIOLÓGICAS

COGNIÇÃO

• FENÔMENO SE EXPANDE P/ TODO O ORG.

• OPERANDO POR INTRINCADA REDE QUÍMICA

• INTEGRA ATIVIDADES

– MENTAIS

– EMOCIONAIS

– BIOLÓGICAS

MEDICINA MEDICINA

ESTÍMULOS CORPO

• EQUILÍBRIO x DESEQUILÍBRIO

ESTRUTURA COGNITIVA

• PONTO DE VISTA NEUROBIOLÓGICO

• SE DESENVOLVE

– BASE QUALIDADE INFORMAÇÕES• OBTIDAS NO MEIO EM QUE VIVEMOS

ESTÍMULOS CORPO

• EQUILÍBRIO x DESEQUILÍBRIO

ESTRUTURA COGNITIVA

• PONTO DE VISTA NEUROBIOLÓGICO

• SE DESENVOLVE

– BASE QUALIDADE INFORMAÇÕES• OBTIDAS NO MEIO EM QUE VIVEMOS

MEDICINA MEDICINA

DOENÇA

• AO PERSISTIREM OS SINTOMAS O

MÉDICO DEVERÁ SER CONSULTADO

• APRECIE COM MODERAÇÃO

• PROPAGANDAS

DOENÇA

• AO PERSISTIREM OS SINTOMAS O

MÉDICO DEVERÁ SER CONSULTADO

• APRECIE COM MODERAÇÃO

• PROPAGANDAS

COMPLICADORES SOCIAISCOMPLICADORES SOCIAIS

EU SOU BOM EXEMPLO PARA O OUTRO ?EU SOU BOM EXEMPLO PARA O OUTRO ?

MEDICINA MEDICINA

SAÚDE

• EQUILÍBRIO / HARMONIA

– O PODER DOS LIMITES (GYÖRGY DOCZI)

• A ENERGIA SEGUE O PENSAMENTO

SAÚDE

• EQUILÍBRIO / HARMONIA

– O PODER DOS LIMITES (GYÖRGY DOCZI)

• A ENERGIA SEGUE O PENSAMENTO

HUMANIZAÇÃOHUMANIZAÇÃO

INSTINTO

• SOBREVIVÊNCIA (PEGAR)

INTELIGÊNCIA (DISCERNIMENTO)

• SABEDORIA (PARTILHAR)

INTUIÇÃO

• SIGNIFICAÇÃO (PARTICIPAR)

INSTINTO

• SOBREVIVÊNCIA (PEGAR)

INTELIGÊNCIA (DISCERNIMENTO)

• SABEDORIA (PARTILHAR)

INTUIÇÃO

• SIGNIFICAÇÃO (PARTICIPAR)

SABER x SERSABER x SER

PODER PESSOALPODER PESSOAL

SIGNIFICADO PRÁTICO DO PODER PESSOAL

SEMEIE UM PENSAMENTO E COLHERÁ UMA AÇÃO

SEMEIE UMA AÇÃO E COLHERÁ UM HÁBITO

SEMEIE UM HÁBITO E COLHERÁ UM CARÁTER

SEMEIE O CARÁTER E COLHERÁ O DESTINO

SIGNIFICADO PRÁTICO DO PODER PESSOAL

SEMEIE UM PENSAMENTO E COLHERÁ UMA AÇÃO

SEMEIE UMA AÇÃO E COLHERÁ UM HÁBITO

SEMEIE UM HÁBITO E COLHERÁ UM CARÁTER

SEMEIE O CARÁTER E COLHERÁ O DESTINO

ThackerayThackeray

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