«Не потоком шумних і «Не потоком шумних і галасливих фраз, а галасливих фраз, а тихою й невтомною тихою й невтомною працеюпрацею любіть любіть Україну»Україну»

Андрей Шептицький

Керівник проекту:Владичко Ольга Петрівна,учитель образотворчого мистецтва Сокальської гімназії імені Олега Романіва

ОСВІТНІЙ ПРОЕКТОСВІТНІЙ ПРОЕКТз образотворчого мистецтва

Митрополит

Андрей Шептицький

«Не знати, з якої ініціятиви і для якої причини українські патріоти носять малу відзнаку тризуба без хреста. Коли святий Володимир і по ньому усі українські князі вживали як державну ознаку тризуб з хрестом, треба визнати тризуб без хреста за символ повороту до поганства і за сумну ознаку переваги безбожницьких течій серед нашої нещасної спільности»

У час трагічних подій для України духовною зброєю та щитом українського народу є національні символи – зокрема Тризуб. З найдавніших часів Тризуб шанується як магічний знак, свого роду оберіг. І не випадково в рік митрополита Андрея Шептицького актуальні є його послання : «Не знати, з якої ініціятиви і для якої причини українські патріоти носять малу відзнаку тризуба без хреста. Коли святий Володимир і по ньому усі українські князі вживали як державну ознаку тризуб з хрестом, треба визнати тризуб без хреста за символ повороту до поганства і за сумну ознаку переваги безбожницьких течій серед нашої нещасної спільности».

Для України Хрест є славою і символом Воскресіння, адже згідно з Євангелієм воскресіння можливе лише через Хрест і во Христі.

Пропонований проект спрямований привернути увагу українців , влади до Володимирового Тризуба. Змінити ситуацію можливо лише сукупністю конкретних справ.

Головне завдання полягає в тому, щоб через реалізацію системного і цілеспрямованого комплексу заходів сприяти вихованню патріотів України.

А ще важливо, що цей проект передбачає проведення заходів , акцій на підтримку бойового духу воїнів АТО.

• формування патріотизму юних українців, самовідданості, активної громадянської позиції, дієвості, особистої відповідальності за долю та єдність країни;

• виховання у дітей та учнівської молоді шанобливого ставлення до державних символів України.

• активізувати дослідницько-пошукову роботу;• залучити учнів до активного вивчення історії виникнення

Тризуба;• організувати актив школи , громадськість до групової

пізнавальної діяльності;• вшанувати подвиг і пам‘ять героїв, створивши «Клумбу

Пам’яті» біля меморіальної дошки гімназії;• підтримати бойовий дух воїнів АТО , передавши їм через

волонтерів обереги – творчі вироби із зображенням Тризуба;

• створити та запропонувати новий проект герба м. Сокаля;• привернути увагу української громадськості та влади до

зображення Володимирового Тризуба.

Учасники проекту: педагоги, діти ЗНЗ району, батьківська та місцева громада, засоби масової інформації.

Термін реалізації проекту: жовтень - червень 2014-2015 р.

Тип проекту:за домінуючою діяльністю — практично -орієнтований;за тривалістю — середньої тривалості (6 місяців);за структурою — комбінований;за характером діяльності — пошуково -дослідницький;за ступенем самостійності —інформаційно-творчий;за змістом — художньо -естетичний;за кількістю учасників — колективний.

Вид проекту: інформаційно-творчо-прикладний

Термін виконання:Ж о в т е н ь

•флешмоб «Тризуб»(відкриття проекту);• дослідження історичних джерел про оберегову символіку тризуба;• створення ескізу «Дерево життя» для футболки технікою акварелі та витинанки;• плетіння браслетів-оберегів із зображенням тризуба технікою бісероплетіння;• виготовлення значків-оберегів із зображенням тризуба технікою солоного тіста;• виконання листівки із дитячими побажаннями технікою квілінг ;• передання через волонтерів символічних сувенірів-оберегів воїнам АТО.

Повертайтесь живими!!! З Вами Бог! За Вами Україна і Ваш народ!

Термін виконання:жовтень-січень

Термін виконання:жовтень-червень

• вивчення історії походження державної символіки, зокрема Герба України Тризуба, збір інформації;

• робота із зібраною інформацією ( аналіз даних отриманих результаті дослідження, формулювання висновків);

• створення презентації «Історія походження Тризуба Володимира Великого до сьогодення»;

• створення ескізу герба м. Сокаля із зображенням тризуба;• написати лист-звернення до Президента України про

відновлення історичної справедливості щодо зображення Володимирового Тризуба.

Будь гордий з того, що Ти є спадкоємцем

боротьби за славу Володимирового Тризуба!

Термін виконання:лютий-квітень

• проведення підсумкових заходів;• підведення підсумків роботи з реалізації

проекту;• узагальнення та оформлення матеріалів із

реалізації проекту, презентація результатів проектної діяльності;

• висвітлення результатів проекту у фахових виданнях, засобах масової інформації .

Термін виконання:ч е р в е н ь

Учні:•поглиблять знання з Геральдики;•знатимуть історію виникнення Тризуба;•організувати актив школи , громадськість до групової пізнавальної діяльності;•шануватимуть подвиг і пам’ять героїв, доглядаючи «Клумбу Пам’яті»;•підтримуватимуть дух воїнів АТО , передаючи обереги – творчі вироби із зображенням Тризуба;•братимуть активну участь в громадському житті міста, рідного краю, України;•привернуть увагу української громадськості та влади до зображення Володимирового Тризуба.

Література 1. Kлимкевич Р. Цiкаве з української геральдики // Mи i свiт. - 1956. - Ч. 27. - Лип. 2. Постанова Верxовної Ради України „Про Державний Герб України" // Вiдомостi Верxовної Ради України. - 1992. - № 40. - Ст. 592. 3.Якимович Б. До питання про українську нацiональну символiку // Пам'ятки України. - 1989. - Ч. 3. - С. 44 - 45. 4.Проектна діяльність у школі /Упоряд. М. Голубенко. - К.: Вид. дім «шкільний світ», 2007. - і 28с.