Bazi tal-Komunikazzjoni

Preview:

DESCRIPTION

Social Studies Year 5 Primary

Citation preview

Komunikazzjoni

IMĠIBARISPETT

SOLIDARJETA’

8t iħbieb kbar Julia, Sarah, Jeremy, Flavia,

Tyrone, Robert, Janice u Steve huma ħbieb kbar tal-qalb.

Ilhom ħbieb minn meta bdew jattendu għall-ewwel darba l-iskola primarja ta’ Ħal Tuxa.

Darba fost l-oħrajn waqt li kienu sejrin lura d-dar waħidhom bħas-soltu, bdew jittantaw ix-xemx għaddejja.

Steve, Julia u Sarah ma sseħbux magħhom u

baqgħu mexjin

għal-għonq

it-triq.

Mill-oħrajn kien hemm min beda jdoqq il-qniepen tal-bibien ta’ barra tan-nies u jaħrab jiġri.

Jeremy u Tyrone kellhom il-ballun u qagħdu jħabbtuh mal-garaxxijiet attapposta b’kemm kellhom saħħa.

Robert kellu suffara

għax waqt

il-brejk kien

jirrefja u beda

jsaffar b’kemm

jiflaħ.

F’ħin minnhom Janice u Flavia anki garaw xi ġebel lejn it-twieqi tad-djar u l-karozzi. Oħrajn lejn xi annimali abbandunati fit-triq.

F’kelma waħda ma ħallewx triq waħda fil-paċi kif ukoll lil xi anzjan/a rieqed/da bi kwietu/a jew xi annimal għaddej għal triqtu.

SILENCE

Julia, Sarah u Steve kemm-il darba pruvaw iwaqqfuhom milli jagħmlu dan kollu!

Saħansitra pruvaw jgħidulhom li dan mhux sewwa għax l-IMĠIBA tagħhom qiegħda tkun ħażina, qiegħdin jagħmlu vandaliżmu u qiegħdin jiksru l-paċi pubblika.Imma kien kollu għalxejn!

Ta’ tfal diżubbidjenti li kienu mhux talli ma semgħux minn sħabhom imma talli bdew jgħajruhom, jidħku bihom u jgħidulhom li jekk xi ħadd iċanfarhom huma kienu ser jeħlu magħhom għax

dejjem flimkien

ikunu!

Dawn it-tfal ma kien jinteressahom minn xejn u minn ħadd għax l-aqwa li kienu qiegħdin jgħaddu siegħa żmien.

Dawn it-tfal mhux talli kienu qed jonqsu imma ma ġabux RISPETT la lilhom infushom, la lil sħabhom u lanqas lill-komunita’.

Minħabba dan in-nuqqas ta’ rispett huma mhux qed juru SOLIDARJETA’. Nuru solidarjeta’ billi nimxu mhux kif jaqbel lilna nfusna biss imma naħsbu f’kulħadd għaliex aħna qiegħdin ngħixu ġo komunita’ u mhux fuq gżira waħedna.

Għalhekk għandna nkunu responsabbli għall-IMĠIBA tagħna u b’hekk inkunu qiegħdin nuru RISPETT u SOLIDARJETA’ lejn kulħadd.

Jekk ngħaqqdu dawn it-tlieta f’daqqa nkunu nistgħu nsaħħu l-KOMUNIKAZZJONI u l-GĦAQDA ta’ bejnietna.

Konkluzjoni

Meta ma ġġibx ruħek sewwa

tkun qed tonqos

mill- imġiba tiegħek

lejk innifsek

u lejn dawk ta’ madwarek.

Nuqqas ta’ mġiba

ġġib magħha

nuqqas ta’ rispett.

Nuqqas ta’ mġiba u rispett

ma jwasslux lejn solidarjeta’.

B’nuqqas ta’ mġiba tajba,

rispett u solidarjeta’ lejn kulħadd

ma nsaħħux il- komunikazjoni

u l- għaqda ta’ bejnietna.

Biex ikollna

bażi ta’ komunikazzjoni tajba

jrid ikun hemm

Imġiba tajba

Rispett

Solidarjeta’

Kulleġġ San Benedittu

Primarja Safi

Ms G. Farrugia

u l-istudenti tal-5 Klassi

2009-2010 ©

Recommended