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COMO EVITAR LA CORROSION

Edith Alejandra Pérez Morlet 3°E N.L31.Maestra: Alma Mayte Barajas Cárdenas

Fase 1Al concentrar altas temperaturas las turbinas de los aviones requieren protección especial para evitar un rápido desgaste y corrosión. Los materiales nanoestructurados con propiedades anticorrosivas y de aislamiento térmicos son impregnados sobre bases (sustratos)mediante pistolas de rociado de partículas nanoestructurados son colocadas en diversas piezas metálicas 1-¿Qué pasa cuando se concentran altas temperaturas? R= las turbinas de los aviones requieren protección especial para cuidar un rápido desgaste de corrosión 2-¿Qué se puede apreciar la tecnología protectora? R= en forma de películas ultra delgadas del orden de micras de grosor elaboradas a base de materiales nanoestructurados

3-¿Qué provoca la corrosión? R= deteriora los materiales y en ocasiones los deja totalmente destruidos 4-¿Qué son los materiales nanoestructurados? R= si son con propiedades anticorrosivos y de aislamiento térmico son impregnados sobre bases (sustrato)5-¿ que se observa actualmente en la tecnología? R= desarrollo de recurrimiento para turbinas geotérmicas en la planta de los azufres6-¿Qué problemas tienen las plantas constantemente? R= el desgaste de sus turbinas debido a que el vapor geotérmico arrastra componentes químicos 7-¿Qué síntesis de materiales destaco el experto? R= es un esfuerzo multidisciplinario donde participas expertos de diversas áreas 8-¿Qué materiales requiere el centro de investigación y empresas transnacionales? R= requieren de alta durabilidad como es el general electric.

9-¿Qué protegen los recubrimientos? R= protegen partes metálicas que están expuestas a ambientes en los que la temperatura podría elevarse 10-¿Qué desarrollaron los científicos del centro de investigación y de estudios avanzados ? R= desarrollaron metales y recubrimientos capaces de proteger diversos componentes metálicos DATO INTERESANTE:UNA VENTANA SOLAR QUE GENERA ENERGIAPythagoras Solar dio a conocer la primera unidad de vidrio trasparente fotovoltaico diseñado para ser integrado fácilmente en los edificios convencionales. En junio la venta de Pythagoras Solar gano el prestigioso desafio ecoimaginacion de GE1-¿En que mes la venta de Pythagoras gano el prestigioso desafio? R=Junio2-¿Quién invento la ventana de vidrio transparente ? R=Pythagoras

3-¿Para que fue diseñada ? R=Para ser integrada fácilmente en los edificios convencionales.4-¿Qué tipos de ventanas fabrican las otras empresas ? R=Tragaluces y generadores fotovoltaicos.5-¿Por qué se reconoce como la innovación mas prometedora ? R= Para capta ,gestionar y utilizar la energía en los edificios.ENERGIAS ALTERNATIVAS ¿OPCION O IMPOSICION?La energía es fundamental para el desarrollo de un país y de su población se utiliza para funcionar maquinas ,herramientas y servicios .El petróleo no solo es combustible en motores energéticos de el se extraen muchos subproductos y derivados, tales como maquillaje ,lubricantes, plásticos, materiales compuestos o sintéticos.

1-¿Para que se puede utilizar el petróleo aparte de combustible? R= Maquillaje, lubricantes , plásticos compuestos o sintéticos, productos químicos etc.2-¿En que rama se desarrolla la tecnología? R= En la rama petrolífera.3-¿Cuál es uno de los beneficios de estas energías? R= Que no produce consecuencias ambientales negativas tan destructivas como la de los procesos de combustión o la fision nuclear.4-¿Cuáles son las energías alternativas? R= Aquellas que se buscan para suplir las energias actuales.5-¿Por que es fundamental la energía? R= Para el desarrollo de un país y de su población.

6-¿Por qué es un bien de consumo la energía? R= por que se utiliza para satisfacción humana.7-¿Por qué la tecnología se utiliza como combustible y materia prima? R= para sus producciones especialmente al petróleo8-¿Cuáles son los tipos de combustible para un automóvil? R= la gasolina un derivado del petróleo es la mas utilizada.9-¿el petróleo es un recurso renovable o no renovable? R= no renovable 10-¿A partir de que año muchos investigadores se dedicaron a buscar energías? R= a partir de los años 70

Definición de Corrosión.Se entiende por corrosión la interacción de un metal con el medio que lo rodea, produciendo el consiguiente deterioro en sus propiedades tanto físicas como químicas. Las características fundamental de este fenómeno, es que sólo ocurre en presencia de un electrólito, ocasionando regiones plenamente identificadas, llamadas estas anódicas y catódicas: una reaccción de oxidación es una reacción anódica, en la cual los electrones son liberados dirigiéndose a otras regiones catódicas. En la región anódica se producirá la disolución del metal (corrosión) y, consecuentemente en la región catódica la inmunidad del metal.

¿Cuántas toneladas de acero se disuelven a nivel mundial por este fenómeno?

