презентация дидактические игры

Дидактические игры для малышей

Родительская гостиная для родителей детей

младшего дошкольного возраста

Учитель-дефектолог Уточкина Елена ЛеонидовнаУчитель-логопед Реутова Екатерина Витальевна

ГБОУ СОШ №311 города Москвы

Характеристика интеллектуального развития ребенка

младшего дошкольного возраста

Достаточно высокий уровень развития наглядно-действенного мышления.

Внимание, память непроизвольны. Ребенок активно овладевает

сенсорными эталонами.

Характеристика речевого развития ребенка

младшего дошкольного возраста Употребляет в речи названия предметов и их частей; Пользуется уменьшительно-ласкательными

суффиксами; Называет различные действия, использует глаголы с

простыми приставками; Различает слова, отличающиеся одной фонемой; Чисто произносит простые звуки типа Б, М, Д, Н, Т; Может пересказать знакомую сказку близко к тексту.

Игрушки, подходящие для использования в играх „Что я спрятала?“ и „Чего не стало?“

Атрибуты для игры „Во саду ли, в огороде“

Варианты карточек для игры „4 лишний“(основная цель – развитие мышления)

Варианты карточек для игры „4 лишний“(основная цель – развитие речи)

Обязательные условия удачного занятия

Комфортное эмоциональное состояние ребенка

Выдержка, спокойствие, хорошее настроение взрослого

Доступный и интересный ребенку материал Правильно выбранное для занятия время