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Mis conclusiones
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Debate 1
Una presentación para cada caso
Presentaciones como apoyo visual, pero sólo si va a aportar valor añadido
Debate 1
No a las ideas preconcebidas
Imágenes para llamar la atención
Muchas veces no se conoce al público
La presentación es un recurso
Poco tiempo leyendo para que se reciba la información no verbal
Debate 1
El espacio es importante
También la sensación que se deja, el poso
Hay que despertar el interés
Debate 1
No existe la presentación perfecta
La “unidireccionalidad” depende mucho del ponente (¿intento de captar la atención?)
Debate 1
El juego está en la comunicación: cada caso requiere su postura:
Convencer: sin contenidoComunicar: con contenido
Debate 1
La pizarra es lenta, permite el seguimiento
Los “peñazos” dependen también del profesor (expresamente)
Debate 2
¿Presentaciones y publicidad?
Debate 2
La escuela te aborrega: ¿educación frente a creatividad?
¿Libertad de cátedra = todo vale?
¿La escuela mata la creatividad?
Debate 2
Una presentación es buena si se hace desde la propia vivencia
Improvisación da naturalidad, transmisión
La práctica ayuda
Debate 2
El buen comunicador improvisa. El que se repite no es un buen comunicador, sino un loro
¿Es mejor el original o la versión “mejorada”?
Debate 2
Parece que no hemos avanzado mucho en lo que a las teorías sobre comunicar
¿Ha cambiado algo las cosas lo 2.0?
Debate 3
Ahora la “presentación” no dura el tiempo de la ponencia:
lo 2.0 estira el tiempo de la presentación antes y después
Debate 3
¿Es la presentación un edio 1.0 ó 2.0?
La audiencia puede ser autora también, antes y después de la ponencia
Debate 3
La presentación es un acompañamiento
La importancia de la presentación proviene de la que le damos al lugar (presentación 1.0)
Debate 3
La presentación proporciona una herramienta cómoda y fácil de usar
Nuevos tiempos: todos conectados con su portátil durante el congreso
Importancia de la logística para los cacharros tecnológicos
Debate 4
¿La tecnología no ha evolucionado realmente?
Las versiones son muy parecidas, hacemos lo mismo de las mismas formas
Debate 4
Pero lo 2.0 ayuda a acercarse a la gente
La transmisión depende de un factor humano
(lo 2.0 es endogámico)
Debate 4
Los “pobrepoints” ayudan a gente a hablar en público,
aunque cometan errores.
El nivel de alfabetización tecnológica no siempre influye tanto
Debate 4
¿2.0 = herramientas?
¿2.0 = personas?
Tecnología = barrera
Tecnología facilitadora
¿?
Debate 4
La tecnología realmente no está diseñada para esto: electricidad, cacharros, limitaciones...
Pero: ¿estamos más avanzados que en la calle?
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