• Es un problema industrial importante, pues puede causar accidentes (ruptura de una pieza) y, además, representa un costo importante, ya que se calcula que cada pocos segundos se disuelven cinco toneladas de acero en el mundo, procedentes de unos cuantos nanómetros o picómetros, invisibles en cada pieza pero que, multiplicados por la cantidad de acero que existe en el mundo, constituyen una cantidad importante.• Se calcula que cada segundos rápidamente se disuelven cinco

toneladas de acero en el mundo

Enumera y explica los diferentes métodos que existen para controlar la corrosión.

1. Utilice acero inoxidable en lugar de acero normal. Acero inoxidable es acero normal mezclado con otros metales como níquel y cromo. Sin embargo, el coste del acero inoxidable hace que éste no sea práctico para un uso diario, excepto para pequeños elementos de ajuste como pernos y tuercas.

2. Recubra el acero normal con zinc. El recubrimiento de acero con zinc, que es otro metal, es un procedimiento que se conoce generalmente como galvanizado y es la forma más normal de proteger pequeños objetos fabricados como anillas de amarre, bolardos fabricados con tubos, pernos, mordazas, cadenas, grilletes, tuberías de agua, etc. Los materiales a recubrir se sumergen normalmente en un baño de zinc fundido en talleres especializados. Una vez un objeto se ha sumergido en zinc en caliente no se debe realizar ningún trabajo de soldado, corte o taladrado, ya que esto destruiría la integridad del recubrimiento de protección.

3. Recubra el acero normal con plásticos especiales. El recubrimiento del acero con plásticos especiales resistentes al desgaste constituye otra forma de protección contra la corrosión; sin embargo, el alto coste que implica el proceso de recubrimiento (en talleres especializados) hace que este método no sea práctico para uso diario.4. Pinte el acero normal con pinturas especiales. El pintar el acero utilizando pinturas especiales es el método más común de proteger grandes estructuras de acero. Las superficies que se van a pintar se deberán limpiar cuidadosamente con un cepillo de acero (o preferiblemente mediante un chorro de arena). La capa inferior deberá consistir en un imprimador basado en zinc. La segunda y tercera capas deberán consistir en una pintura de epoxi sobre base de brea. 5.Proteja el acero con ánodos de zinc (protección catódica). Los ánodos de zinc se utilizan para prolongar más aún la vida útil de estructuras de acero sumergidas en agua del mar como, por ejemplo, pilones de acero, pontones, flotadores metálicos, etc. Los elementos de aluminio, en contacto con acero húmedo, quedan expuestos también a la corrosión galvánica.

Fase 2

Experimentación

Corrosión y oxidación

Objetivo- Materiales1. Cenicero de barro o de cristal grueso 2. Pedazo de lana de acero3. 3 fibras pequeñas metálicas para lavar trastes 4. 300ml de agua de la llave 5. 20ml de vinagre 6. 50ml de agua salada 7. Cerillos 8. Clavo de 4 o 4.5 pulgadas

IntroducciónUna de las mas importantes obras de ingeniería en México ,el puente Coatzacoalcos II, que une a esa ciudad con minatitlan, es de concreto para evitar la corrosión por la silinidad y las emanaciones de las petroquímicas de la región. La corrosión es una pesada carga para la economía de cualquier país. En estados unidos, por ejemplo, el costo de reconstrucción de estructuras que han sufrido graves deterioros por este fenómeno se estima en 279 mil millones de dólares al año es decir, 3.2% de su producto interno bruto.

Procedimiento

Conclusiones-Resultados

Fase 3

Investigación.La corrosión no es más que una reacción química producto de la unión del metal con el oxígeno, es decir, la corrosión es un deterioro observado en un objeto metálico a causa de un alto impacto electroquímico de carácter oxidativo y la velocidad degenerativa de dicho material dependerá de la exposición al agente oxidante, la temperatura presentada, si se encuentra expuesto a soluciones salinizadas (conjugadas con sal), y por ultimo de las propiedades químicas que posean estos agentes metálicos; el proceso de corrosión es totalmente espontaneo y natural, también pueden presentar este proceso materiales que no sean metálicos.

la corrosión es producto de una interacción oxido-reductiva entre el metal, el ambiente o el agua en donde se encuentre sumergido, de acuerdo a esto se dice que las causas más conocidas de corrosión, son las alteraciones producidas en la estructura química de un metal debido a la exposición al aire, ejemplo de este serian: la formación de una sustancia de color marrón que se forma en el hierro y el acero, degradando de tal forma a dichos materiales que pueden romperse o quebrantarse, popularmente se le conoce como “oxido o herrumbre”; de igual forma puede evidenciarse la corrosión en el cobre, esta se observa con una coloración verde-negruzca en la superficie de dicho material, la mencionada coloración también puede ser visible en las aleaciones del cobre con el bronce. la corrosión es un problema que afecta directamente a las industrias, ya que puede producir lesionas al personal obrero en cuanto a la ruptura por corrosión de un material, y el costo de la reposición de dicho elemento es elevado.

