Metodika Trening

Как провести Как провести тренингтренинг

Як провести тренінгЯк провести тренінг

Как провести Как провести тренингтренинг

Як провести тренінгЯк провести тренінг

“ “IntelIntel®® навчання для навчання для майбутнього” - програма «Шлях до майбутнього” - програма «Шлях до

успіху»успіху»

Підготовка до тренінгу

• Робота с організатором тренінгу (вимоги тренера к ефективної організації тренінгу)

• Формування групи• Інформування учасників• Підготовка сценарію та всіх

необхідних матеріалів• Папка с матеріалами учасника• Підготовка приміщення и обладнання

Група• Кількість учасників• Однорідність складу• Рівень знайомства учасників• Гендерний склад• Що учасники вже знають по темі

тренінгу

Що повинні знати учасники тренінгу до його

початку

• Режим роботи• Дисципліна учасників• Очікування від учасників• Одяг учасників• Методика роботи

Приміщення

• Вимоги до аудиторії• Меблі та їх розміщення• Освітлення• Повітря• Дошки, стіни и техніка• Робота у колі та з комп'ютерами• Столи для розміщення канцелярії та

матеріалів• Звукоізоляція

Канцелярія• Фліпчарт з паперовими блоками• Скотч (можливість кріпити аркуші на

стінах)• Ножиці• Кнопки• Різнокольорові маркери• Фломастери• Бейджи• Блокноти, ручки, папір

Мотивація учасників• Від чого залежить мотивація

учасників• Як впливати на мотивацію• Підготовчий період и мотивація

учасників• Що залежить від тренера

Початок тренінгу• Знайомство (представлення тренерів,

формальне знайомство, бейджи, ігри на знайомство, вправи «Інтерв'ю»

• Оголошення мети та завдань• Оголошення методів та прийомів

роботи на тренінгу• Прийняття правил• Знайомство з вимогами до учасників• Знайомство з режимом роботи

Правила групи• Для чого правила• Скільки їх повинно бути• Як організувати прийняття правил• Що пропонує тренер• Що роблять з порушниками правил• Санкції• Коректування правил

Правила рефлексії• Учасники можуть виказуватися та не

виказуватися (виступ на рефлексії необов'язковий)

• Висловлювання не оцінюються та не коментуються

• Неможна продовжувати висловлювання та вступати до дискусії

Робота з важкими учасниками

• Учасники, які виокремлюються (зосередження уваги до себе)

• Учасники с неадекватною самооцінкою• Агресія на ведучих• Спроба маніпулювати тренером• Апелювання до групи• Створення груп• У частини учасників відсутні комунікативні

навички

Труднощі• Суперечки• Запитання, на які немає відповідей• Робота в умовах, що не відповідають

вимогам• Графік тренінгу виходить із

запланованих меж (часу не вистачає, час залишається)

• «Біла ворона» тренінгу

Труднощі тренінгу «Шлях до успіху»

• Недостатня інформованість учасників про тренінг та очікування

• Супротив інноваціям• Недостатнє розуміння методу проектів• Перебільшення значення «домашніх обставин»• Упередженні ставлення до іноземним технологій• Прагнення до «покращення» технології, ігнорування

незрозумілого• Нерозуміння комплексного характеру технології

(«робимо проект»)

Початок та закінчення дня

• Оцінка стану• Аналіз запитань і пропозицій по минулому

дню• Підігрів групи• Головні ідеї минулого дня• Короткий анонс нового дня• Рефлексія• Заповнення листочків – пропозиція та

зауваження по минулому дню• Анонс наступного дня

Графік роботи на тренінгу

• Початок роботи о 9 годині• Закінчення роботи о 17.00• Дві перерви на чай і каву по 15

хвилин• Перерв на обід 1 година

Методи роботи тренерів

• Індивідуальна робота• Робота у малих групах• Робота у великий групі• Рольові ігри• Мозковий штурм• Ігри на знайомство і згуртування

Методи роботи учасників

• Проживання• Спостереження

• Співпраця

Тренери• Чому тренери працюють вдвох• Уміння говорити і слухати• Володіння матеріалом• Одяг і зовнішній вигляд • Уміння рефлексувати• Спостереження за групою• Стосунки с групою за межами кола• Робочі матеріали тренера• Технічний супровід

Комунікативні навики тренерів

• Вміння ставитися з розумінням та повагою до думки оточуючих

• Вміння уважно вислуховувати і розуміти співрозмовника

• Вміння спостерігати за кожним учасником та за групою в цілому

Тренер демонструє:• Оптимізм• Відмінне володіння матеріалом• Впевненість у собі• Віру в можності та спосібності

учасників• Доброзичливість• Терпимість