Galvanoplastia• La galvanoplastia es la aplicación tecnológica de la deposición mediante

electricidad, o electrodeposición. El proceso se basa en el traslado de iones metálicos desde un ánodo a un cátodo, donde se depositan, en un medio líquido acuoso, compuesto fundamentalmente por sales metálicas y ligeramente acidulado.

• De forma genérica bajo el nombre de galvanoplastia se agrupa diversos procesos en los que se emplea el principio físico anterior, la electrodeposición, de diferentes formas. Dependiendo de autores y profundización de estudio se considera un único proceso o se desglosa en varios, incluso en subprocesos. Algunas veces, procesos muy semejantes recibe un nombre distinto por alguna diferencia tecnológica Generalmente las diferencias se producen en la utilización del sustrato.

Modelos en 3D de las moléculas que participan en las reacciónes químicas.

Crucigrama

Sopa de Letras• http://sopadeletras.kokolikoko.com/ corrosión, acido,

base, • http://www.educima.com/wordsearch/spa/ galvanoplastia, iones, nanoestructurados, metal picometros, oxidación, reaccion reductiva, reposicion, herrumbre electrodeposición, sustrato

Fase 4

Evaluación Se oxido mi bici

Tu tío enrique se ha empeñado en que heredes su bicicleta. por eso, vas a su casa para recogerla , y, volando, sales a probarla, pero te das cuenta de que amenaza una tormenta, asi que, sobre la marcha, decides volver y dejas la bici apoyada en la valla. Sabes que se mojara, pero piensas que no pasa, asi se limpia.Al cabo de unos días, cuando por fin vuelve a salir el sol, decides recoger tu bici y, al acercarte, observas unas manchas marrones que antes no tenia,intentas limpiarlas pero no se quitan, no se trata de sucuedad;además la cadena esta rigida y los eslabones atorados

¿las manchas marrones son resultados de un cambio químico o físico? R= De los dos¿Qué elementos han intervenido en los cambios producidos en la bicicleta? R=Algunos metales¿Qué tipo de reacción ha tenido lugar? R= oxidación y corrosión ¿Cómo se evita que a las bicicletas les pase lo que se menciona en el texto que le ocurrió a la del tio enrique? R= que no este tanto tiempo en el agua ni el sol ¿Cuál es la reacción que se llevo acabo? R= la corrosión

Primeras observaciones de Ácidos y Bases

En el siglo XVII tres químicos fueron los pioneros en el estudio de las reacciones entre los acidos y las bases. Johann R. Glauber (1604-1668) preparo muchos acidos y sales, como la sal de Glauber, con la que hoy se siguen elaborando colorantes. Otto Tachenius (1620-1690) fue el primero en reconocer que el producto de reacción entre un acido una base es una sal. Por su parte, Robert Boyle (1627-1691) asocio el cambio de color en el jarabe de violetas con el carácter acido o básico de la disolución de una sustancia. Hoy sabemos que estas reacciones intervienen en mucho procesos biológicos. 1-¿ que clase de sustancia y que reacción química se produce en dicho caso? R= Es un alimento base y, con los ácidos y el bicarbonato produce una neutralización 2-¿ que tipo de reacción analizo Otto Tachenius?R= las reacciones entre un acido y una base 3-¿Cómo explicas lo observado por Robert Boyle en el jarabe violeta? R= podría decir que el jarabe de violetas es un indicador de una base o un acido

Tríptico

Tabla 1Trabajo individual siempre Algunas veces Pocas

veces Nunca

¿coopere con mis compañeros de equipo? X

¿fui participativo en las reuniones y actividades?

X

¿aporte ideas para enriquecer nuestro trabajo? X

¿cumplí con mis tareas y responsabilidades dentro del equipo

X

¿ayude a quien me lo pidió aunque no fuera miembro de mi equipo?

X

¿Participe en la solución de desacuerdos o conflictos dentro de mi equipo?

X

¿me gusto trabajar en equipo? X

Tabla 2Trabajo en equipo Si no ¿por que?

¿las investigaciones que hicimos fueron suficientes para desarrollar nuestro proyecto?

X Buena investigación

¿las actividades y los procedimientos que elegimos fueron adecuados para presentar el tema de nuestro proyecto?

X Por que era sobre el tema que elegimos

¿la distribución del trabajo en el equipo fue adecuada y equitativa?

X Nos pusimos bien de acuerdo

¿dentro de nuestro equipo hubo un ambiente de compañerismo, cooperación, y solidaridad?

X Nos ayudamos entre todos

¿hicimos los ajustes necesarios en nuestro proyecto para mejorarlo?

X Opinamos todos

¿logramos los propósitos y el objetivo de nuestro proyecto?

X Trabajamos mucho

¿nuestro proyecto fue significado para la comunidad a la que se dirigía?

X No iba para ningún lado

¿tuvimos nuevos aprendizajes durante el desarrollo y la presentación de nuestro proyecto?

X Aprendimos cosas que no sabíamos

Video

Resumen del proyecto

Conclusión

• Resumen breve de lo descubierto según la investigación

Bibliografía• http://www.fao.org/docrep/003/v5270s/V5270S08.htm • http://conceptodefinicionde/corrosion/